最好的助手作文九年級（精選8篇）

篇一：最好的助手作文九年級

在我們的成長道路上，難免會遇到一些難題，但當你遇到了困難，又正好出現了一個幫助你的人時，就像雪中送炭；乾涸的土地迎來了甘霖，擁有了希望！

記得那是一次女生跑800米，男生跑1000米的體育課，我們班剛排好隊，體育老師就宣佈了一件讓我們很難接受的一件事：“同學們好！來，我們這節課要進行女生800米男生1000米的體能測試。記住，不準走路，不準抄近道”！好，接下來做熱身運動。話聲一落，我們班的女生們都發出了抱怨聲；“哎呀，真不想跑步啊，累死了”！“能不能請假啊？”哎……！很快，女生們的抱怨聲停止了，都在做熱身運動，但我們的心裏依舊有着莫大的焦慮和慌張，怎麼辦？800米我真的跑不了，好怕…萬一體力不支怎麼辦？萬一呼吸亂了怎麼辦？哎……一想到我們的體力跟不上，但又不能走路緩緩，我的心就撲通撲通焦慮不安的跳動着，同時手也不停的抖着！

也許是我緊張心慌的樣子太過明顯，我最好的朋友小明走了過來說：“你咋啦？怎麼看着你的手一直在抖着呢？”聽到了小明對我的詢問，我如實地回答：“女生要跑800米，可是我體能不太好，我怕……”小明聽到了我的顧慮後，稍作思考便對我說：“沒事兒，我等會領着你跑，放輕鬆，有我在！”不知爲何？聽到了小明的這句話後，我懸着的心竟放下了！

“呼”！哨聲一響，我便像箭一樣衝了出去，搶先跑了內道，這時小明竟不知何時跑到了跑道旁，一邊帶領着我跑，一邊幫我調整呼吸，“加油”！現在已經跑了300米了，保存體力爲衝刺，保持住三步一呼吸……”！聽了小明的指導後，我成功的保存了體力來到了500米，此時還有300米就能跑完了。可我的腿開始不聽使喚般，逐漸失去了控制，我的雙腿沉重得像灌了鉛，我的雙臂已變得麻木無力。身體逐漸失去體力，這也給我的心態帶來了沉重的打擊；我的手在麻木不仁之餘還在發抖，我的呼吸也開始亂了節奏！

小明發現了我體力不支的情況，速度也很快降下來，便大聲地鼓勵着我說：“堅持住！快到了，還有最後100米衝刺了……撐住！讓我們調整呼吸，三步一呼吸，用力擺臂，邁開腿，全力衝！”勝利就在前面……我的心一狠，用力邁開我早已麻木的腿，發揮最極限的力量，耗時3分40秒跑過終點………

我撐着腰，大口的呼吸着勝利的空氣；餘光一瞟，我看到了旁邊的小明，他也大口的呼吸着，頭上的汗珠劃過了臉滴落在跑道上。我看着小明氣呼呼的樣子，心中涌出了一股暖流，他一次次陪伴着我，堅持到底從不輕言放棄，對我總是那樣的耐心。也許，他就是我成長和追逐勇氣的道路上最好的助手！

篇二：最好的助手作文九年級

望着桌子上凌亂的草稿紙和佈滿紅筆批改痕跡的數學試卷，我內心的煩躁變成了亂碼，壓得我喘不過氣。這次測驗的分數深深地刻在我的腦海中，時常浮現在我的眼前。

正在煩躁之際，耳邊傳來了一陣電話鈴聲，我有氣無力的接過了電話“喂……”“喂，你怎麼了？不開心嗎？”電話那頭傳來了好朋友小晴的聲音。“沒什麼，有事嗎？”我回道。“對了，你這次測驗多少分呀？”這個問題一下就擊中了我內心的脆弱，我顫抖着說出了令人難以啓齒的分數“唉，才……76。”電話那頭沒了聲音，大概是她也覺得我考得太差了吧……

