把什麼寫進青春裏作文800字

擔當是人生路上的試煉石，擔當是成長歌曲中的前奏，擔當是更優秀的自己的見證。

以前的我不懂得責任背後的那一份擔當，遇到小組一些內部矛盾，不好處理時，只想着撒手不管，一個人偷偷地掉眼淚。尤其是這個學期又毛遂自薦當上了物理課代表後，我就一直覺得力不從心，只覺得小組長這個職位是一個累贅，不想去做事，心裏抱有一種抵抗的心態。

這週六下午，小組新聞採訪任務成了導火線。由於事先組員們沒有商量好，導致我們約了兩位老師作爲採訪對象，如果都採訪，時間明顯超出我們的計劃，如果不去採訪，應該怎麼去跟老師交代呢？再加上前期任務沒有分配妥當，導致個別組員承擔很多工作，而有些組員卻幾乎沒有任務，因此大家意見不合。

我憋着一肚子火，找到楊老師開始訴苦。楊老師轉過頭來輕輕地問我說：“怎麼了？”聽到這句問候，我積攢了許久的委屈，一下爆發出來了，我緊緊咬着下嘴脣，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉，一邊哭，一邊抽噎：“我不想當小組長了。我要競選課代表就是爲了不當小組長，可是現在又是小組長又是課代表了……”我越說越激動，臉也漲得通紅。楊老師聽到我的滿腹牢騷，先是一愣，接着溫柔地對我說：“逃避不能解決問題的根本哦，小組矛盾要你們自己來統一解決，我不會過多幹涉你們內部。”楊老師說完便叫上我們組的成員，一起來到辦公室協商，她對我們說：“你們組員大部分都是課代表，我相信你們一定是有能力的，也正是對你們的信任纔會寄予厚望。小組的任務如果提前協商，肯定可以圓滿完成，你們自己先協調”。慢慢地，氣氛也緩和了一些，我冷靜地反思了一下自己，確實跟組員要溝通清楚，我可不想當一個臨陣逃脫的兵呢！我馬上和組員說起了改進方案，分配好大家各自的工作內容，組員們都表示認同，協商圓滿完成，楊老師欣慰地笑了。

從這件事我明白了，在擔任班級職位時，會有棘手的事情要處理，會有私人時間被佔用，會有忙的暈頭轉向的時候，但在這過程中我如果積極面對，即使是擠時間完成，也能夠收穫很多。比如面對各種突發情況，勇於擔當，我學會冷靜思考，提高做事效率，成功擺脫拖拉的毛病；在處理小組一些棘手的事情時，我的組織協調能力也得到很好的鍛鍊，無形之中我逐漸學會處理人際關係；完成學習組任務時，根據組員們的能力和性格，合理分配好大家的工作，我學會了團結合作。仔細想想這一年多，我雖然用了很多時間和經歷在小組管理上，可是學習反而更上一層樓呢！

擔當背後是一份責任，學會擔當是一種能力，把擔當寫進青春，做一個更優秀的自己，是對青春最好的演繹。