親切的懷念作文600字（通用9篇）

篇一：親切的懷念作文600字

記憶中的您，個子不高，腰是彎彎的，腿也是彎彎的，看我的時候，眉毛、眼睛、嘴角都是彎彎的，笑意順着一道彎彎的皺紋往外流。

淘氣的我總是讓奶奶揹着我跑。“你這小丫頭真不懂事，快從奶奶背上下來！”媽媽朝着我生氣的說。“哎呀你別說孩子，是我要揹她的。”說着，奶奶擦了擦腦門上密密的汗珠，“坐穩啦，奶奶要加速了。”我的笑聲總是在院子中迴盪。

記得那天，烏雲密佈，氣壓低得讓人喘不上氣來。風雨交加，樹被風吹得東倒西晃的，樹上的葉子也都飄飄揚揚地落下來。雨嘩嘩的下着，雨滴打在窗戶上，發出“噼噼啪啪”的聲音。媽媽接了一個電話，我不知道電話那邊說了什麼，只記得媽媽不停地抽泣，抱着我不停地哭。

爸爸用最快的速度把我們帶到奶奶家。這次，奶奶沒有在一進門的時候給我一個擁抱，而是躺在牀上。奶奶面色蠟黃，眼窩深陷，脣色慘白如雪。她微閉着眼睛，靜靜地靠在牀邊靜養。奶奶時而眉頭微蹙，時而重重地吐納。這次我沒有任性地讓奶奶揹我，只是靜靜地坐在奶奶旁邊，細數她彎彎的皺紋。

那天晚上，我做了一個夢，我夢見奶奶在院子裏揹着我跑。只是我睡得並不好，老是聽見有叫喊聲和抽泣聲。我醒得很晚，醒來時看到媽媽在我身旁不停地哭泣，爸爸站在窗前不停地抽着煙，爺爺在門外找了好久。屋子裏很安靜，除了媽媽的哭泣聲沒有一絲聲響。我跑到奶奶的房間，想把自己的夢講給奶奶聽，可奶奶不見了。我問媽媽奶奶去了哪裏，媽媽告訴我說奶奶要在一個很遠的地方待上一段時間，說着，媽媽的淚珠卻越滾越大，我想，一定是因爲媽媽太想念奶奶了吧。

那天的雨，下個不停……

篇二：親切的懷念作文600字

鄉下老屋院後植了幾棵李樹，聽說這是在我外婆那一代就植下了。在我年幼時，就盼着8、9月份收李子的時候，迄今爲止我還懷念着那時歡樂的滋味。

那時候，到了秋季中旬，李子大都熟透了。果實包着鮮紫紅色的外衣，襯着碧綠的嫩葉，在斑駁樹影下閃爍着誘人的光彩。

我又常常等不到那時，熟了的李子像小孩的臉頰，掛在枝頭逗人心歡，於是乎，我叫上玩伴一同偷拿了家裏的小揹簍去摘剛熟的果實。

走在路上，懷着偷跑出來的忐忑與滿心的期待，尋找那一抹紫紅。

到了！

那一顆顆如翠珠般的李子藏在錯落的枝杈中，許多李子點綴在樹上。暗紅的外表，向陽的那一邊，李子都吸走了陽光，又大又亮，散發着迷人的光彩。閃着點點金光，與樹葉、天空相融，好似一幅美麗風景畫。我們的景色是李子。

拿出準備好的掛鉤，拆下上面包裹着的報紙，就開始摘李子了。

我爬上樹，用鉤子去撥李子，長長地伸着，等待李子落地時發出的“吧嗒”一聲響。等收得差不多了，便利索地滑下樹，招呼着玩伴，就往簍子裏裝李子，用淡水衝一下，就差不多能吃了。初入口時，外皮還有些澀澀的味道留在舌尖。過了片刻，便是留在脣齒間久久不散的芬香了。

可到了7歲那年，我因爲需要更好的學習環境而搬到了現在的房子，從此之後就再也沒回去過——老房子被拆掉了。

又到了七、八月份，已是李子樹結果的時候，香入心扉的只是故鄉的餘溫罷。

假如我再回去一次，我會再摘一次李子，在那芬芳四溢、成蔭的李樹下多待片刻……

篇三：親切的懷念作文600字

“原本有三柄扇的，只可惜，到現在只剩下一柄了。如今這稻草編的扇子，已經很難找了。”外婆無不惋惜地嘆了口氣。手中那柄有些舊的擅自搖動着，搖動着……

夏夜，年幼的我實在受不了那燥熱凝固的空氣，在木板牀上不停地翻動，如一隻熱鍋中的螞蚱。外公見此，便拿起了牀頭櫃上的一柄扇子，扇出輕柔的風，柔軟的稻草扇散發出絲絲太陽的甜味。我又抓着外公的衣服拉了幾下：“講個故事吧！”在和風中，外公沒有迴應，我又央求他：“就講一個，一個嘛！”“好吧。”外公沙啞而低沉地回答。我緊緊地依偎着外公溫暖的身子，在外公斑白的鬍子下聆聽着，思考着，逐漸如夢。就這樣，不知過了多少個夏夜。

