擡起頭作文（精選15篇）

篇一：擡起頭作文

文/向家灣

擡起頭，周圍喜氣洋洋的同學，滿目繡球花開放的美景，誠然二環路旁的小徑，開苞盛放的黃色令人矚目。可我卻似乎只能看見一片灰色的世界。

拖着沉重的步伐邁進家門，“嘭”的一聲關上門，打開書包，一擡眼又看到那張潦草猩紅的試卷，痛苦、不甘、不解一齊涌上胸口。爲什麼成績如此不理想？爲什麼我連課間都抓緊時間“認真高效”完成作業卻落得如此下場？我低下頭，讓暴風雨在內心洶涌。

“嘭”門開了，原來是媽媽回來了。我顫抖地將試卷遞到她眼前，沒有出聲。她目光中閃過疑惑、氣憤與平靜。感覺她運了運氣，待我訴完無盡的苦，然後不緊不慢地說：“你說你作業完成得認真又高效，那你的聽寫和隨堂測又怎樣呢？”我羞憤極了，吞吐着：“一般都得不到滿分，呃，漏洞百出。”心想：“太難了，媽媽竟然火上澆油，她怕是要冷嘲熱諷我一番。”

幾秒鐘的沉默過去，我擡起頭，媽媽卻開始語重心長地說：“我分析了你試卷中的所有錯題，發現都集中在基礎、中檔題，而難題雖然有錯，但分值也並不高，可見你平時作業落實不到位。”

我滿是委屈，忙說：“雙減之後，作業減少，我在校就做完很多，沒糊弄，憑什麼會差啊？”媽媽誠懇耐心地說：“你自認爲認真高效，可你知道什麼是高效麼？高效是你在有限的時間內，完成的任務質量高且效率高。你搶着課間寫作業，不安靜的氛圍怎麼能保質量，不休息的大腦怎麼能效率高。萬丈高樓平地起。”

我啞然、凝眉。句句在理。心裏平靜了不少。“原來是我本末倒置了。”我低下頭。媽媽拍拍我的肩。我意識到了自己的問題。失利有時不在於態度，在於理念。急於完成即使認真，中間也難免漏洞。老師說過“得基礎者得會考”。而如何重視基礎，不光要刻苦認真，更要慢下來品，慢下來才能發現細節去領會，慢下來纔能有機會思考，慢下來才能發現真諦就藏在課本的一字一句。

我自己將老師留的小測又慢慢做了，將《岳陽樓記》一筆一劃又默了起來，竟發現那橫平豎直、左撇右捺間漢字的美感。對照答案一看，都對了！那字音字形也鐫刻我心，成績自然有了進步。

慢下來吧，去沉穩地學習吧，做到心手兩忘功自垂成。

慢下來吧，去品味煙火人生，做到享受做每一件事的過程。

擡起頭，彷彿還見橙黃的繡球花搖曳眼前。

篇二：擡起頭作文

文/林孟洋

擡起頭，你要擡起頭，我總對自己這麼說着。

小時候，媽媽帶着我上音樂課，老師彈琴，我們跟唱：“我們曾經在一起，曾有太多故事”。悠揚的歌聲從同伴口中傳出，伴着那流暢的琴聲，像是小帆在水中緩緩飄過的和諧。

我站在最後，不敢開口，我害怕被同伴嘲笑，被老師批評。別人的頭高高擡起，我的頭卻越埋越低。

老師發現了我，讓我開口唱，我卻仍低着頭不願開口。這時，媽媽的聲音隔着門傳入：“擡起頭，夢夢！你要擡起頭，張口唱，別怕，沒有人會嘲笑你！”

媽媽的話使我心中動搖，我微微擡頭，發出一個音節，竟是意外的優美。我的聲音越來越大，頭也越擡越高。我和歌曲共情，彷彿那朋友分離的場面就在眼前。一曲畢，老師、同伴和父母紛紛爲我鼓掌，我漲紅了臉，頭卻擡得高高，享受着掌聲和稱讚。

擡起頭，你要擡起頭！擡起頭，我收穫了掌聲。擡起頭，我獲得了勇氣和自信。

比賽已經進行到了中後段，14比13，此時的我落後於對手。我早已汗流浹背，長沙的太陽烤的人渾身燥熱煩悶，頭上的護面罩得我喘不上氣，只能聽見重重的“呼呼”的喘息聲和我跳的飛快的心跳聲。疲憊和緊張壓得我手撐膝蓋，低下了頭，我有些想要放棄：一劍翻盤，對手還是上一站的冠軍，這太難了。可心底深處的一個聲音逐漸佔據了我的思考，天平向一邊栽去。

她說：“擡起頭，我要擡起頭！一劍也是機會，我不能放棄！”

