我是中學生了，感覺真棒600字作文（精選15篇）

篇一：我是中學生了，感覺真棒600字作文

時間轉瞬即逝，晴時有風陰時有雨，隨着時間的移動，我們已經褪去了孩童的稚嫩，成爲了一個個樂觀開朗的少年。

金秋九月，伴着朝陽，迎着秋風，我們邁進了新的天地——賀家土中學。在這裏，我看到了嶄新的跑道，遇見了許久不見的國小同學，也結識了很多新的夥伴，非常開心和幸福。

朝陽領着我們前行，按照示意圖我來到了97班教室。“歡迎新同學！”黑板上，班主任書寫的溫馨文字讓我感動不已；課桌上，大大小小的書本已經整齊的等候着它的主人到來；地面、窗臺一塵不染的環境讓人極其舒適。溫馨的畫面讓我陶醉其中，想想這便是我們以後的教室，我不禁興奮起來。不一會兒，戴着銀邊眼睛，梳着馬尾，面部極其和善的班主任老師走進了教室裏，老師剛邁進教室的那一步時，我意識到我是一箇中學生了，我的中學生活即將來開帷幕。

中學生活可真棒！我們增加了許多的學科，這些學科特別有意思，都是我從前沒聽說過的事。生物課程上，讓我們瞭解了許多，從前的我完全不知道植物也是生物，雖然植物具有生命，但畢竟不會動，我以前完全都沒有想過，我以前只覺得會動的，有生命的是生物，生物可真是神奇而又有趣啊！

上了中學，我看見了青春在向我招手。雖然成長的道路會有艱辛，但我告訴自己：我早已不是以前那個懵懂無知的小孩子了，我已經是一箇中學生了，我不能再像以前那樣玩遊戲，打打鬧鬧了。志當存高遠，樹立遠大目標，堅持不懈的努力，成爲更好的自己！

一切都是新的，剛起頭兒，有的是時間，有的是希望，加油，中學生！

篇二：我是中學生了，感覺真棒600字作文

金秋九月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子裏，我們告別了暑假，迎來了新的學期。我也結束了國小六年的學習生涯，開始了國中三年的學習生活。

在開學的前一天，我很激動，因爲我要到新的學校上學了。第二天早晨，我和媽媽起了個大早，騎電車早早到校門口，等着其他同學排隊進校。

學校裏的環境比我想象的要好：一排排金色的銀杏樹像士兵一樣堅守在自己的崗位，它飄落的葉子像蝴蝶一樣純淨美麗，一叢叢，一簇簇的花草被修剪得整整齊齊。

進了校門，看見一羣老師舉着各班的班牌，在等着我們這些新的學生的到來。學生找到自己的班牌按次序排好隊，跟着老師走進自己的教室。

因爲一個共同的美好願望，原來的同班同學被分到各個班級，現在的同學我都不認識，但彼此都很友好，慢慢的就打成一片，玩的很嗨了。

我們的班主任是教英語的。在接下來的日子裏，同學們是對她又愛又恨啊！愛吧，是因爲她的課很有趣，也會在課上教我們一些有趣而又新奇的學習方法。恨吧，是因爲有時候她特別嚴厲，恨不得吃了你。還有時候像個稚氣未脫的娃娃一樣。我們的語文老師很有知識，很博學，性格很親切；數學老師很好玩，她總會給我們講一些她自己的趣事；還有生物老師、政治老師、地理老師等，他們都很好，做他們的學生，感覺真棒。

軍訓的日子也很開心，明白很多道理，獲得很多感受，我們也都漸漸融入了這個充滿樂趣的班集體，老師們的嚴厲也讓我們改掉了很多壞習慣。

我相信在接下來的三年裏，我們會共同努力，爭取三年後的我們都有一個好的成果。加油！我們是最棒的！

篇三：我是中學生了，感覺真棒600字作文

充滿整個秋天的事是一種緊張、熱烈、急促的旋律。國中，將譜寫新的一頁旋律，新的篇章。

望去，只見藍瓦紅牆，高大的鐘樓聳立着，鐘錶高高地掛在鐘樓上，一種威嚴從心底升起。一排排教學樓整齊的排列着，猶如整裝待發的列兵。樹木叢生，百草豐茂。樹木是滄桑的，草兒是嫩嫩的，花兒是鮮豔的。天空明亮得很，大地滄桑得很。紅色的跑道應稱着綠色的樹木，使人眼前一亮，不由得想大口地呼吸新鮮的氣息。