如果說外公的風是輕柔而溫和的，那麼外婆的風就是精神而慈祥的。

小時總覺得飯菜燙嘴，特別是喝粥時，往往要等它十五分鐘。而外婆就用她那精神的風幫我吹涼粥，幫我拂去燥熱。粥涼了，談話聲也開始了，外婆喜歡說話，扇扇子的手也不聽，和風一起來的是她在各家的見聞，這是，我就和外公一起傾聽着外婆的世界。如今我仍能清晰地記得當時的情景，外婆嘴上說着，同時也用臉說着，黑色的捲髮隨着人動着，外公一匙一匙地喝着粥，有時插一兩句，夾一筷子菜，我則望着兩位老人，竟不知碗裏的粥已涼了。扇子仍在外婆手中搖着。

日子就這樣一天天過着，我就在外公外婆的呵護下成長着，快樂而舒適地成長着。

現如今，外公外婆搬家了，住得離我們遠了，我上中學了，空閒的時間少了，可是那一柄扇子，仍然留在我記憶的深處，與兩個愛我的人在一起，給予我無盡的溫暖。

篇四：親切的懷念作文600字

9月2日，一個讓我期待了許久的一天，至於我爲什麼這麼期待呢？因爲這一天是我人生中的第一次大型訓練——軍訓，即使今年突發的疫情讓這次軍訓只能在校內進行，但這並不影響到我激動的心情，畢竟這件事情也期盼了許久，所以一兩件小事也不會有太大的問題。

軍訓的第一天，全班似乎都很興奮，我也不例外。盼望着，盼望着，軍訓來了，教官的腳步近了。我們教官似乎看起來很和藹，操場集合完，全班人還是在歡聲笑語中，但教官就說這麼兩句話便不在繼續說了，似乎還有着一個陰謀“全體集合”只聽一陣如獅吼般的聲音傳到每個人的耳朵裏，在他一頓疾聲厲色的發言後，全校都安靜。回來繼續訓練了，一會兒後，教官讓我們蹲着休息，本來挺開心，可以休息了，可這種生不如死的感覺讓我體驗了一次人生的大起大落。回到家，整個人癱坐在沙發上，帶着這種痠痛度過了一晚。

“啊，好痛。”大腿似乎在痛苦的呻吟，今天的訓練和昨天一樣，但要驗收每個班的成果。每個人似乎都有滿腔熱血，口號鏗鏘有力。讓我以爲今天也無非是這樣的時候，教官說要比拉歌，這下，讓原本沉寂的環境沸騰了起來。回到家，晚上睡覺的時候想到當時的畫面，還是會情不自禁的笑起來。

軍訓的最後一天，班上同學的精氣神似乎很足，可能是想給教官留下一個好印象吧。今天就是把前兩天的內容排練一下，因爲下午校長和主任都會來。下午的內容展示完了也該和教官說再見了，即使心中有不捨，但他們也該回去了。

這是我第一次軍訓，但一定會是最快樂的軍訓，即便後面的軍訓可能會比這個快樂，可這畢竟是我第一次軍訓，它會刻在我的心裏，永遠不會被抹去。

篇五：親切的懷念作文600字

我記得四周漆黑，僅憑微弱的火光摸索前行，人羣擠擠挨挨，我被涌動的人流推着，踉蹌趕路。人們喊着、叫罵着，“快去啊！去啊，朝那個方向去吧！”什麼方向？那裏有什麼？你從半路出現，執着我的手，帶我逃離聒噪的人羣，帶我穿過荊棘，躍過花團錦簇。天亮之前，你突然放開我的手，笑意盈盈地說：“剩下的路自己走吧。”然後將月光全部帶走了。

六年級初識你，便從心底裏覺得溫柔親切。那時我很內斂，很少有老師關注到我。你第一次將演講的任務交給我時，那樣欣喜、激動、意外的心情，到現在仍是這般清楚。爲了這份信任，我熬夜完成了初稿，後來又多次借鑑求教，反覆修改過才稍得安心。那是在全校前演講，手裏的稿子拿起又放下不知道看了多少遍，心臟咚咚咚地要跳出來，你握住我的手，這份溫存從指尖蔓延到了全身。演講時我的手都不知放在哪裏是好，連我自己都覺得窘極了，你卻說，“沒關係啊，講得真好！”