“今天下午我們一起去圖書館吧，我給你分析卷子？”小晴的回答讓我感到很驚喜，我爽快地答應了。

下午2點40分，我們在圖書館碰面了。她拿出卷子，說着就要教我。小晴很耐心地給我講了題目的正確做法，並且引伸出了題目背後考察的公式。轉眼就來到了卷子的最後一面，一大串的文字和四幅幾何圖，看得我思路全無，大腦一片空白。這就是讓我感到聞風喪膽的動點問題，小晴好像看出了我的無奈與窘迫，拍了拍我的後背以表安慰“沒事的，這種題就是考平時公式的靈活運用，掌握一個技法就行！”“什麼技法？這麼神奇嗎？”聽到這困惑我已久的問題馬上就能夠得到解決了，我馬上來了精神。“嘻嘻，不着急，馬上就告訴你。”

接着，她拿出鉛筆，在草稿紙上畫出了幾幅備用圖，然後說道：“諾，這神祕技法就是畫圖呀，先在圖上點出動點可能出現的位置，接着表示出點，再根據題目列式子就好了呀！”我迫不及待地拿起鉛筆就要畫。“果然呢，畫完圖之後思路就清晰了好多，做出來更加得心應手了！”第一次覺得，我的數學有救了！

除了卷面題目的講解，她還幫我找出了一些同類型的題目讓我加以練習。小晴的一舉一動，再一次撐起了我那瀕臨倒塌的信念，讓我的數學產生學習的動力。

此後，只要我們有空，就會相約到一起討論學習，互相幫助。而我，在她的幫助下，之後的測驗都有所進步了，看着那數值不斷增大的分數時，我的腦海中揮之不去的是小晴給我講題的模樣。

在成長的路上，希望能與小晴這位得力的助手共同進步，不斷髮現生活的樂趣與美好。

篇三：最好的助手作文九年級

六月盛夏，期末將至，各個科目的綜評活動陸續展開了。這週五，政治老師發下通知，要求我們在這個週末完成政治綜評——PPT一個。

我聽到這消息，心裏有點慌亂，因爲這是我人生中的第一個PPT，對電腦使用都毫無經驗的我，直到週六下午還沒有一點兒頭緒。我坐在電腦前，電腦微弱的光打在我臉上，我左顧右盼，想在周圍的事物中找到一些靈感，卻等到電腦屏幕熄滅了。我重新打開，再次熄滅，我再次打開……如此循環多次，腦子裏還是一片空白，沒有一點兒思路。

看着時間不斷流逝，我意識到不能再這樣幹坐下去了，於是，我拿起手機，找到了PPT高手——小穎。我懷着期待心情撥打了她的電話，隨着對方彩鈴的響起，我的心情也跟着彩鈴的旋律一上一下的。在這短短十幾秒的時間裏，我祈禱着她能快點接，終於，手機那頭傳來了她美妙的聲音！“喂，怎麼啦？”聽着她那輕鬆的語氣，我斷定，她一定已經完成了這項作業。我滿臉愁容地問道：“政治PPT怎麼做啊？我想了好久，但是電腦裏還是空白一片。”小穎輕笑一聲，提議：“不如我去你家教你做吧！今天，讓我來當你的助手！”我聽到這句話，眼裏充滿了希望，高興地歡呼：“好啊！太感謝你啦！”

不一會兒，她就來到了我家，她熟悉地打開了製做的PPT的軟件，指着工具欄介紹道：“這是插入，可以插入圖片，這個是保存，做完PPT後一定要先保存哦……懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭，她滿意地笑了笑：“現在開始吧！”我把手輕輕地搭在鼠標上，點開了一個模板，然後開始設計起了大標題，她在一旁全神貫注地盯着屏幕，我也因此感到有點緊張，手上不知不覺佈滿了細密的汗珠。“這裏錯了。”她的聲音讓我不禁手一抖，不知所措的雙手停在半空中，她看出了我的緊張，溫柔地笑着說：“沒關係，我們慢慢來，我知道這對你來說是一件不容易的事。”說完便把電腦挪到自己面前，幫我把錯的地方改過來。

