學校特色亮點彙報材料（精選8篇）作文

篇一：學校特色亮點彙報材料

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人爲本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室、班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，並能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。

每學期堅持開好“四種會”即每週一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1-2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由於長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，並組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節”徵文；對於一些初當班主任的，學校則採用“幫、扶、帶”的方式，以使他們儘快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優化育人環境

1、精心佈置宣傳陣地。

加強對“紅領巾廣播站”、牆報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規範教室佈置。

各班教室的佈置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區域現代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”爲特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育

1、豐富德育活動促進養成教育。

認真學習貫徹《國中生守則》、《國中生日常行爲規範》和《__中心國中學生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強班級文化建設。

我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地佈置精美，中隊角規範實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強後進生的教育與轉化。

德育處要求各班對後進生轉化工作做到了有計劃，有措施，並比較及時地瞭解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。

同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所瞭解，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也瞭解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“爲早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢

1、辦好家長學校，增進家校聯繫。

我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯繫、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯繫，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育於活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等爲主題的讀書教育活動；

組織學生定期觀看教育片；佈置宣傳櫥窗，讓學生及時瞭解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。

通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加註重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

今後工作設想：

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

樹立全體教師皆爲班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《國中生日常行爲規範》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今後，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，爲培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

篇二：學校特色亮點彙報材料

四個多月來，__中學德育處以新校區搬遷、打造__一流優質“四星”高中爲抓手，發揮“__省__高級中學”校名的教育作用，大力開展紅色德育，進一步做好未成年人思想道德建設工作，加強社會主義核心價值觀教育、感恩教育、心理健康教育和紅色教育，積極開展主題教育活動；繼續推進國家衛生城市複審、省級文明校園創建，以“九戒九倡”爲德育管理模式，加強對學生文明養成教育和不良行爲習慣的打擊和處罰力度；強化德育工作精細化管理，營造全員參與德育管理、德育活動的氛圍，使我校的德育工作再上一個臺階。現從六個方面將德育處本學期的工作彙報如下：

一、紮實做好20__級高一新生軍訓系列工作

1、謀劃協調部署落實——召開20__級高一軍訓工作會議。爲做好20__年高一新生國防教育工作，培養高中生國防觀念，10月3日下午在正學樓階梯教室召開專門工作會議，謀劃、協調、部署、落實相關工作。學校分管高一年級副校長朱__，黨總支委員、德育處主任陳__，高一年級結合領導、校辦主任田__，級部主任韓__、賈__，26位帶隊班主任及德育處工作人員參加了會議。陳__主任首先解讀了20__年高一新生軍訓工作方案，朱__副校長提出了具體工作要求。

2、學軍人風采保國家安全強自身素質——舉行20__級高一新生軍訓動員大會。爲了增強高一新生的國防觀念和國家安全意識，讓他們掌握基本的軍事知識和安全技能，磨練意志品質，強化組織紀律，培養艱苦奮鬥的作風，進行愛國主義、集體主義、紅色德育、習慣養成等教育，10月4日起開展爲期一週的20__級高一新生軍事訓練活動。4日上午8時許，軍訓動員大會在運動場舉行。區教體局副局長高__、教官領導張__分別講話，校黨總支書記、校長張__作了熱情洋溢的軍訓動員報告，副校長朱__宣佈了20__級新生軍訓營長、排長、教官名單，高__局長、張__校長向兩名營長韓__、賈__授予了營旗，全體教官進行了軍姿隊列和摔擒示範表演，全體師生宣誓，拉開了我校20__級高一新生軍訓的序幕。

3、揮灑激情釋放青春——20__級高一新生軍訓第二天剪影。10月5日，高一新生軍訓進入第二天。天氣時而陰雲，時而豔陽；儘管氣溫還比較高，但全體同學參加軍事訓練的熱情絲毫沒有減弱。

4、挽救生命我們也能做到——舉辦高一新生應急救護知識與技能培訓。爲弘揚紅十字“人道、博愛、奉獻”精神，宣傳普及應急救護知識與技能，提高20__級高一新生應急避險、自救互救能力，增強學生安全和自我保護意識，10月6日下午，特邀__區紅十字會金亞珍、劉春紅等五名應急救護講師，在運動場對參加軍訓的1300名高一新生進行了應急救護知識與技能培訓。

5、消防常識進校園自防自救保安全——開展高一新生消防技能培訓活動。爲增強師生消防安全意識，普及消防安全常識及技能，減少、避免傷害事故的發生，營造平安、穩定的校園安全環境，10月8日下午，邀請__區消防救援大隊參謀、監督員胡堯泳，爲20__級1300名高一新生及宿舍、餐廳工作人員開展了消防技能培訓活動。

6、築夢楚中揚帆起航——隆重舉行20__級高一新生軍訓總結大會暨彙報表演。茫茫細雨落訓場，鐵血朝氣凌蒼穹。10月10日上午10時許，20__級高一新生軍訓總結大會暨彙報表演在運動場隆重舉行。區教體局教育科科長姚__，教官領導張__，我校黨總支書記、校長張__，副校長朱__，黨總支委員、德育處主任陳__等領導出席。升國旗奏唱國歌儀式後，校長張__、教官領導張__檢閱了嚴整的軍訓方陣，觀看和欣賞了全體參訓學生參加的團體跑操表演、6個示範排的軍姿隊列軍訓科目表演、教官代表的擒敵動作表演和兩名學生代表的贊軍訓詩朗誦表演。姚__科長對本次軍訓工作進行了點評和總結。副校長朱__宣讀了表彰軍訓先進集體和先進個人的決定，並舉行了頒獎儀式。

二、安排好國旗下系列講話，對學生進行多方面思想道德品德教育

1、征程萬里風正勁重任千鈞再奮蹄——舉行秋季學期新校園第一次升國旗儀式。一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。爲了營造良好的開學氛圍，激發師生的責任意識、工作和學習熱情，9月8日，我校在新校園內的運動場上舉行了莊嚴而隆重的秋季學期第一次升國旗儀式，翻開了我校歷史嶄新的一頁。德育處主任陳__作了題爲“新學期，新校園，做更好的自己”的新學期致辭，對同學們提出了希望和要求。升國旗儀式開啓了我校教育事業的新徵程，激勵了全體師生在新的學期裏以更加積極的心態全身心地投入到工作和學習中，讓師生們時刻謹記不忘初心、砥礪前行，用勤奮和智慧去書寫屬於自己的青春奮鬥篇章。

2、開展“弘揚__精神做合格楚中人”主題教育活動。爲了弘揚__精神，激勵廣大師生奮發有爲、拼搏進取，9月27日上午，全體師生齊聚運動場，舉行了“弘揚__精神，做合格楚中人”主題教育宣講活動。工會主席張銳作了題爲“弘揚__精神，做合格楚中人”的主題宣講。他對同學們說，爲中華之崛起而讀書是一生必修的精神功課；他對老師們說，爲中華之崛起而育人，做好學生成長的引路人，是每一位教師的神聖職責。

3、共築網絡安全守護綠色家園——開展“網絡安全教育”主題宣講活動。今年的10月11日至17日是我國第__屆國家網絡安全宣傳週，其主題爲“網絡安全爲人民，網絡安全靠人民”。爲積極配合國家網絡安全宣傳週活動，切實增強青年學生網絡安全意識和網絡安全防護技能，引導學生文明上網、安全上網，10月11日上午，開展了以網絡安全教育爲主題的宣講活動，以營造安全、健康、文明、和諧的網絡校園環境。工會副主席、高一年級主任韓__通過校園廣播向全校師生作了題爲“共築網絡安全，守護綠色家園”的主題宣講。介紹了網絡給當今人們帶來的衆多好處和便利，闡述了網絡的幾個方面負面影響，提出幾點希望和要求。

4、行動造就未來——開展“勤儉節約從我做起”主題教育活動。今年的10月16日是第__個世界糧食日，爲了進一步增強師生勤儉節約意識，弘揚中華傳統美德，10月18日上午，開展了“勤儉節約從我做起”“世界糧食日”主題教育活動，高三（1）班班長、省級優秀學生幹部劉__同學代表班集體向全校師生髮出了“勤儉節約從我做起”的活動倡議；各班班長代表全班同學舉行了宣誓儀式，並在“勤儉節約從我做起”的橫幅上莊重承諾簽名；並結合主題班會、“文明餐桌”“光盤行動”等活動，使同學們明白了勤儉節約是中華民族的傳統美德，增強了他們愛惜資源、節約資源的意識，培養了他們自覺抵制浪費的好習慣。