我的眼神從迷離到堅定，飛速的心跳逐漸平穩，我向裁判示意開始。一聲令下，我如離弦之箭般衝向對方，她措手不及，“滴”，14比14，我得分了。

“就差一劍！就差一劍擡起頭！挺住！我可以！”在心中，我自己喊着。“開始！”裁判的聲音響起，我用假動作騙過對方，快速跟進……“嘀”紅燈再起亮起，15比14，我勝利了！教練衝過來擁抱我，我興奮地叫喊着，一時間掌聲雷動，歡呼聲此起彼伏。

擡起頭，你要擡起頭！擡起頭，我收穫了勝利，擡起頭，我懂得了堅持和拼搏。

擡起頭，你要擡起頭！我總對自己這麼說着。擡起頭，纔會擁抱成功，擡起頭，纔會收穫你想要的一切。

篇三：擡起頭作文

文/李鷺飛

擡起頭，我看見夜空中最亮的星。

70年代，廣遼的草原上，塵埃被北風吹起，苦難和星塵共現寒冷的夜裏，乾枯的茅草垛上，一位少年擡起頭，望着星，懷揣着夢想：天文。

家裏很窮，冬天的衣服只有一件，於是他在黃土的大路上，在陳舊的空空的家中，摸尋着他要的東西。手更髒了，但不用在乎，因爲光潔的鏡片裏，銀河散佈。他自己做了一架觀星的望遠鏡。苦難的日子裏，星星閃爍着。

到了2007年，他有了我——他的女兒，可他未完成自己的夢—他雙眼散光，沒有學天文專業。無奈的日子裏，星空依舊閃耀。

父親在寒涼的夜裏，會給我披上厚厚的衣裳，在滿天星斗下，教我辨認他老朋友的輪廓。“那是牛郎星，對岸是織女星。對，就是那個神話。這一串是北斗七星，跟漏斗一樣……”父親的講述，永無止境，直到我睡着前，耳畔還有：“現在那顆最亮的，是金星……”

一眨眼，數載冬夏已經更替，每一朵花、每一片葉，每一枝木，都不是從前的了，但星空從未磨滅。學業變忙，夜空下只留下父親。

“誰買的望遠鏡？”

“我買的。”父親開始長篇論述自己發現自己還可以看望遠鏡的故事，那天文夢想的不滅之火又熊熊燃燒。

週末的我，在溫暖的家裏隔離刺骨的冰冷。

“媽媽，爸爸去哪裏啦？”

“深山老林裏去守着他的望遠鏡了。”

城市的燈光會抹去羣星的光輝，但身體卻可以被暖氣溫暖；陰暗的郊外會帶來寒風的嘶吼，卻留下比火更溫暖的星光。父親蜷縮在小板凳上，開着手電，用放大鏡在星圖上搜尋螞蟻樣的文字，再調調望遠鏡。又或許，他只是隨手一拿，就會對準他要找的星。

父親臉上有溝壑般的皺紋，雙手也如樹皮，出門都套六層衣服：秋衣、毛衣、夾克……但只要說到星星，再暗的天裏，眼中也有光；再冷的天裏，話語裏也有年少熱忱。無盡的日子裏，星辰永遠在。

冬夏幾十載，恍若人生一大夢。爲何？因爲數十年後，少年之心依舊。

擡起頭，星塵聚攏成父親的模樣；低下頭，父親在凝望着他的夢。

篇四：擡起頭作文

“下面由你來請一位同學上臺演講。”李老師對孫同學說。

“那就請曹世琪上來演講。”

“啊？”我險些叫出聲來。四十多雙眼睛射出的光變作一根粗繩，將我牢牢捆住，勒得我喘不過氣。我愣在座位上，好似一秒鐘我就刪去了腦海中的所有內存，陷入了另一個世界，直到同桌將我拉回現實：“你快上臺演講啊。”

慌忙轉過身，在書包中翻來翻去，又將抽屜裏的“書山”挖了一遍，也沒找到那本《蘇東坡傳》的影子，於是吞吞吐吐地向同桌借了一本。戰戰兢兢地站起來，緩緩走上講臺。我始終低着頭，僵硬的手指一頁頁地翻動書本，卻不知要在哪一頁停下。

“呃……我今天講……講的是蘇東坡仕途上的經歷……”第一句話勉強湊了出來，第二句卻卡在喉嚨裏，聲音一點兒也發不出來。又翻了幾頁，思緒依然斷路，頓時耳後一陣似火的燙，順着臉頰滾滾襲來。

“沒有準備啊？你先下去吧，下週一再講！”我膽戰心驚地擡起頭瞄了一眼李老師，趕快低下頭，挪回到座位上。

蘇東坡向來都是李老師的文學偶像，因此語文開展了“我講蘇東坡”的活動，每個同學都要在課前三分鐘，根據林語堂的《蘇東坡傳》進行演講，順序是隨機的，這次我“中獎了”。

在接下來的課上，每當李老師從我身旁走過，我總會低下頭，拿起筆，裝作寫字以躲開他的目光。只要他一背對着我，我就立即掃一眼手錶，盼着這節難熬的語文課早點結束，我就能衝出教室，呼吸外面令人舒暢的空氣。

