《時間的壓力：學生讀本》讀後感（精選6篇）作文

篇一：《時間的壓力：學生讀本》讀後感

《時間的壓力》由知名作家夏立君創作，作者以自己拜訪鮮爲人知的陳子龍墓、夏允彝夏完淳父子墓作爲引言，引出時間對前人，今人以及社會的影響，代入正文。

正文則以屈原、曹操、陶淵明、李白等九位傑出、極具代表性的人物爲載體，通過他們的經歷、所作所爲爲讀者講解他們的獨特一生，進而講解出時間和人的關係。而其中，令我印象最深的就是大名鼎鼎的奸雄曹操。東漢末年到晉統一天下的數百年曆史中，各路英雄們橫空出世，中華大地上風起雲涌，而曹操則是其中最強大、最有名氣的幾位英雄之一。作爲當時的英雄，曹操挾天子以令諸侯，佔據了政治是制高點，在軍事上打敗袁紹，幾乎統一了中國北方。他還頒佈求賢令，廣招人才，正是如此震撼千古的舉動，讓曹操融入了人們的生活之中，說曹操曹操到這句俗語即是最好的表現。

但是曹操的一世英名並未延續太久。唐朝過後，皇權專制不斷加強，儒家思想逐漸開始禁錮人們的思想。爲了鞏固統治，各個皇帝開始抹黑曹操，將其塑造成奸雄曹操。直到清朝覆滅，新中國成立之後，曹操才被“平反”，成爲了標準的治世之能臣，亂世之奸雄。

如何評價曹操的一生，作者則引用了大量史料，既充分說明了曹操的足智多謀，又客觀體現了他的狡詐多疑和殘忍。同時，還通過那個時間段的特殊性講述了曹操爲何會於那個時代名垂千古。至此，一個完全的真實曹操便躍然紙上，映入讀者的眼簾。

在講解陶淵明時，作者則通過他獨特的性格和那個時代獨特的社會環境，講述了社會對陶淵明選擇隱居的影響以及性格對他人生的影響，充分說明了時間與人之間所有的微妙關係。

除了對曹操獨一無二一生的客觀評價和陶淵明歸隱原因的細緻分析，書中還講述了屈原爲何會選擇跳江，李白爲何會有如此特別的性格，司馬遷在肉身、靈魂中做出這種選擇的原因……

書中爲人們闡述了時間與人的關係，但是時間的壓力創造了名人，還是名人造就了那段時間，傳奇人物的傳奇經歷會告訴你答案。

篇二：《時間的壓力：學生讀本》讀後感

時間有壓力，生命有

我以爲這又是苦勸我們珍惜時間，與時間“賽跑”的書，我實在太膚淺。這是一本讓我“結識”許多歷史有名的文人，隔着時空，我看到了”生命的度”。

我先認識的是一名少年。他的蒼涼歌哭：《大哀賦》、《六哀》、《軍中有作》、《哀燕京》、《野哭》·《細林野哭》、《細林野哭》、《哭吳都督》·《別雲間》《土室餘論》《獄中上母書》、《遺夫人書》……“三年羈旅客，今日又南冠。無限河山淚，誰言無地寬！已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看”高舉義旗，慷慨赴死。而他才只有十七歲。面對這位三百七十多年前的少年，我羞愧得無地自容。這位少年，這個中國”血性漢子”用短短十七年完成了一曲千古絕唱，每一位偉大的人物，都是由少年開始”養成”的。我似乎瞭解了著此書的作者的”用心”

中國的歷史·中國的文學史從來不乏偉大的詩人。然這本書鄭重介紹了屈原、曹操、陶淵明、李白、還有著”史家之絕唱”《史記》的司馬遷等。在歷史的長河中。他們生命短暫得如一粒塵埃。而他們的文化遺譯卻突破生存時空的限制任它傳唱至今。這是”詩人的時空”。他們突破了“時間的壓力”。

屈原的委屈，焦慮及以身殉國（與其說是殉國，不如說是殉他的人格、意志）的勇氣。一聲”天問”一首《離騷》……，開啓了獨立詩人先河，擡升了中國文學的高度，深化了中國士人情感深度。楚國在歷史中湮滅，而屈原和他的楚辭卻在中國文化、中國文學史上綻放璀璨光芒。

