青春的顏色作文記敘文（精選6篇）

篇一：青春的顏色作文記敘文

青春是我抹上顏色的白紙，我爲青春塗抹各種色彩。

在跑道上，我以爲青春是汗水留下的無色。額角、手心滑落的汗珠混着壓抑不住的淚水。那是在一次次突破更優異的成績中獲得的汗水與自豪，淚水是對自己感動懷疑，對自己平庸一面的不甘，這些都是青春贈與我們的禮物。

在教室裏，青春是一場又一場的考試發下的米白色試卷。一道又一道的題，一個又一個分數，紅筆痕跡遍佈各處，筆袋中的筆越來越少，書包中的試卷越來越多，米白色充斥教室、書包和抽屜。

我以爲青春是那閃耀着無盡光芒的耀眼金色。像少年特有的衝動，說走就走；像凌晨的突發奇想，去看夕陽的浪漫。

也許青春會是那腳邊青草的青綠色，是大熱天炎炎夏日下的清涼的碧藍海水，或是少年間用花兒表達青澀情感的粉色，又或者是在陽光下拼搏、昂揚進取的灰色陰影。我尋找着各種含義的色彩，爲我空白的青春抹上道道絢爛。

尋尋覓覓中，我知道了，原來青春的色彩不止是單一的色塊。

青春，它可以是屬於少年郎的光芒萬丈，它可以是疊加在一起的米白色試卷，可以是碧藍的海水，可以是跑道上滑落的汗珠，可以是個個刻在心中的紅色分數。青春，原來我的定義是單一的。青春是無法被定義的。

風撩葉動，驕陽正好，彼時我們正當年少。青春會是刻在我們心中緩慢而又永恆的彩色。

篇二：青春的顏色作文記敘文

“恰同學少年，風華正茂。”

少年，血氣方剛，積極向上；少年，虛心進取，不驕不躁；少年，願你能在人生的新起點留下五彩的顏色。

“紅日初升，其道大光，”少年就如初升的太陽，散發金光，前程似錦，道路輝煌。紅色的跑道，雪白的校服。少年，揮灑着汗水，意氣風發的姿態，在暖陽下留下驚豔的剪影；整齊的書桌，乾淨的字跡。微風拂過少年的髮梢，明亮的眼眸中投射出求知的光。低頭浸在題海，那是現在，擡頭望向窗外，那是未來。最耀眼的光芒不是太陽，而是校園的那一抹夕陽中少年努力的模樣。人生的藍圖中被少年留下了熾熱的紅。

“古今多少事，都付笑談中。”楊慎的豪邁樂觀鼓勵着少年。沒有誰的人生會順風順水，更何況少年？少年也會有憂愁，也會有失誤。試卷上的分數會讓少年停滯不前。但如果沒有挫折，人生未免太平淡了。從跌倒的地方重新站起，奮勇拼搏、不屈不撓，這纔是少年應有的模樣。於是，人生的藍圖被少年染上了金色。

時光似白駒過隙，在這似水流年中，少年曾想抓住時光。“一萬年太久，只爭朝夕”於是，少年抓不住時光，唯有抓住時機，不負韶華。在生命的長河中不斷奔跑，惜時奮進。莫誤了時機，誤了前程。於是，少年在人生的藍圖上印上了飛揚的綠色。

人生的道路還很長，青春的我們正值美好年華。希望我們都能在人生的藍圖中留下輝煌。願少年，乘風破浪，歸來仍是少年。

人間驕陽剛剛好，風過林梢，彼時他們正當年少。

篇三：青春的顏色作文記敘文

清晨，望朝陽蓬勃，如同鮮紅的火苗，向大地揮灑光芒，譜寫生命的篇章！

我想，這是青春該有的模樣。

青春象徵着無窮無盡的希望。看看那些意氣風發的少年吧！他們個個昂首挺胸，大步前進，因爲他們手握這世間最最美好的兩個字——青春！

我們充實的大腦等待被開發，我們健美的身軀等待去奔跑，我們潛在的品性等待被髮掘，我們堅強的意志等待去磨礪。每當老師登上三尺講臺，望着臺下如漫天星星的、求賢若渴的眼神，他們應會感嘆：“這，就是青春啊！朝陽般的青春！”

我們是新一代的少年，我們身上充滿無限可能！

來吧，將一切希望都寄託於我們吧！我們將揹負使命，砥礪前行！

青春更需要我們拼搏向上，奮發圖強、看看那些暢遊學海的少年吧！他們個個奮筆疾書、永不言棄，因爲他們決心牢牢握緊這世間最最珍貴的兩個字——青春！

祖國的大量需要我們挑起，祖國的未來需要我們創造，祖國的天空需要我們撐起，這一切的一切，都需要我們來改變！今天，我們伏在桌前，苦苦咬文嚼字，銳利的眼神將書本看穿；明日，我們站在世界的頂峯，俯瞰萬物，江山任我指點！

去衝吧，去闖吧，去拼吧，去奮鬥吧！

自然賜予我們青春年華，怎能將它白白揮灑？

我知道不是所有鮮花都能結出果實，但我絕不會不去綻放就獨自幽怨；我知道不是不是所有溪流都能匯入大海，但若不趁風華正茂放手一搏，又怎能到達理想的彼岸？

火紅的朝陽，充滿希望的朝陽，拼搏奮鬥的朝陽，快快躍上天空吧！衝破那層濃霧，照亮每一寸土地，點亮每一顆心靈。這世界，將由你主宰！

篇四：青春的顏色作文記敘文

我在正午出生，烈日迎接着我這個新生兒。從紅色中誕生，在紅色中綻放，我的青春驕陽似火。

燦爛的夕陽在我眼中編織成錦緞綻在我們的身上，周圍同學奮筆勤書。我注視着那片夕陽，不禁沉思：有多少個下午是這樣了呢？我翻開我的記憶搜尋着……

“同學們，網課已經過去，迎接我們的是新一輪太陽！下一個目標是期中小測，大家要提起勁啊！”老師的一番鼓舞使衆人多同學改頭換面，打雞血似的學習起來。是的，在那一刻，我又看到了紅色——來自同學們的鼓足勁兒的燦爛的紅色。