快下課時全班進行默寫，李老師在班裏一圈圈巡視。當他朝我走來時我按照慣例低下頭“奮筆疾書”。突然，一隻溫熱的手將我的額頭緩緩托起。我吃了一驚——竟然是李老師！“小夥子，把頭擡起來，不然眼睛會壞的。”我的心一顫，挺直了身子，繼續揮動筆桿，在本子上留下印跡……

回家後，一路過關斬將好不容易完成了作業，正準備開啓睡眠模式，一個聲音在我腦海中飄蕩，久久不能散去——“沒有準備啊？你先下去吧，下週一再重講！”輾轉反側，艱難地爬起來，打開燈，找出《蘇東坡傳》，爲下週一的演講做準備。我一直都懼怕上臺演講，況且我對蘇東坡瞭解甚少，即興發揮是不可能的，只能認真翻閱傳記，尋找素材了。

“講什麼呢？”我喃喃自語道。翻開書本第一頁，一個十歲的孩童坐在桌前，寫一隻狡猾的小鼠掉進甕中假裝已死，等把甕放倒在地上，它便逃之夭夭。噢，這個孩童便是小蘇軾啊！“人能碎千金之璧而不能無失聲於破釜，能搏猛虎不能無變色於蜂蠆，此不一之患也。”一個十多歲的孩子竟能擡起頭，觀察小小的老鼠與人之間的趣事，領悟到內心要專一，不受外界事物干擾的道理，並賦之以出奇的句子，不愧爲千古才子！

我來了興致，翻動書頁。紙張翻過，拂起一陣微風，乘載着我來到大宋王朝。兩個文人裝扮之人映入了我的眼簾，一個結實健壯、英俊挺拔，這是蘇軾，另一位身材較高而消瘦的是蘇軾之弟子由。兄弟二人帶着父親、妻兒去京城赴任。在旅程一開始，蘇軾就一路縱情山水，來到三峽中的新灘時這裏風雪甚大，東坡擡起頭，看下落的雪：“隨風顛倒紛不擇，下滿坑谷高陵危。”夜晚寒風凜冽，他難以入睡……後來，東坡外出做官，子由在京侍奉老父蘇洵，兄弟二人便開始以文通信，以詩寄情，東坡有詩云：“苦寒念爾衣裘薄，獨騎瘦馬踏殘月。”一苦、一寒、一薄、一獨、一瘦、一殘，無不蘊含着兄弟之間的思念，東坡擡起頭望着中秋的圓月，吟誦道：“但願人長久，千里共嬋娟。”以表對子由及天下之人能團圓的祝福。

蘇東坡雖然與諸多文人一樣仕途坎坷，卻始終保持着一顆樂觀之心。烏臺詩案後他被貶黃州，發明了燉豬肉的吃法——東坡肉。過上了自給自足的生活，他寫道：“有屋五間，果菜十數畦，桑百餘本。身耕妻蠶，聊以卒歲也。”在命運的磨難下，他擡起頭，以廣闊的胸襟迎接新生活。

我用了一個多小時瀏覽全書，又認識到了一個集多面性、豐富感、變化感、幽默感於一身的蘇東坡。他的詩作是與所處境遇密不可分的，字裏行間都飽含着愛恨情仇。對了，這次的演講主題就爲“蘇詩與境遇”吧。我做好筆記，合上書，閉上眼，靜等週一的演講。

時光如白駒過隙一般，一不留神週一已至。第一節就是語文課，我自然成爲了目光的焦點，手捧書從容地走上講臺，帶領同學們在東坡的詩文、仕途、人生中穿梭……話音剛落，掌聲涌起。“曹世琪今天以專題形式帶領我們重返那個時代，領略了蘇詩之美，演講非常精彩！”李老師點評道。我擡起頭與李老師目光交匯，他的眼裏滿是慈愛、讚賞和欣慰。

李老師，用慈愛的目光、銘心的話語、溫暖的動作給我上了一堂課。

蘇東坡，用盡艱辛的一生、登峯造極的詩詞書畫、樂觀曠達的人生態度又給我上了一課。

其實，一堂語文課就是讓我們在繁重的學習壓力之下擡起頭，仰望文學的世界，感悟獨特的文字之美。

不必仰望創作之神，只需擡起頭，仰望絢麗璀璨的文學星空！

篇五：擡起頭作文

王繹竹

每個人都會認爲自己足夠了解這個世界，所以我們低下頭，在這個自以爲熟悉的地方反覆橫行，每天過着兩點一線的生活，如同行屍走肉一般，任世界喧囂，任物慾橫流。但其實，如果我們都擡起頭，重新聆聽、觀賞每一處“熟悉”的地方，就會發現，它們的每一天、每一處都會有新的變化。

