給我一個什麼就夠了作文600字（精選20篇）

篇一：給我一個什麼就夠了作文600字

孫鑫煜

窗外藍天依舊藍，腦中回憶依然清晰。

那個人是我的藍天。放學後是我最喜歡的時光，蹦蹦跳跳的在她身邊，興奮地說着今天所發生的事情，而她總會提醒我慢點，然後牽起我的手。這時，我會望向天空，看那些雲的形狀，和她探討哪朵雲的形狀更奇怪些。課餘時間總是少而又少，但她總會拉我出來透透氣，不語，各自想着自己的事情。一切的一切還在繼續，只不過距離變了罷了。我只想說，遠方的你是否安好？望着天空那些雲朵，靜靜地想，你身邊現在還有沒有人在拉着你，讓你陪她看天邊的雲彩。

那個物是我的藍天。無意間又看到了那本有些破舊的本子，那本記載着我八年級生活的隨筆本，封面是一片天空，不禁讓我露出了那燦爛的笑容，翻開，手撫摸着字跡，想起了那段歲月。4月27日，穿着白襯衫和牛仔褲遊玩，藍天白雲，一切都是那麼美好。6月5日，數學成績出來了，卻不是那麼的理想，那鮮紅的分數，刺傷了我的眼睛。放學後，獨自走着，望向藍天，心想明天又是新的一天。9月28日，未曾見，愁似殘花落盡，人已散，夢醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫，不思量，卻似秋雨落海棠……那些像朵朵白雲似的回憶，不曾忘記。

那個笑容是我的藍天。夜深人靜，已很晚。我扔下手中的筆，像泄氣的皮球一樣癱在椅子上，望着堆成小山的作業，心中充滿了放棄，乾脆不寫了，明天也不交了。突然，我想起了一張帶着微笑的臉龐，也許老師和我一樣，正抱着電腦努力工作呢！那個微笑中充滿了希望和鼓勵。我又重拾信心，拿起筆繼續寫作業。

純白的雲與透藍的天鑲嵌的如此和諧。迎着微風，展開燦爛的笑容。

給我一個藍天，就夠了。

篇二：給我一個什麼就夠了作文600字

倚窗靜聽細雨聲，坐看春雨掠過屋檐，灑落空階……

盼望着，靜待着。隨着均勻地三聲叩門聲。我知道的，你來了——

鄭重地咳嗽一聲，緩緩地拉開門把手。下一秒，對上你清澈的眸。不約而同地，（止不住地竊喜？）——相視一笑。

你跨進門檻，右手執着溼漉漉的雨傘，左手撥弄着幾縷凌亂的髮絲。我頗帶着玩笑意味，道：“呦！頂着雨，還來同我開‘茶會’噠！”你難得的一本正經，微微靦腆一笑，頷首，悶哼一聲。

倒是你反客爲主嘿，不請自入書房，似頗享受地坐在榻榻米上，端起茶壺，往小瓷杯裏倒上一口，滿足地一飲而盡，憨憨地笑笑。

我循着對面的一個位子坐下來，正經地宣佈：“2019首屆xx茶會現在開始，下面舉行歡迎儀式。”

你愣了一下略帶疑問地嗯了一聲，旋即撲哧一笑，道：“這麼隆重？倒是說說，怎麼個‘歡迎儀式’吖？”

我讓你站起，你茫然照做，我邁開一大步，跨到你身邊，依舊含笑：“給我一個擁抱就夠了。”你瞪大雙眸，若驚的樣子，呆滯了十幾秒後，咧嘴，真誠炯炯，雙手環住我的肩背，深深地一擁。

“茶會”——……

天，微墨。如一汪春水注入了一滴灰白色的墨汁。是該道別的時候了罷。

這次，你盜了我的臺詞：“2019首屆xx茶會即將結束，下面舉行告別儀式。”

你的嘴角悄然漾起一抹甜，張開雙臂：“噥，給我一個擁抱就夠了。”

始料未及。仍回以一個擁抱，深深的一個擁抱……

聽過一段話——

“給我一個微笑就夠了，如薄酒一杯，像柔風一縷，這就是一篇最動人的宣言呵！”

容許我改一改——

給我一個擁抱就夠了，如暖茶一壺，像細雨一陣，這就是一段最純摯的友誼呵……

篇三：給我一個什麼就夠了作文600字

天藍，雲柔，午後的陽光均勻塗抹在世間萬物上，如奶油般招人憐愛。初冬的下午，一個就夠我享受了。

揣上一塊錢，揹着一個包，踏上公交車去旅行。車內沒多少人，幾個老年人靠着窗戶打盹，陽光就趁虛而入，染了他們一身金黃。找了個位子坐下，公交車又開動了起來，“尊敬的乘客您好……”播報聲悠然進入我的耳朵。不去在意，心隨窗外。

寬闊大公路邊的行道樹整齊羅列，如衛兵保衛國家般莊嚴。可甚濃的秋意催黃了樹葉，四海爲家的他們隨風搖啊搖，只把人心也直直勾去了。公路上，人行道上，哪哪都有黃色的小精靈。現在，我的身下，車輪是不是正在壓過一片枯黃的葉子？直把它乾裂的身子一分爲二？