和國小截然不同，一天要從早上忙到晚自習結束，那時月亮已高高地掛在天空，像晶瑩剔透的寶石鑲嵌在漆黑的天空。靜靜回味白天的課堂：語文課，我們跟隨朱自清的腳步，領略了春雨密密地，斜織着人家屋頂是怎樣一幅情景，感受曹操北征烏桓的豪情壯志，想象李白給王昌齡的安慰，品讀那流露在人間的真實情感；數學課上，探索了圖形的奧祕。體育課上，我們在操場上跑步、打籃球、踢足球，青春的生命在拼搏。

同學們待人也很友好，一次上課我忘帶練字紙了，焦慮不已的我暗暗看向老師，窗外的樹木忽然停止了舞蹈，鳥兒停止了歌唱，我的頭上冒着冷汗。一位好心的同學悄悄地遞給我紙。我感動極了，也許他認爲很尋常的事在我心裏留下深刻的印象。

我將從枝頭綻放的花朵中領悟生命的蓬勃和美麗，我將成爲一名優秀的舵手，駕駛自己的生命之舟輕快的航行。

一張秋的樂曲正悄然奏響，一張秋的畫幅正徐徐鋪開。秋高氣爽，正值學習之時，我要拼搏，奮力，向上！我是中學生了，這感覺真棒！

篇四：我是中學生了，感覺真棒600字作文

馮珮琰

像春風拂過花叢，傳來一縷清新的花香；像清泉流向山谷，留下美麗的倒影；像太陽緩緩落下，只投下一片晚霞。六年的國小生活在不知不覺中悄悄逝去，而我也從一個懵懂天真的國小生成長爲了一位風華正茂的中學學子。

記得第一天，我形單影隻，獨自穿梭在陌生的校園中，無助、彷徨涌上心頭。進入教室，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，緊張頓時蔓延了全身，心臟“砰砰”聲在那一刻，顯得無比巨大。搓了搓雙手，快速走到座位坐下，放書時，無意瞥見不遠處的女生投來了一個溫柔的笑臉，連周圍的空氣都變甜了，我緊張的心緒也漸漸平復下來了，仔細看了看名字牌，記下了她的名字，更記住了那雙會說話的眼睛。

到了中午，學校依然上演着與國小相似的場景——食堂排隊打飯。可速度再快，依然避免不了排長隊的命運。回頭，猛然發現身後竟是自己班的同學。經過一個早上，大家都熟悉了不少，回過頭邊聊天邊等待，時間似乎一下子過去了，彼此間那種陌生的距離感早已消失得無影無蹤，取而代之是親切和溫暖。

到了宿舍，大家大都是第一次離家住校，心裏免不了有絲絲忐忑。但那天下午我們互幫互助，溫馨的氛圍，融洽的場面，至今讓我難以忘懷。原來住校並沒有想象中的冷漠與尷尬，相反，大家彷彿是許久未見的好友，再次重逢，其樂融融。

成爲中學生，交到新朋友的感覺真棒！大家全褪去了兒時的稚嫩，多了對未來的責任和憧憬。眼下，我已經開始暢想未來與大家相處相知的快樂日子了！

我是中學生了，感覺真棒！

篇五：我是中學生了，感覺真棒600字作文

彭靖淳

金桂飄香的九月，我懷着興奮的心情踏進了燈湖中學那頗具古典韻味的校園，幸運地成爲燈湖中學第一屆學子。

成爲中學生的第一天，迎接我們的挑戰就是“軍訓”。剛開始，我心裏想：就憑我們這雜亂無章、參差不齊的隊伍，真的能練就氣勢高昂、步伐整齊的隊伍嗎？

南國的九月仍然驕陽似火，白天溫度高達三十五度。烈日下，我們反覆地練習着行進、立定、稍息、敬禮……一遍、二遍、三遍……汗水從額頭、脖子、軀幹不停地滲出，汗水模糊了雙眼。任憑汗水浸溼了衣裳，身上的衣服彷彿從水中撈出來的一樣。此時的我真想逃到空調房裏，抱着冰鎮可樂痛飲啊。汗水仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而那小小的珍珠裏有一個堅定的聲音在迴盪：“我們要像軍人一樣有鐵一樣的紀律！”耳旁響起班主任雷老師親切的鼓勵聲：“你們是最棒的！”“你們一定能堅持住！”“我們在一起，就會了不起！”