我的數學成績很不穩定，尤其是一考難題，總被嚇退。剛進入國中那一學期，成績很不理想，自尊心又強，每每最怕發數學成績。在我最迷茫害怕的時候，你騰出自己的時間來撫平我焦躁的心，是那樣耐心、平和，輕輕伏在我灼痛的傷口上。

後來你忽然請了半學期的假，那種熟悉的彷徨感再次來臨，我盼着、等着，直到冬天都來了，你還是沒出現。我永遠記得那個清晨，太陽暖暖地照在身上，你發來信息：“親愛的睿曦，王老師不回去了……”

媽媽說你是因爲身體原因，我也總這樣安慰自己，可是總在某一天早上醒來發覺心缺了一角，那樣一個哀痛又隱晦的角落。我也在努力着，讓數學不再是自己的軟肋，不辜負你的期望，不辜負你陪伴我的時光。

篇六：親切的懷念作文600字

小時候，在讀幼兒園的我經常得到各種獎狀，在那些表揚聲中，從來都沒有過爺爺的聲音。每次過生日時，在那些五顏六色的禮物中，也從來沒有過爺爺送的禮物。這幾年，他不與我們一起生活，我才懷念起他留給我的一句句教誨。

有一次，我得到了“全幼兒園最勤奮寶寶獎”，爸爸媽媽都爭着帶我去吃好吃的，外婆也帶我去選好看的洋娃娃和漂亮的新裙子，就連其他的親朋好友也都來誇獎我。看着被親人和朋友們寵上天的我，爺爺搖了搖頭，默默地轉身離開了。

回到家裏，我問爺爺，爲什麼不誇誇我，或者給我買好吃的呢？爺爺只是摸了摸我的頭，說：“去那邊看看牆上。”於是，我便飛快地跑去，看看那邊的牆上到底有什麼，卻發現，空溜溜的牆上只有一張孤零零的紙貼在上面，紙上寫着：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”無知的我去問爺爺那是什麼意思，爺爺笑了，又摸了摸我的頭，說：“意思就是，當別人誇獎你時，不能驕傲過頭了了，要踏踏實實地走好每一步，不論別人誇不誇獎你。當別人批評你時，就要虛心接受，別頂撞別人。”

如今，那面牆上已經是滿滿的一牆紙了，我的“禮物”是它，我的“警醒”是它，我的“經驗”還是它。小時候，我不知道我有多麼討厭它，認爲是它搶走了我的禮物。可如今，我竟也慢慢變得喜歡，逐漸接受它了。

記得我還爲此埋怨過爺爺，和爺爺吵了一架。那天晚上，爺爺特別生氣，把自己鎖在房裏，連奶奶都不讓進。第二天，我發現那面“名言牆”又“刷新”了。

現在，每當經過那面“名言牆”時，我才發現，原來這就是我最親切的懷念。

篇七：親切的懷念作文600字

“吱呀”一聲，門開了，那半開的門，是我童年的最深切的懷念……

小時候，我就愛和朋友們一起瘋玩，廣闊的田野，繁茂的森林，平靜的湖面，到處，都留下了我們的身影。突然雲停住了腳步，一陣驚雷，把我們嚇得魂飛魄散，一場大雨就這樣毫無防備地把我們驅趕回家。我來到家門口，那門緘默着，阻擋着我歸家的路。我只能無助地看着從天而降的雨絲，瑟瑟發抖。

外婆從外頭回來了，看着我，渾濁地眼睛裏滿是心疼，我甚至分不清，那是雨，還是淚。

從此，我們家多了一個留門的習慣。

每次回家，走過院子裏的石子小道，來到門前，果不其然，門依然每天都是開着的。

可我要上國小了，我要離開外婆，離開那扇半開的門了。

春節快到了，我纔回到這熟悉的小院，可它依舊沒有變。

進入小院，小徑兩旁的鮮花，兀自幽幽地吐露着芬芳。我浸潤在這芳香四溢的蜜意中，所有的童年回憶被再度喚醒。走過小道，我下意識地推了推門，“吱呀”一聲，門居然開了，這木門依舊半開着，而上頭的門把鎖早已是鏽跡斑斑。

