製作竹節人作文500字六年級（精選4篇）

篇一：製作竹節人作文500字六年級

我們學了一篇課文，叫《竹節人》。老師讓我們自己製作一個竹節人。看到書上的竹節人，活躍生動的形象，好像要從書裏走出來似的。我十分感興趣，真想馬上準備材料做好它。

老師說要在課堂上展示一下自己的竹節人，但我們現在去找一些材料有點困難，就說竹子吧，我們這兒基本上沒有看到一根竹子，所以，我就沒交上。但咱們班裏還是有些同學帶來的，這是我第一次見到竹節人，雖然和書本上的有點差距，但也給我了一些靈感。只要是堅硬一點的管子就可以。我想到了平時我們喝得珍珠奶茶吸管不就是挺堅硬的嘛？想到立馬就幹了起來，結果呢，唉，我的竹節人還是以失敗告終。

雖然這次我做不成竹節人，但我在視頻上看了一些製作成功的竹節人視頻，發現裏面的竹節人做的實在太好了！這竹節人惟妙惟肖，生龍活虎，滿臉的嚴肅，頭戴盔甲，霸氣側漏，身穿披風，手拿長槍看起來就像一個威風凜凜的楊戩。太帥氣了！

視頻中選好帶有裂縫的桌子，竹節人放在桌面上，串起它身體的繩子穿桌面下。先把繩子一頭拉緊，跟着拉緊另一端，再把兩頭一合，站得筆直了。緊接着，雙手一齊向左右滑動，竹節人就可以在桌面上自如地來回活動了。在運作中再配上動作，劈叉、向後躺、揮動兵器……

看了那麼多，我決定下一次一定要做成一個真正的竹節人好好體驗一番。

篇二：製作竹節人作文500字六年級

竹節人，這個名字也許對現在的孩子來說很陌生，我也不例外。學了《竹節人》這一課後，深深地被這個淳樸而又充滿童真的小玩具吸引，便想親自動手做一個竹節人。

說動手就動手，就地取材，我想到了用來替代竹子的材料——小時候的管道玩具。首先，我找來了幾截玩具管道，在爸爸的幫助下，鋸成了八節小段和一節大段，用來做竹節人的四肢、身體和腦袋。再找來一根絲帶，代替書本上的納鞋底的線。

原材料算是準備就緒，開始進行最爲關鍵的裝置操作。我叫爸爸幫忙用電鑽小心翼翼地在那節大段上鑽了兩個小孔，只要再把絲帶穿進去，連上四肢就完成了。書上寫的這個部分，是一筆帶過的，實際操作起來卻是難上加難。我穿上竹節人的那一條腿，謹慎地穿進竹節人的身體中。又摸索了半天，才穿過了小洞，串好了竹節人的一隻胳膊。正當我開始穿另一條腿時，線卻不小心鬆了，前功盡棄……。在這樣重複了幾次後，我情不自禁地喊：“唉，我太難了！”最終只好向父母求助。全家齊上陣，你綁線來我拉腿，終於串好了四肢。我綁上了一對塑料刀叉當作武器，又貼了一張臉上去，一個呆頭呆腦的竹節人終於做好了。

我又叫爸爸用硬紙板做了一個“戰場”，將竹節人放在上面，雙手扯着絲帶，讓竹節人沒頭沒腦地揮舞着手中的武器。“還真有趣，”我自言自語，“白鶴亮翅！佛山無影手！乾坤大挪移！”我喊着招式，讓竹節人做出相應的動作，似乎在與另一個竹節人決鬥。我玩得入迷，活像課文中那樣玩得忘乎所以，又心滿意足。

