我創造了新紀錄九年級作文（推薦10篇）

篇一：我創造了新紀錄九年級作文

人一生下來，就是不斷進步的過程。從不會走路到能正常走路，從跑步慢到跑步快，從不熟練到熟練，每一個階段，都是開心伴隨着痛苦的。

“加油啊！把球往上拋！漂亮！”睜開雙眼，耳邊傳來歡呼聲與掌聲。我彷彿進入一個空間，我發現一個七八歲的小男孩，他瘦弱不堪，彷彿別人一碰他就會倒下，但是他的眼睛，射出了異樣的光芒，雙眼炯炯有神。啊！那正是七八歲時候的我，那時候的我迷上了羽毛球，每天都守在電視機旁觀看各種各樣的羽毛球比賽，但是我卻從來沒有碰過羽毛球。

鏡頭一轉，這位迷戀羽毛球多年的少年正在羽毛球場上努力、勤奮地練習。羽毛球拍不經意拍到頭，他也只是摸摸頭，一笑置之。一次次被對手打得落花流水，滿地撿球，他也沒喲氣餒。他在等一個機會，一個機遇，他不甘默默無聞，他躍躍欲試。那是十歲的我，那時候的我充滿了激情與遠大抱負，努力做好每一件事。

突然，我從那個空間回到了現實中。我看向爲我加油的同學們，看着那個寄期望於我身上的教練，看着氣喘吁吁的對手。我用力地把羽毛球拋上天。再見了，那個奮力練習的少年，我將迎來全新的自己。去吧，去創造屬於你的紀錄；去吧，去迎接勝利。不鳴則已，一鳴驚人！

蟬蛹只有經歷不斷地蛻變才能變成美麗的蝴蝶。我要努前行，不斷創造新紀錄！

篇二：我創造了新紀錄九年級作文

每個科學家都會創造屬於自己的紀錄，而我創造了我的新紀錄。

那是一個下午，我正在校園裏練習跑步，我喜歡運動，更喜歡跑步。我每次都會給自己設立一個小目標，那就是每一都要比上次快一點點。我每天放學以後，都會訓練自己的跑步。我也會積極參加學校組織的一些跑步項目，記得上次我參加了50米跑步，我的成績是10秒9，這次我的目標是要創造一個新的紀錄，爭取在10秒6完成50米。

比賽開始了，我站在50米的起點上，目光堅定地望着終點，心裏想着等下我要怎麼跑。

“各就位，預備……跑！”比賽開始了，我像一隻離弦的箭一樣飛出去。我用盡全身的力氣向終點跑去。可是當我到達終點的時候，我聽到了令我難過的成績，我竟然比上次慢了兩秒鐘，我失望極了。我一度懷疑自己怎麼可能跑那麼慢，但是這是事實，不允許我不相信。好在我還是進入了決賽，所以我很快丟下傷心，準備我下午的決賽。我要在決賽中拼盡我的全力。

下午的決賽，我避免上午起跑慢的缺點，儘自己的全力向終點衝去。這一次，我相信自己絕對不可能失敗。

果不其然，“10秒6”我創造了我的新紀錄！

經過這次跑步，我知道了一個道理：在每個成功的背後，一定要付出努力與汗水的！

篇三：我創造了新紀錄九年級作文

創造新紀錄就是要有決心，有勇氣，在不斷的自我突破中尋找到樂趣，就像醜小鴨變成白天鵝，蝴蝶破殼展翅。

上國小時，我就對魔方頗感興趣。有一次我在《挑戰不可能》這個節月中看到兩位選手在這挑戰臺上，分別放看三組形態各異，由容易到困難的鹿方。一秒，兩秒，三秒，不到五秒，兩人就幾乎同時完成了第一個魔方，我的眼睛睜得巨大，作爲一個魔方新手小白，我也只有資格說一句，“哇！”我希望有一天我也能學習，掌握名種名樣的魔方，去挑戰他們的魔方還原紀錄。我也想像他們一樣創造新記錄。

我只有一個小小的三階魔方，但對當時的我來說，這個魔方彷彿佔據了我的整個世界。我開始嘗試還原魔方，心想：這個魔方也就六個面，把每個面都還原離不就行了嗎？這能多難啊。可是當我花了半個多小時終於還原兩面後，我就怎麼也做不到在不破壞那兩面的情況下繼續復原其他面了。我有些失落，原來這小小的魔方竟然那麼難。見我對魔方見此癡迷，媽媽找到了復原魔方的教程，我興奮極了，像打雞血一樣學習三階魔方還原。爲了鞏因對還原魔方的熟練程度，不斷練習公式、手法，提高手速。

