![值得繼續的善作文700字]( "值得繼續的善作文700字")
- 橘紅的天空，粲然如焚，映着草地也有三分紅意了。靜謐的山莊安逸的臥在這方圓寸土中聽着荒野的風聲，看這世間萬種風情。蟲聲鳴鳴，清風徐徐。星星軟綿綿的降落在身旁，乘進一片溫柔。看着窗外的皎潔月色，心中竟是如此平靜，原來思念來臨的時候，其實也沒那麼盛大。不過就是一陣清風，兩碗...
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![夢、再繼續900字作文]( "夢、再繼續900字作文")
- 丟掉手中無聊的書，我推開那沉悶的門，向陽光燦爛的花園走去。陽光有些刺眼，但我不怕，我直視太陽，想要數清他那五彩斑斕的顏色，探索他那火紅的面貌。突然間，一塊微不足道的石頭擋在我的腳前。這該死的石頭，專門在我不開心的時候出現，找死！我一想完，立刻用力的向石頭踢去。石頭應力飛去...
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![繼續教育的學習心得體會作文]( "繼續教育的學習心得體會作文")
- 我在學習了模塊1—義務教育數學課程標準的設計、實施與修訂後，感觸頗多。數學課程改革勢在必得，它使得教師在各方面有了很大提高。我作爲一名國小數學教師確實心存感激。下面簡單談一下我的學習心得。一、數學課程標準教會我把課堂還給學生，學生是課堂的主體。就像模塊...
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![繼續前進吧500字作文]( "繼續前進吧500字作文")
- 生命是一朵常開不敗的花！我學完那篇《跨越百年的美麗》後而有所感悟。從那篇文章中，我發現了居里夫人是如何得到世人的稱讚的。那就是努力拼搏，不斷超越。居里夫人與她的丈夫皮埃爾懷着執着的追求和堅定的信念，不懈努力，百折不饒最終抵達到成功的彼岸。知道嗎？人在奮鬥的餓征途...
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![值得珍惜，值得回味500字作文]( "值得珍惜，值得回味500字作文")
- “珍惜”是人們心中最真摯的感情流露。“珍惜”是因爲每件事都是人生“一點”值得珍惜，值得回味。---題記自己經歷過的事，纔會覺得它像是自己腦海中的金子，拿什麼都不願意換，做什麼都不願忘記，就讓這段記憶在自己的腦海中來回飄蕩。珍惜現在的時光，親身體驗現在的分分秒秒，雖然...
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![繼續，16歲的自己1500字作文]( "繼續，16歲的自己1500字作文")
- 16歲，剛剛好。站在表面上即將成熟的末班車上，揮霍着一個小孩最後的矜持和淘氣，最後的搗亂，不顧後果的勇往直前。像是做了一個夢，夢裏很多人在笑，一切恍惚地回到多年以前。夏天屬於青春的代名詞，略帶着香樟樹凜冽的清香，吹散在空氣裏，以一個完美的截面，停留在這離夏天最近的地方。那...
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![教師繼續教育的學習心得體會作文]( "教師繼續教育的學習心得體會作文")
- 中國小教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中國小教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵，範文之心得體會:繼續教育學習心得體會。通過不斷地學習，使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會。現做一個學習心得體會。一、充分認...
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![汗，繼續流作文]( "汗，繼續流作文")
- 太陽，照在地上。媽媽，你的汗水……今天，我把家的內務搞好了，只想等待着爸媽。暑假裏，全是忙碌的身影，隔壁的小王今天一大早就裝好殺好的雞開着摩托去市場了。媽媽早上煮好留給我的早餐還是熱乎乎的，我能感覺到她的陣陣溫暖。她很早就去工作了。默默的放披布在肩膀上...