旁邊一輛摩托車“嗖”地駛過，驚得身後的葉兒們捲起到空中，又飄飄然落下。陽光穿透玻璃照進來，晃的眼睛有些睜不開。車內一片黃色的裝飾與扶手也被陽光盯上，泛出一團一團耀眼的光斑。籠罩陽光的車內，一切都朦朧得不真切。一站一站，人羣上上下下，我把守着這一片小天地，微眯起眼，陶醉。

車拐入一條小街道，風情立顯不同。幾個賣菜的大叔醉在太陽裏，等着顧客的到來。很多老人與婦人領着孩子逛着，孩子們天真的大眼睛一眨一眨……多美好啊，就這樣一動不動，在一輛車上，便看盡各處風情。給我一個這樣的下午，就夠了。

落葉兒還在打着旋兒，微風還在一縷一縷地吹散，陽光還在毫不吝嗇地給每個人溫暖……獨特的午後景觀。多少波瀾不驚似的美好，被濃縮到這樣一個詩情畫意的午後。思想可以活躍，思緒可以紛飛，一切世俗與紛擾，拉扯與碰撞，都被拋在腦後。

給我一個這樣的下午，就夠了。

篇四：給我一個什麼就夠了作文600字

微笑，是人際交往中很常見的一個表情。微笑很渺小，渺小到甚至總會讓人們忽略它，但就是這樣一個微笑，有時卻會爆發出驚人的力量。

“啪！”

隨着一聲巨響，我的好朋友最喜歡的水晶球被我碰到了地上。那一刻，時間似乎靜止了，連空氣似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望着地上的玻璃碎片，我呆呆地望着她。

“小玟，對不起，我……”作爲這場事故的製造者，我先打破了安靜。我本以爲她會責備我，我們的友情可能到此結束。可是她沒有——她緩緩擡起頭，對着我露出了一個微笑。那微笑似一縷溫暖的陽光，在一瞬間照亮了我，溫暖了我……“愣着幹嘛，趕緊收拾這對碎玻璃！”小玟笑嘻嘻地對我說。我們兩個小心翼翼地打掃着衛生，這些閃爍着七色光的小玻璃，似乎也記錄了我們之間的美好的點點滴滴。

一個微笑的力量不僅僅能在一瞬間冰釋前嫌，更能給我鼓勵和信心。

記得小時候學滑冰，當我顫抖着從椅子上站起來，看到距我不遠的媽媽時，我想滑過去，可是卻是心有餘而力不足：我連站都站不穩，怎麼滑啊？媽媽向我伸開了手臂，微笑着迎接我，我一咬牙向前跑去。一次次跌倒，一次次爬起來，我終於撲向了媽媽的懷抱。支撐我堅持到底的，就是媽媽臉上的微笑。如今，不論是在學習上還是生活中，只要我遇到困難，我總會想起媽媽的微笑，然後我就會充滿信心、充滿力量，勇敢地去面對未知的挑戰。

我不怕，因爲媽媽的微笑讓我不畏將來。

微笑，能爆發出如此大的力量，它已經不僅僅是一個簡單的表情，他更像是一把萬能的金鑰匙，能打開世間萬物的心靈之鎖。

有時候，給我一個微笑就夠了！

篇五：給我一個什麼就夠了作文600字

有的時候能留住人的不是房屋：有的時候能走到頭的不是道路，而僅僅是個美好的一瞬間。

——題記

慈愛-悠悠

童年的我將腳印灑在各處，那日，我正在金黃的麥田間嬉戲，可你呢，站在村口聲聲呼喚，羣山將您的聲音送到我的耳畔，於是，我加快了回家的腳步，在田野中穿梭，跑到您的面前，拍了拍身上的泥土，帶着長長的拖音——奶奶好，跑進您的笑意裏。

慈愛-悠悠。渲染了夢幻的童年，那日，被光陰放大，永駐心間。

母愛-柔柔

月考的日子已屈指可數，蟬鳴的午後，母親一路小跑追上了我，爲我整理長短不一的褲腳。

俯身，彎腰。

我剛想開口埋怨，卻又把話嚥了回去，母親的手指在我的褲腳上撥弄着，打出時間的光暈，流過她的髮絲，流過我的眼睛，流過青春的門檻，漸漸地，我的眼淚滴了下來。

母愛，柔柔。渲染了愛意的童年，那時，被時間盛滿，永流心間，這美好的一瞬間。

師恩-暖暖

彼時幼年，頑皮的我將腳印灑在校園，那時，我正在花園裏嬉戲，而你呢？站在教室門口深深呼喚，一絲絲春風將您的聲音送到我的耳畔，於是，我偷偷摘一朵薔薇，帶着笑意跑進你的目光中，帶着長長的拖音——老師好。

