一個人的特點作文300字國小三年級（推薦15篇）

篇一：一個人的特點作文300字國小三年級

9月26日星期日陰

完顏饉妮

今天，我們一家人一起去奶奶家玩，我們一大早就出門了。

奶奶家裏養了一條小狗，我們剛一進門，小狗就衝出來對我們汪汪叫，好像在說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎”。小狗的毛雪白雪白的，就像潔白的雪花一樣，小狗很可愛，我一有空就和它玩，我拿起一根樹枝往遠處一丟，小狗就會跑過去用嘴把樹枝叼回來，直到玩累了，才趴到門口休息。

小狗也很聽話，我讓坐下小狗就坐下，我讓它和我握手它就和我握手，吃午飯的時候我就會給它一根骨頭吃，小狗吃的可香了，吃完了之後我就給它喝水，它不一會兒就喝完了。

到了下午，我們要回家了，走的時候小狗對我叫了幾聲，好像在說：“再見了，下次再來玩吧！”

今天我很開心，我也很喜歡奶奶家裏的小狗，如果我家裏也養一隻小狗，那該多好啊

篇二：一個人的特點作文300字國小三年級

馮一航

清晨，朦朧的天上下起了毛毛雨，走在路上霧非常大，彷彿都看不見清前面的路。

過了一會兒，天空中下起了細絲般的小雨，突然，天空中劃過一道閃電，打破了天空的寧靜，嘀嗒、嘀嗒、一滴滴小雨滴在了窗戶上，“叮，咚”，彷彿一首交響樂滴在了梅花上，粉嫩的花瓣上滴上了小雨，這樣讓梅花顯得格外嬌豔、精神；也滴在了房頂的瓦片上，站在房頂上的小鳥聽見了嘀嗒聲也跟着叫了起來，小雨打在瓦片上，彷彿某時真的能把瓦片打落。

不一會兒，小雨就下大了，淅瀝淅瀝，滴在湖面上泛起了一圈又一圈的波紋，湖邊的柳樹被雨壓的擡不起頭來，一陣陣柔和的微風從柳樹旁吹過柳樹微動，就像一個小姑娘梳着自己的長頭髮。

不一會兒雨停了，陽光灑在萬物上，讓萬物都顯得格外透亮。

陽春三月的雨總是那麼柔和、細膩，怎能叫人不愛呢？

篇三：一個人的特點作文300字國小三年級

媽媽，得到媽媽的安慰。可媽媽走過來只是心疼的端詳了一會兒水瓶，便兇巴巴地向我走來，像老虎一樣吼道：“你怎麼這麼不小心啊！你總是毛手毛腳的，如果你這樣一直下去的話，將來有工作嗎？”當時我被嚇壞了，連連哀求道：“媽媽，我錯了，以後我一定注意。”說了這句話，媽媽的心情變好了一些。

晚上，我們在睡覺時，媽媽對我說：“剛纔是我不好，我太兇了，我不應該這麼狠心的對待你，以後我不再這樣了。”我想，做媽媽的應該是這樣的吧！

還有一次，我的作業寫的很糟糕。媽媽又“變色”了，變得更嚴肅了，大聲地嚷道：“你看看，你把作業做成什麼樣子了！”只見媽媽的臉色好像不對勁兒，我又驚又怕，心想：這回媽媽肯定不會饒了我。我傷心的低下頭，重寫了一遍。媽媽看我重寫了一遍，心情頓時好多了。

我的媽媽老“變色”，我知道那是爲我好，可不管怎樣，我還是喜歡媽媽。因爲這一切源於“愛”。

篇四：一個人的特點作文300字國小三年級

邱梓軒

陽春三月，天空中下着如煙如霧的春雨，彷彿是童話中朦朧的仙境。

“嘩啦啦！下雨啦！下雨啦！”小朋友們看見天空下雨高興地喊起來。

下起春雨時，大夥兒都在討論一個有趣的話題：春雨是什麼顏色的呢？小鳥說：“春雨一定是藍色的，要不然天空和河流怎麼都是藍色的呢？”小松鼠說：“不對不對，春雨一定是綠色的，要不然樹葉和小草怎麼都是綠色的呢？”小鹿說：“不對不對，春雨一定是黃色的，要不然太陽花和油菜花怎麼都是黃色的呢？”小青蛙、小魚兒等等小動物都搶着回答，可是，大家討論了半天還是不知道春雨究竟是什麼顏色。