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![生活，還得繼續1500字作文]( "生活，還得繼續1500字作文")
- 光陰荏苒淚水和笑語。黯淡了歲月的年輪，仍然被寂寞散發的憂傷味道纏繞，很多時候，都渴望與那個自己堅持了十年的夢想去尋找一切都屬於自己的小天地，然而，到後來我才發現，人生有太多太多的無奈……該何去何從？繼續還是放棄？我認爲自己之所以痛苦，是因爲一直都在追求錯誤...
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![繼續努力100字作文]( "繼續努力100字作文")
- 在上次的口算比賽中，我被評爲口算小明星，今天升國旗時，學校領導爲我們頒發了獎狀，並且發了一個本子作爲獎勵，我非常開心。但是我不能驕傲，因爲驕傲使人落後，虛心使人進步，我要更加努力，爭取取得更優異的成績。一年級:金永康...
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![爲繼續下去而繼續350字作文]( "爲繼續下去而繼續350字作文")
- 爲了繼續下去而繼續着……爲了迎接明天而做好今天……爲了守護誓言而執着追求……或許曾經奮鬥過，或許曾經迷茫過，或許曾經堅持過，又或許曾經放棄過……不知道明日的朝陽會何時升起，但今昔的黃昏依舊殘留，那抹雲，那片天，只是相...
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![繼續50字作文]( "繼續50字作文")
- "你終於來了"說完，我立刻抱了上去，他說"是呀，我們好久都沒見面了。"你自己過得怎麼樣呀"我問，他說"那邊的學校很大，師生他們都很喜歡我"四年級:最愛江厭離...
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![戰吧，繼續篇300字作文]( "戰吧，繼續篇300字作文")
- 上期回顧∶“上古星龍將自己兒子恢復了記憶，可卻遭2016年年費盤古的攻擊，兩個年費的戰爭就此拉開序幕。”“致命龍影”就在說完這句話時，爸爸的手中變出現了一個渦輪形狀的光束，狠狠的打向盤古，我以爲盤古會被重創，誰知它雖然不像櫻花小怪...
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![夢，仍在繼續1000字作文]( "夢，仍在繼續1000字作文")
- 丟掉手中無聊的書，我推開那沉悶的門，向陽光燦爛的花園走去。陽光有些刺眼，但我不怕，我直視太陽，想要數清他那五彩斑斕的顏色，探索他那火紅的面貌。做一個品學兼優的學生，我一生都希望。可希望越大，失望越大，望着那一本本被翻爛的書，那一張張掛滿紅燈的試卷，我累了，我哭了，但我沒有辦法...
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![繼續前進1200字作文]( "繼續前進1200字作文")
- 下午，在家附近的鳳凰山公園爬山。這山從開發起到現在，年齡比我還大些，雖然它那麼老了，可是仍有許多人前來攀登，山裏頭的風景也不遜色。我酷愛足球，原打算下山後在公園廣場上練會兒球，可我的腳癢癢了，一邊爬山，一邊踢起足球來。我一看前面的階梯矮，只有三層，手裏的足球一放，不管三七二...
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![繼續吧650字作文]( "繼續吧650字作文")
- 我要你知道，我愛你，如果你逃掉的話，我一定會去追，不管任何地方，就算是刀山火海，我都一定要追到你你是我的心，你是我的肺，你是我的心肝寶貝。喜歡你，我愛你，愛戀到連自己都覺得不知身在何處，在我眼中，看到的就只有你一個人而已。他爲我着想，我一定要嫁給他，我要給他一個溫暖的家庭，我要愛...
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![寒風繼續吹750字作文]( "寒風繼續吹750字作文")
- 有如流星滑過，剎那般的美麗，輕輕地許下心願。這一瞬間，改變了很多。風不知何時吹來，散落的黃葉繽紛亂舞，冬，卻已到。紛飛處，落葉亂舞。情深時，散盡寒冬雪。沉默的天帶着絲雨般的離愁徘徊，無邊細雨蕭蕭下，多情而煩惱。窗外依然風起，卻飄過了幾片綠葉，何其無辜，何其不幸。寒風呼嘯，報紙落...
