有一種目光是__六年級下冊作文（通用7篇）

篇一：有一種目光是__六年級下冊作文

當我仔細注意陽光的時候，我才發現，陽光是一種七彩的語言。

有人說陽光可以給予我們溫暖，有人說陽光可以給予我們快樂，我說陽光還可以讓一顆冰冷的心靈變得溫暖，溫情，變得更有勇氣和力量。

清晨，我揹着書包走在上學的路上，太陽慵懶的伸了伸胳膊，微笑着綻開第一縷笑容。金燦燦的光芒，暖暖的灑向大地，大地變成了一片光明。這時陽光對我說：“你今天一定很快樂，我祝福你。”

這種語言激發了我的聯想。在這個美好的春天裏，陽光暖暖的灑在我身上，使我感到了溫暖，然而看着陽光，我腦海裏立刻浮現其幾句詩句：“驚近白日光，慚非青雲器”，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，我被古人的智慧和詩意的浪漫情懷所深深打動。

陽光普照着大地，向我們播撒快樂的語言。這種語言告訴了我，謙虛使人進步，驕傲使人落後。一次我們班的林小妍小測試中得了100分，就驕傲自大起來，上課漫不經心，聽講也變得慵懶，作業開始應付，對老師和同學們的勸告無動於衷，於是在後來考試中得了88分，她才恍然間如夢初醒，悔不當初。

放學回家時，一縷陽光照在我的臉上，我仰起頭，陽光好似在對我說道：“不要像小林同學那樣，要明白謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。”這樣的語言，是給我的忠告，讓我始終如一地做一個謙遜樸實的孩子，從來都不要被一時的榮辱和成績所迷惑，堅持纔會最終收穫。

行走在春風十里花草的馨香裏，更多的是陽光透過厚重的寒冬帶給我們的明媚與絢麗，是目光所觸及之處的奼紫嫣紅，是空氣裏的鳥語花香，是湖水的碧波盪漾裏的鶯歌燕舞，是所有綻放在陽光之上的詩意盎然。

穿行在季節的交替中，風是溫熱的，是柔軟的，是輕盈盈的，昂首是詩，俯首是畫，一切都美麗得太新鮮，一切都是陽光賜予我們的珍貴語言。

就讓我們如種子一般在這些鮮嫩的語言中發芽開花……

篇二：有一種目光是__六年級下冊作文

連續幾天陰雨，將空氣壓抑得很是沉悶，我的心有些煩亂。而楊老師那鼓勵的目光，打破了連日的陰霾，帶來了如美酒佳釀般濃郁香醇的芬芳，就像一朵美麗的花，在我心中綻放……

考試結束，家長會如期而至，我和其他同學來幫忙收拾會場。但糟糕的是，我的成績嚴重偏科，語文成績慘不忍睹，作文一下子扣了十來分，這讓酷愛寫作的我頓時對它失去了激情，我不知如何面對一向對我和藹可親的語文老師—楊老師！

接待完來參會的家長們，我們幾個同學在外面竊竊私語，都在討論這次的考試成績。我們班這次的總體成績也不是很理想，班主任在教室裏滔滔不絕，幾位老師在門口等候去家長會發言。在其中，就有我最害怕看到的楊老師，我生怕被楊老師“逮到”，心虛地往她看不到的角落躲了躲。

就在我想“逃跑”的那一刻，班主任高老師在班裏提到我的考試成績：“其他成績還不錯，語文考的非常差，僅僅考了70分。”我聽了羞愧難容，恨不得找個地縫鑽進去。但我知道這還不是更可怕的，更讓我無法面對的是在我旁邊的楊老師，她一定會在同學們的嬉笑中狠狠地批評我。

然而，令我沒想到的是楊老師並沒有像我想的那樣，她走過來目光的堅定地看着我，鄭重地對我說：“孩子，我知道你這次考試失誤了，你千萬不要因此而失去了對寫作的熱愛，小小的一次挫折不代表什麼！一定要堅持下去。”

接過楊老師信任且鼓勵的目光，我彷彿置身於春天的花園之中，頓時充滿了力量。而那堅定的目光，就像一朵最美麗的花，在花園中閃着光芒。我激動的點點頭，放心吧楊老師，有了您的鼓勵，我一定不會輕言放棄，在以後的日子不忘初心，繼續努力。

家長會結束，走出教室，西方出現了晚霞，天晴了！我帶着老師堅定而信任的目光，往前走去……

篇三：有一種目光是__六年級下冊作文

早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑着與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅即疾展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。

晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大衆演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽光動聽的聲音，響在暗夜之後的日出，嚴寒之後的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。

倘若是雨後的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機，讓你理解天雨花、石點頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成黃金，江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實，你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可捉摸的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管裏推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響着長流不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。

和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音裏也沒有卑瑣和陰暗，沒有溼淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點裏，把握陽光的語言節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插進鬆軟的泥土裏，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

篇四：有一種目光是__六年級下冊作文

早晨，陽光是愉悅的。它和濃密的樹葉攀談，它在清澈的小河邊靜靜地欣賞着小河的漣漪，它在豔麗的花叢中和鮮花對話。

傍晚，陽光是安靜的。傍晚的太陽，像一個金燦燦的光盤掛在天邊，像媽媽一樣撫摸着巍峨的山脈。它是一個粗心的小畫家，一不小心便把紅色的顏料打翻在天空中，繪成了一片紅黃交織的天空。

