再見了曾經的那個我作文600字（通用10篇）

篇一：再見了曾經的那個我作文600字

光陰似箭，日月如梭，記憶中五彩繽紛的國小生活，被歲月無情地刻成了一盤磁帶。而我們向白色的尾聲走去。

感嘆時光飛逝，我仍然忘不了我第一次走進校門時的情景，一切的一切都是陌生、神祕的。第一個迎接我的是嚴老師。老師的笑臉將一個個曾未謀面的字母變成一個個熟悉的音節，將一個個神祕的數字變成一個個我的朋友。

再看一眼廣闊的操場，上面灑播着我的快樂、汗水，和淚水。站在操場上，再一次想起我們別開生面的運動會，一次又一次地拿到第一；一次又一次地衝過終點；一次又一次地披掛上花環。眼前浮現着是大家的臉龐，我衝過去，可是，他們不見了，面前只一堵冰冷的牆。

再看一眼明亮的教室，映入耳簾的是同學們朗朗的讀書聲：“我們熱愛大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”對呀，我們熱愛母校，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了，我曾經充滿了歡笑、痛苦的地方，黑板報前還留着我模糊的背影。

再看一眼操場邊的小空地。那是我在六一時練習節目的地方。樹蔭下我與其他夥伴在練習着熟悉的步伐，此時兩行熱淚流下來，是甜的也是苦澀的。

再看一眼曾經的小路，上面有我成長的腳印，每一個都那麼清晰。

再看一眼，再看一眼……

別了，曾經並肩作戰的戰友，分別之前，請帶上我最真摯的祝福。

別了，我最敬愛的老師，分別之前，請帶上我飽含深情的感激。

別了，充滿歡樂的校園，分別之前，請帶上我最由衷的祝願。

我將默默地繪製它，直到完美爲止。

篇二：再見了曾經的那個我作文600字

當你最寶貝的東西，受到損害時，你是怎樣的心情呢？而我就遇到了讓我心煩意亂，悲痛欲絕的事。

突然有一天，爸爸給我拿回來一棵，全身長了綠葉子的小樹苗，看起來清新又可愛。我對這棵小樹苗愛不釋手，太喜歡了。爸爸給我買回來了大花盆，我小心翼翼的把它摘了進去。從此以後，他就成了我的好朋友，每天放學都去給它澆水，給它鬆土，給它施肥。皇天不負有心人，它在我的精心照顧下，慢慢的成長。媽媽總會說一句話：“你就跟着你的小樹苗過吧”。

在小樹苗的陪伴下，我寫作業的效率也提高了。可是世事難料，星期五的下午，我放學回到家給我的小樹苗澆水。發現小樹苗無精打采，不再是那個容光煥發，精神抖擻的小樹苗了！我像是掉進了萬丈深淵，怎麼辦呢？我的小樹苗是生病了嗎？我大步流星地跑去叫媽媽，媽媽一看小樹苗的根說：“你每天都給小樹苗澆水，澆的太勤了，把小樹苗的根給淹壞了，可能會活不了”。頓時，我的心如刀割，眼淚像斷了線的珠子掉落下來，平時在我不聽話的時候，媽媽打我，我也沒有這樣痛過，此時淚水也不聽話的順着臉頰流。我這麼精心的照顧它，它怎麼可能會死呢？我不想吃飯了，我抱着頭，痛哭流涕的跑到自己的屋子，趴在牀上哭泣。心裏想着小樹苗，感覺對不起小樹苗，是我害了它。媽媽和藹可親的勸導我，並承諾我給我再買一棵更可愛的小樹苗，但我還是喜歡我親手養育的小樹苗。正如媽媽說的，小樹苗一天天的蔫兒啦！慢慢的枯萎了。

