親切的懷念作文500字

懷念，是溝通過去與現實的橋樑，懷念美好的事，能讓人欣喜，懷念感動的事，能讓人幸福，懷念痛苦的事，能讓人成長，而國小的事，既能讓人羞愧，又能讓人捧腹大笑。

捧腹大笑

那是四年級第—學期，我的同桌小明在早讀時對我說：“哎，第五課雖然沒學，但是我會背了。”我故意不信他說，“我不信。”他胸有成竹地說：“不信我背給你聽。”說完，他就搖頭晃腦開始背了。我連忙翻到第五課，好傢伙，前面既沒有錯，又很流暢，等到了最後一段，他開始結巴起來逐漸卡殼“我們……我們……會-起——”爲了維護他的尊嚴，我又故意向外看，這個小機靈鬼見有機可乘，於是拿出語文書，看了—眼，又繼續背了下來，背完後，他還向我眨了眨眼睛，我被他那滑稽的神態逗笑了

烏龍事件

在六年級的時候，我們班與隔壁的六年一班進行了足球比賽，看着隔壁班的陣容感覺很強，而且隔壁班的守門員一直在佈置策略，看起來像是他們的教練。等到開始比賽的時候，我方一直保特領先，到了倒數第四場，隔壁班的守門員也開始加入了踢球傳球，邊時，我們班的主力小強搶到一個球，對我們問：踢哪裏了”我抓着隔壁班的守門員站到事先畫好的區域裏小強一腳大射，球進了。我們歡呼起來，然後我聽見隔壁班也在歡呼，我一看比分，原來是他們進了，我問隔壁班守門員，“你怎麼上這裏守門了，他理直氣壯地說：“不是你把我立過來的嗎？”頓時，我很羞愧，想找個地縫鑽進去。

難忘

最終，我們國小畢業了，我和同學們依依不捨，有許多話想說，卻又說不出口。最終，我們定在來年這個時候再相見，然後，我們戀戀不捨的分別了。

我的思緒又飛了回來，是呀，懷戀是過去與現實的橋望，是—種無法解釋的美。