看見小動物們討論得熱火朝天，在大樹下躲雨的小朋友們大聲地說：“春雨是五顏六色的，因爲下雨時大家都打着五彩繽紛的雨傘！”

對啊，下雨時人們打着各種各樣的花雨傘，就像穿上了形形色色的花裙子，美麗極了。

春天的雨真美，我愛春天。

篇五：一個人的特點作文300字國小三年級

魏晨翰

童年有許多趣事，比如抓兔子、挖竹筍、打雪仗……其中我印象最深的是一次拔河比賽了。

“嗶”的一聲，拔河比賽開始了，“加油！”“加油！”……一陣有一陣的喊聲從操場上響起，正在進行拔河比賽的隊員都使出了吃奶的力氣，我激動地一蹦三尺高。繩子像蛇一樣擺動，我們和對方的隊員僵持着，開始我們班的隊員眼看堅持不住了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我方隊員們個個大汗淋漓，最後還是輸了。

第二局比賽開始了，剎那間，加油聲、吶喊聲混合在一起，猶如一首雄偉的交響曲，我們班的加油聲彷彿把天上的飛鳥都能震下來，但加油聲再大，也比不過對方隊員的力氣，第二局還是輸了。我的心情跌落谷底。

回到班裏，張老師對我們說，我們班輸了的原因是，之前沒有經過訓練，沒有掌握拔河的技巧，所以才輸了。

這次拔河比賽真精彩啊！

篇六：一個人的特點作文300字國小三年級

昨天媽媽讓我穿着一件黑色的腰圍很寬的羽絨連衣裙，我很抗議，因爲會丟臉死的，可她卻說這個叫時尚，別人不懂。我說不過她，心裏雖然不服，但也只好將就。

到早上我又擔心起來，怕同學們笑我，真希望時間過得慢一點兒。下車時，我是一手拿水杯，一手將裙子弄得稍微正常一些的，感覺一路上有好多雙眼睛盯着看，我閉着眼睛只管往前衝，滿臉通紅，默唸着“別人看不見我，別人看不見我……”回頭一看，一個老奶奶一直瞧着我，呀，都要羞死人啦！等我走到通道時，就聽到有人在議論着什麼，不用說，肯定是我唄。

但遇到同學時，有人卻說我今天穿得很好看，我也就從低頭走變成了自信前進了，突然覺得自己還是挺好看的嘛，嘻嘻，有點兒自戀了，見諒見諒啊！哈哈哈哈哈……

——朱一依

篇七：一個人的特點作文300字國小三年級

11月23日星期一晴

今天發生了一件令我非常生氣的事情。放學時，我背上書包，準備去後面置物桶裏拿傘，結果翻了翻，沒有我最愛的“律師傘”。我找遍了班級的各個角落，還是竹籃打水一場空。我忽然想起我的同桌好像和張思昂去丟垃圾了，垃圾桶也沒了，是不是把我的傘撐走了？我出門眺望遠處，看到兩個人撐了一把黑色的傘，拿着一個紅色垃圾桶走了過來。等他們再走近一點時，我看清楚了，他們撐的就是我的傘。我趕緊揹着書包，下樓去找他們。我問他們爲什麼不告而取？他們不僅沒有道歉，還強詞奪理說：“你的傘壞了，還是我們修好的。”說完就跑走了。我無可奈何，只好回家了。回到家，我生氣地想：最起碼你拿走我的傘，也要和我說一聲呀！如果我一聲不吭地拿走你的傘，你生不生氣？我要告訴老師，讓他們知道做壞事沒有好結果。

篇八：一個人的特點作文300字國小三年級

9日10日星期五天氣晴

送禮物

今天，我拿着昨天從九點半做到十一點半的仙女棒，拿到學校裏。到了教室裏，我看到鞠老師站在講桌旁，我跑過去，笑着對鞠老師說：“鞠老師您早！祝您節日快樂喲：““謝謝！”她笑着回答道。“這是一個仙女棒！我做了4個，這是我從21：30做到23：30的，鞠老師，這是給你的！”我這時心情非常激動，也非常緊張，我擔心想鞠老師不會喜歡！但是她笑了！她接過我的禮物，說：“哎，辛苦了，真漂亮！”“老師，您幫我把這兩個仙女棒送給餘老師和劉老師吧！”“哦！好的。”鞠老師接過仙女棒就走了。