曹操是建安風骨裏那根最硬、最有味道的骨頭。《觀滄詢》裏大海的厚大含深，動盪不安。賦予大海雄渾、吞納宇宙的能力。《龜雖寺》裏”老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志甚至可以說是政治抱負和理想。所以，我看到了一個有着雄偉靈魂的有別於被人定型爲”奸臣”、“梟雄”的曹操。

詩詞就是有如此的魅力，它承載着”中國式的浪漫”，陶深明的田園魂，李白的豪放狂野。詩詞的魅力告訴我一個精神的高度才能造就一個偉岸的人。與其說欣賞詩詞。莫不說是認識一個個有趣的”靈魂”和精神的抒發和寄託以及共鳴。而司馬遷著《史記》更是令我敬佩。《時間的的壓力》作者給予司馬遷評價：一個穿過了精神煉獄的人。他拿起史筆以悲壯之情寫就《史記》這部”史家之絕唱，無韻之離騷”。

有種指神超越了時和歷史。它給予的德。言，行的”規範”或者說是是成一種最美、最純，最善的模樣。這是歷史文化的沉澱

篇三：《時間的壓力：學生讀本》讀後感

故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防，而故事的結尾也總是這樣，花開兩朵，天各一方。歷史總是驚人的相似，且不論何時何地，時間的壓力下，人性，總是初現端倪。

五千年的華夏文明裏，最興讀的，大概就是詩了。讀詩，像在讀人。從詩裏窺見一點生平遠志，一點爲人處世的思維境界。讀這詩，又像在讀一杯愁緒，讀的是生活的苦樂，人間的歡愁。

年少時，誰還沒有一個英雄夢呢，俠客大殺四方，醫者懸壺濟世，最好是功名在手，天下我有。人生須得是這樣一番轟轟烈烈纔好。而耳熟能詳的詩人，大概也是不能免俗的。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”初讀《時間的壓力》，這不，有一個李白，就是最好的例子。

青年時讀李白，李白能讓你明白什麼是青春。中年時讀李白，李白能讓你延遲青春的腳步。老年時讀李白，李白能讓你重溫青春的幻影。李白來了，中國就成了李白來過的中國。也許對於李白來說，這個世界有一輪明月，便可“對影成三人。”有一杯金樽酒，便是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”“大道如青天，我獨不得出。”李白吶喊着世界的錯誤，盛唐之下，李白熱衷功名的身影，成了中國人的青春夢。

“採菊東籬下，悠然見南山。”這是陶淵明歸隱十二年的巔峯之作。世人往往易見於陶淵明的淡泊寧靜，卻漠視其渴望功名卻絕望歸隱的孤獨，耿介，酸楚。陶淵明開創出了田園詩，所立之德是追求人性的自然，自由，澄明。誠然，這是《時間的壓力》作者夏立君的有慨而發，而非我一人之言。但無可否認的是，佔據全文最大篇幅的李白和陶淵明，如同作者所說，已然是人類精神的一個符號，一個座標，是一次不斷散發光芒的遺產。陶淵明決意的歸隱，成爲了一脈清流昇華中華的文化。田園情結，隱逸精神，也許，正如作者所說：人類是個“懷鄉團”，陶淵明有顆“田園魂”。

時間和人性，成爲了貫穿全書的主旨。無論是卓絕一世的屈原，還是蒼茫詭譎的曹操，亦或是令我印象最深刻的李白和陶淵明，詩人的時空下，足以瞥見人性的厚重了。除此之外，不論是少年絕唱的夏完淳，不畏強權的司馬遷，還是自我毀滅的李斯，時間的齒輪下，歷史稱得上是人性真正的實驗室。

千百年來皇權的統治，如同一塊朽木，早已死氣沉沉。龐大而腐朽的帝國，尚且需要一份生機支撐其以運轉。於是，一個屬於中國的青春來了。新世紀的號角已吹響，少年強，則國強！少年中國，一個應運時代而生的新產物，一個在時間壓力下崛起的新藍圖！