5、爲集體榮譽而戰——開展集體主義觀念主題教育活動。爲了更好地踐行社會主義核心價值觀，培養學生的集體主義觀念、團結互助的美德和協作精神，營造積極向上的學習與成長環境，10月25日上午，在隆重的升國旗奏唱國歌儀式後，高三級部副主任、區20__年最美教師周顥對全校師生作了題爲“爲集體榮譽而戰”的主題宣講。維護集體榮譽，一是要愛這個集體，二是要愛身邊的每一個人，三是要做好身邊的每一件事，四是要讓個性在集體中張揚。

6、揚體育精神展青春風采——舉行20__年秋季田徑運動會頒獎儀式。爲進一步激發師生對體育運動的濃厚興趣、養成堅持體育鍛煉的良好習慣，將運動會更高、更快、更強的體育精神轉化爲學習、工作和生活的動力，11月1日上午，在升旗儀式上舉行了全校師生參加的運動會頒獎儀式。教務處主任白小林致頒獎辭，宣佈了校運會團體總分獲獎班級名單和體育道德風尚獎評比結果；副校長陶月高爲獲獎班級頒發了獎匾和獎品。

7、樹安全交通意識閃精神文明之光——邀請交警宣講交通安全知識。道路連着你我他，安全繫着千萬家。爲進一步提升師生交通安全、文明和法制意識，全面深入推動學生安全教育工作，努力營造良好的交通安全宣傳氛圍，促進學生健康成長，11月15日上午，邀請__區交警大隊一中隊民警石__來校，爲全校師生開展了道路交通安全知識宣講活動，作了題爲“樹安全交通意識，閃精神文明之光”的主題宣講。

8、撥開迷霧見晴天——開展期會考後減壓心理輔導工作。本學期期會考剛剛結束，爲緩解學生互相之間成績差異所造成的心理壓力，幫助廣大學生以良好的心理狀態、精神面貌投入到下半學期的學習生活中去，我校於近日開展了考後減壓心理輔導工作。11月29日上午，在升國旗奏唱國歌儀式後，校園文明之星、高三（4）班學習班委葉__同學爲同學們做了題爲“正確看待期會考成績”的考後減壓心理輔導宣講，從三個方面分析了對待期會考試成績的正確做法。

9、弘揚愛國奮鬥精神激揚青春時代風采——開展紀念“12·9”運動__週年主題教育活動。爲紀念“12·9”愛國學生運動__週年，以實際行動深入學習領會______思想，貫徹落實黨的__大精神，在青年學生中大力弘揚愛國主義精神，激勵青年學生傳承紅色基因、增強四個自信、擔當青春使命、立志成才報國、助推學校發展，我校開展了紀念“12·9”運動__週年主題教育活動，校團委副書記黃__通過校園廣播向全校師生作了題爲“不忘‘一二九’，牢記強國夢”的主題宣講。

10、勿忘國恥吾輩自強——舉行第__個“12。13國家公祭日”紀念活動。“請全體師生爲南京大屠殺死難同胞默哀……”12月13日清晨，運動場，五星紅旗下，警報聲中，近4000名師生隆重集會，舉行“勿忘國恥吾輩自強”“12。13國家公祭日”主題紀念活動，校優秀共產黨員、高中歷史高級教師、高三級部副主任黃__老師向全校師生作了題爲“勿忘國恥，振興中華”的主題宣講。她從三個方面闡釋不能忘記國家和南京曾經遭受的恥辱的原因：一是因爲南京大屠殺不僅是中國人的恥辱，也是二十世紀人類的恥辱。二是因爲日本政府從來沒有向中國和世界人民正式認錯道歉。三是爲了以史爲鑑，永遠不讓歷史的悲劇重演。

11、愛黨愛國薪火相傳——舉行紀念__誕辰__週年主題教育宣講活動。今年的12月26日，爲深切緬懷__等老一輩革命家的豐功偉績，弘揚偉人精神和中華民族優秀文化，進一步提高青年學生的歷史使命感、責任感，12月20日上午，在運動場舉行“愛黨愛國，薪火相傳”紀念__同志誕辰__週年主題教育宣講活動，教務處副主任、高三級部主任張__向全校師生作了題爲“愛黨愛國，薪火相傳”的主題宣講。

12、辭舊迎新衝刺期末——召開辭舊迎新期末複習迎考動員大會。滿載收穫的20__年即將過去，充滿希望的20__年正信步走來，緊張、忙碌而又充實的一個學期轉瞬即逝，爲了迅速調整學生的學習狀態，營造良好的期末複習氛圍，激發學生以良好的心態投入期末複習、以理想的成績迎接新年的到來，12月27日上午，我校召開辭舊迎新期末複習迎考動員廣播大會，教務處副主任、高三級部主任盧忠揚作了題爲“辭舊迎新，衝刺期末”的動員講話。他給同學們提出三點希望和要求：一是要珍惜點滴時間。二是要做好知識上的儲備。三是要做好心理上的充分準備。

三、做好對貧困生的資助工作

1、不讓一個學生失去上大學的機會——召開20__年大學生資助工作會議。爲了落實好__區資助貧困大學生動員會議精神，將資助家庭經濟困難準大學生的工作做細做實，7月17日在南校區階梯教室召開了由20__屆高三年級全體班主任參加的20__年大學生資助工作部署動員會。協助德育處工作的韓__傳達了區學生資助管理中心14日召開的資助工作會議精神，組織學習了相關文件，對今年的資助工作進行了業務培訓，並對資助對象、資助標準、申報程序、學生申報材料要求等內容進行了詳細的解讀，同時對今年的資助工作作了具體部署和明確要求。

2、慈善助學愛心圓夢——22名優秀學子獲區20__年慈善資助。在大學即將開學之際，8月20日上午，__區慈善總會會同區教體局在慈善總會會議室分批舉行了20__年“__集團慈善助學冠名基金”資助儀式，我校上報推薦已被__大學錄取的原高三（2）班吳__、高三（6）班楊__，已被__大學錄取的原高三（7）班林__，已被__海洋大學錄取的原高三（6）班姚__等22名優秀準大學生受到了資助。他們從領導手中領取了每人5000元的助學資金，由此而圓了大學本科夢。

3、共爲62名考取本科的貧困同學、71名考取專科的貧困同學辦理__區“育才興教”助學金申報手續；共爲7名考取本科的貧困同學辦理__省教育基金會“圓夢助學”申報手續。合計資助金額達45。2萬元，使140名家庭經濟困難學生圓了大學夢。

4、精準資助資助育人——資助育人工作獲區表彰。在10月27日召開的__區20__年度秋季學生資助工作會議上，榮獲“20__年度資助育人工作先進集體”稱號，受到__市__區教育體育局的表彰。20__年，通過獎學金、政府助學金、校友捐助基金，省市扶貧協會、省屬企業“滴水築夢”獎學金，區政協委員、人大代表捐助基金，“春雷班”獎學金等多種渠道對困難學生進行獎勵和資助，共有2480餘人次的貧困學子從中受益，資助金額高達近280萬元。

5、召開20__學年度秋季國家資助工作班主任培訓會，解讀上級相關文件精神及操作方法和步驟，認真落實高中免學費、國家助學金申報資助工作，確保應助盡助。

6、精準扶貧在行動愛心助學暖人心——八名學生接受區政協農業二組幫扶資助。11月18日上午，致道樓階梯教室內愛心涌動，暖意融融，區政協農業二組組長肖__、區政協學習和社會法制委主任葛__率委員代表一行5人帶着濃濃深情蒞臨我校，爲貧困學子送溫暖、獻愛心，與我校高二年級苗__、牛__等8名品學兼優的貧困學子進行了交流，並將學習用品和每人1000元的助學金送到受助學生手中。

7、爲羣衆辦實事扶貧扶志扶智——舉行省“滴水築夢·扶貧助學”捐贈儀式。爲助推全國鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接，12月1日，在致道樓階梯教室舉行省扶貧“三會”“滴水築夢·助學扶貧”捐贈儀式，淮城街道“兩會”會長王__、副會長紀__，德育處主任陳__、團委副書記沈__出席捐贈儀式，高二年級20名品學兼優受助學子接受了本學年每人3000元的助學捐贈。陳__主任主持捐贈儀式並發表答謝詞；高二（9）班學生張__代表受助學生表態發言，王__會長代表區“兩會”發表了主題講話。

8、做好20__年秋季學期家庭經濟困難學生生活補助經費（免學費）申報工作，共爲494名（比春季學期增加52人）建檔立卡戶學生減免學費39。50萬元；做好20__年秋季學期家庭經濟困難學生認定暨國家教育資助申報和發放工作，共爲603名家庭經濟困難學生申報國家教育資助金60。3萬元；兩項共爲1097人次家庭經濟困難學生資助合計99。82萬元。