我被她的笑容打動了，不再那麼緊張，慢慢對電腦熟悉起來，漸漸對製做PPT的方法熟練起來，小穎也爲我提出了許多建議，對我的改變豎起了大姆指。伴隨着眼睛的酸澀，我的PPT終於大功告成，我給小穎倒了一杯果汁，感激地說：“謝謝你，不然我的PPT也不會那麼快完成，你就是我最好的助手！”我和她爲這次的成就幹了個杯。

週一，我和她的PPT都被政治老師在課堂上表揚了，我們相視一笑。最好的助手不一定要有很大的幫助，重要的是要一起成長，相互陪伴，團結一心，攜手同行，努力做到最好！

篇四：最好的助手作文九年級

每逢期末，大家都會變得浮躁，我也不例外。受疫情影響，考試又在家中進行，這使我變得更加緊張。

因爲在家裏上網課，爸爸媽媽去上班了，我總是會“不自覺”去“逃課”或者在上課時睡覺，每天早上八點，等到爸媽出門，我就打電話給小汪，讓他和我一起“逃課”，但是這樣做的後果，我們自己也很清楚

爲了不讓成績太丟人，我們進行了一次討論，我說：“小汪，我認爲我們這樣做是對自己的欺騙，但是又沒人能監督我們，我們該怎麼辦？”小汪聽了之後，好似想到了什麼，他說：“對了，監督嘛，只要我們能被人盯着，就不會去做別的事。”他又補充道：“視頻通話，我們可以用視頻通話來監督對方”我十分認同小汪的想法，於是我們當晚就實施了。

到了晚上五點我就用微信打電話給小汪，這樣，我們就能在對方監督下完成作業，我們把攝像頭對準書桌，讓對方看到自己的手。當我想“溜”去做別的事時，小汪就會提醒我“加油，堅持住，堅持就是勝利，我一直在這裏！”聽到他的話以後，我在他身上看到了努力，這句話像是一道光照亮了我的心，讓我不忍心去搞小動作，也讓我的心平靜了許多。我開始認真完成作業，每當遇到不會的題，就隔着屏幕問對方。每當完成作業，就會把作業遞到屏幕前，讓小汪“評價”我的字跡。就這樣，我們配合到了考試前三天，我們不再監督對方了，只因我們都相信自己，相信自己不會分心不會浮躁，在考試中感到不那麼緊張。

終於考試，我帶着平靜而認真的心態去考試，我的目標是500分以上，我順利的達到了目標並超了60分，我非常感謝小汪，也許他就是我的助手，更是我的好朋友

在成長的路上，能有朋友陪伴是幸福的，能與朋友相伴，那更爲幸福，他就是我成長中的好助手！

篇五：最好的助手作文九年級

那天，我們學校組織去花果山公園做志願者活動，目的就是幫忙清理公園的垃圾。我突然想起，做志願者可以加分，而且我心想：隨便掃個地就可以加分太容易了，於是按耐不住自己興奮又激動的心情，蹦蹦跳跳地前往花果山公園的大巴。

不一會兒就達到了目的地，剛下車，一個頭帶着草帽，身穿橙色衣服的大叔朝我們走過來，手裏拿着一個大掃把，邊說邊用另一隻手指着：“非常歡迎各位同學前來打掃衛生，你們的任務就是把那一大片地方的垃圾和落葉清理乾淨，再倒到公園的大垃圾桶裏。”我和同學看着眼前一大片地方需要打掃，有的地方還需要上一個大大的斜坡，內心非常崩潰，於是不情願地拿起掃把跟在同學的身後。

我拿着掃把對着地板左右來回地隨便劃兩下，力度小到似乎我在用掃把“撫摸”着地板，邊掃邊跟同學開玩笑，絲毫沒把這個志願者活動放在眼裏。就在這時，一個小女孩跑了過來說“姐姐，你不可以這麼掃，這樣掃到什麼時候才能掃完啊，要不我來當你的小助手吧！”

說完她拿起旁邊一個小掃把和垃圾鏟行動起來，蹦蹦跳跳地走到樓梯上。她打掃起來非常賣力和仔細，連一片落葉都不肯放過。

下午的太陽非常猛烈，就連空氣都是熱烘烘的，然而這炎炎夏日並沒有擊退小女孩的熱情，儘管她的臉熱得紅撲撲的，頭髮已經被汗水打溼，她仍堅持掃地，臉上還掛着純真的微笑。看到這，我的內心有一絲絲的慚愧，不禁感嘆道：“自己是一名七年級的學生，思想覺悟還不如一名小女孩！”於是我也賣力地幹了起來。