時間有壓力，人生有動力。既讀《時間的壓力》，也讀蒼茫的歷史，蓬勃的青春。更讀，人性的光輝。

篇四：《時間的壓力：學生讀本》讀後感

剛剛讀《時間的壓力》時，我抱着一種無知無畏的心態，開始時並不理解時間爲什麼會有壓力？從日常認知來講，時間本身應該是沒有壓力的，時間之所以能夠給予人壓力，是從心理的角度出發的，在思想上感悟到的，然後產生心理和生理的各種反應。

書中寫到了屈原、曹操、陶淵明、李白、司馬遷、李斯、商鞅等幾個歷史人物。作者彷彿穿越“時光隧道”，對每個人物在一定歷史時空裏的場景、情形，認真描繪，以多維度的視角品評人物，讓我們看到人的多面性集於一身的矛盾。

其中讓我印象最深的人物是屈原和曹操。屈原留給歷史的最後表情是委屈。他創立了“楚辭”這一文體，創作了《離騷》、《天問》、《懷沙》等一首首優美的詩詞。屈原的人生，從明媚到黑暗；從歡快到痛苦；從期待到毀滅；在等待中，時間成了壓迫他的無形利器，最後他投江自殺了。

這本書讓我重新認識了曹操，我以前在課本上和在電視劇中所看到、瞭解的曹操只是其中一面。歷史上的曹操既是一代梟雄，也是歷史的小丑。儘管他用了很多年，很多心計，打了無數仗，殺了無數人，統一了北方，但“天下三分”的局面形成後，統一天下的夢想就更加渺茫了。時間來到了曹丞相“知天命”的年紀，生命進入了倒計時，終其一生也沒能實現他稱帝的願望。

追溯歷史，迴歸現在，亦是如此。原定於今年舉辦的第十九屆杭州亞運會，因爲疫情延期了。其實舉辦亞運也是有時間的壓力的，亞運會的籌備工作非常的繁瑣，是一項極具挑戰的考驗。主辦城市—杭州承受着很大的壓力的，承辦的團隊承受着巨大壓力，運動員們同樣承受着壓力。所有參與亞運會籌備的工作人員都面臨時間的壓力，這樣的大型項目所涉及到的東西囊括了很多方面：賽事及場地，策劃階段，宣傳推廣階段，媒體聯絡等等，一場賽事下來，每個環節都是至關重要的，一旦處理不當，就可能會影響到整個比賽全過程。再比如說運動員，亞運會之前，要保持良好的心態，進行日常的訓練，還要做好疫情防控。現在因爲延期，打亂了他們的計劃，一切都要從頭再來。

時間是公平的，每個人都會因爲時間而產生壓力。就眼下而言，我即將進入國中階段，還沒正式開學就已經感受到了時間的壓力，爲了合理安排暑期的時間，我制定了每天的時間計劃表；爲了開學後能跟上學習進度，我和爸爸媽媽一起開了家庭會議，共同制定了三年的學習計劃；爲了落實計劃，我嚴格執行，不敢懈怠。用時間做標尺，細分目標，分解壓力，漸漸就會變成動力了。

時間、壓力、動力，互相關聯，但不矛盾，反而是種觀點的碰撞。這種碰撞像極了疫情當前各國不一的防控措施，像極了因爲疫情而推遲舉辦的第19屆亞運會，像極了不想學習又不得不學習的我，每種碰撞都印證了時間的作用。究竟結果如何，都交給時間去做評判。但至少當下，我們應該珍惜時間，把握時間，幫助我們成爲更好的自己，成就更好的未來！

篇五：《時間的壓力：學生讀本》讀後感

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話我小時候就聽說過，可我當時並沒有真正理解它的含義。可當我讀了《時間的壓力》這本書後，我才領悟了這句話。

《時間的壓力》這本書與衆不同。作者以李白、陶淵明、商鞅等人的視角來寫這本書，講述了他們短暫的生命中收到時間的壓力。比如說陶淵明，他年輕的時候做官，爲朝廷效力，但後來被惡人誣陷，統治者被矇蔽了雙眼，信以爲真，把陶淵明貶了官職。後來他隱居在外，但心懷朝廷，最終貧病交加而死。

讀完這個故事，我停留片刻，並沒有向以往那樣往後繼續看。而是停下來想：“這麼不容易啊！”我之前一直以爲留給我們的時間特別多，想做的東西放到之後做也可以的。可是，這本書卻徹底改變了我的想法：珍惜時光，時間是無價之寶！也是在這時，我理解了我經常看到的一句話的意義：青春，不過就是幾屆世界盃。現在想想，之前的想法是多麼的可笑啊！