9、20__年度貧困資助總計達到：292。94萬元。

四、舉行好班主任系列培訓活動，組織召開師生大會、主題班會、家委會、處室工作例會等

1、思想交流促發展經驗分享共成長——開展暑期班主任工作論壇活動。爲了進一步提高教師的班級管理水平，推動學校整體工作踏上新的臺階，8月29日在新校區舉遠樓開展了20__年暑期班主任工作論壇活動，高一年級吳__、金__圍繞“培養良好行爲習慣，做有品位的高中生”主題，高二年級姚__、姚__圍繞“掌握學習策略，防止兩極分化”主題，高三年級丁__、楊__圍繞“挖掘自身潛力，突破自我，追求成功”主題，結合平時班主任工作實際與案例，深入剖析了班級管理中存在的問題，並提供有創意的可操作的解決策略。

2、師徒攜手青藍相長——舉行班主任師徒結對暨能力提升培訓會。爲提高班主任班級管理工作能力和班主任隊伍專業化水平，加快年輕班主任隊伍建設，充分發揮骨幹班主任的“傳、幫、帶”作用，實現學校可持續發展，9月13日下午，在新校區舉遠樓階梯教室舉行了“師徒攜手，青藍相長”班主任師徒結對暨能力提升培訓會，8對師徒鄭重地在結對協議上簽字，徒弟向師傅奉上一杯茶水以表達虔誠的拜師心願和衷心的感謝之情。徐__作了宿舍管理工作培訓，王__作了校園環境衛生管理工作培訓。

3、弘揚愛國主義精神做新時代有爲青年——舉行愛國主義教育主題班會觀摩活動。爲慶祝中華人民共和國成立__週年，弘揚偉大的愛國主義精神，引導學生奮發上進、理性愛國，促進班主任工作能力和育人素養的不斷提高，9月27日下午，在舉遠樓階梯教室舉行了愛國主義教育主題班會公開課觀摩活動。曾獲得市“周__班”、區優秀班主任稱號的高二（13）班班主任劉__老師開設了一堂題爲“弘揚愛國主義精神，做新時代有爲青年”的主題班會公開觀摩課。

4、做有情懷的班主任——邀請德育行家專題培訓班主任。爲進一步落實“立德樹人”的德育工作指導思想，加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，提高班主任整體素質、工作水平和工作實效，10月25日下午，召開班主任德育工作專題培訓會，邀請__中學高三年級級部主任趙__給與會者作了題爲“做一名有情懷的班主任——做有溫度的教育”的專題講座，陳__主任就召開新一屆家委會、國家衛生城複查、疫情防控、節水節電、宿舍管理等工作作了部署和要求。

5、家校一體共建共贏——舉行20__年家長開放日暨新一屆家委會工作會議。爲密切家校溝通，充分發揮家委會橋樑紐帶作用，進一步構建家庭、學校、社會“三位一體”教育生態，構建新型家校教育共同體，增強教育合力，促進學生健康成長和全面發展，10月27日舉行了以“家校一體共建共贏”爲主題的20__年家長開放日暨新一屆家長委員會工作會議。家長們深入課堂聽課，觀摩了跑操、趣味體育比賽等大課間活動，與班主任、任課老師進行交流和溝通。工作會議上校長張__向家委會成員頒發了聘書；家委會主任王俊代表家長贈送了戒尺，宣讀了《__中學家長委員會章程》，闡發了工作構想；陳__主任作了學校工作彙報；家長們參觀了校園環境、學生公寓樓及寢室，觀摩了餐廳和操作間，與孩子們共進了午餐；舉行了家委會工作論壇，邀請了家庭教育資深專家寧津鶴老師帶來了《給孩子成長的力量》的專題講座。

6、召開20__學年度秋季國家資助工作班主任培訓會，解讀上級相關文件精神及操作方法和步驟，認真落實高中免學費、國家助學金申報資助工作，確保應助盡助。

7、同行交流促發展分享經驗共提升——舉辦“如何應對班級突發事件”班主任工作專題研討會。爲加強班主任之間工作經驗交流，提升班主任隊伍戰鬥力，促進青年班主任快速成長，11月22日下午，在麗正摟行政會議室舉辦了“如何應對班級突發事件”班主任工作專題研討會，高一高二年級全體級部主任、班主任近60人齊聚一堂，切磋交流，分享經驗成果。高一（7）班班主任陳__、高一（14）班班主任姚__、高二（7）班班主任姚__、高二（20）班班主任姚__圍繞專題，分別從學生突發疾病、違規攜帶手機、嚴重違反校紀、心理異質事件等不同角度，分享了班級管理工作中的成功經驗和心得體會；陳__主任以“尊重學生，以情感人”爲主題進行了總結。

8、實踐“我爲羣衆辦實事”落實“好習慣培養計劃”——召開20__年法紀教育大會。爲進一步增強學生的法制觀念和法律意識，加強學生的紀律教育和習慣養成教育，提高學生遵紀守法的自覺性和主動性，11月24日上午，在運動場召開20__年法紀教育大會，邀請__沁心律師事務所馮__主任，作了題爲“增強法紀意識，遠離不良行爲”的法紀教育專題報告，高一高二年級兩千五百名師生聆聽了這堂精彩的法紀教育課。馮__主任分析了中學生中幾種不良行爲的具體表現及違法犯罪的成因，介紹了中學生預防和避免違法犯罪的具體方法；陳__主任結合校園曾經發生的具體違紀典型事件，要求同學們自覺遵守學校紀律和國家法律，自覺抵制各種不良行爲，樹立正確的人生觀，努力做一個有理想、存敬畏、能學習、肯擔當的時代青年。

9、敞開心扉論心得經驗交流促成長——舉辦“成長中的智慧”班主任沙龍主題交流活動。爲提高班主任德育工作水平，推進班主任隊伍專業化發展，促進青年班主任快速成長，12月20日下午，在麗正樓行政會議室舉辦了以“成長中的智慧”爲主題的班主任沙龍主題交流活動，高一（2）（12）（22）班班主任陳__、田__、王__，高二（8）（15）班班主任嚴__、李__圍繞如何處理學生早戀、違規攜帶使用手機，如何組織發動學生迎接學業水平測試等問題，分享了各自班級管理工作中的經驗和體會；工會副主席、高一級部主任韓__，團委副書記、高二級部副主任沈__分別對班主任的發言給予了精彩的點評；陳__主任向參與交流、點評活動表現突出的班主任頒發了榮譽證書，並對今後班主任工作提出了三點建議。

10、定期召開處室工作例會、專題工作會議。

8月28日處室開學工作會議。

10月11日省文明校園迎檢工作會議。

11月15日處室工作例會。

11月29日“四星”複審材料分工會。

12月13日迎檢辦德育處聯合工作會議。

12月27日處室工作會議。

五、定期舉行常規管理流動紅旗、文明宿舍、校園之星的評比和頒獎；對受到上級表彰的德育工作先進集體和個人進行頒獎

1、踐行“三牛”精神爭做敬業表率——金__老師榮獲市建黨百年主題教育徵文活動特等獎。勇往直前再出徵，逆風破浪開新局。由__市委宣傳部、市委黨史工作辦公室指導，__市文學藝術界聯合會、__報業傳媒集團、__銀行__分行、__市作家協會聯合主辦的“踐行‘三牛’精神爭做敬業表率”慶祝中國共產黨成立__週年主題教育徵文活動揭曉，德育處教師金__撰寫的《甘爲孺子苦作舟》一文聯繫自身學習和工作實際，結合對黨史、黨情和“三牛”精神的深入思考與探討撰寫出的體會文章，從衆多的優秀作品中脫穎而出，一舉榮獲唯一一個特等獎。

2、舉行9月份常規管理流動紅旗頒獎儀式，爲高一（1）班洪__、高一（22）班王__、高二（8）班嚴__、高二（13）班劉__、高三（4）班王__、高三（6）班潘__、高三（20）班於__7位班主任頒發了流動紅旗。

3、精準資助資助育人——資助育人工作獲區表彰。在10月27日召開的__區20__年度秋季學生資助工作會議上，榮獲“20__年度資助育人工作先進集體”稱號，受到__市__區教育體育局的表彰。20__年，通過獎學金、政府助學金、校友捐助基金，省市扶貧協會、省屬企業“滴水築夢”獎學金，區政協委員、人大代表捐助基金，“春雷班”獎學金等多種渠道對困難學生進行獎勵和資助，共有2480餘人次的貧困學子從中受益，資助金額高達近280萬元。

4、通過學校公衆號刊發《專稿|__中學功勳班主任風采》。班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引導者、學校德育工作的中堅力量，爲進一步加強班主任隊伍建設，鼓勵更多的優秀教師投身到班主任隊伍中去，在20__年6月30日召開的期末總結大會上，隆重表彰了第三屆功勳班主任；十一月份通過公衆號，以任教班級和備課組贈送頒獎辭的形式，分兩期介紹10位功勳班主任事蹟。