依稀記得一年暑假，父母帶我回鄉下看望爺爺奶奶，但我無時無刻都在做一個“低頭族”，不管是去廁所，還是上飯桌，我都會抱着手機，形影不離，父母對此也是非常氣憤。

但在這不知不覺中，一場暴雨帶走了夏日的炎熱，也席捲了村裏那不堪一擊的網線。沒了網絡，我蜷在沙發上，眼神放空，連爸是什麼時候過來的都不知道。他詢問我要不要跟他們一起出去溜溜，斷網後無所事事的我無奈之下，只好跟着大人離開了小屋，離開了虛擬世界。

已是夕陽在山，人影散亂。悶悶不樂的我隨着大人去了新修的後山。廣闊的天空映着地上金燦燦的玉米地，又是一年豐收，又是一次辛苦勞作。以前認識的幾個當地伯伯，他們還是那麼和藹可親，粗糙的大手摸過我的頭頂，小麥色的膚色映着依然熱情的笑容，渾厚的嗓音說着當地方言，頓時，無數的記憶涌上了我心頭，感覺自己像是坐在了時光機，回到了記憶初期。

直到登上後山的最頂端，那一瞬間，心中的洶涌終於忍不住的燃燒起來。晚霞照耀着雲彩，變成了夏天獨有的橘紅色，我擡起頭，睜大眼睛，驚訝地看着這無比熟悉的天空，異彩漫天，獨一無二，心裏不禁涌上了一股熱浪，心動不已。很奇怪，在網上有數不清的奇珍異寶，壯麗美景，但我覺得它只是很美，並沒有太多的感受，但面對這個我每年都會看到的那無比熟悉的天空，突然我就明白了現實和虛擬的區別：如果不身臨其境的感受一遍，那麼多壯麗的景色也會隨着時間的流逝變得黯淡無光。我們一直靜靜的望着，感受着，直到晚霞落入黑暗的地平線，再擡起頭，已是圓月掛在冥冥的天空，日星隱曜，唯有月光。

踏上回程的路，我不再像以前那樣做個低頭族，而是選擇擡起頭，重新定義自己眼前的“大千世界”。我們不必羨慕網上遙遠的巍峨景象，因爲只要我們擡起頭，眼前所有美好事物，都會是自己絕無僅有的珍藏。

篇六：擡起頭作文

聶士堯

擡起頭，纔可以看見滿天的繁星；擡起頭，纔可以看到無盡的遠方；擡起頭，才能看到身邊的美好。

依然記得那一次，從考場出來的我，洋溢着笑容，彷彿大局已定，渾身上下散發着自信的氣息。可惜那時興奮爲時過早，下發的成績條，就像一道閃電，直直的落在我的心中，讓我心如死灰。“這都160了，完蛋了啊！”我無助的，而又絕望的大喊。可惜，這時真的大局已定，殘酷的事實讓我低下了頭。

回到家，內心裏滿是愧疚，感覺自己已經無顏面對父母的鼓勵與自己的努力。“怎麼樣，這次考得還不錯吧。”媽媽面帶笑容的問我。我沒有回答，但是悉心的媽媽早就發現了我的異樣。“這次的考的怎麼樣？”“別問了。”我有氣無力的回答。一陣沉默後，媽媽說：“沒事，接着努力吧，你還有一年多，足夠你追回來。”突然，我感覺內心有一股暖流在涌動，一股莫名的底氣充斥着我的身心。我擡起頭，眼眶溼溼的，但我看見的，是在天空中的繁星，也是無盡的希望。

只有擡起頭，纔會勇敢的面對任何的挑戰。

依然記得有一次，我因爲要和同學一起佈置教室而晚走了好久。當我們收拾好書包的時候，已經是六點半了。走出教室，下樓的時候，看到了老師的辦公室內燈依然亮着，依舊有老師在裏面，或是與同學交流，或是伏案辦公。回想起以前，好像從來沒有擡起過頭，去看一看周圍的人在做什麼，只是和同學一起，行色匆匆的，有說有笑的離開教學樓。

到了校門口，門口依然有保安在門口，神情專注的盯着門口，站的筆直。他們認真的情形讓我有些驚訝。我走到門口，在出門前對他說了一句：“再見。”他微笑着，向我擺擺手，然後繼續站崗。我突然就想起了在主樓牆上掛着的，杜亦森學長寫得文章“尊重，尊嚴”。那些保潔值得我們尊重，那保安呢？他們是不是也值得我們跟他們打一聲招呼，說一句辛苦了？那保安，依然在校門口，守護着校園的安寧。