思緒飄回，再次看向夕陽，嬌豔的紅色褪去；剩的是如夢般的淡紅。黑暗即將到來，但紅色永不退場。拼搏、無畏、進取是濃厚的紅色是鮮豔的紅色、也是燦爛的紅色。

心臟在我熱情的軀體中熾熱，維持着我的生命。我看見在運動場上奔跑運動的他們，有着一顆強壯的心臟。初升的太陽照亮每個人的臉頰，有着頑強的精神和堅強的意志。在前不久的體育會考中，願有這樣精神意志的你們，能夠披着榮光傲然歸來！

紅色也是羞澀的紅。少年們的臉上不知是太陽光照射後的臉紅還是情愫引起的由內而外的紅暈，都顯得少年們如此的意氣風發，這樣的少年們也有着俠氣義氣，助人爲樂，拯救蒼生是他們的願景。驕傲的紅色屬於我們，熱情的紅色屬於我們！

我如此喜愛着紅色，讓我從乾旱走向溫涼、貧瘠走向繁茂，它編織成了一個完整的我；紅色，教我如何奮鬥拼搏，教我溫柔善良；紅色喚醒我的野性與良知，我的一切是它給的。

我青春的篇章，也在紅色中熠熠生輝！

篇五：青春的顏色作文記敘文

青春的顏色，應該是什麼顏色？我這樣問自己，其實我的潛意識經給了我答案——紅色。爲什麼是紅色呢？

青春是熱情的紅色。從我們每個人邁出走進校園的這一步，從我們踏進這裏的一刻，我們就心懷赤誠，捧着一顆真心來。我們對同學、老師都滿懷關愛的心。我們上課時，舉起手來，將腦中的想法無懼地表達；當我們下課時，我們求學好問地向老師每一個不解的問題；面對許久未來上課的老師，我們給予關懷，與他談心。

青春是奮鬥的紅色。當體測時同學們在鮮紅的操場上奔跑，我們像紅色動畫底片上的波點，裝點操場，即使背已經溼透，即使腿也已經發抖，即使汗水爲頭髮肌膚洗澡，也仍然一幀一幀地堅持到終點。當放學後，我們仍坐在教室裏守着難題琢磨，不解開不罷休，教室裏是滿滿的字的沙沙聲，盛滿了我們對知識的渴望。

青春是信念的紅。孟晚舟女士回國後在寶安機場曾說過“如果信念有顏色，那一定是中國紅！”我想是這樣的。現在雖不能站在真正的國旗前，可是每次穿着禮服，站在屏幕前，還是會感動。屏幕裏莊嚴的國旗沿着自動杆緩緩升起，隨着國旗的出起，一羣白鴿忽地閃出遨遊在天際，恍照中，我有那一瞬間覺得，它們是從畢加索的《和平鴿》裏銜着葉子出來的，多麼美好啊！我們放聲歌唱國歌，歌頌和平的鴿子，歌頌那屬於我們的，美好的未來。

所以青春應該奮鬥，創造，堅信，做到不負韶華，不負自己。我們要在這綿長的歷史長河中，在這壯麗的山河裏，留下自己的印記。以大國工匠的精神嚴以律己，以待春暉！最後，要相信，滿懷希望就能所向披靡！

篇六：青春的顏色作文記敘文

我揹着書包，靜靜地站在橋上，橋的這邊是街道的車水馬龍；橋的那邊是傍晚的金烏西墜。

列車緩緩啓動，日光透過窗戶，不斷變化着。從清晨到傍晚，從熱烈到柔和。恍惚間，它駛進童年的港灣，記憶的深巷。

再次回到老家的橋，落日餘暉給大地鍍上一層金。橋還是原來的橋，只是橋邊那個蒼老佝僂的身影，卻只能用記憶的碎片拼湊。彼時，我十三歲，正值青春年少。青春本該轟轟烈烈，但我的青春卻像一潭死水；學業的打擊，親人的不滿，連往昔陪我度過最快樂的時光的人，也不會再回來。或許我青春就該像這落日，永遠的沉寂下去吧。

我忘記了，牆上的黑白照片怔怔出神，奶奶的話語在我耳邊響起：你別看他現在老了，走不動了，他年輕時啊，是廠裏最出色的。累活重活，他都幹過，時不時蹬着三輪車載着我爸和姑姑出去兜風。每逢春節，總是會買大包東西分給親戚鄰居，夜晚他就是那個一手抱着我爸，一手舉着煙花的偉岸身影。

突如其來的病魔對於十五六歲的他來說是無法想象的，他只能躺在牀上看着別人用奮鬥譜寫青春。病情好轉時，他也會盡力去工作，他對即將出世的我懷有無限期待，但他終究還是倒下了，他堅持了那麼多年，卻無法走進我的青春。

奶奶最後說：“他如果看到現在的你，一定會很欣慰的。”我算是明悟了。青春，也許是落日的顏色，它不需要被人定義，它在落幕之時燃燒，但也是新的起點。

我尚有山重水複的路要走，而你恰是柳暗花明處的光亮，我不願死在平庸裏，敗於坦途中，青春應是黃昏時的顏色，願青春在新的征程裏永遠熠熠生輝。