第（一）期五人：謝__、楊__、劉__、顏__、潘__。

第（二）期五人：朱__、張__、韓__、徐__、沈__。

5、提升管理質量促進習慣養成——舉行常規管理優勝班級、文明宿舍表彰頒獎儀式。爲了表彰先進，樹立典型，進一步規範班級常規管理，促進學生各方面行爲規範的養成，11月8日上午，舉行頒獎儀式，對在10月份常規管理考覈中成績突出的7個優勝班級和9-10月份50個文明宿舍予以了表彰，校長張__爲常規管理優勝班級班主任和文明宿舍室長授予了流動紅旗。

6、爭做文明學生共創和諧校園——表彰76名“校園文明之星”。爲進一步加強學生文明禮儀、日常行爲規範，在校園內營造文明、和諧、溫馨的氛圍，在學生中樹立榜樣，發揮模範帶頭作用，於九、十月份在全校範圍開展了“爭做文明學生，共創和諧校園”校園文明之星評比活動。活動以“文明禮儀”“生活習慣”“學習習慣”三大習慣養成爲主線，狠抓學生行爲習慣養成教育。11月15日，以級部爲單位對評選出的76名“校園文明之星”進行了表彰，頒發了榮譽證書和獎品。

7、關愛未來工程傾注真情育人——關心下一代工作紀實。近年來，我校不斷研究社會、家庭、學生的新變化，探索新思路，摸索新方法，形成了具有學校特色的關心下一代工作新格局，走出了一片關心下一代工作新天地：以“黨建帶關建”，推動“五好”基層關工委創建工作；以德以愛育人，加強學生理想信念和思想道德教育；強化關愛幫扶，實施困難學生關愛行動。學校年年獲得教育部關心下一代工作委員會開展的“‘新時代好少年’主題教育讀書活動示範學校”榮譽稱號；近日又被中共__市委教育工委授予“全市教育系統關心下一代工作先進集體”榮譽稱號，是全區唯一一所公辦高中獲得此項殊榮。

8、推進德育工作促進自主發展——頒發十一月份常規管理流動紅旗。爲了表彰激勵先進，形成“育人爲本，德育爲先”的正確導向，樹立和弘揚社會主義榮辱觀，深入推進學校德育工作，促進學生自主發展，12月20日下午舉行頒獎儀式，對十一月份班務考覈評比情況進行了通報，高一年級（13）（21）班、高二年級（7）（17）班、高三年級（3）（16）（18）班分別奪得各級部第一名，獲得了“常規管理優勝班級”稱號，陳__主任爲獲獎班主任唐__、朱__、姚__、範__、王__、顏__、王__頒發了常規管理流動紅旗。

9、__區有我·我爲家鄉代言——兩件作品榮獲抖音短視頻大賽入圍獎。12月22日下午，由中共__區委網信辦、__區融媒體中心聯合主辦的“__杯”20__“__區有我·我爲家鄉代言”抖音短視頻大賽頒獎典禮在____酒業生產廠區舉行，德育處金__老師與校辦徐慰親聯手精心製作的反映學校教育教學巨大成就的《騰飛的__中學》《__中學新校區》兩件作品參加了比賽。經過兩輪評選，兩件作品從近百件參賽作品中脫穎而出，同時榮獲入圍獎，二位老師還被區融媒體中心聘請爲“海棠融媒”特約拍客。

10、對話2035年的我們——三篇學生作品在省主題徵文比賽中獲獎。由__省中國小校刊聯盟、關心下一代週報社主辦、13個省轄市關工委協辦的中國小校師生“對話2035年的我們”主題徵文比賽活動於日前揭曉，吳__同學的《我與2035的對話》、王__同學的《相遇最好的我》、曹__同學的《2035，我來了》三篇作品榮獲優秀獎，班主任羅__、德育處金__二位老師獲得優秀指導獎，學校還將被授予優秀組織獎。

六、大力宣傳學校德育工作新舉措，做好省級文明校園創建材料整理上傳、全國文明城市創建、國家衛生城複檢等材料收集整理、各項驗收督查、主題板報評比等工作

1、做好省級文明校園創建材料整理上傳、及時更新工作。到目前爲止，已經在“__文明單位在線創建及風采展示平臺-__中學”學校概況、思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環境建設、活動陣地建設、特色項目等子欄目上傳文章材料近900餘篇。

2、做好德育對外宣傳工作。截止於12月31日，20__年下半年德育處對外採寫宣傳新聞報道已達44篇，全部被學校公衆號或校園網採用，其中被“學習強國”發表1篇，“關心下一代週報”發表1篇，《__日報》發表14篇，《__晚報》發表6篇，“文明__區”採用3篇，“__區政協”採用1篇，《__區報》發表2篇。

篇三：學校特色亮點彙報材料

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起着導向、動力和保證的作用。

習禮以立德，樹人之根本

一、健全學校德育管理系統，保障各項德育工作有效開展

學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。爲此，我們建立健全了校、處、班三級管理網絡，另外，協同好家長委員會開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責。

二、建規立制，提升紫國小生精神面貌

本學期，政教處對學生日常行爲、班級規範管理的檢查、評比措施進一步完善與落實。定出評分內容和標準，重新設計較合理、較規範的評比版面。對班級衛生、桌椅擺放、雙操落實、標誌佩戴情況、班級就餐情況等方面檢查評比落實到位。在完善的考覈和評價機制的激勵下，__國小的學生文明素養得到顯著的提升，班級管理又上一個新臺階。

三、多彩校園活動，強化育人實踐

1、以節日爲契機，以活動爲載體

20__年度，政教處根據不同時期的不同特點及要求，結合有意義的節日，如“五一”國際勞動節，“六一”國際兒童節。“七一”建黨節”，“九一八”紀念日等，以豐富多彩的活動爲載體，把提高學生思想道德素質寓於豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育，力求德育活動多種多樣。

2、傳承紅色經典弘揚愛國精神

我校始終堅持弘揚愛國主義教育的主旋律，通過多種形式開展愛國主義教育，我校將愛國主義教育貫穿全科，以班會課程爲愛國主義教育的主陣地，主要精神貫穿音德美課程，並由我校教師自主開發了四套完整的愛國主義校本課程——銘記一位時代楷模、遊歷一處紅色基地、傳唱一首經典歌曲、觀看一部紅色電影。校本課程的開發使愛國主義進校園、進課堂、進頭腦。

爲培養優秀的中華少年，我校在迎接中國共產黨建黨__週年之際，建立了__國小愛國主義長廊。長廊主要分爲三個專題：回望歷史、珍惜當下、展望未來！我們努力爲學生提供愛國主義氛圍濃厚的成長環境。

四、創建文明城市，建設美好校園

__國小作爲__市文明校園，進一步落實文明校園創建，推動創建文明城市工作進程，我校已連續三年接受各級各類領導督導創建文明校園。在20__年創建全國文明城市的工作中，__國小各項工作受到我區主要領導的高度好評！今後我們將一如既往的抓住精神文明建設這個龍頭，來促進學校各項工作的進一步發展，創建平安校園、文明校園、和諧的校園。

五、財商教育，奠基未來

“紫薇銀行”是我校德育陣地。自20__年起，紫薇銀行成立以來，我們開發了獨屬於紫薇娃娃的“紫薇元”。完善的評價機制，激勵不同層次的孩子們共同進步。在評價活動中，孩子們體會榮譽的珍貴和掙錢的不易。一分耕耘、一分收穫的不易。紫薇銀行的開設填補了國小段財商教育的空白，豐富國家義務教育“雙減”政策實施以來學生的課後生活。讓財商理念成爲孩子們的望遠鏡，帶領學生看見更廣闊的世界。

六、家校攜手，共創未來

家校共育關係的建立有利於培養學生良好的行爲習慣，學校教育是培養學生良好行爲習慣的主要渠道，家庭是學生接受教育最早，時間最長的場所。因此，家庭教育和學校教育之間的一致和配合，更有利於培養學生良好的行爲習慣。我校多次組織“校長面對面”、“家校共育共促成長”等活動，並聘請多名專業資深心理諮詢師通過講解、問答、搭建模塊等方式，爲家長答疑解惑、爲學生成長保駕護航。

童心向黨星星燎原

__國小依託少先隊建設，創新開展學生德育活動。

1、組建國旗班

本學期，我們在全體學生中招募選拔國旗班成員。活動歷時一個月，通過主題演講、形體選拔、隊形訓練等選拔流程，最終有21名學生加入__國小國旗班。如今，每週一的升旗儀式，國旗班的成員颯爽英姿，整齊的步伐，標準的動作已經成爲學校一道靚麗的風景！