師恩，暖暖。渲染了快樂的童年，這一瞬間被光陰放大，永記心間。

同是美好的一瞬間，現在在考場，奶奶盼望着我，母親等候着我，老師期望着我。給我一個美好的一瞬間就夠了，給予了大多期望，就一定要成功。

記憶的暖，誰也奪不走，瞬間的美，誰也遮不了，一起的心，誰也分不開。給我一個美好的一瞬間就夠了。

篇六：給我一個什麼就夠了作文600字

多麼希望，一陣陣煙霧，再從那條巷子裏升起……

又回到了這裏，剩下的人已經不多了，搬走的搬走，離世的離世。這次，我們只是來取些沒帶走的東西。房子裏陰冷潮溼，連陽光也被那棵生長旺盛的梧桐樹擋住了。臨走時，又看到了那個已經生鏽的水壺。

路上，又禁不住地想起……

小時候，每天下午，定是我最期望的時候，爺爺這時會提着水壺和砍好的木頭去外面，點一張報紙來引燃，然後將木頭放進中間的洞裏。不一會，火就會燒起來。那時，一直沒想到燒完後還可以倒出水來，我，便認爲這是最神奇的東西了。

爺爺休息的當兒，我曾試圖看向裏面，滿足好奇心。可這哪裏行得通？結果當然是被煙燻得睜不開眼，止不住流淚。此後，雖也還坐在它旁邊，但也不敢伸脖子去看了。

水燒完後，下午的序幕纔剛剛拉開。兒時的夥伴逐一出來，聚到我們的小廣場上。地方不大，卻陪伴了我們整個童年。就是簡簡單單的一道長廊，方方正正的一塊石頭，左邊是一幢房子，右邊是高牆。可是孩子們的想法是猜不到的，每天都會玩舊遊戲，想着新遊戲。我們沒有什麼時間觀念，總是等到太陽西墜，家長出來喊，我們纔會戀戀不捨回去。歸家後，又會考慮明天的新遊戲。

眨眼間，眼前全都空了，只剩下一些斑駁的牆壁。石頭也被挪走了，地上全是零零碎碎的石子。路上，又與爺爺奶奶聊了起來。一笑，說我竟然還記得這些，都是很早之前的事了。我哪敢忘記？回頭，又衝那裏招了招手，也是對巷子，對我的朋友們，說再見。

一陣陣的青煙，一陣陣的笑聲。給我一個下午，就夠了。

篇七：給我一個什麼就夠了作文600字

給我一個約定，約定再見可期，約定你我不散。——題記

今年的夏天不像以往一般歡樂，因爲是分別的季節，面對分別，給我一個約定就夠了。

八年級下學期的考試全部結束了，我快步走着，再次回到已經呆了一年的教室，不禁無限感嘆。回首間又看到同學們，有的在解答疑難，有的兩三個人在一起聊天說笑，還有的在偷偷吃東西。再向前看去，老師們交替出現在黑板前，或嚴厲或微笑，字體或大氣或典雅。一個個同學在底下奮筆疾書，也有幾個在後面呼呼大睡。我不禁笑出聲來。

在散亂的腳步聲響起後，同學們回來了。臉上的表情幾許歡喜幾許憂愁，還有幾許離別的惆悵。老師的話一如往常，可我卻聽出幾分不捨。下課鈴聲突然響起，老師離開後，教室裏沒有像往常一般炸開鍋，依然平靜，同學們三三兩兩互相傾訴，有太多的不捨，不忍，不甘。

“九年級一定要分班嗎？”同桌的話語把我驚醒，“看樣子是一定的。”我肯定的回答她，可語氣是那麼生澀。各自沉默了一會，最終是她先開口：“九年級我們還能分到一個班級嗎？”我再次沉默了。她似乎也知道埋在我心裏的答案了，輕笑一聲說：“我們來做一個約定吧，約定再見可期，約定你我不散。”我笑了，伸出小手指與她的小手指相勾，做無言的約定。

之後，我與要好的同學們紛紛約定，做一輩子的同學，一輩子的朋友。空間雖然把我們阻隔，但我們約定，我們的心永遠在一起。

現在的分離是爲了明日的再相聚。我相信，在九年級的日子裏我們也將像那日約定的一樣，青春永不散場。

面對不可避免的離別，給我一個約定，就夠了。我將勇氣倍增，衝破以後所有困難，只因心中有你們相伴。

篇八：給我一個什麼就夠了作文600字

那幾張照片，定格了我兒時的某一個瞬間。

第一張是在一個銀裝素裹的地方，我和媽媽站在一個與我一般高的雪人旁邊。它的身子是用屋前的雪堆積起來的，頭是我和媽媽千辛萬苦“滾”出來的。雪球的表面凹凸不平，如一個形狀及其不規則的隕石，重重地砸在它的身上。照片中，我用凍得通紅的小手拍打着雪人的身子，臉上洋溢着歡樂的笑容，雖然隔着屏幕，仍讓我忍俊不禁。

第二張是我站在幼兒園門前拍的，道路兩旁的草叢綠意盎然，分佈在草叢中的幾朵花也嬌豔欲滴，身後的人羣也被硬生生地嵌入照片裏，一同構成了我的背景板。站在照片最中央的小男孩笑得眼眯成了縫，小手伸在半空中擺出一個“耶”的姿勢。路邊的花草在微風中傾斜的身影也被定格在照片中，如此可愛卻又朝氣勃勃，如同那個男孩，單純善良。