晴天，陽光是快活的。它走在田間的小道上，正在與麥子盡情的聊天呢！它把光芒灑向波光粼粼的小河邊，好像在照鏡子。它把光芒灑向田間，禾苗們紛紛害羞的低下了頭。它把光芒灑向樹葉，正和樹葉說着有趣的故事。

陰天，陽光是生氣的。它在廣場上高聲歌唱，那聲音震耳欲聾，嚇得路人都跑得無影無蹤。陽光灰濛濛的，原來是黑沉沉的烏雲大軍擊敗了天空總部，太陽大將軍也被抓走了，但是天空戰士們站了起來，打敗了烏雲大軍，下起了雨，不久就救出了太陽大將軍。

雨後，陽光是清新的。因爲剛下完雨，地上的泥巴都是溼的，還有一陣陣泥土的芬芳。此時太陽公公拉着自己的同事彩虹叔叔來上班了，它們站在一起是那麼美麗，那麼明亮。

陽光是希望，是溫暖，更是一種語言，一種能夠聽懂的語言。

篇五：有一種目光是__六年級下冊作文

早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑着與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。

晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大衆演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽光動聽的聲音，響在長夜之後的日出，嚴寒之後的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。

倘若是雨後的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機，讓你理解天雨花，石點頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊，讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管裏推涌起浪潮，在你耳邊轟響着不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它的真實的存在。

和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使是喁喁私語，那聲音裏也沒有卑瑣和陰暗，沒有溼淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點裏把握陽光的語言節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插進鬆軟的泥土裏，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

篇六：有一種目光是__六年級下冊作文

咔嗒咔嗒……

陽光輕叩農家小院的大門，緊接着奶奶的腳步聲就想起了。小屋子還籠在一片朦朧的霧中，奶奶卻憑藉着對小院的熟悉忙活起來。燒水、熬粥……一切都有條不紊。突然，腳步聲近了。“嘩啦——”房門被拉開，我聽見陽光灑在被面上清脆的聲音。“小妹，起牀啦！粥都煮好了。”奶奶嗔怪道，“叫你晚上早點睡早點睡，你就是不聽，熬夜很傷身體的。”

我眯縫着眼睛看過去，落在奶奶臉上的陽光變成溫和的笑意。

咔嗒咔嗒……

太師椅發出一陣歡快的聲響，我撲進爺爺的懷裏。“哎喲！”爺爺攬着我，摸摸我的腦袋，躺會椅子裏。我總是不肯閒着，一會兒捏捏爺爺的臉，一會兒扯扯他的鬍子。“別鬧，小調皮鬼。”爺爺按住我的手，我只好安分地看着天上天空飄蕩的雲朵。“爺爺，爺爺？”沒有人回答我，我扭頭看向爺爺。爺爺在椅子上已經睡着了，輕輕地發出舒服的鼾聲。

陽光窸窣地從頭頂葡萄藤的縫隙中鑽出，在爺爺的發間跳動。

咔嗒咔嗒……

我殷勤地爲爺爺點上煙，然後眨眨眼睛望着爺爺。爺爺“吧嗒吧嗒”地抽了兩口，笑着說道：“你呀，也就這個時候最乖了。”不遠處折着木條的奶奶輕笑出聲，手上的動作卻一刻不停。傍晚的陽光暖洋洋的，像精靈一樣在屋頂上若隱若現。爺爺指向天際的彩雲，緩緩道：“這種雲，叫火燒雲……”我似懂非懂地點點頭，耳邊是爺爺敲落菸灰，奶奶掰折木條和陽光在屋頂走動的一陣咔嗒咔嗒聲……

咔嗒咔嗒……

篇七：有一種目光是__六年級下冊作文

路途漫漫，在每個努力的過程中，雖然有挫折，但濃濃的親情像柔和的陽光，照在我的心上。

在陌生的環境中，看到來往的人，我感到恐懼。屬於我的陽光，會在哪個方向投向我？我整日憂愁，父母看到往日活潑好動的我變成這個樣子，開始疑心送我來到這學習，真的對我有益嗎？爸爸是個從不會後悔的人，既然選擇了離開，他一定會對生活有所計劃的。但看到我這副模樣，也陷入了沉思。

接下來，每當看到我空閒時，爸爸總讓我隨他一起搬磚，也許他想讓我明白，不讀書就要做更勞累的工作。累了時，我就在一旁休息，爸爸把磚放到推車裏，推着在凹凸不平的地面上發出“當，當”的聲響，一趟，兩趟……爸爸背上的衣襟漸漸浸溼，這時才停下來用衣袖擦汗，無精打采的我，在陽光的照射下，像被曬焉的野菜。爸爸看着我，對我說：“我們搬到這裏來，就是希望你能好好學習，不能像我們一樣，當一輩子的農民，整天干這些繁雜的事，了卻一生。”我似懂非懂，點了點頭。

剛開始學習，感覺有些困難，除了語言的不習慣，更讓我難以忍受的是同學異樣的目光，這讓我感到不舒服，甚至是憤怒。我暗暗發誓，我一定要努力學習，我一定要證明我不比他們差，我不需要他們用那種眼光看我。

在達到目的過程中，我懂得了許多。每當遇到困惑想要放棄時，總能想起父親的話，想起父親在爲我而努力工作，所以我必須努力學習！

在陽光下，我吸取着營養，在爲那一刻的鑽出而積攢着力量。