2、開展入隊儀式

10日12日，我們組織開展新隊員入隊儀式，莊嚴隆重的入隊儀式受到局領導的高度好評！

3、流動的少年宮，引進優質教育資源

10月19日，__團市委和青少年宮指定__國小爲“流動的少年宮”。這一舉措，實現了優質教育資源的互補，爲學生的課後延時服務提供了有力支持！

本學期我校五名少先隊員榮獲__市優秀的少先隊員，兩名教師榮獲__市優秀輔導員。

博採衆長錦上添花

1、藝術課程有條不紊

在音體美教師不足的情況下我校堅持把課程開齊開全，在藝術教師的帶領下，立足抓好基礎課堂。受到家長們的一致好評。

2、舉辦__國小校園藝術節

我校六月開展校園藝術節，在藝術教師的帶領下，同學們熱情高漲，積極在藝術節上展示自我，超越自我。

3、創新美術活動

在藝術節開幕式上同學們共同繪製百米畫卷爲建黨百年獻禮，畫卷上那一筆一劃都展示了紫小娃娃們的祖國的祝福。

4、每天唱紅歌

我校依託四紅校本教材—紅色歌曲，每天上午下午大課間全體師生唱校歌，唱弘揚民族精神的紅色歌曲，並舉行十一國慶紅歌賽，讓家長們感受到了孩子們的成長和校園中濃厚的愛國愛黨氛圍。

5、藝術評價

學校爲全體學生在音樂、美術、體育等方面進行學科評價，通過掃描學生胸前的一生一碼，老師隨時可以對學生進行審美素養評價，受到廣大家長的讚許。

6、雙減下的社團活動

我校開展了圍棋、街舞、編程、繪畫、演講與口才、合唱、戲曲等豐富多彩的社團活動，滿足學生在雙減政策下參與多樣的校內活動。

7、藝術教師培養

我校也注重培養教師的藝術素質，教師在完成平時教學工任務的同時，政教部門還組織大家編排教師合唱，參加經開區“牢記光榮使命唱響紅色情懷”合唱比賽，受到經開區文教局領導的高度讚譽。

揚體育風采築校園活力

__國小重視體育工作，在校長的總體部署下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，全神貫注抓好陽光體育，體育教學，課餘競賽，課後訓練，及冰雪運動，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質。

1、嚴格落實陽光體育。

學校每天開展上、下午兩次課間操，兩次眼保健操。工作落實，職責到人。制定詳細的考覈評比制度，並落實檢查、考覈。

2、認真組織比賽活動。

本學期組織了校第五屆田徑運動會，各部門分管到位，並切實實施。並且邀請了家長代表參加，讓家長走進學校，感受學校，實現家校共育，爲明年的運動會打下良好的基礎。

3、踏實進行課後訓練。

學校的三支訓練隊——棒球隊、籃球隊和足球隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。

4、積極參與、推廣冰雪運動。

校內舉辦了冰壺比賽，和輪滑比賽，並參加經開區冰雪運動會。同時參加冰雪大篷車，讓冰雪走進周邊社區，帶動周邊社區，展示宣傳冰雪運動。

珍惜“糧”緣不負“食”光

我校始終把營養午餐這個民生工程作爲學校工作的重點，我校在校學生人數爲1200餘人，每月在校就餐人數超過總人數70%。學校成立了營養午餐工作管理領導小組，並由專人負責營養餐工作。制定了切實可行的方案，對實施營養餐工作認真準備，周密安排，精心佈置，多次實地演習演練，爲學生在校提供營養午餐奠定了堅實的基礎。自9月份開餐以來，我校營養午餐工作受到上級各級各部門領導的高度肯定和好評。

辛勤耕耘，喜獲豐收

在學校的支持和幫助下，全體教師的共同努力下，政教處工作喜結累累碩果。

20__年__國小被授予__市愛國主義示範校學校、__市綠色校園

20__年5月，我校教師輔導的故事《一封雞毛信》在我區“黨的故事我來講”活動中榮獲一等獎。

20__年9月，我校教師輔導的學生演講作品《五星紅旗在上升》在我區“三進”講故事、演講比賽中榮獲一等獎。

20__年我校榮獲__市學習雷鋒志願服務“優秀志願服務組織”稱號。

20__年7月榮獲__市優秀德育示範校。

20__年3月我校袁__老師榮獲__市德育科研能力提升項目三等獎。

我校合唱團榮獲__市德育教育實踐活動《童心向黨》比賽二等獎。

20__年__國小榮獲經開區教師合唱比賽“一等獎”。

20__年我校戲曲社團編排的《戲曲小聯唱》在__市第三十二屆中國小校園文化藝術節活動中，獲得“一等獎”。

合唱社團演唱的《唱支山歌給黨聽》獲得__市第三十二屆中國小校園文化藝術節活動“二等獎”。

合唱團參加__市文明辦“童心向黨”教育實踐活動進校園“傳唱經典給黨聽榮獲”二等獎。

20__年__國小被評爲__市藝術工作先進單位。

經開區第三屆冰雪運動會中獲得男子輪滑兩個項目的兩個冠軍，一個亞軍，一個季軍。

20__年9月我校教師參加“喜迎國慶舞韻太極”經開區第四屆太極拳比賽榮獲“一等獎”。

11月份我校健身操隊參加__市第十七屆中國小體育節健美操比賽獲得“一等獎”。

篇四：學校特色亮點彙報材料

本學期我處在校黨支部的領導下，學習、貫徹黨的__大精神，以學習實踐中國夢爲指引，認真貫徹區教育局有關德育精神，更新德育觀念，深化德育改革，強化中學生日常行爲規範的培養和管理，繼續抓好法制教育和心理健康教育，堅持“抓好常規、突出重點、體現特色”的方針，開展適合青少年身心特點的多種活動，促進校園精神文明建設的深入開展，針對學生實際，採用學生喜聞樂見的德育形式，增強德育的教化功能，形成德育特色。在全體老師及年段長、班主任的共同努力下，本學期的工作取得一定成績，現小結如下：

本學期所開展的工作

一、深入開展各項德育活動，加強學生思想道德教育

未成年思想道德建設一直以來都是我校德育工作的重點，開學以來，我校就在這一方面做了大量的工作，具體內容如下：

1、持續開展“道德講堂”活動。本學期學校開展了五次道德講堂活動。2月份，王__老師開展了主題爲《感動中國的力量》的講堂活動，大力弘揚感動中國的力量，給了同學們一次精神的洗禮；3月份龔富嬌老師開展了主題爲《雷鋒精神》的講堂活動，號召學生向雷鋒同志學習。提升精神境界。4月份，萬山紅老師開展了主題爲《傳統節日與中華民族精神》的講堂活動，以中國傳統節日爲引子，以傳統節日中蘊含的民族精神爲線索，引領學生進入了“愛國主義爲核心的民族精神”的精神殿堂。5月份，邱__老師開展了主題爲《了凡四訓》的講堂活動。本次道德講堂活動以《凡四訓》中蘊含的中華優秀傳統文化思想爲主線，以道德教育爲重點，使學生們進一步瞭解了應該做一個“有德之人”。6月份，鄭__老師開展了主題爲《節日文化與感恩》的講堂活動。同學們分享了歌曲《感恩的心》，帶領同學們進入了感恩的世界。

2、響應黨的號召，開展了“文明用餐，厲行節約”主題活動。2月份，開展了“文明餐桌”主題班隊會，在課堂上班主任老師用生動形象的語言讓同學們思考，應該怎樣去節約糧食，文明用餐。

3、開展了“中國夢”主題系列活動。爲了深入學習宣傳黨的__大精神，深入解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，教育和引導廣大師生增強中國特色社會主義道路自信，根據____提出的我的中國夢，我校在學生中利用國旗下講話，宣傳欄、黑板報等宣傳並開展了一系列活動，我校於4月24日前組織了“我與中國夢”主題黑板報的評比，在本次主題黑板報中，內容既有社會主義核心價值觀的內容，更體現了做爲一名青少年如何將自己的理想與中國夢結合。

4、開展了“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。爲推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，我校全校開展了“向雷鋒學習，做美德少年”的網上簽名寄語現活動。

5、6月，開展了珍愛生命的安全主題教育。通過班會課，對學生進行生活、生命、生存教育，有效地引導學生樹立安全意識。

6、5月，我校利用學生集會的時間，開展了“尋找身邊的好人”活動。

7、開展“小手拉大手，文明路上一起走”__市中國小生文明禮儀教育實踐活動主題活動。組織學生積極參加《我爲文明來點贊》和《我爲文明做宣傳》活動，開展文明禮儀知識普及宣傳活動，加深對文明建設的理解感悟。

8、根據__市教育局關於開展“食品衛生安全宣傳月活動”的精神，我校認真組織開展食品衛生安全知識宣傳，全面提升全體師生食品衛生安全意識，取得明顯成效。

9、爲深入貫徹中央關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，弘揚中華傳統美德，加強生態文明理念和環保教育，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行爲習慣，我校深入開展節糧、節水、節電（以下簡稱“三節”）活動。