最後一張是我第一次去海邊時照的。我背對着沙灘，張開雙臂，擺出一副擁抱大海的姿勢。天邊的夕陽灑下金黃，照在海面上閃閃發光。我立於沙灘之上，迎面撲來了海風的氣息。雙腳被海水淹沒，從照片中可以看出我微微上揚的嘴角，激動與喜悅寫在了臉上。看着這個愜意的男孩，心中不禁泛起一陣陣波濤，我懷念我的童年，懷念那個天真的男孩，可是，我回不到過去啊。

翻開了國小的成長檔案，想再尋一些成長的足跡。寥寥幾頁中，時間的痕跡都呈現於我眼前。每看到一張照片，心裏就有層層漣漪盪漾開來，她撥動起我內心的回憶，帶我重溫了小時候的某一刻。可惜，時間過去了就無法返回，我只能獨自守着這些照片，一遍遍的看，一遍遍的想。

此刻，我不希望得到永恆，不需要天長地久，給我一個瞬間就夠了。

篇九：給我一個什麼就夠了作文600字

往常，一個眼神，就能讓人認識到自己的極限。

在我家一個隱祕的地方，放着一盒普普通通已經蓋了一層灰的積木，但它並不是我玩的。在我心中，它不是一盒積木，而是我內心最強的支柱——精神支柱。

初次來到表妹家，心中有一絲忐忑，腦海中浮現着我們第一次見面的場景：她用那六歲本該有的眼神，注視着我，沒有半點捉弄之意，無半點誤會之意。

媽媽與小姨在客廳裏聊得熱火朝天，爲了做一個正確的榜樣，我拿出一盒積木，裝出很老練的樣子，繪聲繪色地講解着積木給人帶來的樂趣，全身投入到自己的解說之中。“搭積木注意不能手抖啦”“一次只能拿一個啦”我還在重複着小兒科的廢話。一睜眼，一座半米高的小城展現在眼前，如此快的時間，拼地這麼好。我剛要幫忙擺上一個積木，只聽到“嘩啦”一聲——積木倒了……

我從表妹臥室中倉皇逃出，一會兒，媽媽見了我這副狼狽的表情，問清事情的來龍去脈，鼓勵我再去幫一次忙，我卻始終不敢，當被媽媽推進表妹房間時，她的眼神似光般向我甩了過來，慢慢甩到眼睛的空洞去……

她沒說話，而是繼續玩着積木，我從眼神中讀出了鼓勵，我向媽媽點了點頭，顫巍着伸手拿了一塊積木擺上去，這時，積木上出現了兩個期待的眼神——沒塌。就在那一瞬間，我信心十足，不停地選擇積木擺上去，一刻未停，因爲旁邊，有一個信任我的人。

最後，表妹房間出現了一個幾乎一米的城堡，我們沒說話，只是靜靜地看着這個奇蹟，靜靜地看着……

有時，眼神能讓人認識到極限中的自己，到底是什麼樣子，而那個眼神，我會把它埋在心底，永不忘記……

篇十：給我一個什麼就夠了作文600字

可否能在我走過漫生的荊棘後，走過沒有燈火的長街後，越過冷冽寒骨的風雪後，給我一個擁抱？午後，黃昏。我迎着最後一抹夕陽，踏着最後一片草地，用盡最後一次堅強，離開了學校，向最後一處，也是唯一一處港灣奔去。走在被陽光烘烤得炙熱的水泥地上，腦袋中還想着老師剛剛說過的話。

“以你的水平，怎麼可能進不到前10？你這段時間怎麼了？各科老師都向我反映你上課狀態不好，我以爲你能在關鍵時候調整回來，你是怎樣做的？你太讓我失望了！”

是啊，我怎麼了？我是怎樣做的？我讓老師很失望嗎？

最後我的腦海中有“失望，失望，失望……”滿腦的“失望”。

終於到家了，我在家門口躊躇不決。終究還是理智戰勝了現實：不管怎樣，還是要回家的呀。我打開門，沒人注意我，我徑直向臥室走去，關上門，身體像是被抽光了力氣，癱坐在門後，任淚水肆意揮灑，眼淚很快模糊了眼眶，往事也漸漸浮現。

寒冬，我從書店抱回一摞試卷，首頁到末頁，章節交錯，從始至末，寫對的寥寥無幾。我不禁懷疑自己，是不是我不適合學習？

一次次打擊使我信心備受挫折，那時的我，彷彿一切都是若有若無，日復一日，三點一線，我漸漸失去了對生活的熱情。

哭夠了，躺在牀上，伸手到牀頭，摸到手機解鎖，進入首頁，從上方消息欄彈出一條消息，等風人的結果不好，但你可以在低谷期給自己一個擁抱，並鼓勵自己，一切都會好起來。點開是一位先天殘疾的女孩兒的勵志演講。我點開，激揚的語言激勵了我。