只有擡起頭，才能看到那些美好的，溫暖人心的人和事。

在生活中，擡起頭，不淹沒在自己的悲傷中，不沉浸在自己的世界裏，我們才能好好地看一看這個世界上的美好，看一看漫天的繁星，看到可期的明天。

篇七：擡起頭作文

張珈鳴

每當遇到生活或學習上的征程，我們總是習慣於在趕路時低下頭。低頭時，滿眼都是塵土飛揚。倘若此時擡起頭，我會看到些什麼呢？

記憶中，有段時間我沉淪於電子產品，不可自拔。常常將一天的時間耗費在一方小小的屏幕上，低頭看手機的生活甚至成爲了常態，好幾天不出家門甚至都習以爲常。日子一天天過去，我的生活因低頭而受到了很多阻礙，媽媽也因此和我產生了不小的分歧。

那是一天傍晚，我正看着手機。媽媽提出要和我下樓走走，我不願意。她硬要把我帶下樓，於是不情願的來到小區。天色還未暗，夕陽透過雲層顯露出橘黃的餘暉，映照下來。擡頭看去，輻射狀的光線像從雲縫中流出來一樣，如一匹匹絲綢，垂在半空。這是我數日來第一次看見這麼美的自然風景，不禁爲之一震，不情願的心情也緩解許多。

向前走去，路過一棵桃花樹。這棵樹就在我家樓下幾十米處，平時來來往往，未曾認真看過。今天擡頭一看，竟開了滿樹繁花。野桃含笑，在夕陽的照射下呈現出異樣的色彩，混合了夕陽的橘黃與自身的粉紅。它隨着微風顫抖着，花瓣搖搖欲墜。我被它所吸引，駐足看了許久，擡頭望着，絲毫不覺時間流逝。媽媽在旁邊靜靜的站立着，正在等我。

邁開腳步，繼續向前走去。媽媽走在斜前方，慢慢的溜達着。夕陽已經落下，小區裏的路燈開了，昏黃的燈光映照着。我不經意的瞥見了媽媽。她的頭髮中不知何時冒出了一絲白色。我擡頭仔細看去，這是幾根白髮。在我的印象中，媽媽一直都是滿頭黑髮。我醒悟過來，媽媽的白髮，已在我成長或吵鬧中生了出來。我陷入深深的愧疚中。我的不懂事，對媽媽竟是如此傷害。

回到家，我把手機收了起來，決定不再低頭與它爲伍。媽媽看見後，驚訝了片刻，隨後便笑了。她大概沒有想到，今天隨意的散步對我造成了如此大的影響。在小區中一次次的擡頭看中，我看見了不同於手機屏幕的美景——自然與親情的美景。

篇八：擡起頭作文

文/張寶涵

擡起頭，便是一夜繁星。

體育會考忽地逼近了，幾次八百的成績並不理想，每每呼哧帶喘地跑下全程，我對自己的處境陷入了沉思。

“爸爸，你陪我跑步吧！”終於，我下定決心練習跑步。“可以啊，那就出發吧。”爸爸有些吃驚，但果斷地同意了。

夕陽已至，落日餘暉下我與爸爸開始了長跑。伴着耳畔的風聲，又夾雜着閒人的談話聲，我們相伴而行，整齊一致的步調與喘氣聲成爲了兩名跑者的配樂。

然而逐漸，我的腳步放慢，再放慢，彷彿黏上了口香糖，每跑一步都要與地面“惺惺相惜”一番。

再看看陪跑的爸爸，卻是滿腔熱血，逐漸遠去，只留得一個背影。而我，從追隨他的腳步，逐漸只能追隨他的影子。

三公里對我來說似乎一個世紀，每一次邁步都如跨越重山峻嶺，然而，這“山”卻彷彿沒有盡頭……我低下頭，路面漆黑而並不平整，好似困難坎坷，企圖停止我的腳步。

夜，悄然降臨。

“不……不行了！”我終於吼道，早已乾啞的喉嚨發出來的聲音是如此撕心裂肺。

“嗯？跑不動啦？”爸爸扭過頭來，微微喘着氣。我死命點點頭。

“但是，只有一次次的堅持，纔能有最後的勝利啊。”他就在我身旁，但話語卻那麼遙遠。我搖搖頭。是那麼毅然。

他默默地，不說一句話。

良久，他終於開口，而我也張開嘴，想脫口而出那句“不行，太累了。”

但未曾料想，他說的只是淡淡一句：“擡頭看。”

我於是擡頭，微張着嘴。只見，早已漆黑的天空中，是滿夜繁星。樹中的鳥兒鳴唱着，傳入浩瀚星海，每一顆明星，都吸收着世間光芒。如一盞盞明燈，閃爍在宇宙中。

“它們，照耀着你前進的路呢。人常說低頭看路，但卻未想過若不是星空明月，誰還看得見腳下的路？”

我點頭。前方的路雖然黑暗，但仍然有繁星指引前進，低頭，看到坎坷，擡頭，滿是希望。

爸爸的身影遠去，化作一個點，但我仍追隨，擡起頭，他此時，便是一顆星。

篇九：擡起頭作文

文/王秋荃

擡起頭，你可以看到什麼呢？

擡起頭，順着香味，我可以看到一盆潔白的茉莉花，淡淡清香，花小巧而雅緻，潔白中透着一絲粉嫩。“沒錯，它就是我所傾心的花了。”買花時的我這樣想道。

不久之後它就在我的窗臺上了，我日日照料它，爲它澆水，修剪枝葉，可是花朵卻一片片落下，我竟有些失落。就這樣，我學習了科學方法，盼望着快要入冬的它能挺過這寒冬，明年繼續爲我綻放。