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![生活繼續着300字作文]( "生活繼續着300字作文")
- 屋外的雨還在繼續着，淋淋瀝瀝，雨滴敲擊着瓦片，聲音翠翠。這是一場冬天的雨，她要比夏天的顯得溫和些，但體溫卻寒得逼人。天空的顏色像一個裂開着傷口的小孩。灰灰的，有如同制服一般單一。心情挺沉重的，下面迎接我的又將是一場考試，反覆的考試就像是在反覆的死。一直重複着一個動作...
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![繼續冷寞1000字作文]( "繼續冷寞1000字作文")
- 你很寂寞沒有符號，沒有多餘的字，但很明顯，是男孩的字跡。男孩是我同桌，一個不高的男孩。一向不問世事，順其自然安閒樂在的生活。我們坐在教室最後一排、最靠牆角的位置，是自願換過去的。班裏其他同學很上進，所以老師對我們不管不顧。我搬去角落，是想獨守我的沉默。男孩一向很關心...
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![繼續微笑吧100字作文]( "繼續微笑吧100字作文")
- 雲開了霧散了風止了雨停了陽光繼續照耀吧天黑了夜靜了心累了夢遠了星星繼續閃耀吧期望了希望了失望了絕望了忘了繼續努力吧看清了想明瞭人醒了心懂了夢想繼續前行吧鬧過了痛過了哭過了太傻了貓貓繼續微笑吧九年級:貓貓smile...
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![請繼續，我的任性1500字作文]( "請繼續，我的任性1500字作文")
- 我，總覺得生活，缺乏精彩，每一天一樣的單調，一樣的情緒，找不到享受生活的真正意義，就像戰爭、就像工作、就像每天給自家小狗餵食的心情……但這一切，似乎都顯得那麼不盡人意，我，徹底，迷失了自己和以後的路。——題記最近少了很多事，就容易多想，就容易出亂，就容易...
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![繼續取經去1200字作文]( "繼續取經去1200字作文")
- 今天，我給大家講一個西遊記新故事，故事名稱叫做：繼續取經去。有一天，孫悟空他們經過千辛萬苦，跋山涉水，終於來到了最後一座怪妖村，那裏雖然獸煙稀少，但是怪獸是非常巨大，攻擊力是非常強大的。孫悟空通過火眼金睛，發現有一隻怪獸在垃圾桶埋伏，就拿來出金箍棒，打開垃圾桶，給了那個怪獸一...
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![風繼續吹750字作文]( "風繼續吹750字作文")
- 又是一年風起的季節。每每到了這個春末夏初的日子，又是在這個本就不安份的年齡裏，我的心裏總是多了一份額外的躁動。我決定一個人出去走走。風很大，一陣風吹過，一股乾燥的熱氣掠過我的臉頰。躁動又有沉默，死去或者暴發，尖矛還是厚盾，毫不清楚壓抑或膨脹的界限。有的時候，可能因爲...
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![明天繼續400字作文]( "明天繼續400字作文")
- 一切都將成爲過去，朦朦朧朧，潦潦草草，無論獲得還是丟失，明天依然還要繼續。一這個秋天，沒有一絲涼意，微風掠過我的額頭，吹亂了我細碎的發。窗外的梧桐樹葉帶着我的無奈和憂傷一片片的飄落，我想我真的是一個多愁善感的人。收拾房間時，無意中發現了那張被壓箱底很多年的國小畢業照，那...
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![教師繼續教育總結作文]( "教師繼續教育總結作文")
- 教師個人繼續教育工作總結教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，它的根本着力點就是提高教師的師德素養和教育教學業務能力，提高教育工作質量奠定基礎，教師個人繼續教育工作總結。本年度，我嚴格要求自己，在基本功技能、現代信息技術學習、新課程理念、教育的藝術以及教育科研...
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