清晨，我們在操場迎接第一縷陽光；黃昏，我們揮着汗水吻別最後一抹夕陽。日復一日的高強度訓練，夢想又離我們近了一步。汗水沖刷掉了嬌氣和懦弱；拼搏鑄就了鋼鐵般的意志與百折不撓的精神；團結成就了我們的士氣與韌勁。我們的隊伍從最初的雜亂無章，到整齊劃一；我們的站姿從駝背彎腰，到昂首挺胸；我們的口號從軟弱無力，到鏗鏘有力……我們真的做到了，我們真的很棒！

夕陽的餘暉漸漸消失在地平線，我們706朝陽班的學生方隊以最飽滿的精神，最颯爽的英姿，接受了周校長的檢閱。經過三天汗水的洗禮，我明白了“不經風雨，哪見彩虹？”的道理。這就是追逐夢想的力量！

我是中學生了，感覺真棒！

篇六：我是中學生了，感覺真棒600字作文

燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的雲朵接踵而來，一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一羣剛升入國中的學生。

踏進晨光中學，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想着接下來的三年面對着一羣學霸同學和極度負責的老師，心情頓時激動萬分又難以言喻。

我以爲，一切來的可能有些可怕。哪知，老師們一個個溫柔有趣，知識廣博，同學們一個個多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了國中，愛上了這個七年級（1）班，這個與衆不同的集體。

班上的競爭環境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學們表面上不說，心裏都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃着自己的學習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進，並且默默給自己制定着學習計劃，告訴自己走好接下來的每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學習生活！

班級有競爭也有團結，在這次的運動會上，同學們積極參與，堅持練習。看着同學們在各個項目上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般，到了關鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學也來了志氣！也全都調整好心態，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只爲了讓七年級（1）班大放光彩！

國小已成了過去，但是也無法忘記；中學已是現在，前方則是令人展望的未來！在這個新的學校，新的班級，新的我，一切都是美好的開始，我有信心更有動力把握好現在，用行動去譜寫屬於我的未來！

我是中學生，這個感覺，真棒！

篇七：我是中學生了，感覺真棒600字作文

陳彥君

金秋九月，我們踏進了國中的校園。國中生活如同一幅未展開的畫卷，神祕而令人好奇。但當我們真正體驗國中生活時，才發現其美妙無處不在。

國中生活，打開了學習的新視界。國中的學科不像國小一樣僅侷限於語數英，它還增加了歷史、地理、生物、政治等科目。它們難度更大，同時，拓展了我們的視野，豐富了我們的知識。其中，我最喜歡的科目是歷史。在學習歷史課之前，我曾經認爲歷史複雜而枯燥乏味，對歷史的學習十分反感。但國中的歷史課讓我大爲改觀，我驚喜地發現歷史是如此的有趣。歷史是文化的傳承，那一個個生動而又趣味十足的歷史故事將我帶到了遙遠的古代，彷彿引領着我去探索人類文明的軌跡。從此，歷史枯燥無趣的形象在我的腦海中蕩然無存，我也逐漸喜歡上了歷史這門科目。

國中生活，磨礪了我們的意志。國中，我們要在學校住宿。這對於從沒離過家的我來說，不得不說是巨大的挑戰。多少個夜晚，我因爲不習慣這陌生的環境而輾轉難眠，身體和心理都承受着無形的壓力。但慢慢地，宿舍同學的團結友愛，輕鬆愉悅的住宿氛圍，讓我的睡眠狀態得以改善，心情也爲。我堅信，在自己的不斷調適下，一定能儘快適應新環境新生活，與同學們一起學習成長。