經過兩三月的努力，我終於可以在不看教程的情況下熟練的復原，從新手小白到成功入門，我創造了自己的新紀錄。

篇四：我創造了新紀錄九年級作文

藍天白雲，微風拂面，蟬聲隱隱傳人耳中。在那個人愜意的下午，我創造我的新記錄。

跳強考試結果後，雖略感疲憊，但跑步考試在即，也只能硬着頭皮上。

在考官的催促下，我們一組大人迅速上道，在哨聲後，我們在似乎永無止境的跑道揚帆起航。

第一圈還勉強能跟上本組領跑的步伐，可第二圈領跑開始加速，一下拉開了近百，而我跳繩帶來的後勁也上來了，雙腿隱隱作痛，而跑道邊的大樹擺動着身姿，彷彿來在邀我上前休息。我咬緊牙，心一橫，衝第三圈。

最後一圈，我越跑越慢，其它考生接連將我超越，我突然有想放棄，即然拿不聲到名次，不如就此作罷？”一個想法油然而生，但我馬上放棄了這個想法，跑道邊上同學還在加油，若就此作罷，即對不起自己，也對不起同學，既然已經這麼累，不如就放手一搏吧，隨即我開始加速。隨着速度越來越快，腳下也跟起火了似得，但我也不管不顧了。頻率越來越快，步幅越來越大，前面的考生接連被我超越。

只我一百米了，而我對身體以先任任何感覺，索性就重心向前，徑直衝去。衝線那一刻，我釋然了。

4分2秒，雖然對他人來說這個成績十分普通。但這是我創造的新紀錄。

篇五：我創造了新紀錄九年級作文

今天，我來到了外婆家。

每到外婆家，必乾的事情便是和表哥打籃球，由於我們都不怎麼會打，所以我們倆只能互相投籃，於是我們便開始了投籃比賽。

最近球門的球十分簡單，輕輕一跳就投進去，接下來第二個球就有些難度了，要站在罰球線上投籃接球。我接連投了好幾個球都沒有投進，正當我灰心喪氣的時候，我想到了我的偶像，他在球場上那瀟灑的身姿以及他的成名絕技。於是，我提起勁，回憶他的動作，身體微微向前傾，手關節微曲，大腿微微下蹲，接着在大腿發力的瞬間轉過身去用力一投。隨着“砰！”的一聲，中了！站在一旁的表哥驚呼我的動作真的是太完美了。

接着，因爲我在投籃中逐漸找到了感覺，很順利地我到了三分線上進行投籃。這是我一直都沒有投進去的一關，由於身體比較瘦弱，剛開始我是連球框都挨不到的，漸漸的現在是能捱到球框，可就是沒有進過一個球。我想着偶像的另一絕技，嘗試一扔，結果竟然給我投中了。這是我第一次投中三分球，我創造了新紀錄！

篇六：我創造了新紀錄九年級作文

有人說，進步是漫長的，也有人說，進步是短暫的。

有一天，我創造了新紀錄。

我與父親打羽毛球，每次都是輸給他，要麼贏一個球就沾沾自喜，要麼輸一個球就自暴自棄。

打羽毛球，我總算是找到規律，打出球就迅速站回中線，若對方離網遠一點，則離網近點；若對方離網近點，則離網遠點。對方打近打遠是預測不到的。自行在校練習四年多，當我覺得能與父親匹敵時，我向父親發起了挑戰。

畢業考試即將來臨，我與父親對戰一場。

第一球由我來開，我將球扔在空中，拍子往左拍，父親跑到球場的左側，我沒打中球，反趁球落時向右打去，沒錯，這就是假動作。

對戰如火如荼地進行着，不一會兒我們打成9：9的平手，也就是說，這一球是決勝負的一球，恰恰這球是父親開，我直勾勾地盯着父親手中的球，父親往空中一拋，一揮拍，我知道，這一球映襯着我這四年的努力，必須謹慎對待。

球在空中劃出一道近乎完美的弧線，一分鐘後，球落地了，落在父親面前。我笑了，擡起頭看着汗水溼透衣服的父親，我知道自己終於贏了父親，創造了我的新紀錄。

篇七：我創造了新紀錄九年級作文

美國的約翰里斯曾說過這樣一句話：“讓每一個短短的生命，都能爲自己留下一點兒屬於自己的足跡”生命如曇花一現，轉瞬即逝，唯有創造生命的痕跡，創造生命的價值，才能實現人生的精彩。

升入國中，因爲我身體上的一些疾病，所以體育就成了最令我頭疼的課程，看着別人在跑道上揮灑青春的汗水，而我只能獨自坐在角落裏，看着自己肥胖的身軀，我愈發擔心自己的未來。