蔡老師的仙女棒，在下課時，我跑到對面樓四樓辦公室，給了蔡老師，蔡老師抓着我的手問我寫日記了沒，我回答道當然了，“你永遠是我的小仙女！”老師露出了滿意的天容，今天我真開心！我見到了蔡老師！

篇九：一個人的特點作文300字國小三年級

王梓晗

清晨，天還矇矇亮，一股大霧撲面而來，像一陣煙，遮住了美麗的景色，還下起了一場淅淅瀝瀝的小雨，它們就像一羣調皮可愛的小孩子一起開心的玩耍，發出開心的笑聲，感到非常歡快。

來到湖面，雨水在青石板湖面，屋檐和樹木花草上發出一陣“叮咚叮咚”的聲音，一瞬間，雨水在湖面上蕩起了一道美麗的波紋，看着那美麗的一道風景線，我的心就很舒坦，柔和而細膩，讓我想到了李白的一句詩句“天天小雨潤如酥，草色遙看近卻無”穿越至古代，拿着紗傘，輕輕地轉動起來，在橋上緩緩走動。

這場春雨是無私的，爲我們帶來一股甜甜的味道，每次都會留下雨水的蹤跡，在哪個地方都有色彩，許許多多的水珠，落到瓦片變成了一片一片的深色的瓦磚。

雨慢慢地變大了，落在石橋上，變成了一條又一條小瀑布，一直嘩嘩地流着，流到盡頭也沒有停下來。濺起一朵大水花，再濺起一朵小水花，跳來跳去，好快樂啊！

漸漸地，雨停了下來，屋頂上還落着小水珠……

篇十：一個人的特點作文300字國小三年級

9月22日星期三天氣晴

我服了爸爸了呦！

今天，我本來在抄寫作文《愛臭美的小姨》，這時，爸爸走過來了，他看着我的摘抄本，輕輕拎着我耳朵說：你這是在亂寫！怎麼小姨在化妝，你還不喜歡她呢？”“嗯？”我心裏心想：“不對，爸爸一定沒看到我的作文書，我要不要提醒一下爸爸我在抄作文呢？嗯一提醒吧！免得他誤會！“爸爸！我不是在寫作文，而是在抄作文啦！再說我們的作文不只有中秋節嗎？你是不是記錯了呢？我爲什麼不知道要寫這一篇關於小姨文呢？”爸爸擡頭一看，撓着頭說道。哦！我沒有看到你的400字作文書，你接着抄吧”

“哎！爸爸這個眼力啊！真的是絕了！我服了，也不知道他的眼力自己服了沒呀！”

爸爸喲！你該好好保護自己的眼睛了，你眼力太差了喲！比我文具盒還大的書，你居然看不見喲！服！

篇十一：一個人的特點作文300字國小三年級

9月8日星期三天氣陰

作業

今天，老師給咱們佈置了一個作業：月下情景小練筆。就是讓你寫和朋友，父母，還有和其它的人在夜裏散步的那些小情景，可以寫上你見到的，聞到的，聽到的，想到的事物或事情。如果實在不知道怎麼寫，那就出去經歷一次再寫。因爲老師說一定要寫我們的真實記錄的呢！

這可把我難壞了，我想啊想，半小時過去了，我才寫了一個字，奶奶又不許我出門，怎麼辦？怎麼辦？我在心底裏大叫道，怎麼辦？算了想想我以前和朋友玩的什麼吧！可是，我又想了十分鐘，一個守都沒有吐出來呀，先不管了，就按第二課的來寫吧！，哎！無語，剛寫好，奶奶就上來了，“孫女兒，作業好了嗎？好了！把作業讀給奶奶聽；奶奶說：你這是抄的嗎？”不是不是！”“好，不是！”奶奶見我要嚎啕大哭了就急忙安慰我道，不是的，不是的，好好好！”

總算寫好了！真不容易呀！

篇十二：一個人的特點作文300字國小三年級

蔡昊宸

朦朧的清晨，天上灰白灰白的，路上大霧瀰漫，一出去就是白茫茫的一片。

不一會兒，天空中下起了朦朦朧朧的細雨，如霧如煙，時不時還有幾道閃電劃破天氣，也會有幾滴細密的雨打在我的後脖子中，讓我感到一陣涼爽。屋檐上的小水滴也聚在一起，打在積水上泛着層層波紋。