10、開展了我們的節日主題活動。

拗九節期間，開展了“濃濃拗九節，深深感恩情”活動。通過黑板報、主題班會、志願者活動等喚醒同學們的感恩之心，讓孩子學會孝敬父母長輩、學會熱愛生活！

清明節期間，開展了“緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神”主題活動。通過一系列的活動，讓孩子們在追憶先烈的豐功偉績的基礎上，感受今天幸福生活的來之不易，引導他們學會珍惜，學會感恩，激勵他們將感恩化作具體行動，樹立遠大的志向，做一個祖國需要的人才。

端午節期間，開展了“弘揚端午節日，傳承優良傳統”主題活動宣傳端午節的有關知識，體會到傳統文化的意義。

二、法制教育

1、3月，邀請了__市中院周法官給我們的學生進行了法制安全報告會及開學第一課。

2、3月份，作爲法制教育宣傳月，我校開展了系列活動：通過國旗下講話、班會、黑板報評比，全方位進行法制教育宣傳。

3、4月，邀請了__派出所我校綜治副校長盧__給我校的學生進行了法制安全專題報告會。

4、6月，邀請了__派出所指導員陳__給我們的學生進行了法制安全報告會，提高了我校師生的法律意識，爲過一個健康安全的暑假提供了法律保障。

5、開展了“特殊生”座談會，邀請了我校綜治副校長盧__警官與部分特殊生進行座談，向學生進行法律、法規和安全教育。

三、開展好各項德育常規工作，重在養成教育

1、3月、5月，對學校進行了儀容儀表及管制刀具的檢查，同時，堅持完善德育常規檢查，對衛生包乾區、班級衛生檢查評比，予以公佈，教育學生養成良好衛生行爲習慣。

2、繼續實行了班級的量化評比制度，根據學生出勤、課堂紀律、衛生、兩操、生容風紀等內容對班主任進行量化評比，以促進班主任工作的積極性和實效性。我校學生的課間操、衛生等多次得到領導的肯定。

3、做好本學年第一學期“星級文明班級”的評比工作，及時表彰先進班集體、先進個人，鼓勵向先進學習，在全校形成你追我趕的氛圍。

4、加強了寄午膳學生的管理工作。加強檢查的力度，對違規學生進行教育。安排未滿課時的班主任中年時間進行巡查。以保證學生下午上學時的精神，也排除了一些安全隱患。

四、特殊生教育

1、進一步完善“特殊生”分類建立個人成長檔案，詳細記錄這些學生的日常表現、生活狀況、家庭及監護人等基本情況，爲教育管理提供基本信息。

2、做好“特殊生”的結對幫扶工作。利用創先爭優的契機，發動廣大的黨員、班主任、民主黨派的同志加入到“特殊生”的結對幫扶工作中來，做到全員育人，讓所有老師都是德育工作者。

3、開展了“特殊生”座談會，邀請了市中級人民法院周法官與部分特殊生進行座談，向學生進行法律、法規和安全教育。

4、與市關工委配合，邀請了八中的謝__老師開展了“樹立目標，活力青春”爲主題的心理健康教育講座。本次講座幫助學生挖掘自身的潛力以提高生活和學習質量。

五、校園文化：

4——5月，我校開展校園藝術節活動暨班班有歌聲活動和班班有美展活動。並於5月21日舉行了校園藝術節的展示階段暨閉幕式。在閉幕式上，首先由前一階段入圍決賽的8個班級開展了班班有歌聲展示比賽，隨後展示了“班班有美展”的宣傳展板，最後由歐陽校助爲本次獲得藝術節各項表彰的班級頒發了獎狀。本次藝術節活躍了校園文化氛圍，展現了我校全體師生良好的精神風貌。

六、加強德育隊伍的建設與管理，加強班主任的培訓、幫扶工作及德育研究工作

1、做好“班主任師徒”的結對幫扶工作。通過結對幫扶，將班主任的班級管理工作經驗適時地以傳、幫、帶的方式，讓廣大年輕班主任較好地掌握班級管理的方法，讓廣大年輕班主任從中獲益，達到共同進步，共同提高。

2、開展德育論文、案例的徵集活動，爲學校德育工作提供理論支持。

總之，我們將找出在德育的不足之處和工作中存在的問題，並且及時總結一些好的經驗與做法，以便在下一階段工作中加以改進，進一步提高德育、安全工作的實效性。

篇五：學校特色亮點彙報材料

爲全面貫徹落實立德樹人根本任務，進一步規範德育工作管理，全面提升學校德育工作質量抓好學校德育工作。開展好德育工作，有利於學校良好班風的形成，有利於學生的養成教育，對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設、班主任工作的開展、重視學生的養成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。

本學年基本情況介紹：我校現有11個教學班，其中學生306人，在職教職工34人，班主任11名。我們學校每週組織升旗、降旗、召開班會。同時通過教師例會的德育工作環節總結和部署工作，以完善和豐富德育工作的開展。

本學年重點工作：一、全力做好新冠肺炎疫情防控工作，確保師生的生命安全：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，__國小把全力做好疫情防控作爲當前的一項頭等大事來抓，落實責任、關口前移、多措並舉、嚴加防控，織密織牢防控大網，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

二、加強學生的思想道德教育和養成教育：豐富德育活動，促進養成教育：認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》等制度，將這些規範及守則製成制度牌懸掛於每個班級以及樓道、走廊等校園的各個角落。

三、加強學校文化建設：利用學校各個角落大力營造良好的學校氛圍，樹立學校形象，爭創學校特色。

四、少先隊工作主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。

五、德育活動以活動爲載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動提高學生德、智、體、美、勞綜合素質。

1、組織全民終身學習閱讀活動，提高孩子們讀書興趣。

2、校內開展青春期教育工作。

3、文明伴我行爲題主題班會活動。

4、充分利用黑板報、手抄報、加強愛國教育。

5、校內舉辦多次“疫情防控”爲題手抄報活動，提高孩子們預防傳染疾病意識。

六、拓寬德育渠道，加強家校聯繫，堅持通過電話聯繫、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，及時掌握學生在家學習情況，宣傳國家教育惠民政策提高孩子們的幸福感，培養感恩意識。

幾多耕耘、幾多收穫，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績。成績只能代表過去，今後我們將不斷努力，不忘初心，繼續前行，使我們學校在各方面都取得可喜的進步。

篇六：學校特色亮點彙報材料

“德育爲首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響着這個學校個方面的成績。開展好德育工作，有利於學校良好班風的形成，有利於學生的養成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設、班主任工作的開展、重視學生的養成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。

一、基本情況

我校共9個教學班，共有學生272人，教職工23人，班主任9名。我們每週學校組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議，總結和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學期結合上屆的培訓安排兩次班主任經驗交流會。

二、重點工作

1、加強師德隊伍建設，樹立師德典範

一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機，繼續狠抓班主任隊伍建設，採用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優秀班主任經驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現出師德高尚、業務精良的優秀教師。本學期，我校繼續開展了“師德標兵、優秀班主任”的評選活動，充分調動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。

2、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1、豐富德育活動促進養成教育。

認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》和《__示範國小學生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強班級文化建設。

我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地佈置精美，中隊角規範實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄

3、加強後進生的教育與轉化。

德育處要求各班對後進生轉化工作做到了有計劃，有措施，並比較及時地瞭解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，真正做到了小康知識“進課堂”。

同時，少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所瞭解，讓健康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也瞭解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“爲早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。

3、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯繫。

我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯繫、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯繫，提高了家教水平。

2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。

通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

我們學校堅持實踐指導的原則，堅持五育結合、全面育人的原則；結合文明禮儀教育，開展爭創文明校園，文明班級的活動。結合平時表現，開展了優秀班集體、十佳少年，優秀少年評選活動。注意學生的養成教育：培養學生的勞動意識，保持校園環境衛生；培養學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養健康的心理，營造育人環境。

各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規範等落實到位，主義文化牆的佈置，黑板報及時更換。發揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。

3、少先隊工作

主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節假日，有目的性地開展主題教育，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中國小生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。

晨會：按照《德育一日常規》，每日舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。

班會、隊會：班隊會記錄上交及時，並能根據班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。

隊報：按時發放，讓學生們及時瞭解更多的信息，並做好隊報的閱讀工作，使它真正的發揮作用。

充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網等媒體進行教育。

4、積極參加上級組織的徵文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，並利用重要節日組織學省開展豐富多彩的教育活動。

5、重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養成教育。

使課堂真正成爲既教書又育人的場所。

三、特色工作

以活動爲載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：

1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動

在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生髮出倡議。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會。讓學生認識雷鋒，瞭解雷鋒。各班根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生髮揚雷鋒釘子精神和助人爲了精神，鼓勵成績好的，有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”各付學習上的困難。

