親切的懷戀作文700字

炎夏，烈日，樹萎，花蔫，鳥藏。

寂靜無聲。

“滴答——”一滴汗從額上流下，順着臉頰沿耳根落下，隨着左右手連刮奏錯亂的指法，落在古箏那紅漆鶴紋上。

第九次，琴聲戛然而止。

“沒有一個調是對的！指法！切弦！一塌糊塗！整個行樂都被你攪雜了！”眼前揮之不去的是古箏老師的滿臉怒火，心上的陰雲怎麼也散不開，壓得人低沉沉的。

這是一個很重要的比賽，也有很豐厚的獎品，我一定要拿獎，一定要讓觀衆和老師刮目相看！我一面這麼想着，又見老師揚起指揮棒，我措手不及，慌亂找定起音，伴奏已然響起。我忙着右手小指勾在琴絃梆上，食指扣弦，左手由低音部滑弦而下，一定要拿獎，我這麼想着，不知不覺地加快節奏，越走越快，越快越亂。

“當——”一聲顫巍巍的低吼擊破了整個合奏。“停——”大家都不約而同轉過身來望着我，又亂了，我深深地埋下了頭。一根一根擺弄手中的撥絃指甲，根本不敢擡起頭來，我知道那目光是責備，是惋惜，是不解，這一切都讓我喘不過氣來。

“第一弦由落而起，要慢，第二絃斷其音而生，要快。往復至二十一弦聲落”，老師不知何時已在我的身邊坐下，“你平時彈得很不錯啊，來，慢慢來。我們學這種古典民樂的，就是要心靜，別想太多。”我若有所悟，手觸琴絃，輕輕一撥，果然清脆動人。正如靜心回味一個個指法，才能修煉出愈發精湛的琴技。古箏需要靜心，不爲塵世喧囂、不爲蠅頭微利而打亂心絃。而我太好勝，總想拿獎，忘了古箏實須靜心品之、奏之，學一事應專一事。

再次坐到古箏前，沉下心來，輕釦，轉擊，搖指，勾、託、抹、託又漸漸歡愉起來，在花指回環中，一曲終了，周邊響起了老師同學們的熱烈掌聲。

上了國中以後，很少再有時間彈古箏了，但每當我感到疲憊煩躁時，耳邊都會響起那悠悠琴音，讓我平靜，催我奮進。時光又抽新芽，回憶包裹年輪，那段日日與古箏相伴的歲月，已成爲我最親切的懷戀。