活潑是我們的主張作文500字（精選7篇）

篇一：活潑是我們的主張作文500字

活潑是突破自我的勇氣，活潑是努力拼搏的意志，活潑是不懼挫折的精神。活潑是我們的主張，去逐漸越過那一個個“山崗”。

活潑在於心懷夢想和希望。“陽春佈德澤，萬物生光輝”，希望之光照亮生命，胸懷希望才能走出“飄如陌上塵，天地一沙鷗”的感慨。破繭成蝶，是蟲的夢想；棲於南冥，是鵬的夢想；飛向南方，是雁的夢想。何爲夢想？是人生嚮往，是夢的彼岸，是生生不息追逐的地方。

活潑在於樂觀積極的人生態度。倘若人生如逆旅，而蘇軾卻以一襲蓑衣笑看平生，終是遺世獨立，羽化而登仙；雖然蜀道難於上青天，但李白卻內心篤定“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的契機，終是“天生我材必有用，千金散盡還復來”；儘管“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，但劉禹錫感言秋日勝於春朝，終是千帆依舊竟發，萬木依舊欣欣向榮。

活潑在於勇氣的力量，勇氣是我們人生的底氣，“天地一逆旅但安能行嘆復坐愁”？勇氣讓你面對艱難活得坦然“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”；勇氣讓你少此焦虛，多些從容“直須看盡洛城花，始共春風容易別”，我們致敬英雄，汲取勇氣“一點浩然正氣，千里快哉風”，世界也會敞開更多大門。

“須知少年凌雲志，曾許人間第一流”。青春少年，就要踏星而去，手握山河，無懼風浪，朝氣蓬勃，主張活潑，逐夢星河。

篇二：活潑是我們的主張作文500字

何爲活潑？

活潑是一種性格，它是活力的表現。人有了活力就有了精神，也能更好的發揮我們的潛力。

思想上的活潑，也是一種活潑。因而活潑不是死板的，而是靈活的。就像田忌賽馬中的孫臏，他靈活思考，最終不費吹灰之力勝過了齊威王。所以，遇到問題，要有自己的想法。我就是我，顏色不一樣的煙火。我們可以在解決問題的前提下，主張其它的方法。就好比老師讓你畫蘋果，你可以天馬行空地想像各種奇形怪狀的蘋果，而不是一個普通且單調的蘋果。遙想梵高的畫筆在畫板上肆意揮灑，星星在夜空盤旋，月亮在黑夜涌動，整個世界都在地動山搖。

所以人要有自己的思想。如果沒有思想，豈不是和機器人無異了嗎？若是古人也沒有自己的思想的話，那又何來今日燦爛的文明？那或許我們仍是無知的古猿，或者我們都還是在山頂洞裏的原始人，甚至沒有現代生活所需的一切。

帕斯卡爾說過“人是一根能思想的葦草。”如果人一直呆板學習，而不思考的話，那麼你學的再多也是沒有用的。恰如學校樓梯口的那句詩“紙上得來終覺淺”，我們確實要飽讀詩書，但是如果真的想要深度瞭解的話，那麼你就得理解它的下一句詩句“絕知此事要躬行”只有親身去實驗，更多去思考，才能夠真正領悟某件事的意思。

有思想的人幽默有趣，就像自由的鳥兒；無思想的人古板無趣，就像荒野上的木頭人。思想是我們的主張，活潑是我們的態度，永遠都眉目飛揚，嘴角帶花。

篇三：活潑是我們的主張作文500字

在我以前，我是一個膽怯的小女生，生活中我也不喜歡和陌生人交流，因爲我一直覺得他們有可能是壞人。即使上學後，我也不願意與同學交流，我也不喜歡在課堂上積極回答問題，在班級中也沒什麼存在感，可能老師們對我也沒什麼特別深的印象。

直到五年級的時候，一個叫史佳寧的女同學問我，爲什麼我不愛說話。雖然我沒有大聲說話，只是很小聲地回了一句：“因爲我怕。”她好像聽到了我的聲音，大笑着說：“如果全世界的人都像你一樣膽怯，那誰還上臺演講呀？誰來講課呀？你說是不是？”我大聲回答：“是！”我驚奇地發現，我彷彿也能夠正常地大聲說話了。史佳寧聽到我的回答後，笑着走開了。

但是，我還是不能積極回答老師們的問題。下課後，史佳寧再次找到了我，她這樣鼓勵我說：“你不用擔心你回答得好不好，答錯了也沒關係，老師不會怪你的。”這一句話真是點醒了我。在接下來的課堂上，我大膽地伸起了手，老師們都說我比以前開朗多了。我還交到了許多新朋友呢！現在的我可是一個開朗、活潑的小女孩啦！

活潑真是個好東西，她改變了曾經的我，讓我變成了一個嶄新的我！

篇四：活潑是我們的主張作文500字

活潑既不是人很好動，也不是生動自然。活潑是努力拼搏的信心，活潑是善於探索的勇氣，活潑是頑強不息的鬥志。活潑是我們的主張。

活潑是努力拼搏的信心。什麼時候要有信心呢？信心是在考試的時候，在練字的時候，都需要信心。考試的時候，如果沒有信心，那就是對自己不信任，這樣心情就會緊張，理所當然的就是你考砸了。在練字的時候，如果沒有信心，字也會練不好。由此可見，信心是多麼重要。

活潑是善於探索的勇氣。勇氣就是膽量，就像《綠野仙蹤》裏的那隻膽小的獅子，它渴望得到一些膽量，直到它遇到了要去翡翠城找奧芝的小女孩——多蘿茜。於是，他們就結伴去翡翠城找偉大的奧芝。在路上，他們經歷了許多危險，要跨過一條很寬的河……但其實，那個奧芝是假的，他根本不是魔法師，也不能給獅子膽量，獅子之所以變勇敢了，那是因爲路上的危險把懦弱克服了。所以勇氣也很重要。