我問外婆，我已經長大了，爲什麼還要給我留門呢？外婆有些苦澀地笑道，就怕你哪天想回來了，進不來屋呀！沒想到今天還真的就回來了。

日子如串珠，眼瞅着一天天撥過去，會無情地讓鐵鎖留下鏽跡，讓人們的年華老去，但外婆對我的疼愛，卻是這歲月長河中最爲雋永的。

如今，我漸漸長大，那扇永遠半開的木門，是很難再見到。上面斑駁的木紋，爬滿了外婆一點一滴的思念與等待，而一切都只能成爲我最深切的懷念了。

篇八：親切的懷念作文600字

懷念，是溝通過去與現實的橋樑，懷念美好的事，能讓人欣喜，懷念感動的事，能讓人幸福，懷念痛苦的事，能讓人成長，而國小的事，既能讓人羞愧，又能讓人捧腹大笑。

捧腹大笑

那是四年級第—學期，我的同桌小明在早讀時對我說：“哎，第五課雖然沒學，但是我會背了。”我故意不信他說，“我不信。”他胸有成竹地說：“不信我背給你聽。”說完，他就搖頭晃腦開始背了。我連忙翻到第五課，好傢伙，前面既沒有錯，又很流暢，等到了最後一段，他開始結巴起來逐漸卡殼“我們……我們……會-起——”爲了維護他的尊嚴，我又故意向外看，這個小機靈鬼見有機可乘，於是拿出語文書，看了—眼，又繼續背了下來，背完後，他還向我眨了眨眼睛，我被他那滑稽的神態逗笑了

烏龍事件

在六年級的時候，我們班與隔壁的六年一班進行了足球比賽，看着隔壁班的陣容感覺很強，而且隔壁班的守門員一直在佈置策略，看起來像是他們的教練。等到開始比賽的時候，我方一直保特領先，到了倒數第四場，隔壁班的守門員也開始加入了踢球傳球，邊時，我們班的主力小強搶到一個球，對我們問：踢哪裏了”我抓着隔壁班的守門員站到事先畫好的區域裏小強一腳大射，球進了。我們歡呼起來，然後我聽見隔壁班也在歡呼，我一看比分，原來是他們進了，我問隔壁班守門員，“你怎麼上這裏守門了，他理直氣壯地說：“不是你把我立過來的嗎？”頓時，我很羞愧，想找個地縫鑽進去。

難忘

最終，我們國小畢業了，我和同學們依依不捨，有許多話想說，卻又說不出口。最終，我們定在來年這個時候再相見，然後，我們戀戀不捨的分別了。

我的思緒又飛了回來，是呀，懷戀是過去與現實的橋望，是—種無法解釋的美。

篇九：親切的懷念作文600字

更深露重，夜幕逐漸被染成黑色，知了此起彼伏的叫聲，在我耳旁迴盪，窗前的一缸荷花散發着氤氳的香氣，染香了露水，也染香了我和外婆。

我家的院子裏有一口缸，因爲無人問津，它便一直慌着。後來有人送了一些蓮子，外婆突發奇想：用它來種花，豈不美哉！

說幹就幹，外婆先是刷缸，後來竟去背了一大袋淤泥回來。“這花啊，用普通土可養不好，純淨水也不行，‘水至清則無魚’，花也一樣……”看着滔滔不絕的外婆，我彷彿看到了一個嫺靜溫婉的北方佳人。

外婆不是南方女子，可南方女子所有的溫婉端莊，外婆無一不有。也許是因爲這，身爲才子的外公，當年才與外婆‘在地願爲連理枝’的吧。

種子一天天長大，沒有多少時日，缸裏就有了幾束嬌豔欲滴的小荷葉。我左看右看，怎麼就是找不到荷花呢？我經不住好奇心，跑去問外婆。外婆笑着說：“傻孩子，荷花也是需要等待的，它睡醒了就會出來了。”我信以爲真，一天天等待它“睡醒”。

……

缸裏的荷花開了多少，我不知道。我只知道躺在病牀上的外婆日漸消瘦，我無聲的抽啜着。“圓圓，來！還記得外婆和你說過什麼嗎？”我搖搖頭。“外婆之前說過，荷花困了會躲起來，等它睡醒了就會出來。外婆也是如此，需要好好睡一覺。”“那您睡醒了還會再陪我種荷花嗎？”“當然！拉鉤。”“拉鉤！騙人是小狗！”外婆露出久違的笑容。

後來的後來，我知道外婆做了小狗，可我不能再追着她叫她小狗了。恐怕以後我也會做小狗吧。

微風飄動，夏日的晚風送來荷花的清香——缸裏的荷花開了又開，只不過，殘荷還在，種花人已不知到何處了……