這事雖然過去一段時間了，但是養育小樹苗的事仍然歷歷在目，對不起，我的小樹苗。

篇三：再見了曾經的那個我作文600字

秦佳怡

一縷夏風拂面而來，原本浮躁的心慢慢平靜下來。七年級就這樣被夏風吹走了，美好記憶依然留存……

秋日清晨，微冷，陽光從葉縫中瀉下些許暖意，輕撫着每個同學可愛的臉龐。運動會快開始了，坐在草場外的我們嘰嘰喳喳講個不停，我們快樂的心情溢滿臉上，誰也不願意發出不和諧的聲音，打破這美好的氣氛……。

出色的是一羣女孩子們，接力賽獲得第一名，爲我們班贏得了雙倍分數。一聲令下，她似有一雙仙女的翅膀，飛奔出去，繞彎道時身體微微傾斜，兩條細腿似乎掙脫了沉重的肉體的束縛，似琴絃一般飛快地撥動。她又輕鬆地將接力棒傳給了下一位運動員，我們班的運動員遙遙領先……

場外的同學們看得入了迷，不知不覺身子前傾，手也搭在了警戒線上，我突然發現一件神奇的事——攝影師比運動員跑得快多了。青春，就是這樣歡笑無忌，就是這樣熱情洋溢。

去美術教室畫畫也是一件非常愉快的事情。一路上有青草、綠樹、鞦韆相伴，走過小木橋，我們經常能看到河中的金魚在蓮葉間自由地遊玩，很是愜意。美術教室是一座古色古香的小屋，一進去就能聞到特殊的氣息，應該就是書香吧，掛在牆上的是幾幅精美的作品，有些畫已是十幾年前的了，很有時代氣息。

老師講完後，可以畫畫時，我總會異常興奮，迫不及待地拿起鉛筆，很快就能完成畫作。上課時間只有四十分鐘，很短暫，走出美術室時不免有些不捨，那裏的一切都是如此靜謐美好。我知道，我們也在繪製人生的圖畫，以青春的名義。

七年級，我們有過汗水、淚水，也有過喜悅和悲傷，這一切都將成爲過去。時光易逝，不論七年級是失敗還是成功，八年級，我們一起繼續經歷風雨，欣賞最美的彩虹！

再見了，我動靜皆宜的七年級，你將永遠在我心中……

篇四：再見了曾經的那個我作文600字

周老師，當我們聽說您要走，這個詞時，感覺好突然，頓時一臉霧水，最後確認了一下您真的要走，我大腦一場空白，不知道您走對我來說是好事還是壞事。好事就是您走後我感覺很輕鬆，再也沒有人管我啦！再也不會跟我媽經常發微信了，我媽再也不知道我在學校的一些小祕密了……

想到這，我開心的差點笑出聲。到了晚上我怎麼也睡不着，怎麼感覺不那麼開心，我想了很多，我現在的數學和英語雖然在班上排不上名次，但我所得來的，對於我這個調皮搗蛋的傢伙來說，能學成這樣也算不錯了，在想想這些，都是來自於老師您對我的辛勤付出，要不是您對我這樣嚴格要求，我怎麼可能有這麼好的成績呢？

現在您走了，以後誰來管我，誰來幫我解答題目呢？還有我在課堂上經常交頭接耳也不是一次兩次了。老師，這樣的壞毛病不知道什麼時候才能夠改掉，才能夠真的長大。我現在都有點擔心，您走後我的成績會不會下滑，字還會不會像以前那樣寫的鬼劃胡。老師，其實我知道，您不是因爲工作需要，而是因爲我太調皮，上課搗亂，下課罰站。其實對我一點用都沒有，老師您可知道，我是進教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改，經常給您添麻煩，可您這一走，我才發現我的學習空間少不了您！