如果我在這樣下去，我以後該怎麼辦？走在回家路上的我煩惱着，突然我被眼前的一株盛開的月季花震呆了。只見它長得孱弱的枝條，還被不知道誰踩斷了一枝丫，但它依然綻開自己那可愛豔麗的花朵。對呀，我不就像這月季一般嗎？雖然我身有疾病，但是我不能自怨自艾，我要像這月季一樣綻放我生活之中的色彩。

我回到家以後，沒想第二天學校封了，但我開始了我的訓練計劃，我每天晚上堅持在小區跑步，我要在重返校園的時候，在同學們面前創造一個屬於我自己的新紀錄。

果不其然，因爲我的堅持，我在回到校園的大課間，我已經能跟着同學們不停下腳步跑三圈了，這對於我來說是一個新的紀錄。

在日後的生活中，我要繼續堅持，不斷挑戰，努力創造一個又一個屬於自己的新紀錄，爲自己的人生創造多一點價值。

篇八：我創造了新紀錄九年級作文

人，是需要進步的。創造新紀錄是需要不斷努力、汗水的，這個過程去艱辛又痛苦的。

還記得那一天，體育老師曾對我說：“跳繩平均分你們班最低，今天開始要每日跳繩打卡作業，我會檢查！”

於是，我在那天開始便下載了老師推薦的一個跳繩APP，開始日復一日地跳繩訓練。可是儘管我每天都堅持打卡跳繩，但是我的成績就是上不去，每分鐘跳繩個數和原來並沒有差別。

兩天後的一節體育課上，我向老師請教，爲什麼我天天堅持跳繩，我的成績還是上不去。“跳繩不是一蹴而就的，你也就練了幾天而已，你想成績就突飛猛進，那是不可能的。你想退縮了？”體育老師反問道。“你們這樣子，能成就什麼大事？做什麼事情就不堅持，三分鐘熱度”體育老師當着全班同學大聲說道。

在那天之後，我再沒有怨言，我堅持在家中黑黢黢的樓道里搖晃手中的跳繩，即使只有呼吸聲伴隨我，即使汗如淚下，即使白天在學校學習都疲倦，我依舊不放棄每日的跳繩打卡。

一分耕耘一分收穫，終於在幾周後的體育考試中，我創造了一個屬於我自己的新紀錄，我竟然1分鐘跳了200個，遠遠地超過了滿分的個數。在那一刻，我彷彿是白天鵝，告別了曾身爲醜小鴨的我。

篇九：我創造了新紀錄九年級作文

人，是在不斷成長中進步的。

記得國小，我的數學成績十分的差勁。每次數學考試，我都十分的迷茫，也經常被數學老師叫去辦公室教導。

後來，我上了五年級，因爲意識到不能再這樣下去了。於是，從那時候開始，我便認真地聽每一節數學課，遇到不懂的地方也及時主動地去找同學或老師幫忙解答。漸漸地，我發現數學好像也不是很難。

可出乎我意料之外的是，第一次考試，我的成績竟然還是不及格。我請教了很多同學，找到了自己的錯誤，反思自己這次考試失誤的原因。因此，我的數學成績在之後的考試中，一次比一次好，還在一次考試中創造了一個新紀錄，以滿分的成績取得全班第一，讓我開心不已。

所以，每個人都應該努力去嘗試，不斷地去打破自己的記錄，去創造一個更好的自己。跌倒了就努力站起來，讓每一個人看見你堅持的一面。

去吧，去創造一個新的紀錄，讓那些不相信你的人刮目相看。

篇十：我創造了新紀錄九年級作文

進步和成長交替其中，要想進步需要得到心靈的昇華，和真正的成長。

還記得七年級時，我的跳繩很差，幾乎每次都只有150個，根本達不到考試滿分的176個的要求。

一次次的努力和一次次的放棄，那段旅程，堅持過。努力過，也放棄過，從150個到160個，彷彿是一座座大山壓得我喘不過氣來。

突然，鏡頭一轉，只見那穿着校服的我正在堅持努力天天跳繩訓練，150個1次，2次，3次……終於我突破了，那次161，繼續訓練，160、170……我逐漸爬上滿分的階梯。終於，那一次我成功跳了178個，創造了一個新紀錄。我還在不斷訓練，儘管傷痕累累，我依然不放棄，向前、向前。時光流逝，而汗水和淚水也伴隨着我。

還記得那一次連續跳了幾次，但是就是卡在198個，總也上不去。但是我就是不放棄，咬牙堅持。如今回頭一想，真是佩服當年自己的毅力，可以拿着跳繩一直練習幾個小時，一次次地訓練着，直到達到200個。我成功了，我成功地突破了自己，創造了一個真正屬於自己的新紀錄。

跳繩之路已經創造了屬於自己的新輝煌，但是人生的道路依然需要我不斷挑戰、不斷克服新困難。我堅定信念，不管遇到什麼困難，都勇敢地向前衝！