圍繞中心意思寫作文尋600字

光陰似箭，歲月如流。轉眼間，我們都六年級了。我十分懷念以前的美好時光，於是，我和小Z來到了以前學習過的教室，尋找當年的氣息和感覺。

我還記得，四年級剛開學時，這裏對我來說是多麼的新鮮，是多麼的新奇。但現在看來，已經有了歲月的痕跡。

看，這教室的牆壁，我是多麼的熟悉，那兒還有某同學做的記號。看，那黑板，還有那被破壞的屏幕的一角，一切都歷歷在目。

我似乎尋找到了那時的氣息。

“嘿，快瞧！那不是你的課桌嗎？”小Z興奮地對喊道。

“哦，是啊！我來看看。”我找到了我用過的課桌。

哇，那桌子還是原來的桌子，連刻在桌子上的印記我都找得到。哈哈，那公式！那公式是某某同學在我桌子上寫下的，說下次做作業時可以參照公式！她腦洞也太大了！她難道就不怕被老師誤認爲作弊？

我迫不及待地坐了下來，認真撫摸着桌上的每一個印記。我特別想尋找到當時的感覺。

我坐端正了，我在努力尋回上課的感覺。尋啊，尋啊，一幕幕上課的場景浮現在了腦海中；尋啊，尋啊，一個個小細節若隱若現……

在陣陣回憶中，我又想起了四年級那個歡樂的午後。我們正在自習時，小z突發奇想，來邀請我紙上傳話，我欣然同意了。在每一次成功躲避老師的目光後，我們總是暗暗竊喜，慶幸沒被捉到，而心裏又像裝了一隻活蹦亂跳的小猴子一樣。現在，那種歡樂的冒險心情仍在心中盪漾着，起伏着，久久不能平息。我不經意中也瞟到了小z的座位，笑容再也掩飾不住了。

一陣又一陣溫暖而美好的感覺圍繞着我，我情不自禁地笑了，因爲我尋到了！

尋找當年的感覺是一件多麼幸福，多麼美妙的事情。讓我一直尋下去吧……