“在低谷期給自己一個擁抱，告訴自己，一切都會好起來。”

是啊，我身體健全，爲何我還要這樣自甘墮落呢？

請給自己一個擁抱，相信一切都會好起來，明天會更好！

篇十一：給我一個什麼就夠了作文600字

夢想是由什麼組成的呢？對未知的憧憬，努力的汗水，年輕人獨有的天真，和一點點熱愛，夢想是由它們組成的。

——寫在前面

我在很多時候很多場合，以很多形式面對過同一個問題：

“你的夢想是什麼？”

我的回答也千奇百怪。

幼年時期不知所云的豪言壯志：“我要上飛機大學（雖然我至今沒搞明白這所神聖的大學在哪）”，上了國小以後說“以後當個老師吧”，如今又更新爲充滿遊戲人生之風的“混吃等死”，一路回顧下來，發現自己居然毫無目標。當同齡人早已把人生目標列作具體到秒鐘的時間表，我居然還在一邊混日子一邊做着“明天開始奮發圖強考上清北成爲白富美進世界五百強走上人生巔峯”的白日夢。

某天跟學美術的學妹吃飯，偶然聊到未來，她告訴我：“以後，努力畫畫考到清華美院，畢業去做職業插畫師。這樣我就可以畫一輩子畫了。”

也許在各位看來這是很幼稚的話，但是就是這幼稚的話，讓我醍醐灌頂，我從來沒有這種對某種東西奮不顧身的熱愛。

古箏因爲練不會搖指而放棄；舞蹈因爲嫌累沒跳下去；烘焙因爲懶得洗完而擱置……理由一個比一個可笑，簡直是大寫的一事無成。

原來還自欺欺人地假裝無所謂，但是當母親把我叫到客廳認真的講：“姑娘，我建議你去選一個文科好的高中，比較適合你”的時候，我就像一隻愚蠢的蝸牛，被掀開了掩耳盜鈴的保護殼，被逼不看的五臟六腑都暴露在外——我沒法說自己還小了，我得開始對人生負責了。

那天晚上我想了很久。

夢想我終於找到了——做個歷史老師。

對未來的憧憬，我從未停止；努力的汗水，我正在創造。

現在，我要給自己來一點點熱愛，熱愛歷史這個學科，熱愛老師這個職業。

篇十二：給我一個什麼就夠了作文600字

每當春天將到之時，我們總會步入美麗的校園，校園裏總會瀰漫着我們的歡笑聲。然而，今年與往年不同，因爲新冠肺炎的持續蔓延，我們沒能準時開學。這個假期雖然很長，但我們也沒有閒着，大家都忙着在家學習，上網課。

在這個漫長的假期裏，媽媽給我的兩次眼神令我印象深刻。

在還沒有開始上網課之前，我們都是自己學習的。記得那天數學老師進行了假期以來的第一次測試，對我來說很重要。因爲這意味着誰在家學習了，誰沒有學習。那次考試我並沒有令媽媽失望，我考了93分，比以前進步了。我非常高興，媽媽沒有說什麼，只給了我一個鼓勵的眼神。

但在那之後，我有點兒驕傲了，上網課時也沒怎麼認真聽，只想着儘快寫完作業，然後抓緊時間看電視。在那段時間裏，我漸漸的養成了一個壞習慣——看電視。每天中午吃完飯後，我都會看電視，到了晚上也繼續看。媽媽總會因此大發雷霆。每當我生氣地反駁她時，她總會拿別人家的孩子來舉例。每當說到這兒時，我都會立刻跑回房間。我雖然有時會考得不錯，但因爲沒仔細聽課所以導致我在第八章的測試中“輕敵”了。當我拿到試卷時，腦子裏一片空白，很多題都不會做，所以我考了有史以來最低的分數——61分。我頓時感覺天都要塌下來了，十分後悔自己沒有聽媽媽的話。我在不經意間看到媽媽流露出了一種很複雜的眼神。在那之後，我改過自新，每天都告訴自己不能看電視。在以後的考試裏，我一直都保持在90分左右，再也沒有考過這麼差的成績了。

我現在終於明白了媽媽的那個眼神裏所包含的了。所以。我想對媽媽說：“媽媽，給我一個眼神，我就能改變自我，給我一個眼神就夠了！”

篇十三：給我一個什麼就夠了作文600字

事實勝於雄辯，真金不怕火煉。關於這句諺語的事情想必人人都有過，我也不例外。

這一件事發生在一個寒冷的日子，那天是星期三，正輪到我打掃衛生。

我吃完中飯以後，把飯盒放回籃子裏，然後把桌面收拾乾淨，便去衛生間拿了一把紫色和白色相間的大拖把，就回了教室。

我們等那些慢吞吞的人吃完飯後，便把他們的桌子拉到最後面排好，這樣方便我們打掃衛生。拿掃把的同學認真地掃地，拿拖把的人便在掃地期間開始拉桌子，免得浪費時間。

我乖乖地等那些同學掃完地，便開始拖起了那些髒得不能再髒的地。我發現有人把有零食的袋子放在了課桌上，就叫跟我一起打掃的同學過來看。後來又有幾個在現場的人也過來觀看。我心想，趁着他們在看東西時先去拉桌子吧。於是我便勤勤懇懇地拉着桌子、拖着地。