國中生活，激發了我們的鬥志。班裏同學，高手如雲，人才濟濟，通過他們，我清醒地看到自己的優點與不足。是他們，讓我不敢有絲毫的懈怠；是他們，讓人以更高的標準來要求自己；是他們，讓我保持着不斷前進的動力。在與同學們共同學習生活的過程中，我們相互切磋，共同進步。

國中生活纔剛剛開始，未來充滿未知，機會與挑戰同在。我一定會不斷完善自我，在這個拼搏的時代，以夢爲馬，不負韶華！

我是中學生了，感覺真棒！

篇八：我是中學生了，感覺真棒600字作文

包香凌

一眨眼，國小五年的快樂時光結束，我上國中了。

中學校園裏，新的環境，新的老師，新的同學，一切都是新鮮的。

如果你問我上中學的心情如何，好像不是興奮，而是有些焦慮。進入新環境，我怕自己不適應，但現實卻與我的想象不一樣。

走進校園，最先映入眼簾的是一座兩人多高的雕像，兩名學生並肩站立，手中託着展開的書。雕像的名字是“托起未來”，多麼激勵人心啊。

校園裏，兩棵比六層樓還要高的大楊樹，在校園裏投下大片大片的濃陰。我最喜歡的地方是銀杏樹下。開學時，已是金秋，秋姑娘悄悄地給銀杏樹塗上了金色。每次來到銀杏樹下，看到那滿樹的金黃色小扇子在陽光下迎風起舞，心情就會變得愉悅，好像所有憂愁都消散了。一片葉子落在頭上，也不惱，反而捧在手裏，歡喜地拿去做書籤了。校園的環境，真棒。

中學的老師們非但不像我想象的那麼嚴厲，還十分親切。因爲身體的原因，我缺了兩次課。回校後，各科老師都很關心我，對我噓寒問暖，還給我補課。我最喜歡的是數學課。我在國小的數學成績還可以，但是中學的知識要難得多。遇到不明白的問題，我就去問老師。老師從不批評我，總是耐心地給我講解。說實話，我的理解力不強，但是有了老師的幫助，我學起數學來並不覺得吃力。中學的老師，真好。

雖然功課多了，但生活很充實。中學時期是我們人生的一個新階段，可以爲未來奠定堅實的基礎。有這麼好的校園環境，還有這麼好的老師，我們有什麼理由不努力學習呢？

我是一名中學生了，感覺真棒。

篇九：我是中學生了，感覺真棒600字作文

刁珂

陽光探過樹梢，灑下金色的碎影。風兒輕拂臉龐，鮮豔的五星紅旗迎風招展。揹着書包，昂首闊步走入學校的那一刻一一我就是一名中學生了。這感覺，真棒！

入班前，新七年級學生們參加了隆重的開學典禮。“起來，不願做奴隸的人們……”伴隨着莊嚴的國歌聲，五星紅旗緩緩升起，在蔚藍的天空下形成一道亮麗的風景線。我在心裏暗暗發誓：新學期，我要努力學習，做一名優秀的國中生！這感覺，真棒！

老師帶領我們參觀了校園。圖書館裏書籍很豐富，各類圖書都有；展廳裏還有好多文物靜靜地躺在玻璃展櫃中，讓人驚歎中國文化的博大精深；偶爾經過八年級九年級的教室，聽到了學哥學姐朗朗的讀書聲，聽到了老師聲情並茂地講課聲，亦或看到學哥學姐們在跟隨着老師思路聽講的滿臉認真。想到自己也會很快坐在教室裏上課，感覺真棒！

我們開學兩週了，最讓我印象深刻的事是軍訓。那幾天，老班Ms。Gao親臨現場指導我們。一開始，同學們的動作參差不齊，達不到體育老師的要求，高老師緊皺眉頭，繃着嘴，不停地一個個糾正我們的動作。在陽光曝曬下，我們的汗水順着紅通通的臉龐一滴滴流下，打溼了地面。真苦！真累！同學們哀聲一片。“秋老虎”這稱號可真不假，曬得人頭皮發燙，讓人只想離陽光遠一點，再遠一點。但高老師仍然沒有放鬆，一邊鼓勵我們，一邊糾正錯誤。唉……軍訓真不容易。第二天，在高老師的耐心引領下，我們的口號變得響亮了，步伐一致了。第三天更爲整齊了，第四天，第五天，一天比一天整齊，最後一天軍訓比賽，我們班取得了好成績。這感覺，真棒！

