她笑了作文400字左右（精選6篇）

篇一：她笑了作文400字左右

人都會有喜怒哀樂，這很平常，但那次表妹的笑，卻讓我記憶猶新。

今年寒假過年時，我們全家到鄉下陪外公外婆過年。還沒到外公家時，我就隱隱約約看見大門口站着四個人影。“那兩個人一定是外公外婆，第三個就是表哥，可第四個人是誰呀？”我問媽媽。平時，那裏只有外公外婆帶着表哥住在那裏。“那是你表妹，看來，你舅舅家來得很早嘛。”媽媽話音剛落，我就叫起來：“表妹？”這時，車子已經到了，一下車，我就衝了過去，定睛一看，天哪，真的是表妹！我跑過去緊緊地抱住了她。媽媽跟外公外婆寒暄過後，就擺手讓我和表妹去玩。

經過交談之後，我才知道表妹平時一直在學習，週末也不例外，只有放長假時才能玩。我拉起表妹的手對她說：“我們一起在外面放炮玩吧。””好啊。”表妹答道，說完，我們就衝出去來放摔炮。

表妹一手拿着摔炮，一手拿着裝着炮的盒子，只見表妹把炮往下一扔，頓時，發出“砰”的聲音，“真好玩呀！”表妹剛說完，又響起了一聲“砰”，表妹呵呵地笑了！我頓時覺得這聲音就是百靈鳥的叫聲，天使的聲音。表妹臉上到處都充滿了笑容，高興極了。

天空中充滿了五顏六色的煙花，在這些煙花中有着表妹甜甜的笑容。直到現在，表妹的笑還刻在我的心裏。

篇二：她笑了作文400字左右

在一個星期六的下午，我和我的好朋友喬喬一起去草地上玩。在要回家的時候，我讓喬喬去我家住，可她的媽媽不讓喬喬去我家住，因爲她的作業還沒有寫完。最後，喬喬只好跟着她的媽媽回了家。回到家後，喬喬還是沒有忘掉要去我家裏的想法。因爲我們兩個是很好的朋友，我們兩個很聊得來，而且都能相互理解對方，我們兩個就是別人說的那種好閨蜜，可是我們兩個好閨蜜還沒有一起住過呢。於是喬喬和她的媽媽做了一個約定：只要喬喬在八點前高質量的完成作業，就同意喬喬來我家住。

於是，喬喬鉚足了勁兒，認認真真地把作業寫完了，而且是在八點半之前完成的。她的媽媽也兌現了承諾，讓喬喬來我家住了。當我開門看到喬喬的時候，我又驚又喜，她不是不能來我家住嗎？喬喬把整個事情跟我說了一遍。我聽後，感動極了，我們倆開心地緊緊擁抱在一起。這個時候，喬喬開心的笑了。因爲她覺得終於靠自己的努力贏得了媽媽的肯定，爲自己爭取到了跟好朋友一起住的機會。

通過這一件事情，讓我們兩個都明白了一個道理：所有的事情不要還沒有開始做就怕了，只要自己認爲值得的事情都要盡力去努力做一做，說不定就能成功呢！

篇三：她笑了作文400字左右

童年是一片大海，有時輕柔地拍打沙灘，有時興奮地掀起高高的浪花。在這些點點滴滴裏，有一件事她每次想起都覺得是那麼的美好。

五年級的學習，她比以前更認真、更仔細，更專注。第一次月考，她終於考出了讓自己甚至讓家長滿意的成績。她開心地笑了，感覺到了“一份耕耘，一份收穫”。在週五的班會課上，她一直滿懷期待目不轉睛地盯着老師。當老師說：“下面是我們班的月考頒獎儀式。”她像是乾旱的莊稼得到雨水的滋潤似的，頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，眼睛眯得好像小月牙。不出所料，這次考得好，不僅爸媽有賞賜，老師也有獎勵。她興奮地自言自語：“果然，付出是有回報的，不僅是榮譽、認可，還有……”。她快速跑上講臺，老師給她頒發獎狀時，她的笑容是多麼燦爛，如同夏日的陽光；是那麼炫麗，如同春天的花朵；是那麼耀眼，像絢爛的煙火。老師拍照時，她左手做個V手勢，右手拿着獎狀，在相機面前露出了滿意的笑！

我覺得笑容裏面的意義不簡單，於是把疑問告訴了她。

她拿起獎狀，再次笑了起來，那笑聲如同清脆的風鈴，讓人感覺到舒適，接着對我說：”我想告訴你，只要你盡全力去努力，就會得到收穫，那時候你比任何時候都開心。”

