![《手指》讀後感600字作文]( "《手指》讀後感600字作文")
- 洗手時，我仔細端詳着手掌上五根可愛的手指，不禁想起了上學期學過的課文——《手指》。作者豐子愷以幽默風趣的語言，向我們介紹了手上的十指。大拇指最能吃苦，苦力活兒都由他來幹；食指的姿態並不窈窕，他專做一些複雜的活兒，如推筆桿，按按扭，還經常使喚他觸碰“不明物體”，因此，他受過...
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![讀後感300字指導作文]( "讀後感300字指導作文")
- 你看過《蘋果樹上的外婆》這本書嗎？你一定會很驚奇——外婆爲什麼會在蘋果樹上呢？讓我告訴你吧。原來故事的主人公安迪沒有外婆，然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去遊樂場、去套野馬、去海上冒險，而且外婆總有些大膽新鮮的主意，就算被...
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![《西遊記》讀後感500字指導作文]( "《西遊記》讀後感500字指導作文")
- 《西遊記》——四大名着之一，我曾經看過好多由這部書改編出來的電視劇，因此這本書的大概內容我可以記得，這學期剛好老師教我們看，於是我便又鞏固了一下里面的內容。這本書的主人公爲唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，我最討厭的便是唐僧了，你別看他平時教導徒弟們說：出家人...
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![讀後感450字指導作文]( "讀後感450字指導作文")
- 今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話，好做小動作的男生楊自熱，因爲和班長蔡一心是同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他覺...
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![讀後感600字指導作文]( "讀後感600字指導作文")
- 有兩個人結伴穿越沙漠，走至半途，水喝完了，其中一人因中暑而不能行動。同伴把一支槍遞給中暑者，再三吩咐：槍裏有五顆子彈，我走後，每隔兩小時你就對空中鳴放一槍。槍聲會指引我前來與你會合。說完，同伴滿懷信心找水去了。躺在沙漠中的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽到槍聲嗎？會...
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![指環王讀後感800字作文]( "指環王讀後感800字作文")
- 從書架上取下那個不在嶄新的盒子，取出這套小說，撫摸着它的封面，那突起的文字，我讀出了歲月的痕跡。是啊，這套《指環王》已經陪我走過10個年頭了，回憶起與它相伴的一個個下午，我感到充實而美好。回首望去，十年與它爲友，我成長了，也堅強了。我想感謝這部魔幻史詩般的小說，但我不能說謝...
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![[2013暑期徵文]讀《手指》有感700字作文]( "[2013暑期徵文]讀《手指》有感700字作文")
- 俗話說：一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。如果依靠一個人的力量成事是遠遠不夠的，即使一個人的本事有多大也離不開他人、集體的幫助。無論是人也好，手指也好，團結的力量都是強大的。《手指》這篇文章主要寫了大拇指、是指、中指、無名指和小拇指的用處。讓我印象最深刻的...
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![爸爸的手指讀後感600字作文]( "爸爸的手指讀後感600字作文")
- 父愛如山初夏的晚上，我在書櫃上拿了一本作文練習書，這本書的名字就叫《課外閱讀》，仔細翻看了幾篇之後，其中有一篇讓我非常感動，這篇文章叫《爸爸的手指》。文中敘述的是主人公童年所發生的一件事。在一個大風狂作的夜晚，主人公正在大廳上練習寫字，突然門鈴響了，爸爸把門打開了，原...
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![《西遊記》讀後感450字指導作文]( "《西遊記》讀後感450字指導作文")
- 孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕。在文中寫到說着，就朝妖精劈臉一棒。、當頭就是一棒。、這次一定要打死它！這說明孫悟空堅持懲惡揚善，對妖精毫不留情，即使師傅唸了緊箍咒，他依然堅持真理。孫悟空雖然是吳承恩爺爺編造出來的...
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![讀後感：讀《手斧男孩》有感400字作文]( "讀後感：讀《手斧男孩》有感400字作文")
- 我有一本《手斧男孩》的書，那可是我的“一本”寶貝！這本書講述了一個13歲男孩布萊恩去一個原始種族看望自己的爸爸時，飛機發生了事故，不幸落入到了一個大森林。布萊恩就靠一把媽媽送他的小手斧謀生。讀了此書我知道了他是如何在冬天與狼分食物，如何在春天和熊分漿果，如何獵殺小...
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![讀後感寫作指導（二）1200字作文]( "讀後感寫作指導（二）1200字作文")
- 【擴展閱讀篇】所謂感可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啓發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因爲...
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![讀後感800字指導作文]( "讀後感800字指導作文")
- 在寒假，我三生有幸讀了《天藍色的彼岸》這本書，受益匪淺。下面爲大家介紹一下小說的故事內容，大概是這樣的：哈里與姐姐雅丹娜因小事慪氣，哈里憤憤地騎自行車出小區，卻不料被車撞了，於是小小的他來到了那裏——另一個世界。漫步時回想起出門時與姐姐的對話—&mdas...
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![《童年》讀後感1000字指導作文]( "《童年》讀後感1000字指導作文")
- 暑假裏，我讀了《童年》這本書，裏面的內容讓我受益匪淺，看到高爾基和我們那不一樣的童年，又不禁爲他的悲慘童年而感到悲傷。《童年》講的是五歲的高爾基失去了父親，而後又經歷了母親改嫁等一系列的變故。爲了上學，他只能去撿廢品賣了錢當學費，自己供自己上學。高爾基身上穿的破舊...