我們分工合作，她掃這一塊地，我掃另外一邊，我們把掃下來的垃圾和落葉積累成小堆再一起弄到垃圾桶裏面。我們邊掃地，邊聊天，有了這位“小助手”的幫忙，我們很快就把一片大區域的落葉和垃圾清理完。然後就用幾塊溼布擦拭欄杆，我們依然分工合作—我擦，她幫我來來回回洗抹布。經過一番打掃，我們負責的區域變得非常乾淨、整潔，陽光照射下顯得格外寧靜和美好。儘管我們的手弄得灰黑，但是內心爲自己感到非常自豪！

這個下午或許是這個炎炎夏日最難忘的一段經歷，小女孩的單純和善良改變了我，讓我從一開始只爲了加分去做志願活動到最後我發自內心地想要爲環境貢獻出自己的綿薄之力。也許未來我們不會再相見，但是這個“最好的助手”會永遠藏在我的心裏，就像陽光一樣時常溫暖着我的心。

篇六：最好的助手作文九年級

在這茫茫人海中，我不知道我存在的意義是什麼。我望着藍白相間的天空發着呆，感覺自己這不好那不好，早上出門還被爸爸罵了，這些些情緒堆在一起，讓我難受不已。

“喲~你這數學分數沒我高！”小帥嘲諷道。我淡淡地看了一眼他“滾！”極其不耐煩地說道，我趴在桌子上悶悶不樂“小美，你怎麼了？“我愣愣地擡起了頭，”我沒……事”小紅好似看出了我心事，拿起了我的試卷，分析起我的試卷“對了，你不要去管小帥說了什麼，咱們做好自己就行了，你是這個世界上獨一無二的，老天給你關了一扇門就一定會給你開一扇窗！”小紅喋喋不休地說着，而我只是嫌煩的“哦”了聲。小紅聽了反而大聲說道：“我確定了，以後我來輔導你的數學！不接受拒絕！”我坐起來看着小紅看着我堅定的眼神，也附和地說了一句：“好，這個星期，我們一起去圖書館，我來輔導你歷史！”我們倆個上一拍即合。

雖然說現在過星期二離星期天還遠着，但是我們沒有鬆懈，我們每天一起制定當天的學習計劃。比如：星期三背政治、星期四背英語，到了第二天就背給對方聽。長此以往，我們一定會一起進步的！

在一天天的努力下，不知不覺的到了星期天，我們開始一起刷題，做完我所有會做的題之後，我請教小紅：”這題我看了很久，沒有一點思路。”小紅盯着題，拿起草稿開始演算。過了五分鐘、小紅如釋重負般地說：”這題實有點難度，但是隻要把x的值代入進去，就簡單了！”

陽光輕散在小紅的臉上是那麼陽光，是那的有活力……

我們這世樣一復一日的堅持的一個月左右我們迎來了期會考！結果不言而喻，我們都取得較理想的成績。

在這茫茫茫人海中我遇見了小紅，我們都是對方最好的助手！我們共進步、齊開心、同成長，加油吧，少年！

篇七：最好的助手作文九年級

雨點敲打在窗戶上，雨點在雨傘上跳躍，雨點在樹葉上翩翩起舞，形成一曲大自然的交響樂。

“怎麼又是下雨天啊？煩死了！”我擡頭望着窗外的小雨，又看看書桌上被雨水打溼的幾版設計稿，有點想發火了。“畫得怎麼樣啦？我看看。”我聽見一陣聲音，從我身後傳來，聽到這聲音，我不禁身體都震了一下，“你到底怎麼學的啊？重新畫，以後別說出去，你是我的學生！”指導老師走了出去，連門都忘記關了。

我煩躁地想重拿一張紙，誰知一用力，紙就爛了。我趴在桌子上哭了起來，“怎麼連紙也欺負我？爲什麼呀？”“砰”我聽見關門聲，便馬上坐起來，眼淚都來不及擦乾，就看見一個朦朧的身影，拿着一張紙遞給我。