不一會兒，雨就成了淅淅瀝瀝的小雨，打在青石板上，擊起小小的水花，青石板也慢慢的變成了深青色。

屋頂的瓦片上滴滴嗒嗒的聲音，像是在演唱一首美妙的交響樂，讓人聽了心中的一些陰雲也會在不知不覺中消散。

旁邊有一枝梅花，雨打在梅花上，還沒有開的梅花被春雨一打，彷彿梅花都在爭相開放，散發了迷人的香氣，雨打在湖面上，一圈圈波紋盪漾而開。

雨停了，陽光灑在了萬物之上，一切事物都變得更加明亮了。

三月的雨就是這麼的柔和細密。

篇十三：一個人的特點作文300字國小三年級

“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。”劉禹錫的一首《望洞庭》描寫的正是我的家鄉—洞庭湖。

一眼望去，八百里的洞庭湖，風平浪靜，波光粼粼。湖面上有數不清的漁船，有的漁夫用魚叉叉魚；有的漁夫用魚竿釣魚；有的漁夫用漁網捕魚；真是各式各樣，各盡所長。歡快的魚兒在湖裏蹦跳着，嬉戲着，偶爾也會躍出水面，把漁夫們給逗樂了。沿湖邊有許許多多蘆葦草聚齊在一起，像似在商量什麼，風小姐經過的時候，一大片蘆葦草迎風而舞，像海中的波浪，此起彼伏，浩浩蕩蕩。

空中的燕子擺着各種造型，一會兒排成“一”字形；一會兒排成“人”字形；一會兒又飛散了。

眺望湖中的君山島，島上的花草樹木倒映在湖面上忽隱忽現，湖裏影子的色彩或明或暗，或濃或淡，或遠或近，匯成了一幅幅美麗的水彩畫！

洞庭湖的美是舉世聞名的，洞庭湖的人們是勤勞而勇敢的，他們將永遠守住這份獨特的美。

篇十四：一個人的特點作文300字國小三年級

9月4日星期六天氣陰

矯正內八

我從小就有一個壞習慣：喜歡走內八！家裏人常常爲我發愁，奶奶總是告訴我：“向晨曦呀！你不能走內八呀！你要走外八，纔有氣質！”我很納悶：“爲什麼？”“哎喲！你再走內八，以、以後就嫁不出去啦！”奶奶大叫道！但是，我仍然改不了這個壞習慣！

於是，家裏人來狠的了，奶奶說要買個矯正器，爸爸媽媽則是要帶我去醫院裏去看看！這天一大早，他們就帶我了去醫院。到了醫院，醫生告知媽媽這個沒有辦法看，後來醫生對我笑着說：“你這個小姑娘長得這麼漂亮，卻走內八字，如果你以後還這麼走，長大後可是嫁不出去的，“就根呢說要注意啊！”媽媽補充道。“爲什麼呀？”我嘀咕道。“怎麼嫁不出去呀？

上車時我問爸爸，走內八爲什麼嫁不出去呢？“因爲走內八不漂亮呀！”爸爸回答道。“哦！”回到家時我又問奶奶，她回答道：“走外八纔好看！走內八顯得難看啊！

看來走內八真的不好，要改正了！

篇十五：一個人的特點作文300字國小三年級

10月3日星期日晴

於宏銘

今天是星期天，我和媽媽去外婆家。吃完晚飯，外公提了一個袋子，神祕兮兮地對我說：“走，帶你去運動一下。”我問外公：“外公，什麼運動呀？”“到了你就知道了。”外公說。我懷着既興奮又期待的心情跟着外公出發了。

我們來到廣場上，廣場上早已人山人海，十分熱鬧，老遠就聽到一陣“啪啪”聲，到了跟前，終於看清了，原來是抽陀螺啊！外公拿出了自己的陀螺，是銀色的，有碗口那麼粗，他先把繩子綁在陀螺上，斜放在地上，然後猛地抽掉繩子，再趕緊抽上幾鞭子，陀螺就迅速旋轉起來。我們的陀螺還能發生絢麗多彩的光，真好看。

我看的手癢，躍躍欲試。我學着外公的樣子，揮着鞭子，可是一連好幾下我都抽空了，有時抽到陀螺，反而震得我手生疼。外公教了我好久我才學會的。

我很喜歡這隻陀螺，外公就送給了我，我視它爲珍寶。每當看書、寫作業累了，就拿出來轉轉。它給我帶來了快樂，也給了我美的享受。