新學期，新氣象；新徵程，新希望。

我是中學生了，感覺真棒！

篇十：我是中學生了，感覺真棒600字作文

周嘉軒

送走了炎熱似火的夏季，我們迎來了涼風習習的秋日；送走了五彩斑斕的國小生活，我們迎來了緊張嚴肅的中學生活。在這個收穫的金秋時節，我是一名中學生了，感覺真棒！

9月1日，我們開學了！一大早，迎着初升的朝陽，聽着婉轉的鳥鳴，我滿懷激動與喜悅的心情邁進了長城中學的大門！

一進大門，我就被這優美溫馨的畫面深深折服：一排排整齊劃一的銀杏樹在列隊歡迎我們；一簇簇五顏六色的花兒向我們綻開笑臉；八年級、九年級的學哥學姐們向我們微笑示意，就連執勤的老師也向我們張開了歡迎的雙手。眼前的一切如此美好，初進校門的感覺真棒！

不知不覺到了班級，迎接我的是班主任高瑞老師。短短几天的相處，我已經被她的人格魅力深深折服。高老師是一位盡職盡責的老師，是一位嚴厲起來像魔鬼，親切起來又似天使的老師。雖然她年長我們近二十歲，但和我們沒有一點點代溝，能和我們玩在一起，樂在一起，學在一起。當然，折服我的還有教學有方的語文老師，上知天文下知地理的地理老師，學富五車的生物老師……有這樣一羣優秀的老師即將陪伴着我們一起走過國中生活，這樣的感覺真棒！

幾天的國中生活給我印象最深的還是軍訓生活。在高老師的“高標準嚴要求”下，我們頭頂烈日，揮灑汗水，時刻不忘發揚堅韌執着、團結奮進的軍人作風……經過幾天的艱苦訓練，比賽那天，同學們用整齊的步伐、洪亮的口號、標準的動作、颯爽的英姿展現出了我們七年級一班的風采。終極一班註定卓越非凡！比賽完畢，當喝彩的掌聲在我耳邊響起的時候，這種感覺真棒！

……

我是中學生了，感覺真棒！面對嶄新的國中生活，我將努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，和大家一起譜寫長城學校的新篇章！

篇十一：我是中學生了，感覺真棒600字作文

今年我11歲了，在油田六中讀七年級年級，我在11班，我是中學生了，感覺真棒！

走進校園，這美麗的校園環境頓時讓我神清氣爽，滿心愉快。校園主要有兩種顏色組成，紅和綠。剛踏入校門，高聳的紅色教學樓就映入了我的眼簾。教學樓聳立在學校的圍欄內，直挺挺的，好似一個個負責的哨兵在站崗。接着無處不在的綠草、綠葉又吸引了我，花圃裏，牆壁上，小路邊，都有可愛的小草在點頭；頑皮的爬山虎在玩耍；頑強的野草在生長。我懷着滿心的愉快，呼吸着新鮮的空氣，欣賞着沿途的風景，來到了教室。

走進教室，我看到了我的老師和同學們。老師們個個都文質彬彬，和藹可親；同學們個個都精神飽滿，朝氣蓬勃。我心想：今後我一定要認真學習，做老師最得力的助手，和同學們做最好的朋友。我的老師們都很負責任，他們每節課都不遲到，不拖沓，每個學生的疑問都會耐心的講解，我覺得能有這麼好的老師，能認識這麼多的好同學，我感覺真棒！

走進豐富的科目，我們一共有七門，分別是語文，數學，英語，音樂，體育，美術，歷史，政治。豐富的科目可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界。我覺得我最感興趣的就是語文了，我喜歡語文課堂，我喜歡張老師的循循善誘，我喜歡張老師的激情四射，讓我深深感受到了語文的魅力。有這麼豐富的科目，有這麼多好的老師，有這麼新奇的知識，我是中學生了，我感覺真棒！