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![讀《手指》有感600字作文]( "讀《手指》有感600字作文")
- 在這個單元裏，我學習了《文言文兩則》、《匆匆》、《桃花心木》、《頂碗少年》、《手指》這五篇課文。而其中我感受最深的，則是《手指》了。《手指》這篇課文通過描寫大拇指、食指、中指、無名指、小指的外貌特徵，性格特點和作用，說明了團結力量大這一道理。看到這，我想起一個...
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![手指造就的奇蹟——讀《綠手指》有感 七年級 徐瑞650字作文]( "手指造就的奇蹟——讀《綠手指》有感 七年級 徐瑞650字作文")
- Oh，mygod！她真是太厲害了！想知道她是誰嗎？那就請讓我爲你慢慢道來吧。經園藝所大力宣傳：誰能種出純白色金盞花，重金懸賞。白色的金盞花？這怎麼可能呢？金盞花除了金色，就是棕色！白色的，簡直是天方夜譚。如此艱難的工作，誰能夠實現呢？哎，我看報紙上的消息是白髮嘍！但有人就敢試，她就是一向...
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![讀《手指》有感600字作文]( "讀《手指》有感600字作文")
- 讀了豐子愷的《手指》，我受益匪淺：原來社會上各種職業人士雖各有千秋，但是團結在一起，也就人人平等了。這篇課文敘述了每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短，他們有不同的姿態和性格，但只要他們握成一個拳頭，那就根根有用，根根有力量了，不再有什麼強弱、美醜之分...
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![讀後感寫作指導（三）2000字作文]( "讀後感寫作指導（三）2000字作文")
- 格式一、格式和寫法讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》；還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。二、要選擇自己感受最深的東...
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![讀《手指》有感450字作文]( "讀《手指》有感450字作文")
- 《手指》一文，反覆讀來，耐人尋味，啓的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的‘耕耘’，無私奉獻，卻從不誇耀自己和索取什麼。他們是一個團結戰鬥的集體，無論粗活細...
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![讀後感400字指導作文]( "讀後感400字指導作文")
- 在這個暑假裏，我讀了一本名叫《水滸傳》的書，他是一部長篇小說，作者是元末明初的施耐庵，主要講了宋江爲首領的一百零八位梁山好漢一起推翻腐敗無能的朝廷，最後以失敗告終的故事，當我讀完這本名着時，我似乎對人生又有了新的理解與認識。這是一篇感人肺腑的故事，每當我看着這些好漢...
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![讀後感寫作指導（一）1200字作文]( "讀後感寫作指導（一）1200字作文")
- 一、格式和寫法讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵看完一本書或一...
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![《西遊記》讀後感800字指導作文]( "《西遊記》讀後感800字指導作文")
- 唐僧師徒四人一路向西，經歷了九九八十一難，最終取得真經，這不禁使我想起了共產黨。偉大的人民領袖毛澤東帶領共產黨經歷了二萬五千里長徵，最後才把侵略者趕出中國的領土。一個是爲了取經造福百姓，一個是爲了國泰民安，兩者都是爲了人民。現如今的我們早已無法辨別那段充滿神奇色...
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![大手和小手讀後感400字作文]( "大手和小手讀後感400字作文")
- 今天我讀了《大手和小手》這篇文章受益匪淺，文章主要寫了爸爸溫暖的大手和我無力的小手之間發生的故事。大手帶着小手經常做一些不文明的事，之後小手在老師的教育下知道了手是用來創造美，而不是用來破壞美的。有一次大手和小手看到了一位跌倒的老人，可大手就當沒有看見一樣，這...
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![會考寫作指導：讀後感指導之感悟感觸700字作文]( "會考寫作指導：讀後感指導之感悟感觸700字作文")
- 一、要挑選自個感觸最深的東西去寫,這是寫好讀後感的要害。看完一本書或一篇文章,你的感觸能夠許多,如果八面玲瓏像開雜貨鋪相同,把自個一切的感觸都一股腦地寫上去,啥都有一點,啥也不深不透,要害有些也像走馬觀花相同一擦而過,必定使文章平平,不深化。所以寫感觸前要認...
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![四年級讀後感：拇指班長讀後感450字作文]( "四年級讀後感：拇指班長讀後感450字作文")
- 這幾天，我看了《拇指班長》。這本書的作者是商曉娜，大概二十多歲。正因爲這樣，所以她寫的童話很有趣。這本書主要講了一個叫孔東東的男孩在班級裏最大的敵人就是班長孔西西。爲了報復孔西西。孔東東搞了一個惡作劇：趁孔西西不注意，在她的珍珠奶茶裏撒入了胡椒粉、雞精、酸梅粉...
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![會考寫作指導：讀後感指導之感想1200字作文]( "會考寫作指導：讀後感指導之感想1200字作文")
- 讀了一本好書或一篇好文章之後，我們往往會產生一些感想，把這些感想寫成文章，便是我們常說的讀後感。我們的同學中有很多人還沒有養成這個好習慣，或者還不清楚該怎樣寫規範的讀後感，今天,我們就一起來學習這個內容：常見錯誤：1、讀後抄——大量摘錄引用材料中的原話。2、脫離材料...
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![[2013暑期徵文]讀《手指》有感700字作文](https://i1.dqzww.com/676146a6ac6ead/223c07/676051b3a1/223c07f1ff3aed-s.jpg "[2013暑期徵文]讀《手指》有感700字作文")