2、針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩比。

並響應市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學生的課餘生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。

2、積極參加市運會

經過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛鍊隊伍，提高聲譽的目的。

3、以校報爲窗口，多做自我宣傳，加強校際間的交流，爲廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報，繼續提高水平和質量。

做好學校的宣傳報道工作，提高學校的知名度，並積極向市級宣傳媒體投稿，實現宣傳工作的突破。

幾多耕耘、幾多收穫，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今後我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。

篇七：學校特色亮點彙報材料

20__年，我校德育工作緊緊圍繞市教育局提出的“德育30條”及旗教育局關於“中國小德育三年行動計劃”的要求，積極開展豐富多彩的活動。充分發揮德育功能，積極開拓、自立創新，開創我校德育工作的新局面，取得了良好的成績。現就這一年學校德育工作做如下的總結：

一、德育工作目標思路

工作目標：堅持“立德樹人，育人爲本”，貫徹“德育無痕”、“生活德育”理念，把德育內容融入學生日常生活，滲透於教育教學，貫穿於學校、家庭和社會教育的各方面，全員、全程、全方位育人。

加強德育隊伍建設，建立健全各項機制，豐富德育活動，創新德育途徑，探索規範化、課程化、體系化的校本德育，強化行爲習慣的養成教育，進行涵養精神的人文教育，全面提升學生素質，培養學生健全人格，打造平安校園、綠色校園、文明校園，特色校園。

工作思路：我校的德育工作一如既往堅持“立德樹人，主題育人，陣地育人，課程育人，活動育人，文化育人”的工作思路。而這個點可以是大課間、學生興趣社團等。在切實抓好這個切入點的基礎上，牽起一條行之有效的線來支撐。這條線就是：學校一如既往的倡導以“中國夢”和“社會主義核心價值觀”教育爲主線，這條線所帶動起來的是學生良好地文明素養、行爲習慣、勤奮上進的學習態度，良好地精神面貌，積極地人生態度，主動的求知精神這個大的面。

二、20__年主要工作情況

（一）夯實德育基礎拓寬德育渠道

1、在德育隊伍建設方面，統一思想，引導正確方向，傳遞正能量是首要的。其次，就是加強培訓和研修。德育領導和班主任的培訓常態化、常規化，培訓的形式和內容豐富多彩。每學期開學初，召開班主任工作會議；每月組織一次班主任培訓；經常利用現代媒體組織班主任進行工作交流，每次的主題活動班主任都製作成格圖等形式在微信羣裏進行交流和分享。六月份，組織班主任參加“名校之旅__中國小德育特色觀摩學習活動”。通過學習，使得老師們更深入的認識到德育工作是學校工作的重中之重，也讓我們更有信心將學校的德育工作做實做細，做出特色。

2、加強德育養成教育。着眼細節進行教育，大處着眼，小處着手，強化學生的日常行爲規範教育。確立每學期的第一個月爲中國小學生“行爲規範養成教育月”，組織學生學習並實踐《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》，結合“德育30條”及“中國小德育三年行動計劃”的內容要求，制定第六國小《十個一分鐘學習和行爲習慣》，明確每月常規重點及每週常規要點，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，包括美德少年、三好學生、優秀少先隊員等，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。發揮校園文化、班級文化建設在學生行爲規範養成教育中的積極作用，進一步完善學生日常行爲管理制度，使學生的日常生活之中，突出從“做”中養成好習慣，把養成教育當成學校德育工作的重中之重。

3、要落實常規管理內容和形式。開展學校文明班級評比，做好升降國旗、晨會、主題班會、社區活動、社會實踐活動及開學典禮、重大節日、紀念日等組織教育工作，做到常抓不懈。

（二）活動即載體潤物亦有聲。

1、開展愛國主義系列教育活動。進一步挖掘貼近生活實際或傳統的、民族的文化因子，繼續組織開展好“紅領巾相約中國夢”“踐行社會主義核心價值觀”主題教育系列活動。開展紀念紅軍長征勝利__週年主題活動、“紅領巾相約中國夢——慶祝建隊日”主題活動等。通過多種途徑，採取各種形式，想方設法讓學校德育活動走進學生心靈，讓學生成爲德育活動的主體，引導學生正確認識國家的前途和命運，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、開展讀書教育活動。不斷推進六國小生讀書文化的建設，通過舉辦全國青少年主題教育讀書比賽、深入開展“讀書節”活動，讓讀書成爲孩子們的一種習慣，辦好校刊《絲語》，組織學生積極參加不同層次、不同主題的各類徵文或主題徵集活動（或比賽），提高學生的讀書興趣。

3、加強傳統美德教育，培養學生良好的人格修養。選擇中華傳統美德中的忠、孝、誠、信等作爲德育教育內容，賦予其新的時代內容，教育學生勤勞儉樸、孝敬父母、誠實守信、講究禮儀，在踐行中傳承中華文明，弘揚傳統美德。深入開展“感恩教育”系列主題教育實踐活動。三八婦女節、感恩節、教師節、重陽節等都是開展感恩教育的重要契機，要通過豐富多彩的活動，引導學生養成“懂得感恩”的道德品質。

4、加強環境教育。深化環境教育內容和形式，開展好學生環保教育實踐活動；開展校園環境衛生評比活動，強化學生衛生意識；大力開展學生志願者活動，努力提高環保教育成效，不斷推進學校環境建設。開學初學校成立了紅領巾志願者服務社團。通過面向全校發出招募令，由學校提供紅領巾志願服務崗位：衛生清潔志願者服務隊、文明行動志願者服務隊、愛心奉獻志願者服務。通過培訓及崗位鍛鍊，不僅培養少先隊員的愛心與責任感，培養少先隊員的主人翁意識，而且提高少先隊員們自主管理能力，用愛心和奉獻展示當代紅領巾的風采，用行動和精神來彰顯民族接班人的力量，發揮志願者的價值輻射作用。

（三）文化在浸潤成果在其中。

我校建設主題爲“立德樹人，書香沁人，文化養人，精神鑄人”的“理念文化，美德文化，書香文化，科技文化”。校園文化建設已成爲我校一道亮麗的風景，吸人眼球的書吧，極具動感的各種圖標，催人奮進的宣傳畫，至聖先師的諄諄教誨和溫馨提示，這些非常實在的校園文化讓蒞臨我校參觀指導的領導讚不絕口，如今，無論你從哪個角度來看，繽紛的校園就像一幅美麗的畫卷，讓師生耳目一新，置身於一個蓬勃向上的學習氛圍之中。同時，還開展了“校園是我家，愛護靠大家”、“星級教室評比”“真愛美麗校園弘揚校園文化”等主題活動，使得我校從學校精神文化、活動文化、制度文化全方位着手，真正提升學校育人環境。達到了培養學生“有志氣，要爭氣，養正氣，成大氣”的目的。

（四）特色活動彰顯新韻。

從德育、科技、藝術、校本和體育等方面入手，不斷挖掘學校特色元素，積極推進“一校一品牌、一校多特色”創建活動，進一步指導和梳理學校的特色建設項目建設。我校把校園文化建設與學校特色工作有機結合起來，加強科技輔導員的培訓工作；積極參加全市科技創新大賽，不斷激發學生的創新，取得了可喜的成績。今年我校成功承辦了全旗科技節，使得我校的科技教育的影響力得到了進一步提升。今年，我校在整合去年興趣社團的基礎上，確定每週四下午第二節課，全校學生全部參加“走班制”的集七巧科技、音樂（合唱、葫蘆絲、豎笛、舞蹈、電子琴）、書法（硬筆、軟筆）、繪畫（高低段）、體育（小足球、體育遊戲、跳繩）、攝影、陶泥、泥塑、機器人、拼裝、十字繡、棋類（跳棋、象棋）、金話筒、影視欣賞、科技製作等44個興趣社團的活動。採取突出教師培訓，注重活動實效，打造形成規模措施，將我校興趣社團活動深入持久做下去。不僅豐富了隊員的課餘生活，提供了展現自我的機會，在社會上贏得很好的讚譽。

20__年我校與中科院專家、__青少年科技專家周__共同打造《爲夢想插上翅膀》國小科學探索校本教材，迄今爲止包括__、__、__等發達地區也少有這樣系統的校本教材。20__年9月本教材投入使用，試行一年來學生對本節課產生了極大的興趣，孩子們在這節課上人人蔘與，人人動手，實踐能力得到了很大提升，孩子們的創新思維得到了培養，探究潛力得到了挖掘。今年12月9日我校進行了《爲夢想插上翅膀》校本課程課堂展示、研討活動，榮幸的邀請到了來自__的專家彭__老師、馬__老師也參與到校本課程課堂中來，兩位專家聆聽了並參觀了我校32個班級的校本課堂展示，對於我校校本教研工作的開展給予了高度的評價，對我校校本教材使用一年來取得的成效讚歎不已，更加堅定了我校繼續走“科技興校、特色亮校”的辦學之路。