活潑是頑強不息的鬥志。誰是頑強不息的呢？小草是頑強不息的。我們要學習小草不畏嚴寒，堅強不息的精神。同樣，熱愛音樂的貝多芬也是頑強不息的，在他失去聽力後，仍然創作了許多著名的樂曲。

作爲祖國的花朵，我們應該更加努力地學習，讓自身活潑一點，讓活潑成爲我們的主張。

篇五：活潑是我們的主張作文500字

活潑是有活力充滿陽光；是大自然的豐富；是不呆板，下課時的活躍……不過我認爲活潑是一種思想上的活潑。思想上的活潑和性格無關，需要我們多思考，多創新。

我們每時每刻都要思考。就比如魯班，春秋時期，魯王讓魯班造宮殿，需要大量的木頭，魯班和徒弟們每天都要到山上用斧頭砍樹，再搬到山下。這樣很浪費時間，效率又低。一天，魯班在山坡上滑倒，順着山向下滾去，慌亂之中，魯班急忙伸手抓向身邊的草叢，奮力的往上爬。等他站起來，發現手上全是血。他便開始觀察這種可以劃傷手掌的草。終於有一天，他恍然大悟，造出了和這種草很像的工具。從此，鋸子誕生了。後來人們開始廣泛的運用鋸子。

正是因爲思想的活潑，我們纔有創造力，纔有不同的想法和建議。正如朱湘所說：“活潑是我們的主張。”活潑的思想可以使我們勇於面對困難，敢於挑戰自我，超越自我。有一天老師給我們來了一次突擊考試，我十分緊張。雖然我在考試前把課本複習了一遍，可是試卷的難度超出了我的想象，但我不得不接受現實。努力一定有回報，我並沒有把這件事放在心上，等到考試結果出來後，我發現我的成績也不是很低。活潑的思想是一種力量，一種改變自我的力量。

讓活潑成爲我們的主張，每個人都去追求。活潑的思想豐富多彩，是一種源源不斷流動的力量。每個人都去追求這種力量，讓世界變得更加美好。

活潑是我們的主張，是一種改變社會的力量！

篇六：活潑是我們的主張作文500字

詩人朱湘在《少年歌》裏說：“我們是小羊，跳躍過山坡同草場，提起嗓子笑，撒開腿來跑，活潑是我們的主張。”

綠色的嫩芽從枝頭探出頭兒，風婆婆用溫柔的手捧起它們。我們把風箏送向天空，越來越高，我們向天空訴說難過，天空也像聽懂了似的，把一縷陽光送給我們，使我們睜不開眼睛。痛苦的心情一鬨而散，剩下來的，只有歡聲笑語，我們再次把風箏送向天空，越飛越高，我們把歡樂與自然分享，藏不住內心的喜悅，“好高啊，好美啊！”我們的聲音在天空中迴盪，是太陽、風和天空趕走了我們內心的迷霧，它們給我們帶來了歡聲笑語，使我們的心靈更加純粹，它們像童年的小太陽，在我們陷入迷茫時指引着我們。

或許活潑更在於烈日炎炎的夏天，我們不怕大太陽，不怕暴風雨，我們什麼也不怕，童年的天真是多麼美麗：是向媽媽要了點錢，然後和小夥伴去買冰淇淋，我們迫不及待地打開包裝，嘴裏念着：“你一半，我一半，我們都是好夥伴！”旁邊的小夥伴口水都流出來了，乾脆直接從我手上搶了……

雨後的晴天是更加美好，我們學着動畫片裏的樣子，拿個放大鏡，去尋找蝸牛，大的小的都要帶回去給奶奶看，想到會被奶奶誇，心裏就美滋滋的，比偷吃白砂糖還要甜。

對於“勃勃野心”的我們，僅此是不夠的，我們還要去捉小毛毛蟲，放進紙箱子裏，給澆水，小毛毛蟲嚇得不敢動，看它不動了，以爲是餓了，就去樓上找吃剩下的紅燒肉，果然被發現了，少不了罵一頓。

童年是活潑的，活潑給我們帶了無窮的活力，活潑是我們的主張。

篇七：活潑是我們的主張作文500字

活潑是操場上盡情揮灑的汗水，活潑是童年時無憂無慮的快樂，活潑也是作文中激盪飛揚的思緒。毛主席曾說過：“不要死讀書，靠死記硬背是不行的。”所以我們要多思考，善於發現，多讀書。

這麼多年，我書架上擺滿了各種各樣的書：《成語故事》、《法布爾昆蟲記》、《神探福爾摩斯》……但有一本，讓我深受啓發，它就是《中國民間故事》。孟姜女的故事讓我明白萬里長城的來之不易，《魯班學藝》讓我明白我們想要成功就要像魯班一樣堅持不懈、不怕困難、勇往直前。

《古詩大全》中也讓我明白了許多大道理。李商隱的《蜂》表達了對默默無聞的農民的喜愛，對那些不勞而獲的貪官的諷刺。王安石的《梅花》寫出了梅花不畏寒冷，勇敢無畏的美好品質。

一年，我放假回鄉下，路上看見在兩塊磚頭之間生長着一株小黃花。我不由得爲小花的毅力點贊。這時我明白了：即使身處黑暗，但有一顆向陽的心，相信命運的改變，就能綻放屬於自己的花。

我一天天的長大，學得東西也一天天多起來。我瞭解了許多偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。也讓我的思想活潑起來。