新的環境，新的老師，新的同學，豐富的科目，我一定要好好學習，力爭做一個優秀的中學生。我是中學生了，感覺真棒！

篇十二：我是中學生了，感覺真棒600字作文

許淮彰

燥熱的蟬聲漸漸消失，淡淡的白雲在天上自由地飄着，颯爽的秋風吹走了我所有的煩惱。清晨，陽光敲響了課室的玻璃窗，輕輕地落在同學們紅、白色的校服上，琅琅的書聲在校園中盪漾，我們是一羣剛入國中的學生。

中學的環境，真棒！我們在綠草如茵的足球場上勁射足球，我們在明亮的籃球館上演“灌籃高手”的精彩，我們在恆溫的游泳池裏像魚兒般暢遊……一天的忙碌學習後，我們在各種體育場館裏激揚青春，放鬆自我，做到了勞逸結合。不能不提的還有我們中學飯堂——寬敞明亮舒適，飯菜美味又營養，令人垂涎三尺：咖喱雞、黑椒雞扒、蒜心炒牛肉……每次用餐，我都是胃口大開，每回都得添兩次飯，打着飽嗝，同舍友們說笑着走回宿舍。

中學的老師，真棒！我們的語文雷老師，美麗大方，講課風趣幽默，第一節語文課是朱自清的《春》，彷彿把我帶到江南美妙的春天，我們都聽得津津有味；我們的數學金老師，氣宇軒昂，中氣十足，授課生動有趣，帶着我們從數軸走到幾何世界；我們的英語許老師，嚴格又博愛，教會我們與世界交流的本領……

中學的充實，真棒！我們可以在歷史的長河中探尋人類起源，在生物課中領略生命的奧妙，在信息課上與未來對話……中學的科目多了，作業也多了，難度也大了，每天的學習都變得格外充實。學習任務雖然繁重，但是卻爲我們開啓了知識的寶藏，給我們帶來新的目標和挑戰，激勵着我們不斷實現自我、超越自我。

國中生活，比起國小，雖然艱苦，但卻是苦中帶甜，讓我們更好地享受苦盡甘來的喜悅。漫步在風雨長廊，我昂首挺胸，立下鴻鵠之志，自信而響亮地向世界宣告：“我是中學生了，感覺真棒！”

我是中學生了，這感覺，真棒！

篇十三：我是中學生了，感覺真棒600字作文

開學第一天，作爲一名七年級新生的我揹着書包，在校門口望着陌生的校園，竟有些迷茫。

我向着班級走去，在對接下來的國中生活充滿希望的同時，又不忘欣賞校園的風景。在過道兩邊的花園中有時傳來一兩聲蟲鳴，有時又傳來鳥兒撲騰着翅膀飛走的聲音，小動物們地活動也使本就鬱鬱蔥蔥的草木顯得更加生機勃勃，看着它們，我的心情也變得舒暢了。

步入教室，看着一個個陌生的面孔，我有些膽怯，只得低着頭，快步走向座位。

我的同桌叫宮賢彧，剛一坐下，他就跟我打起了招呼：“你好，我叫宮賢彧，很高興認識你！”我望着面前這個憨厚而陽光的小胖子，心中的一絲膽怯也隨之煙消雲散。經過短暫地交流之後，我倆變成了朋友，這也許是我在國中所認識的第一個朋友吧！

不一會兒，一聲“叮鈴鈴”地上課鈴響又將我們帶入了課堂。第一節課是英語課，英語老師錢老師面帶和藹地微笑，穿着一身花裙子進了教室，身爲老教師的她，可真是氣場十足啊！

第二節的數學課也十分精彩，班主任喻老師以她的教學有方，將一些深奧的知識點深入淺出，通通變成了大白話，讓我們學得意猶未盡。帶領着同學們在學海中，盡情遨遊，體會到了學習的樂趣。

時間在不知不覺中過去，半天的國中生活已經過去。我不禁感嘆國中與國小的不一樣，更大的操場更大的校園，知識淵博的老師，以及更快的學習節奏，也讓我對今後的國中生活充滿了憧憬。