文章中也提到，陶淵明在睡覺時夢見了桃林、小溪和桃源。這就是爲什麼他醒來時就寫出來《桃花源記》這篇文章。我可以想象，他在被拋棄後是多麼的失望，多麼的悲痛啊！也許寫文章就是他的快樂源泉吧！晉太元中、武陵人捕魚、落英繽紛……也許表達了他對美好生活的嚮往，要是真的有那個地方，他說不定就會生活在那裏。可惜他在晚年時分，就已經患上了重病，直不起腰來了……

”吃飯了！”門口的家人對我說。我剛想習慣性的說“待會兒！會來的！”，可我將這番話塞了進去。心想：“能做的事情就要立馬去做，不能因爲眼前的小事和不安導致後面更多的隱患！”想到這裏，我口中的話變成了：“好的！來了！”

《時間的壓力》可以讓我知道並懂得很多事情，如果你去讀，也肯定不例外。我極力推薦這本書！

篇六：《時間的壓力：學生讀本》讀後感

暑期我讀了夏立君的《時間的壓力》，暢讀此書，彷彿躺在一個叫歷史的沙灘上，望着浩瀚無垠的時間長河，河面閃着一點一點的星光。論何方星星最亮？我獨認爲東漢末年，三國時的“梟雄”曹操，其星光在羣星之中閃耀奪目，光華蓋羣星。

“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝何依？”“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”這盡是曹操在自己廣闊的精神疆域上獨自寫下的詩。與異常險惡的現實疆場截然不同。在現實疆場存在着腐敗、罪惡、殘酷與殺戮。但是，在曹操的思想疆域裏並不存在腐朽與醜惡，相反，在其詩境中出現蒼苔落葉的無邊悲涼，柔若無骨的繾綣深情和廣漠無垠的風雲宇宙……在曹操的精神疆域有着詩人的風骨，有着絢爛的色彩。

在夏立君筆下沒有過多的去抒寫曹操的歷史功績，而是站在後來人的角度去客觀地評述他。在他的筆下，曹操不是大衆眼中的“白臉丑角”而是一位真正的梟雄，有着歷史人物特有的複雜性。在現實疆場中，出現無盡的坎坷，如曹操北伐袁紹，征途迢遙，戰事殘酷，導致初夏出征，深冬才歸。歸後又失英才謀略家——郭嘉。但是“寧教我負天下人，休教天下人負我。”曹操越是在人生中走過多次坎坷就越有要收盡天下的決心。但統一北方後他卻並不想着稱帝，因爲他追求的是“聖人聖王”，並非是董卓之流只知做皇位夢。這種曹操在皇權道德里真是一個道德大怪胎。曹操便是非常之人，超世之傑，富有極大的野心。這便使他在言行之間都暗藏玄機。可見其人性之複雜，不是一概而論。

“說曹操曹操到”在京劇中，曹操爲白臉譜，要說什麼戲法最適合曹操，那就是“鬼步”無疑了。鬼步使觀衆看不清戲法人的行蹤，十分詭譎所以叫鬼步，而曹操一身上下都充滿着幽靈氣。換言之，曹操是歷史星河中幽靈味最足的人物。夏立君是用這樣的寫法爲曹操正名，諷刺後來人的人云亦云。

我不禁想到，若太央公尚在，他會如何評價曹操呢？在太史公筆下會爲他正名吧！可惜一個早生百年，一個在百年之後，缺少了一個懂曹操之人。

在千百年後，夏立君老師彷彿一個史學家的囗吻，而不是文學家在創造人物，來爲我們展現一個“真正有血有肉”的曹操。

縱觀古今，多少人物毀於“偏見”。作爲後來者，新一代學子要有辨別能力。現代社會信息冗雜，對於他人的評價，更須慎重，大到家國大事中的事件，小到班集體中人與人的口語行爲。若人云亦云，到處傳播，相互醜化對方，這與醜化曹操的人有何區別？

浩瀚的星河永無止境，還會有無數的“曹操”出隱於世，我們應該擦亮雙眼，洗淨心靈，正確看待他人。