想到這，我眼淚差點掉下來，以後沒人管我了怎麼辦？我會不會變的更壞。老師，原諒我不聽您的話，如果可以的話在給我一次機會，我一定會好好表現。

哦，對了，老師，告訴您一個祕密，我現在寫字比以前好多了，有時候也在家練練字。老師，您放心，我會好好聽您話的，以後常聯繫。

最後祝老師身體健康，工作順利。

篇五：再見了曾經的那個我作文600字

時光如逝，歲月如梭，五年的時間過去了，誰曾想，我已臨近國小畢業，驀然回首，我的內心充滿了無限的回憶與不捨。

再見了，敬愛的老師。是您教給了我們豐富的知識，教會了我們做人的道理，在我們有困難的時候，挺身而出。記得有一次，班裏有一個愛搗蛋的同學，特別愛欺負人。有一天，他搶我東西，我就生氣的說了他兩句，可他卻向我吐口水。當時我又生氣又委屈，但又不敢反抗，然後班裏的其它同學就幫我告訴了您，您就把那個調皮搗蛋的同學狠狠地批評了一頓。當時，我就覺得您就像我的媽媽一樣。您總是在我不知該怎麼辦的時候給予我勇氣。春雨，染綠了世界，老師您就是我心田的春雨，我們永遠感謝您。

再見了，親愛的同學。我們彼此把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一起成長。在我傷心的時候，你們總能及時的給予我關懷，你們總有辦法把我逗得哈哈大笑。有一次我的膝蓋磕破了，你們就一步一步的扶我回到了教室，我一定會記住和你們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。

再見了，美麗的校園。你陪伴了我們五年，你從我們是一個小不點的時候就在旁邊默默地守護着我們，你見證了我們成長的足跡。

再見了，母校。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我爲您而驕傲，明天，您一定會爲我們而榮光！

我們即將告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，踏入追夢的少年時代，正準備到新的學校，接受團徽的召喚。但是我們永遠忘不了國小老師的教導，忘不了我們敬愛的母校！

篇六：再見了曾經的那個我作文600字

不知不覺中，我成爲了一名六年級的中學生，我已經不是那個稚嫩的小孩兒了，今天寫這篇文章是爲了紀念我的十二歲。

十二歲是多麼渺小，卻對我意義重大。十二歲的時候，我們搬了新家。搬家是多麼開心一件事啊！可我卻一點兒也高興不起來，因爲我離開了承載我五年童年的房子。那間房子裏有很多關於我的故事，那個小區有我相處五年的好朋友。如今那隻能成爲我的回憶，我每次想到那裏，都會暗自落淚……

忘不了那天，趁爸爸媽媽沒在家，和我小夥伴約了時間在後院賽車，各種漂移甩尾，雙手撒着車把騎，“龍擡頭”，樣樣都有。我表演完就衝着朋友一臉得意：“你們會嗎？”他們當然不服，也開始學我表演起來。玩兒累了，就開始越野(從土坡上騎過去)，我雙手緊握着車把，表情嚴肅，腿用力的蹬着腳踏板。就在這時，一不留神，我從車上重重地摔了下來，褲子也蹭爛了，腿也劃出了一道口子，傷口裏面的鮮血很快就流滿了我的大腿，小夥伴看到了，趕緊從兜裏拿出衛生紙，幫我摁着傷口。他們攙扶着我，把我送到了大姑開的超市，一進去他們就嚷到：“阿姨，有消毒紗巾、止痛藥之類的嗎？高金源的腿受傷了。”大姑看了看我腿上的傷，趕忙拿出棉籤幫我擦了起來。小夥伴們給我媽媽打電話，讓她趕緊回來，把我受傷的過程說了一遍。小夥伴們看這樣不是辦法，就攙着我朝診所走去。到了診所，大夫看了看我的傷，用藥又幫我試擦了一遍，並給我的腿纏上紗布，並告誡我以後小心一點，別再騎車時發呆了。看着小夥伴們着急的樣子，我趕緊連忙道謝……

