![圖書借閱公約二年級作文]( "圖書借閱公約二年級作文")
- 篇一：圖書借閱公約二年級作文孫一霖爲了更好的讓同學們喜愛讀書，會讀書，養成一個愛讀書的好習慣，本班設定了一個班級圖書角，請同學們遵守以下幾條公約。一，借書人在借書時應找老師登記。二，借書人必須保證不會把書撕壞，折角，有塗改現象，也不能轉借他人，如果有以上情況，自覺處理，本班會...
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![二年級看圖寫話：去公園250字作文]( "二年級看圖寫話：去公園250字作文")
- 有一個星期天的上午，是個萬里無雲的好天氣。文文和她媽媽去公園裏玩。文文一進公園就看到了有涼停、石雕、假山，還有各重各樣的鮮花。文文看見有一束菊花特別引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被媽媽看見了，媽媽說：“這公園裏的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，豈不是...
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![圖書館文明公約倡儀書作文]( "圖書館文明公約倡儀書作文")
- 各位同學：圖書館是許多人讀書、學習最愛去的地方，在喧囂的都市中也難得有這樣一塊清靜之地讓人淨化心靈、補充能量、提升自我。然而，在這裏有許多不文明的行爲正在發生。安靜、衛生、舒適、和諧的環境要靠大家共同創建和維護。爲了更好地營造良好的學習環境，圖書館向廣大同學...
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![二年級的圖書借閱公約怎麼寫作文]( "二年級的圖書借閱公約怎麼寫作文")
- 篇一：二年級的圖書借閱公約怎麼寫楊清雅書是人類的精靈，帶給我們知識，能將其他人的知識傳播給我們。爲了更好地保護圖書，我們特意製作了圖書借閱公約。一、請把你喜歡的一些書拿到班級圖書角。二、借書時請一個一個排好隊伍，不要擁擠，以免摔傷。三、請不要把書撕亂、隨便亂塗，拿...
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![借傘看圖寫話二年級（推薦10篇）作文]( "借傘看圖寫話二年級（推薦10篇）作文")
- 篇一：借傘看圖寫話二年級魏寓可一天，小鴨，青蛙，小烏龜和公雞一起在院子裏玩，突然下起了狂風暴雨。小貓問：“小青蛙，你要雨傘嗎？”“不需要，我是游泳高手。”小貓又問：“小烏龜，你要不要雨傘？“不需要我有雨傘，你看。”小烏龜說完拍拍自己的龜殼。“小鴨子，你要不要雨傘？”小花貓問。小鴨...
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![圖書館借書記550字作文]( "圖書館借書記550字作文")
- 一天，我徵得爸爸媽媽的同意，國慶節那天再次帶我去洲泉文體站借書看。那天，我早早的起了牀，準備去洲泉文體站。爸爸媽媽帶我來到了洲泉文體站，我跳下車，通通通地幾步跑上二樓，穿過進入欄，來到圖書室。我拿出手裏上次開通了借書功能的爸爸媽媽的市民卡和我上次借的十本書，放在一個看...
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![借傘看圖寫話二年級作文]( "借傘看圖寫話二年級作文")
- 星期一早晨，陽光明媚，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起去公園玩。到了中午，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，他們忙着往家裏跑，但是纔到半路，天空就下起了傾盆大雨。青蛙在雨中開心地跳着，呱呱叫着；烏龜縮頭縮腦地慢慢走着，鴨子邊走邊抖抖身上的水，只有公雞左躲右閃，邊走邊叫：誰能借給我一把傘啊？他...
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![二年級的圖書借閱公約怎麼寫（3篇）作文]( "二年級的圖書借閱公約怎麼寫（3篇）作文")
- 篇一：二年級的圖書借閱公約怎麼寫李俊鵬爲了有效地管理好圖書館，培養小朋友愛讀書的興趣。特制定圖書館借制度。1、選擇好借閱的書後，要當管理員那裏登記。2、不要在借閱的書上亂塗亂畫（如有毀壞了，要賠償）和折角撕壞或塗改。3、要按時歸還借閱的書。4、圖書只能給本班同學閱讀...
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![圖書館借閱作文300字]( "圖書館借閱作文300字")
- 我很喜歡看書，但是家裏書的種類很少，可是圖書館就不一樣啦！一到一樓的兒童閱覽室我就去還書了。還書很簡單，只要把書放到機子上，再按還書鍵，就可以了。還好書我就去借書了。書架上擺着琳琅滿目的書籍，看得我眼花繚亂。我想這估計要到猴年馬月才能找到鼎鼎有名的《植物大戰殭屍》...
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![二年級看圖寫話：借傘600字作文]( "二年級看圖寫話：借傘600字作文")
- 一天，天氣晴朗，小動物們都出去玩耍了，可是就在它們回家的時候，天空突然烏雲密佈，閃出一道金黃色的閃電，“嘩啦啦”地下起傾盆大雨。小貓聽到外面下起了大雨，它想：這麼大的雨，肯定有小動物沒帶傘。於是它從家裏拿出一把花雨傘，來到陽臺前。小青蛙一蹦一跳地跳了過來，小貓看見了，關心地...
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![圖書借閱公約二年級下冊（精選2篇）作文]( "圖書借閱公約二年級下冊（精選2篇）作文")
- 篇一：圖書借閱公約二年級下冊爲了讓同學們擁有更好的讀書環境，都能借閱到自己喜歡的圖書，特擬定了以下公約：借書：1、借閱時間是每週一、三、五的中午。2、借閱時要找圖書管理員做好記錄。護書：1、不能把書本亂放，以免弄丟。2、不能損壞書籍。還書：1、及時歸還書籍，還書時要把圖書...