忽然，“砰”的一聲，傳來物體落地打碎的聲音，有幾個女生見我沒有在觀看區，便認定是我把東西摔壞的。

後來老師過來了，便很快知道了這件事，就問我們這是誰幹得，全班五十一個同學都互相看着，但始終沒有人站起來承認。剛纔那幾個女同學就趁機打小報告，把我給告到了老師那邊。

老師很嚴肅地再三問我：“你有沒有摔破同學的墨硯？”我都搖頭說：“不是我摔的。”問了幾次我都說不是我，老師便生氣地叫我到講臺上去站着。最終我的淚水沒能忍住，順着臉頰流到鼻子上。這時纔有一個同學站出來承認，我終於擦掉眼淚開心了。

有時給予人一個答案就能使人破涕爲笑，能使皺着的眉頭舒展開來。給我一個答案就夠了。

篇十四：給我一個什麼就夠了作文600字

王子軒

換一種角度，換一種風景。

曾看過這樣一則故事：一個人去日本旅遊，見到路面凹凸不平，坑坑窪窪，就感到灰心喪氣，一路上都在說路不好。導遊聽見了說：“女士，你現在走的是伊豆迷人酒窩大道！”。短短一則小故事，卻令我印象深刻。故事中的導遊換了一種角度來看這坑窪不平的路面，因爲角度的不同，就使這樣一個崎嶇的小路變爲了一處浪漫美麗的風景，可見角度的重要性。

老師在講角度時，有一個“天使與魔鬼”的例子令我印象深刻。同樣一張圖片，卻能看出兩種不同的東西，這就是角度的重要性。那麼，我們眼中的“魔鬼”或許可以變爲一個美麗潔白的“天使”，就因爲一個角度。凡是事物都有它的正反面，都有好壞和對錯，換一個角度，感覺總是不同的。

於是，在生活中，角度就成爲了我思考問題常用的東西。那天，作業不合格。老師讓與我一樣出問題的同學到辦公室來，許多同學下課慢吞吞，磨磨蹭蹭的，不太想去面對。而我卻一下課就二話不說躥到老師面前，雖然照樣捱了頓訓，但看看還在教室裏糾結的人，心中竟感到了些許幸運。被訓過的人還在抱怨，我卻一言不發。有些事，不是靠說解決問題的。有時你說了，也只是徒增煩惱。

角度是何等神奇，它讓我想起了蘇東坡。哦，這個樂觀的人兒。他屢次被貶，在煩悶和憂苦之中，他如何創造那千古佳句？那是因爲他換了個角度思考問題。他努力只讓自己看到美好的一面，所以他整個人都是陽光的，惹人喜愛的。

有時，看事物不必那麼複雜，換一個角度試試，可能大不相同，心裏充滿了陽光。有時，給我一個角度就夠了。

篇十五：給我一個什麼就夠了作文600字

你說你會歸來，那我，就在這裏等你。

公交車的臨窗處，坐着一位老人和他的兒子。這個老人的兒子看起來快三十歲了，一路上十分興奮，不時衝着外面的景色大呼小叫。“爸爸，快看，那些綠色的樹多美啊！”“瞧，爸爸，雨是多麼漂亮呀！”……周圍的乘客竊竊私語，猜想這個兒子可能智商有問題。

有一位女士終於忍不住了，因爲雨水將她的衣服弄溼了一片，她向老人抱怨。老人先是一怔，然後帶着歉意低聲說道：“對不起，小姐，我的兒子患有先天性失明，上週剛恢復視力，我帶他出來看看。”

那位女士和其他議論的人都呆住了。我也很吃驚：那位老人真得不容易，等了他兒子快三十年，毫無怨言。人也許只要一個等待就夠了。

生過一次病之後，我就總是喜歡宅在家裏，再也不願出去。父母告訴我：等你什麼時候想出去玩了，咱們再去。五年，五年裏所有的休息時間，我都在家裏待着，父母也都在家裏陪着，看着父母在家待着，我覺得給我一個等待就夠了。漸漸地，外出遊玩次數變多了。看到了許多人間美景：無數次壯麗的日出日落，絢爛的雨後彩虹，一片片在秋風中搖曳的紅葉，明媚的陽光下在草地上蹣跚學步的兒童，碧藍的天空飄過的白雲，擦肩而過的陌生人友好的微笑……

給我一個等待就夠了。在雨中等待的身影，在晚歸後小區外等待的身影，在迷途中等待你回家的身影……太多的人像無知的孩子一樣，擡頭仰望，羨慕天上的星星，追求更高的薪水，更高的地位。在成功之後，發現身後卻沒有一個人在等你。那時，又會在想：其實給我一個等待就夠了。