（五）活力德育體驗成長。

我校緊緊圍繞素質教育的核心，深入開展學生社會實踐活動，積極發動學生參與到實踐活動中來，提高學生自身素質，開拓視野，陶冶情操、愉悅身心，增強學生的團隊精神。6月7至8日組織五年級的全體師生赴__教育基地開展了社會實踐活動。師生們通過參觀五原抗日烈士陵園、中旗奇石林地質公園、__風電廠、中旗科技館。學生們通過觀看和實踐，近距離感受到了高科技的飛速發展給我們的生活帶來的變化。5月底，畢業生拓展社會實踐活動；今年下學期，我校積極開拓學生社會實踐體驗活動渠道，組織四、五、六年級的學生赴包頭科技館及伊利工廠進行參觀活動。通過參加集體活動，同學們收穫喜悅，也懂的承擔作爲班集體的一份子應該承擔的責任。同時，寒暑期社會實踐是學生走出課堂，融入社會的一種途經。大隊部積極抓住教育契機，開展“生活小達人”“我運動我快樂”、“共享藍天共同成長”“農事體驗”“感恩父母”等豐富多彩的社會實踐體驗活動，使得每位隊員通過社會實踐活動，感悟和收穫良多。

三、取得的榮譽：

20__年度團隊工作先進單位；被評爲__市‘紅旗大隊’；市級交通安全示範學校；第十八屆全國青少年主題教育活動示範學校；全國“紅領巾相約中國夢”主題活動優秀組織獎。第十六屆華人作文優秀組織獎。

回顧一年來的德育工作，有成功也有失意。今後，我們將在上級的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在六小這片文明的校園中盛開地更加豔麗！

篇八：學校特色亮點彙報材料

國小德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育。20__年裏，在張校長的帶領下，德育組從學校實際出發，以國家教育方針爲準繩，貫徹我校“潤育童心，開啓智慧，崇尚仁義，奠基幸福”的辦學思想，以立德樹人爲根本，確立了“抓養成、學四史、樹理想、育新人”的德育工作思路，以養成教育爲核心，以愛國教育爲主旋律，以鼓勵少年兒童樹立正確理想信念爲重點，以培養能夠擔當民族復興大任的時代新人爲目標，以強化班級管理爲突破口，通過豐富多彩的活動，把我校德育工作推上了一個新的臺階。

一、以養成教育爲主線，加強德育工作管理

1、嚴格執行升國旗制度。

升旗儀式是學校進行德育教育的主要形式之一。在舉行升旗儀式時，全體學生傾聽值周老師國旗下的講話。通過國旗下的講話對學生進行養成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質和良好行爲習慣、心理品質的形成。強化學生的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識。

2、抓德育隊伍建設，強化養成教育意識

爲切實加強德育隊伍建設，充分發揮班主任在學校養成教育和管理工作中的重要作用，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進學校德育工作進一步發展，我們召開了以養成教育爲“核心”，主題爲“以匠心，致初心”的班主任工作會議。會議通過集體朗誦詩篇《我驕傲，因爲我是教師》，增強老師們的責任感和教師職業幸福感；通過再次學習《班主任工作守則》，讓每一位班主任進一步明確自己的工作職責，遵循守則，更好的開展班主任工作；通過聆聽優秀班主任代表的班級管理經驗分享，大家取長補短，共同進步；通過“學生良好行爲習慣的養成”的交流學習，一起探討養成教育的良方，共同學習，互幫互助，攜手推進學校德育工作的發展。

3、開展班級評比活動，促養成教育發展

爲加強學生良好行爲習慣的養成教育，我們堅持開展“流動紅旗”和“玉蘭班級”評比活動。由少先隊大隊部負責，60名學生參與督查，通過對班級學生的衛生、學習、防疫、穿着、文明等方面進行檢查量分，每週評出表現優秀的班級，並頒發“流動紅旗”，每月評出表現優秀的班級，授予“玉蘭班級”榮譽稱號。我們還結合少工委的要求，面向全體少先隊員開展“紅領巾爭章”活動，每一位在校少先隊員結合爭章要求，努力爭取相應的獎章，少先隊大隊部經過考覈，給合格的隊員頒發獎章，對於爭章活動中表現優秀的隊員，大隊部推薦其參與縣裏、市裏的高一級的評選活動。通過這樣的評比活動，讓學生主動參與養成教育，學會自律，逐步養成良好的習慣

4、以多種形式，推進養成教育

讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。爲了幫助學生養成良好的閱讀習慣，我們繼續開設“美德銀行”，讓孩子們積極閱讀自己喜歡的書籍，做好記錄後和分行長（班主任）兌換閱讀幣，讀的書多，做的記錄越多，得到閱讀幣就越多，儲蓄到一定數額的閱讀幣就可到“美德銀行”換購自己心怡的學習用品，通過這樣類似銀行儲蓄的實踐活動，激起學生閱讀的興趣，形成良好的閱讀習慣。我們還開展了“校長有約，邀你共讀”讀書分享活動，讓孩子們認識到閱讀不是孤獨的，而是共同的，是有伴的，讓孩子們在校長的引領下，更主動地去閱讀，感受共讀的樂趣。此外，我們還創辦了“三餘書屋”，並向全校同學發出“爲三餘書屋捐書”的倡議，鼓勵學生把自己閱讀過的課外書捐出來，擺放在“三餘書屋”的年級書架上，供課餘時間時其他同學來分享，培養學生主人翁意識，形成愛書、愛閱讀的良好習慣。

二、學習四史，傳承精神，促進教育

1、利用主題班會，學好四史

2、以豐富活動，促黨史學習

“四史”是一部延展的大黨史。黨史是“四史”的核心與關鍵所在。爲了能更好的把學黨史融入學校教育中，我們結合國小生的年齡特徵和認知水平，以豐富多彩的活動形式，組織學生開展黨史學習教育。2月份，我們舉行“聽黨話展新氣象，學三牛擔新作爲”開學典禮，通過參與典禮，聽黨史故事，瞭解中國共產黨百年風雨兼程，矢志不渝，砥礪前行的壯舉，激勵學生學習爲民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮鬥老黃牛的“三牛”精神；

3月，我們開展了“學習雷鋒精神，爭做玉蘭君子”活動，通過認識優秀黨員雷鋒同志、講雷鋒故事、誦雷鋒詩文，讀雷鋒日記，學習雷鋒忠於共產主義事業，毫不利己幫助別人，在各種不同崗位上幹一行愛一行，把有限生命投入到無限的爲人民服務中去的共產主義精神；

清明節時，我們組織學生到龍州起義紀念碑開展“學習黨史，緬懷先烈，爭當先鋒”祭掃活動，通過瞻仰紀念碑、重溫入黨誓詞、入隊誓詞，聆聽紅八軍的感人故事，激勵師生們傳承紅色基因，弘揚革命精神；

暑假期間，我們還特別開展了主題爲“打卡紅色基地，傳承紅色基因”的暑假研學活動，讓孩子們在家長的陪伴下，到紅色基地參觀學習，追尋中國共產黨的紅色足跡、精神印記，緬懷革命先烈，傳承紅色精神。

此外，我們還結合節日，舉行黨史知識有獎問答、朗誦紅色詩文、講紅色故事等，豐富黨史學習的形式，深化黨史學習的內涵，進一步完善德育工作。

三、樹立理想信念，培育時代新人

1、積極引導，提供機會我們精心設計了主題班會、“滴水之恩，涌泉相報”慶祝“三八婦女節”活動、“學黨史，感黨恩，致母親”感恩母親節活動、“心向黨，跟黨走，陽光下，共成長”慶祝六一主題活動、“請黨放心，強國有我”慶祝國慶主題活動等，對學生進行感恩教育、愛國愛黨教育，幫助學生在明確中國共產黨奮鬥目標的基礎上，樹立起在中國共產黨的領導下建設祖國的堅定理想信念，不負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成爲堪當民族復興重任的時代新人。

2、注重開放，我們以社會爲大課堂，組織學生廣泛參與社會實踐，引導學生用理性目光去關注社會和人生。通過這些活動幫助青少年樹立正確的政治方向和人生價值取向，學會以積極態度審視人生，認識自我，關心社會，積極承擔社會和歷史的責任。

德育工作是學校工作的靈魂，它千條萬緒，要做好德育工作實屬不易，但我們將不忘初心，砥礪前行，盡心盡力將德育工作做得更好，爲培養擔當民族復興大任的時代新人不懈努力。