擡起頭，你可以看到什麼呢？

擡起頭，我看到了掛在牆上的學考倒計時卡片，考試複習的日子在一天天減少，我卻越發自信。因爲那卡片上，每天都有一句勉勵我的話，那是來自父母的愛，父母的期望。低下頭看見覆習資料，又自信倍增，這是老師的用心良苦，期盼。有這樣的後盾，我又有何理由不奮鬥呢？

擡起頭，你還能看到什麼呢？

我能看見緩緩升起的五星紅旗，能看見逐漸走向強大的中國，中國從以前被人欺凌的小國，轉眼成爲了世界大國。這其中有誰的奮鬥？有浴血沙場的戰士，有護衛邊疆的軍人，更有各行各業奮鬥的老百姓們。面對2019年突如其來的疫情，中國專家冷靜分析，中國醫生奮力救人，中國人民團結協作。無數事蹟使我感動，他們都堅守在自己平凡的崗位上默默付出。大到疫情一線的工作人員們，小到線上播課的老師們，他們不是都在爲祖國做貢獻嗎？作爲青少年，我們肩上有祖國的期望，更要不負韶華，奮力向前！

擡起頭，能看見什麼？能看見陽光，這陽光正是我們的目標。有時，擡起頭能明確目標，走出迷茫，認識新的自我。

所以，讓我們一起擡起頭，向光而行吧！

篇十：擡起頭作文

文/覃馨潼

烈日，抓着每個人的皮膚，肆意地吸食水分。烈日炙烤下的人們，低着頭，靜靜地走着，一路上只能聽見秦朝的長官高聲呵斥。

他們是被徵兵的壯丁，正在趕往邊疆。

第二天，暴雨無情地擊打着大澤鄉，隊伍停下了。人們懷着恐懼、無奈與祈求，緩緩地停下來。在巖洞裏避雨的人們，無奈地擡起頭看着天空。每個人都清楚地知道：大秦法律規定，未在規定時限內趕到目的地的壯丁，一律斬首。

民衆的頭，因爲一貫受盡欺壓，要麼向權貴低下，要麼被權貴砍掉。今天也是一樣啊。難道就沒有別的出路了嗎？——反正都是一死，要麼被殺，要麼造反！

幾百個人，內心是同樣的不平：憑什麼我們就要低頭下跪，他們就能昂首闊步？憑什麼我們就要辛勤勞動、被人剝削，他們就可以不勞而獲、坐享其成？憑什麼我們就要受人奴役，他們就可以高人一等？

他們是人，我們也是人啊。人生來是一樣的，憑什麼他們就可以不把我們當人？！

王侯將相，寧有種乎！

秦朝的長官來了，他要催促，不，驅趕人們上路。但幾百人的不平已化爲怒火，化爲熊熊燃燒的仇恨。

吳廣——這幾百人選出的首領，走到那兇惡的長官面前。

“你要幹什麼？”長官有些吃驚，但仍不改呵斥的態度。

吳廣伸出手，帶着幾百人的憤怒和仇恨，揍倒了壓迫他們的長官！

他們起義了，要推翻秦王朝不公平的統治！

吳廣們朝着長官，無畏地，堅定地，擡起了頭！

這起義的幾百人，不再低着頭任人奴役。

他們擡起了頭。這是中國人民，面對剝削和奴役堅定地反抗，絕不屈服。

這血脈一直傳承了幾千年。西方的列強不會懂得，這是中華民族千年屹立不倒的原因。

因爲我們不屈的性格，我們的頭，絕不會向任何強權低下。我們自己的頭，它應該無畏地擡起來。

它已經擡起來了！已經沒有什麼力量能阻擋中華民族崛起的腳步！

篇十一：擡起頭作文

文/王一涵

爺爺有一方院子，他在那小小的天地裏，候着花期不絕的芬芳。

院子裏四季花開不斷，無論何時總賞得嫩綠、青蔥、碧沉，可爺爺卻年年守候芬芳。春風弄花架時念夏陽灼青石，秋風落木階時望冬寒凍細流。兒時的我曾在院落生活，卻很少留意那些花，爺爺常常對我說：“擡頭看看吧，花兒又開了。”

迎春在枝頭燦爛，微微垂下。孩子已經有了少年模樣。初次離開爺爺，滿心歡喜的我對即將面對的未知世界有幾絲躊躇。“擡起頭看看這花兒，”爺爺說，“有什麼好猶豫的呢，勇敢地去闖吧，就像這花兒一樣努力綻放。”