過往情景，歷歷在目，不敢再想。

2021年，我要和我的十二歲告一個別：再見了，十二歲；再見了，小夥伴們；再見了，承載我童年記憶的小房子。

篇七：再見了曾經的那個我作文600字

今天，我來到盆旁看望親愛的河蝦們。

發現依鉗和小黑一動不動，我還以爲它們在睡覺，就碰了依鉗和小黑一下，結果它們不像平時那樣活潑好動，還是不理我，我細看，啊？它們死掉了！我傷心地自言自語：“我明明好好照顧它們了，它們怎麼還死了呢？”我捧起蝦子去問媽媽。媽媽說：“河蝦是在河裏面生存的，這是自來水，肯定養不長久呀。”我看盆裏還有幾隻河蝦，打算把它們送回河裏。我本來是想把它們養得肥肥的，再放到河裏讓它們自由，可是現在不得不把它們放了。

於是，我把河蝦裝入瓶中，瓶中裝滿水，再在蓋子上打幾個孔，這樣它們就不會缺氧了。

我和媽媽來到小河邊，在沒有人經常釣魚的地方，把河蝦們放到水中。我發現河蝦們在盆中和在小河裏的狀態完全不一樣。它們在盆裏的時候無精打采，在小河裏，歡快地游來游去。我看見河蝦們這樣開心，心裏也就歡快了起來。當我把它們放入河中時，我心中的大石頭就放下來了。因爲養它們時，我很擔心它們缺氧死亡，那擔心就是我心上的大石頭。我對着小河說了好幾遍：河蝦們你們一定要機靈，堅強，千萬不要被誰吃掉了。

我擔心地看着水裏的河蝦，河蝦們快速地游到水中石頭的縫隙間，看到這裏我就放心了，因爲它們早已躲起來了，旁邊又沒有魚，它們應該是很安全的。我該回家了，一步一回頭地看向小河，心裏還默唸着，河蝦們，你們一定要好好照顧自己，我有時間還會來看看你們的。

回到家，我看見以前裝河蝦的空盆子，心裏不禁又難過了起來。媽媽看見了安慰到：“下次我們養河蝦的時候，一定要到河邊搞點河水回來養，這樣它們就不會死掉了。”我重重地點點頭。

下次我再養河蝦，一定會加倍地呵護它們。

篇八：再見了曾經的那個我作文600字

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們即將告別朝夕相處的校園，即將告別六年的國小生涯。在這其中，有快樂、有苦澀、有辛酸、也有激動。我們即將離開母校了，但心裏還是有些話想說。

再見了，母校！這六年來，我從一個無知的小朋友漸漸變得成熟，變得聰明，變得大方，變得懂事。母校就像一個溫柔、慈祥的母親，讓我們成長！我要對您說：“謝謝您，母校！”

再見了，老師！您像父母一樣，爲我們操勞。世界上最令人尊敬的是父母，第二個就是老師呀！您是多麼和藹可親呀，就像歌裏唱的：“老師呀老師，您像我兄長；老師呀老師，像好朋友一樣……您給我的一切我永遠不會忘！”是呀，老師們，謝謝您！您給我的一切我永遠不會忘！

再見了，同學們！在這六年裏，我們共同經歷了風雨、挫折，逐漸變得堅強、團結。還記得三年級的一節語文課上，我同桌的鉛筆掉在了前面，我好心移開桌子讓他撿，可不小心又碰掉了他放在我們桌子中間的一根鉛筆。當時我並沒有發覺，他撿起鉛筆後，我就並上了桌子，但不小心把那根鉛筆壓在了我的桌子下面。沒想到他不分三七二十一罵了我一句，在我反駁的時候，被老師看見了並點名罰站。我很委屈，但老師又不聽我解釋，無奈又委屈的我眼淚像水管一樣嘩嘩往下流。這時，正好放學了，老師把我叫到辦公室，聽我說完事情的經過後，不但向我道了歉，還安慰了我。回到放學的隊伍，耳邊傳來的都是同學的安慰聲、鼓勵聲……我頓時覺得心裏暖暖的。今天，我要對你們說一聲：“謝謝你們！”

不久以後，不同的時間、相同的地點，仍然坐滿了一班人，可那不再是我們。我們要珍惜現在的時光，對母校說一聲：“再見了，母校！”