篇四：她笑了作文400字左右

這天，天氣晴朗，太陽無比燦爛，照耀着大地，花兒都綻開了笑臉。

我的好閨蜜，陸曉晴可是一個畫畫很好看的人。最擅長的就是畫畫啦，儘管他畫錯了，可她那靈巧的雙手總能腐朽爲神奇，隨便改一下又成了一幅好畫。他去參加過畫畫比賽，比賽時他很緊張，手有微微的顫抖。我在外場一次又一次喊了一聲又一聲的陸曉晴只見他眉頭緊鎖地走下臺，坐在椅子上，然後又淡定地若無其事地喝着水。在主持人公佈出第一名時，她彷彿已經預計到自己是第一名，但還是忍不住跳了起來，腳離地板差不多有幾十釐米了，她原本那緊鎖的眉毛突然放鬆了，我過去問她：“你眉頭緊鎖，我還以爲你畫得不好呢！”。他手放在了脖子上，小聲地喃喃着：“我…只是有點兒張。”回答完我問他的問題後，又回到了自己得了第一名的喜悅中。平時很少見她笑得這麼開心。

上臺後，她露出了潔白的牙齒，嘴角微微上揚，她手中拿着充滿汗水的獎盃，那笑得像小太陽，在大雨中又從汗水雲彩中探出頭，耀眼極了。

她輕輕地親吻了獎盃，下臺後，她把獎盃擦乾淨，放到了家裏的架子裏，仰着頭驕傲又開心地對我說：“我就說功夫不負有心人，我做到了！”

篇五：她笑了作文400字左右

童年是五彩繽粉的，是充滿回憶的，都是些快樂的往事呢！

果果小的時候，經常去走親戚，看着姨父拿着鋸子鋸木頭塊，再把它們都做成可愛的小木塊，心裏也很是眼紅，要是自己也可以試試該多好。天隨人願，這個機會終於來了，果果在過年時去姨媽家作客。大過年的大家都在屋裏忙活，都各有各的工作，果果的工作則是和表妹幫忙分擔食物，坐在腳落裏大吃特吃，所有零食、饅頭都狼吞虎嚥地吃掉！這時，媽媽們穿着大紅色的高跟鞋走了進來，原來，是新鞋子到了，正愛不擇手，於是，小妹倆決定開啓極作戰模式，搞起！首先，小妹倆從工作臺上偷了兩塊廢木，套上皮手套，拿小刀隨意劃了幾刀，然後表妹變魔術似的變出了一管術膠，把它“均勻”地塗到了小木塊上，還邊塗邊對果果說：“姐，你知到嗎，塗得越亂越好看！”最後，兩個腦洞大開的小屁孩把鞋子粘到了木塊上，紅色高跟涼鞋就在線製做成功了。

表妹看着自己的傑作，嘴角一翹放開了，就像一朵美麗的牡丹花。小妹倆就穿上了自制高跟鞋上了街，一路上路人們都盯着看，回到家，媽媽們一看見她倆的鞋就“呵呵”地笑起來，嘴巴都快掉了下來，就像雨點從天上掉下來那樣清脆，活是在過年的時給大家添了樂子。

於是，飯桌上的氣氛就給這兩雙鞋活躍了起來。

篇六：她笑了作文400字左右

我有一位朋友，她有自閉症。

我們在興趣班認識的。她每天都默默無語一個人坐在角落。老師在課上經常與我們開玩笑，有的同學笑得捧肚子，有的笑得拍桌子。而她卻坐在角落裏低着頭，還是那樣隨時可以哭出來的樣子。

她不愛和別人說話，成績也不是很好，有不會的也不會問別人。就這樣我就覺得很奇怪，當我去問老師時，才知道他從小就是奶奶養大的，她也有一個弟弟，她姐弟倆都得了自閉症。後來我去找她並和她說：“我們可以做朋友嗎？有什麼問題都可以找我的。”她沒有說話，只是一直低着頭。後來一下課我就找她聊天，聊自己開心的事或一些有趣的事，漸漸地我們就越來越熟了。很多時候都是我說，她聽。有時候她也會吞吞吐吐地說幾個字。

有一次，她小聲結結巴巴地說：“你……你能……能不能……教……教我……一些題。”當聽到這句話，我感到很欣慰，原本從來不主動問別人問題的她居然問了我。於是我便一道一道題地耐心教導她。

後來，我問她聽懂了嗎？她點了點頭，嘴角微微向上揚，她居然笑了，就像花兒綻放，好看極了。我看見了我也開心的笑了。

後來，她慢慢的也變成了一位樂觀活潑的女孩，同時她也改變了她的弟弟。每天都可以看見她笑了，笑的好好看。