炙熱的陽光沸騰了空氣，菡萏亭亭玉立，一如少年對新的一切充滿無限精力。然而，不怕虎的出生牛犢還是栽了跟頭。“擡起頭看看這花兒”，爺爺走過來望向窗戶。無需再多言，我推開窗子，擡起頭望向那方院子。淡粉與明黃格外耀眼，我煩躁的心緒也一掃而空。那競相開放的花兒，顯示了少年的純真，也預示着即將到來的青春。爺爺摸了摸我的頭，“下次再來，就可以賞金桂了。”

秋風瑟瑟。被緊張的學業壓得喘不過氣的少年失卻了往日的朝氣。“擡起頭看看這花兒”，爺爺說。滿院的桂香沁人心脾，我湊上前，任芬芳染上鼻尖，彌久不散，頓時放鬆了心情。爺爺又在等待不久將至的梅香了。

清晨窗簾卷微霜。曾經鋒芒畢露的少年收斂了傲人的盛氣，像沸水煮茶，茶葉在水中幾經翻轉終於沉澱，濃香與微苦也自來。我將自己關在小屋，爲一次次的名落孫山默默垂淚。爺爺拍拍我的背，“擡頭看看這花兒吧”。我擡起頭，只見點點深紅在瘦骨般的枝頭傲然綻放。我擦乾了淚，聽見爺爺說：“待看降雪枝頭滿，便是春風入戶時。”

擡起頭，我看到了爺爺的愛；擡起頭，我見到了一樹繁花。不論何時何處，只要擡起頭，滿院芬芳就在面前。

篇十二：擡起頭作文

王藝霏

低着頭，只能看到腳底的一方土地。但當我們擡起頭，就會看見美麗的世界，不同的環境和那些觸及心靈的畫面。

今年寒假我和父母一起回老家看爺爺。奶奶在很久以前就去世了，這麼多年爺爺一直一個人住在老家，爸爸想把爺爺接到北京，但爺爺不願意離開老家。所以我並不熟悉爺爺，除了偶爾的電話和從老家寄來的海鮮以外，基本沒有接觸過爺爺。所以到了爺爺家，非常僵硬的和這位“過於”熱情的爺爺打完招呼後，爺爺就去看爸爸了。覺得自己沒什麼事，很無聊，想着反正和爺爺不太熟，又沒什麼共同語言，就掏出手機，坐在沙發的一角，把自己團起來，開始享受自己那一片小小的天地。

很快，爸爸媽媽去做飯了，在大廳的爺爺過來和我聊天。“吃零食不？”“不”“看電視不？”“不”·“最近有一個新聞，可好玩了，講的是……”“爺爺，您不用說了，我想自己呆一會。”爺爺從一開始的熱情到後來有些失望的語氣並沒有太影響沉浸在手機裏的我，不一會兒爺爺就悄悄的走了。我依舊低着頭，看着手機。

“別光顧着玩手機，陪爺爺聊一聊啊。”“知道了”嘴上這麼說着，但身體沒有行動。手指依舊在屏幕上戳來戳去，眉頭緊皺，眼睛連眨都不眨。突然間，失敗的標識彈出來。“真煩”說着，我把手機扔到了沙發上，擡起頭，看到了爺爺。爺爺一個人坐在沙發的一頭，眼裏帶着失望和不知所措。看到我放下手機，眼裏突然有了希望，趕快說：“陪爺爺看會電視吧“想到剛纔的一幕，陪陪爺爺吧，爺爺這麼多年一直獨居，也挺孤單的。“好”我說。這個答案似乎沒在爺爺的預料之中，他開心的站起來打開電視。“想看什麼？”“都行，您看啥我就看啥。”

最終，我們一起看了足球比賽。爺爺像一個小孩一樣激動的和我講着比賽，爲運動員每一次的精彩而喝彩，爲每一次的失利而唏噓。我在一旁靜靜的聽着，瞭解一種陌生的運動同時陪伴了爺爺。

擡起頭看看那些不同的人和事，也許就會有所改變。就像在玩手機的我一樣，擡頭前不會知道還有一個需要陪伴的老人等着自己。

篇十三：擡起頭作文

張秋棣

生活中，充滿着大大小小的挫折，如果想成功，就必須學會擡起頭去面對挫折。

人生就像一場考試，困難和挫折都是試卷，有時候會讓你考砸，讓你難過；人生就像一條路，困難和挫折是阻礙你前進的絆腳石……但你不必爲它們的出現而恐慌，要樂觀面對挫折，自會走出人生的康莊大道。

劉禹錫是一個成功的人，從他在現在的知名度也能體現出，況且他是個古人。劉禹錫的仕途卻不通暢。他雖有才能，卻屢次遭貶，參加了王叔文的“永貞革新”後失敗，於是遭貶。知縣強迫他三次搬家，最後僅是斗室。劉禹錫面對這些挫折，沒有放棄，也沒有報復，而是用樂觀的心態，善於發現的眼睛，觀察生活之美，提筆寫下流傳至今的《陋室銘》，提出陋室因有他而不陋。劉禹錫的樂觀心態，成就了他的詩作方面的巨大成功。