篇九：再見了曾經的那個我作文600字

時光如梭，轉眼間就要畢業了，還記得那些年陪我們一起玩耍、學習的夥伴們嗎？如今我們就要分開了。

我還記得當時來學校的時候，我一個同學都不認識，漸漸地漸漸地認識了他們，瞭解他們並且有了許多好朋友。

印象最深刻的，是有一次我們班又來了一個新同學，她的名字叫李佳瑤，第一印象我覺得她很可愛，漸漸地，漸漸地我們從不熟又到了熟悉。從熟悉又到了最好的朋友。

我記得有一次下大雨，當時我媽媽沒有時間接我，而且我媽媽也在公司上班，所以沒有人來接我，結果學校門口都已經成了洪水。後來他的爸爸就開車來接她，她也讓我坐上他們的車去了她家裏。因爲當時下的雨很大，我的衣服都淋溼了，後來她媽媽也讓我換上了她的衣服。從那開始我們就成了最好的朋友。

我還有一個朋友，她的名字叫苗靜雅，我忘了我們是從什麼時候開始也成爲了最好的朋友。

記得有一次那是一個暑假，我和她去圖書館看書，當時記得我們中午沒有吃飯於是我們就去一個地下食堂吃的飯，因爲當時那裏不能用現金。於是苗靜雅就帶着手機請了我吃這頓飯，後來呢，我又給他買了章魚小丸子。還記得當時那時在看書。後來了有一個老奶奶和老爺爺問我們有沒有某本書。(因爲當時我記不太清是哪一本書了。）於是我們就回答不知道。後來她就幫這個老奶奶找書那一刻我覺得她很善良。我認定這個她這個朋友了。當時我們找了好久都沒有找到，但是她還是不放棄，她還問了服務員。於是她每年的生日我都陪她過，我每年的生日她也陪我過。

我還有許多許多的好朋友。可如今就分離了。再見了朋友，謝謝你陪伴我整個童年。

篇十：再見了曾經的那個我作文600字

八年級下學期的生活已經開始兩週了。可我書包裏卻依然塞着幾本八上課本。

受疫情影響，八上的期末考試推遲到了八下開學第一週的週四週五。那個週二的前一天，因複習考試而奮戰到凌晨的我，拖着筋疲力的身子來到了學校。“一個老師跟我說考試推遲了”：一位李姓同學偷偷對我說。我的身體忽然打了個霹靂，又再次向她確認了一遍，信息是否真實，之後懶洋洋地抻了抻身子，耳朵裏便聽到嗡嗡的聲音，似乎是我體內幾十萬億個細胞感知到此消息的歡呼聲。我頓時感覺到了“身體似乎舒展到說不出的大”時的感受。

我把八上課本從書包中拿了出來。

可第二週的第一天，我又迎來了一個霹靂，“對了，咱下週二考試，大家知道唄？”馬老師漫不經心地說道，此時臺下54雙眼睛卻已瞪得滾圓，彷彿寫滿了無數的問號與感嘆號。馬老師苦笑了一下，又說：“咱們數學考試範圍還是八上和八下一部分。”不知從何時起，我開始對‘八上’這個字眼有些過敏了，一聽到，便渾身難受。我不受控制地嘆了口氣，沒想到其他人也不謀而合地長嘆一口氣——這是一首慘烈而悲壯的重奏。一場沒有硝煙的戰爭毫無預兆地打響了。

我又把八上課本重新放進了書包。

又是一天，此時的我正上着英語課。忽然鼓掌聲、歡呼聲、尖叫聲，都在一剎那間從四班爆了出來，我很羨慕他們的“革命樂觀主義精神”，即使面對考試，還能保留如此積極的心態，實屬可貴。下課後，有個四班同學對我說“考試取消了”，我一下子跳了起來，揮舞着胳膊，顯示出勝利者的姿態，“千萬別告訴別人”他叮囑道，我假裝嚴肅地對他點了點頭，而後又活蹦亂跳的回了班裏，隨着消息的不斷傳播，所有人都得知了這個消息。

我又把八上課本從書包裏拿了出來！