今天我領操作文600字

下樓做操的音樂響起，我們走出教室，在走廊上排隊。徐亦欣把班牌遞給了我，鬼使神差，我糊里糊塗地接過了這個燙手的山芋。

“哦，不！我把今天領操的這個光榮任務讓給你們大家，誰願意？最後還會有獎賞的呀！”大家聽到有獎賞，個個都活蹦亂跳的，非常積極地大叫了起來：“我要！我要！”可是當我把班牌遞過去時，又紛紛避開了，都沒有一個人信守諾言。哎，也許這就是我的幸運吧！領操就領操，沒什麼大不了的！

這時，那個遞給我班牌的人，也就是徐亦欣，又積極地想要舉牌領操了。我剛想遞還給她，但轉念一想：哼，又想逗我，騙我一次，讓我上當，我難道還會再次上你的“魚鉤”嗎？徐亦欣剛要拿走班牌，我就迅速地把班牌從她手中抽了回來。當時的她，那可是一臉懵，傻愣着，用奇怪的眼神看着我。而我卻用一個白眼回了過去。

老師也嫌我們太煩了，給了我一個神祕的眼神，難道是暗示我領完操之後特別獎賞嗎？以前張晨鈺領完操，就能得到一個免罰機會，我今天肯定也有。再說了，領操就領操，又不是沒領過？

到了操場，音樂響起，我面向大家，頂着強烈的陽光，認認真真地領起了操。可就在做第一節的時候，我成功地做錯了方向，剛想渾水摸魚，隨意擺動兩下混過去，可還是沒有逃過第一排的張晨鈺的火眼金睛。每當我做錯一個動作，她都會提醒我。沒辦法，只好閉着眼睛，按照原來的動作做。

領操嘛，也就5分鐘多一點，很快就結束了，雖然我沒有做鏡面示範，但我克服了自己的恐懼，戰勝了自己，這也算是一種鍛鍊！失敗是成功之母，沒有失敗，哪來的成功呢！

唯一的遺憾就是，事後我到老師那裏去領寶貴的免罰機會，他竟然不給！老師那神祕的眼神，到底是什麼意思呢？