竹節人看似簡單，但還是要花不少精力才能做出來呢！這小小的竹節人，特別是經過自己動手做出來的，玩起來，可更是會上癮的哦！

篇三：製作竹節人作文500字六年級

最近同學們都迷上了神奇的“竹節人”。下課的時候，大家就來鬥一鬥，比一比誰的更厲害。

竹節人是一種傳統玩具，這種玩具相比其它用竹子做的玩具更好玩，因爲它有兩種玩法，一種是人牽着線讓它走路，這樣的玩法雖看起來簡單有序，但只能一個人玩。另外一種玩法就是讓竹節人利用手上的武器和對手戰鬥，這種玩法比較有趣。但是，若竹節人的手工製作不好，打到一半，竹節人就散架了。

我有幸看到一場激烈的比賽。我的同學小劉拿着一個用管子做的竹節人，主角的武器是魚叉，看起來有些常山趙子龍的味道，另一方是一個拿着劍的放逐接人，話剛說完，他們就打了起來，竹節人打得難捨難分。突然，小劉的竹節人故意伸出左邊足尖讓的對方打，趁着對方麻痹大意，小劉的竹節人揚起右腿重重地踢了對方的上身，對方一不留神跌倒在地，小劉的竹節人左腿跨過去把對手踩在下面，毫無翻身的機會。勝利屬於小劉的竹節人。

竹節人的製作非常講究。有些身體粗大，看起來比較健壯；有些比較苗條，看起來顯得弱不禁風。有些外表華麗但又不一定好，太過於華麗卻沒有實用性是不好的。有時候打着打着可能會掉了某個身體部件，有的時候甚至會散架。不過，這關鍵取決於操縱他們的人和線，若是操作不好，線可能會和對方的線纏在一起，到時候怎麼解都解不開。所以，操縱竹節人也是要有技術的。操作者也因不同喜好而玩出了不同的風格，有些人玩出霸氣，有些人玩出智慧，有些人玩出小心翼翼……

竹節人這種玩具神奇吧！喜歡的話就動手玩玩吧！

篇四：製作竹節人作文500字六年級

學完《竹節人》這篇課文後，老師給我們佈置了一個手工作業，就是製作竹節人。因爲可以參考課本里的步驟，我覺得很簡單。

首先“把毛筆桿鋸成寸把長……。”，我看到這裏，心裏面想：“毛筆桿我沒有，那我用什麼代替呢？”我掃視了一下週圍環境，看見桌上有我沒有喝完的飲料罐，裏面還插了一根吸管，突然靈機一動：“誒！有了！就用吸管好了！”我把吸管鋸成長短不一的九段，一段當身體，四段當手臂，四段當腿，腿的部分比手臂的稍微長一些。接着，我把媽媽用了來縫衣服的線找了出來，再從牙籤盒裏取出一根牙籤，然後從瓶子上取下兩個瓶蓋。這樣，材料都被我收集起來，接下來就是動手了把它們穿起來了。

我把線纏繞在牙籤的一頭，再穿過手臂。“咦！這身體要怎麼穿過去呀？”我認真地將書中製作過程看了一遍“要在上面鑽兩個小孔……”原來要鑽兩個小孔啊！因爲吸管太細，如果鑽得太大，吸管肯定會斷的，於是我小心翼翼地用筆去捅，稍微費了點勁，終於鑽出兩個小孔。我把線直接穿過身體，另外一邊再穿過手臂，將線纏繞在牙籤的另一頭。

跟着就是腿的製作了，關於腿的製作，我已經想好了，我用牙籤把身體裏的線勾了下來，將多餘的線拉到下面，用剪刀將兩段線剪開，再各自穿上腿和瓶蓋，這樣才能更好的讓它站穩。我以爲這樣就可以玩了，我把線穿過板凳的縫隙，可是我的竹節人卻軟綿綿的躺在那裏，站不起來，這是個大問題。我連忙認真地再把步驟研究了一下，終於知道原因了。原來是線穿的順序不對。於是，我把線拆了。按照書上的步驟再重新穿了一遍，心裏還念着：“原來如此！”

七八分鐘後，我的竹節人制作成功了。