夜幕逐漸降臨，幽藍色的帷幕綴一輪明月，月影散淡了街市上瑩瑩的燈光，告訴自己不能亂逛了，父母還在等自己回家吃飯呢。

給我一個等待就夠了。

篇十六：給我一個什麼就夠了作文600字

給我一個擁抱，就夠了

李文俊

那天微雨，淅淅瀝瀝的雨滴打在空曠的小路上，落入我與母親的發間。

我們並排走着，世界沉寂無聲。

似乎好久沒有與母親一起在小路上散步了。步入九年級，學習壓力壓得我直不起腰，數次考試的慘敗讓我眼裏黯淡無光……

滿腹心事的我就連與母親也漸漸有了隔膜。每天一回到家，就把自己關進房間裏，任母親怎樣敲都不開；吃飯時，也只是幾句漫不經心的回答。

“最近學習緊張，在學校裏多吃點自己愛吃的知道嗎？”母親先打破尷尬局面。

“知道了……”我低着頭踢着地上凌亂的石子。

又重回寂靜，雨還在下着，纏纏綿綿如我亂糟糟的思緒。

這次數學考試慘敗的事情，要不要和母親說？她會失望嗎？會生氣嗎？會責備我嗎？

突然，母親又開口了：“閨女，我知道你這次數學沒考好，不要給自己那麼多壓力。”她的語氣很平和，但着實讓我吃了一驚。

“你很棒，真的很棒，你要自信啊，擡起頭來，你終會發光的！”

對上母親的眼眸，那是一雙堅定，閃耀着愛與溫暖的眼眸，我的眼角溼潤了。

她向我靠近，輕輕地將我擁入懷中，一股暖流襲過全身。這是兩顆心靈的靠近啊！我也緊緊擁住母親。卻吃驚地發現母親瘦了，但這個擁抱給了我莫大的力量！擁入母親懷中，我大哭起來，在那一刻我像抱住了陽光，一切壓力都被釋放，一切黑暗都被驅散。

這時的雨是溫柔的，它悄悄地滋潤着萬物，大地與心靈。微風輕拂，我與母親在路的中央緊緊相擁了許久，許久……愛溢滿全身。

之後的我心懷希望，努力奮鬥，不論遇到什麼困難，總是努力克服。因爲我知道身後有母親，有陪伴，有愛，有擁抱的力量。

無論怎樣，只要一個母親的擁抱就夠了。

篇十七：給我一個什麼就夠了作文600字

能力獲得信任，但信任也能帶來能力。

又是一節自習，我看着滿滿一黑板作業，選擇數學來做。本來想快速做完數學再去做其它作業，可突然一道難題就攔下了我的進度。看着時間流逝，這道題卻沒有半點頭緒，我漸漸焦躁起來。過了一會，一翻頁，我不再想它，繼續其它作業。

分鐘走向目標的位置，自習也跟着結束，我合上書本，收拾着書包。這時，一位同學跑過來，遞給我一本練習冊，指着上面一道題目問我：“這道題你會嗎？”我接過來一讀題，發現正是我沒有做出來的那道。我又重新思考了一會，但依然沒有什麼結果。

“沒做出來。”我無奈的跟他說。

“啊？你再想想吧。”

“我真不一定能做出來。”

“你再想一下吧，沒問題的。”

我又看了看題，擡頭對他說：“這麼相信我啊？”

“我來問你就是肯定相信你啊。再說了，你數學好，肯定可以想出來的！”

我微微一驚，他這麼信任我，甚至比我都相信自己。放學後，同學一個接一個的離開了學校，天色也越來越暗，這道題的思路也漸漸明朗起來。終於，我解出了這道題，把本子和練習冊還給了他。我也整理好書包，走出了教室。

沒有想到，他竟然如此相信我，不過我也忽然覺得他的話也是極有道理的。因爲信任我，所以纔來問我。是啊，給予了我們的信任之後不才有了詢問嗎？如果都不相信，那麼相互之間的“問”還有什麼意義呢？

給我一份信任，當然，我們也是要經常給予別人一份信任的。因爲這一份信任，可以讓人們堅持下去。有時，只需要一份信任，人們就可以成功。所以，給我一份信任就夠了！

篇十八：給我一個什麼就夠了作文600字

給我一個前進的動力就夠了

在人生的道路上，總需要不斷前進，給我一個前進的動力就夠了。

還記得在國小的時候，我和一個調皮搗蛋的男生做同桌。上課，他經常走神；下課，他出去追打逗鬧，他簡直成了大家心中的落後分子。但過了一個假期後，當我再一次看到他時，我發現他完全改變了，與從前的他相比簡直判若兩人，正是“士別三日，當刮目相看”。上課時，他聽講專注，聚精會神；下課後，在教室裏認真學習。他在大家心目中的地位油然而“升”。

在一次考試中，他各科都及了格，有了很大的進步，這好像是他與我同桌以來第一次全部及格。相反，我的成績卻在緩慢下降。在另一次考試中，令我出乎意料的是，他竟然超過了我。當我看到他的分數時，我還以爲老師給他算錯了呢。就這樣，我與他的差距越來越大，但我怎麼會心甘情願的成爲他的手下敗將呢？於是，我便決定要追上他。是他的改變，給了我前進的動力。