“姐姐，你怎麼哭了？畫畫很簡單的，我陪你一起畫吧！”說着，妹妹就拿起畫筆畫起來。我擦乾眼淚，想翻翻書，找找靈感，無意中看見妹妹照着我失敗的設計稿，畫出一幅看上去天馬行空，卻暗藏玄機的畫。我興奮地拿出一張白紙，在紙上構出基本框架，加上點妹妹畫中的元素，妹妹看見我的畫，便興奮地說“這裏可以加朵小花，小孩子也可以多加兩個，那個不要畫那麼大……”不一會兒，底稿就在我們兩個人的默契配合下畫出來了，可是接下來，這色彩搭配又是一個難題。

我把畫筆全都擺在桌上，塗了幾筆簡單的後，就難以下筆了，生怕這畫少了，那又畫多了。“姐姐，那個顏色太深了，你說用這個會不會好看？”我接過妹妹遞過來的畫筆，在紙上畫了一筆。此時那話一下子就變得生動起來了，我按着這個思路，舉一反三，繼續畫下去。就差這最重要的部分了，我的手一下子就忍不住抖了起來。爲了畫出完美的畫，這一小部分，選了幾個顏色都不適合，突然看見妹妹衣服上的調色盤，我一下子被點醒了，我可以調出個顏色啊！我趕忙拿來調色盤，把幾個顏料混合在一起，終於，我調出了我想要的顏色，完成了這幅畫。

我懷着不安的心，交上了作品，截止時間也正好到了。我看着辦公室裏幾位裁判正在緊張着對比，我的心一下子就提到了嗓子眼。終於要評獎了，我在臺下緊緊握住妹妹的手，“第一名，就是我們的週週，大家掌聲歡迎。”我激動地抱着妹妹跳了起來。

雨滴在鐵板上，滴滴答答的聲音造就了一曲美妙的自然交響樂，爲我送來了一個最好的助手——我的妹妹，也送走了我一切的煩惱。

篇八：最好的助手作文九年級

在這茫茫人海中我不知道有這闊大世界我存在意義是什麼我望着藍白相間天容、發着呆，感覺自己這不好那不好，早上出們還被爸爸罵了，這些些情緒堆做極在一起難受不已。

“喲~你這數學分數沒我高！”小帥嘲諷道。我淡淡地看了一眼他“滾！”極其不耐煩地說道，我趴在桌子上悶悶不樂“小美，你怎麼了？“我愣愣地擡起了頭，”我沒……事”小紅好似看出了我心事，拿起了我的試卷，分析起我的試卷“對了，你不要去管小帥說了什麼，咱們做好自己就行了，你是這個世界上獨一無二的，老天給你關了一扇門就一定會給你開一扇窗！”小紅喋喋不休地說着，而我

只是眼反也沒拍沒讀的“哦。小紅看我這樣說：“我確定了，以後我來輔道導你的數學！不接受拒絕！”我坐起來看着小紅看着我堅定的眼神，也堅定地說一句：好，這個星期，我們一起去圖書館，我來輔導你歷史！”我們倆個上一拍即合。

雖然說現在過星期二離星期天而遠着，但是我們沒有鬆懈我們每天一起制定當天的學習計劃。比如：星期三背政治、星期四背英語，到了第二天就背給對方聽。長此以往，我們一定會一起進步的！

在一天天的努力下，不知不覺的到了星期天，我們開始一起刷題，做完我所有會做的題之後，我虛心請教小紅：”這題我看了很久，沒有一點思路。”小紅盯着題，拿起草稿開始演算。過了五分鐘、小紅如釋重負般地說：”這題實有點難度，但是隻要把x的值代入進去，就簡單了！”

陽光輕散在小紅的臉上是那麼陽光，是那的有活力…

我們這世樣一復一日的堅持的一個月左右我們迎來了期會考！結果不言而喻，我們都取得較理想成的成績。

在這茫茫茫人海中我遇見了小紅，我們都是對方最好助手！我們共進步、齊開心、同成長，加油吧，少年！