國中生活，雖苦中帶甜，卻也更加充實。我不禁再次感嘆：我是中學生了，感覺真棒！

篇十四：我是中學生了，感覺真棒600字作文

時值夏末，綠樹成蔭，微風暖陽，鳥兒清鳴。嶄新的自行車上，熟悉的書包裏，是散發着誘人氣息的一本本書。溫熱而柔和的陽光透過一片片鮮綠的葉子，射在我的身上。

我，是中學生了！

身着酒紅色的校服，跨入學校正門，一眼便看到教學樓上毛體的《少年中國說》節選：少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立……金色的字體強勁有力，帶着朝氣與活力，陽光與奮進，鼓舞着莘莘學子們。

往西一走便是操場了，擡頭是純淨的一片藍和被頑皮孩子們刮蹭上的幾抹白。三兩隻喜鵲叼着細枝修補着它們的睡巢，七八隻麻雀一旁吵吵鬧鬧。不時地，牆頭竄出兩隻嬉戲的奶貓，景緻和諧而美好！沐浴着晨光，幾名同學追着通體金黃的蜻蜓奔跑，一邊的大樹在清風中伸着懶腰……我情不自禁地與這一切打招呼，聲音很小——清晨的校園太過美好，讓人不敢輕易打攪。

漫步般從實驗樓邊走過，不再賞景，而是傾聽：聽葉的“沙沙”聲驟停，被朗朗讀書聲取而代之。

抵達自己的班級。裏邊坐着一個個優秀的，和我一樣的中學生。望着一張張嶄新的、朝氣蓬勃的面孔，我在心裏感嘆：感覺……真棒啊！

這裏的一天，並不乏味，倒很是奇，好像不小的校園裏藏了不少的祕密。看看吧，是典雅風趣的天井和枝繁葉茂的樹；聽聽吧，是清涼連綿的細雨滴答，和銀鈴般清亮的笑；聞聞吧，是古老悠長的混着草葉味和書香的風；摸摸吧，是粗糙的灰牆和細嫩的青草；感受吧，是和藹的老師、可愛的同學，勤學的氛圍、苦練的精神，最棒的中學校園！

上了中學，交了新的朋友，站上新的平臺，學習新的知識，感受新的天地。是成長，是進步，是奮進，是雅趣。

我是中學生了，感覺真棒！

篇十五：我是中學生了，感覺真棒600字作文

踏着輕快的步伐，走進了新校園，便與秋風撞了個滿懷。眼前煥然一新，瞬間已不是那喧囂的馬路，耳旁只有清風吹拂樹葉的“沙沙”聲，臉上匆忙趕來時的微紅，也被這風吹散了。一切都是那麼的溫馨……

校園的環境與之前大不相同。剛進校門時，首先映入眼簾的是那旋轉的噴泉，噴泉並不大，卻十分美麗，特別是噴泉上方的空心銀球，球並不是密封的，猶如仙子未完成的絲帶球，能更好的看出它的美麗，流水從泉座噴出，緩緩流進銀球上方的鏤空處，再流進銀球的“心”，這流水的聲音流到了每一個進門的人的耳朵裏，心裏。再往校園深處走去，一棟棟教學樓便展現出他們整潔的外衣，紅色的，白色的“布條”摺疊在一起，一道道整齊的紋路。細細聽，每一棟教學樓都在傾訴着，傾訴着這校園的每一角的美麗。

校園的學習氛圍也很好，一切都是寧靜的，沒有國小時同學們追逐打鬧的身影，沒有國小時同學們喧譁的聲音，沒有國小時同學們摘花草、破壞物品的事情，連清風跑過這裏時，也沒有鬧出大動靜。信步走進教室，同學們都低聲讀着課本，走路時也輕悄悄的，像是生怕打破了這校園的寧靜。坐在座位上，找出課外書，透明幾淨的窗戶透進幾縷陽光，感到幾分愜意和心情舒暢。

在下課時，校園也不像從前那樣吵鬧，有的同學做着課前預習，有的看課外書，難道這一切只有書本和學習？當然不是，瞧！還有同學正在輕聲細語地交流校園活動呢！“我想報名參加運動會。”“下週就是了呢！”“我跳繩……”還有多彩的社團，激烈的比賽等你來探索。

“這裏可真整潔，地上一片紙屑也沒有，值日生很認真呢！”落葉都逃不過他們的眼睛。

是啊！這就是我們的校園，身爲中學生，感覺真棒！清風照樣地吹着，水緩緩地流着……