我每天都仔細觀察他能取得進步的方法。不觀察並不知道差距有多大，仔細觀察發現我和他的差距巨大。他改掉了許多壞習慣，而我增加了許多壞習慣，他善於思考創新，而我墨守成規；並且我還發現他不僅比我聰明，還比我努力。我在心裏對自己說：“加油！你一定會追上他的！”他的不斷進步，成了刺激我的動力。

不知道從什麼時候開始，我和他比着學習。功夫不負有心人，在期末考試時，我和他取得了一樣的分數。那時，我的心裏無比自豪，一股成就感油然而生。我不僅因爲自己的進步而高興，也爲自己找到了前進的動力而高興。

給我一個前進的動力就夠了。每個人都需要一個前進的動力來改變自己。我希望在我人生的道路上，始終有一個前進的動力，來鞭策我，催我奮進。

篇十九：給我一個什麼就夠了作文600字

雖已是初春，天氣仍很冷，有時呼嘯的大風就像利箭一般穿透大衣，光禿禿的樹木還未長出新芽，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。

學校想着在剛開學時鍛鍊學生的吃苦耐勞能力，全校準備組織一場活動。首先需要我和幾位同學發宣傳冊，我們信心百倍地整裝出發，自認爲小菜一碟。卻沒想到剛一開始就遇到了問題，我們的任務是給路人分發宣傳冊，但路上行人寥寥無幾。大家像無頭蒼蠅在大街上晃悠，突然一個聲音想起“咱們可以去鄰鎮吶！我聽說他們今天那有一個大超市開業搞活動，一定有很多人。”

在寒冷的環境下，大家到了目的地都抱着胳膊，手縮在袖子裏，一個個沒精神。身爲隊長的我不能不管，“大家拿出精神來，天氣冷，我們趕快發完回學校。”我鼓勵大家說。大家又都賣力工作，不一會兒，問題又暴露出來，一部分人一接到宣傳冊就像抓着一個燙手山芋順手摔到了地上，這讓我們既尷尬又無能爲力。漸漸的，我望着厚厚的一摞紙也失去了信心。

一個富有磁性的聲音在身後響起，“小姑娘，看你一臉苦悶，遇到什麼困難了？”一轉身，見是一個老實憨厚的小販，我就把事情的經過告訴了他。“做什麼事都要有耐心，遇到困難不能光抱怨，多笑一笑，你這樣可是會把別人嚇跑的呦。”小販從容地開導我。“對啊！叔叔您真厲害，我感覺好多了。”小販“噗嗤”一笑，撓撓頭道“我哪有那麼厲害？”那一笑，似乎春天真的來了，周圍似乎有小鳥嬉戲的聲音，周圍的一切都美好起來了。

有了陌生人的鼓勵，夥伴們的努力，宣傳冊很快就被分發完。學校活動如期舉辦，看着臺下不少的觀衆，讓我想起那天充滿能量的微笑，不禁感嘆：完成一件事其實很簡單，微笑面對，事情就解決了一半。一個微笑，足夠了！

篇二十：給我一個什麼就夠了作文600字

孔子曾說過：”君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”面對生活中各種各樣的紛爭，我們應像君子一樣擁有寬廣的胸襟，而不是像小人一樣睚眥必報。——題記

陽光灑落大地，天空中漂浮着朵朵白雲。如果不是溼淋淋的地面和低窪處的積水，誰也不會想到這裏剛剛下過一場雨。

我將電動車推到車棚停好，看了一眼手錶，這時，他也到了車棚。於是，我們便一起走向了教學樓。

走向教學樓的時候，他似乎是不經意間向左走了一步，我被他這突然的移位擠了一下，於是便踩在了一旁的一處積水中，水花也濺到了褲腿上。我的心中不禁一陣惱火，他轉過身來，似乎想要道歉，我卻理也沒理他，徑直走向了教學樓。

可緊接着，我就心生懊悔。不過是踩到了積水而已，我就對他不理不睬，他似乎也不是故意的。我望了他一眼，他也已經坐到了座位上，不過現在是背對着我，我並沒有看到他的臉色，老師也恰巧在這時走進了教室，將書本放在桌上，我便打消了去找他的念頭。

這堂課我聽的有些心不在焉，我不知道爲什麼會如此惱火，他應該很失落吧。我回頭看了他一眼，正好看到了他的眼睛，那雙眼睛可能一直在等我回頭，等我看他。他的目光中有着這種期待。當終於對上我的眼睛，他的目光立刻盈滿歉意，彷彿在說對不起。我的心中一陣溫暖，也有一份釋然。不需要過多的解釋，我已經通過他的眼神知道了他的歉意。我則給他一個大大的笑容，以表達我的歉意，便繼續聽課了。

下課後，我們又和好如初了，對中午那件小插曲隻字不提。

有時候，朋友間的矛盾就是這樣，不需要過多的言語解釋。一個眼神，一個微笑，就足以體會到對方的心意，把誤解矛盾化解掉。