像劉禹錫這樣“擡起頭”笑對挫折的人非常多，李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫，范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負……他們的精神影響了一代又一代的人們。

面對挫折，個人需要“擡起頭”樂觀面對，一個國家和民族的發展更應該如此。當新冠病毒肆虐時，14億中國人民沒有被災難壓倒，而是擡起頭了樂觀的面對困難，患難與共、齊心協力，心往一處想，勁往一處使，形成了防控疫情的強大合力。疫情嚴重的地區的人們沒有因爲身處高危地區而惶惶不安，而是以樂觀的心態度過每一天，他們自發的參加志願活動，配合醫護人員的行動。哪裏有困難，哪裏就有志願者的聲音；哪裏有需要，哪裏就有無數雙援助之手。最後中國成功控制住了疫情並積極幫助其他國家突破難關。

“擡起頭”是個人面對困難的積極態度，它會帶着我們跨過人生的千溝萬壑，取得成功；“擡起頭”也是我們偉大的民族精神，讓我們的國家穿越千年的風雨，依然生機蓬勃！

讓我們“擡起頭”，帶着自信與樂觀出發！既然目標是地平線，就留給世界一個瀟灑的背影！

篇十四：擡起頭作文

白致遠

擡頭，一個簡單的動作，在現在的社會裏卻顯得無比稀有。無論是馬路上，地鐵上，咖啡廳裏，人們像是習慣了似的，只要一坐下，便低下頭，將自己放進一方小小的屏幕中去。

我已是如此，那是一個明媚的春天，突如其來的疫情卻讓人不得不把生活的重心放到家中。在不足三尺的電腦桌前，無聊的我打開了花花綠綠的屏幕，從此便一發不可收拾。只要一有空閒時間，自然而然地按下開機鍵，戴上精緻的耳機，將電腦的轟鳴聲，鍵盤和鼠標按動時的滴答聲統統隔絕在外，盡情的在那虛擬的一方天地裏自由的翱翔。時間如江河一般匆匆流過，我開始對老師的提問感到茫然，開始感到肩頸疼痛，開始對周圍的一切漠不關心。彷彿家長和老師的擔憂都只是一個笑話。

直到一天，那是極普通的一天。摘下耳機後，感到天旋地轉，劇烈的頭痛彷彿要將大腦撕碎。我猛地站起身，“我出去走走。”父母雖感到詫異，卻也沒多說什麼。走出家門，一陣暖風使我的頭痛減輕了些許。我擡起頭，看了看已經近半個月未曾謀面的柳樹，看了看它樹梢上的枝條。那枝條正在抽芽，一個個嫩綠的，如針一般的小芽從樹枝中奮力擠出來，向着陽光展示着它們的生命力。儘管沒有仲夏時那“萬條垂下綠絲絛”的氣勢，卻也讓人感到眼前一片清新。

向前走去，小區門口，住在我家樓下的老爺爺並沒有像以往一樣去公園鍛鍊，而是戴着紅袖標，正用溫和的話語提醒着來來往往的行人。那風輕撫着他斑白的頭髮，悄悄撫平他溝壑縱橫的臉上習慣性皺起的眉頭。看着那帶着口罩的，飽經風霜的，慈祥的臉，一股熱流直擊我心底，把將我封閉的，那堵充斥着麻木的心牆撞的粉碎。

那天晚上，我第一次在飯後與父母說了說話，第一次沒有啓動電腦，第一次在彈完吉他後捧起了書……擡起頭，不只是我的身體在活動，視線在上移，更是一種決斷，放棄了虛擬世界的控制，做回了自己的主人，關心起身邊的一人一事。擡起頭，使我走出心靈的低谷；擡起頭，使我擁抱真實的世界。

篇十五：擡起頭作文

在你每天爲生活忙碌的時候，可曾想過，你有多久都沒有好好看過天了。

擡起你的頭，看看星星，讓那明亮的，揮走你心頭的焦慮，在都市生活慣了的人們啊，試着安靜下來，讓月光灑在心間，照亮你心中的每一個角落。

擡起你的頭看看白雲，讓那雨滴的的靈魂吹慢你忙碌的腳步，讓我們慢慢的散着步，去看看其他地方，不要在滿心都是生活中的無窮無盡的煩惱了。

開心你的頭看看大海，讓那廣闊的湛藍抹去你額上皺起的眉頭，讓我們一起，放輕鬆，在這快速的城市中慢下來，告訴自己你需要休息，不要一直繃着腦中的那根弦了，不要忘了停下來看看別的景色。

擡起你的頭吧，看看這世界的變化，春去冬來，四季的景色還有人會去注意嗎？每天抽出一點時間，放下工作，去看看周圍吧。