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![圖書室借書記作文300字]( "圖書室借書記作文300字")
- 昨天，老師告訴我們，只要表現得好，就可以帶大家去圖書室借書。大家聽了都十分期待。好不容易熬過了上午整整三節課，第四節課纔是洪老師的語文課。洪老師將借書卡分發到我們的手中，我們就排着整齊的隊伍來到了學校的圖書室。圖書室的圖書數不勝數，有《史記》，有《海底兩萬裏》，還有...
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![花傘借給誰看圖寫話二年級作文]( "花傘借給誰看圖寫話二年級作文")
- 又是一個陽光明媚，春暖花開的星期天，小青蛙、小鴨子、小烏龜，小雞幾個好朋友相約一起到公園來玩。天公不作美，天上飄着朵朵烏雲，不大一會兒，就下起了瓢潑大雨，只聽嘩啦啦，嘩啦啦這風雨交加的情景讓他們心驚膽戰，無奈之下，他們只好原路返回，爲了不讓自己全身淋溼，他們雙手捂着頭，連忙向...
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![圖書借閱公約二年級下冊（推薦2篇）作文]( "圖書借閱公約二年級下冊（推薦2篇）作文")
- 篇一：圖書借閱公約二年級下冊爲了讓同學們擁有更好的讀書環境，都能借閱到自己喜歡的圖書，特制定以下公約：一、借書要找圖書管理員登記出庫。二、每次只能借一本書。三、每本書只能借一個星期。四、借書時要排隊，不能插隊。五、不能損壞圖書。六、不能把書本亂放，以免弄丟。七、...
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![圖書館借閱公約怎麼寫二年級作文（精選7篇）]( "圖書館借閱公約怎麼寫二年級作文（精選7篇）")
- 篇一：圖書館借閱公約怎麼寫二年級作文小作者：吳濠希高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，對於我們來說很重要。在我們班級左面有一個小小的書櫃，它是用木頭來做的，是長方形，藍色的，有三層，每一層放一類書。下課了，同學們去拿書看既能提高認字量，又能積累好句、好詞。但是我...
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![二年級日記：義賣圖書250字作文]( "二年級日記：義賣圖書250字作文")
- 今天學校舉辦二手書義賣活動，張老師早早就“招聘”了我和其他四個同學做“售貨員”，各搬了一些班級圖書到學校門口的廣場上。義賣活動開始了。我們的“售貨員”之一王星瀾大聲喊：“五塊，五塊，五塊一本。”我也不甘示弱，舉起兩本不同價格的書高聲喊：“十塊八塊，上面十塊，下面八塊。...
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![二年級日記：愛護圖書150字作文]( "二年級日記：愛護圖書150字作文")
- 暑假中我每天都在家做作業。今天爸爸讓我看一會兒電視。電視上有一個節目叫《小人書你別哭》，真好看。有一段是這樣的：小朋友不愛護書，把書撕破了，小人書哭了，後來小朋友很難爲情，把書補好了，小人書又笑了起來。這個故事告訴我們，好孩子要愛護圖書。我要把這個故事講給其它同學聽...
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![圖書借閱公約二年級下冊作文（推薦10篇）]( "圖書借閱公約二年級下冊作文（推薦10篇）")
- 篇一：圖書借閱公約二年級下冊作文二年級杜天歌班級圖書角是大家增長知識的樂園，爲了營造更好的讀書環境，請大家自覺遵守下面幾條公約：1、借完書以後要在圖書管理員那裏登記，在登記單上寫上書名、姓名和借閱時間。2、要愛護圖書，不能在圖書上寫字和畫畫，如果有損壞和遺失，要買一本...
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![二年級的圖書借閱公約怎麼寫（推薦10篇）作文]( "二年級的圖書借閱公約怎麼寫（推薦10篇）作文")
- 篇一：二年級的圖書借閱公約怎麼寫鮑妹羽爲了豐富同學們的課外知識，提高同學們的閱讀能力，我班設立了圖書角。在全班同學的共同討論下，我們制定了“圖書借閱公約”，以下是公約的具體內容：1、圖書角是班級的知識寶庫，同學們可以自願捐獻圖書，和大家一起分享自己喜歡的書籍。2、爲了...
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![雨傘借給誰看圖寫話二年級作文]( "雨傘借給誰看圖寫話二年級作文")
- 篇一：雨傘借給誰看圖寫話二年級一天，青蛙、烏龜、小鴨子和公雞一起在外面玩。它們一會兒玩捉迷藏，一會兒玩跳遠，一會兒跑步，玩得正高興，突然，下起了大雨。就跑回家去了。它們路過小貓的家門口，小貓要去拿快遞。看見在奔跑的小動物，趕緊找來雨傘，可是它只有一把雨傘，應該借給誰呢？小貓...
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![雨傘借給誰看圖作文二年級]( "雨傘借給誰看圖作文二年級")
- 篇一：雨傘借給誰看圖作文二年級一天，天空碧藍碧藍的，好像大海，天上的白雲好像是海中的浪花在天空飄來飄去。大樹好像伸出雙手，在和我們打招呼。烏龜、青蛙、小鴨子和小公雞它們在草地上玩耍，它們一會兒在玩抓手，一會兒在比賽跑步，一會兒在玩跳遠，正當它們玩得開心時，突然天空烏雲密...
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![圖書借閱公約二年級怎麼寫（通用15篇）作文]( "圖書借閱公約二年級怎麼寫（通用15篇）作文")
- 篇一：圖書借閱公約二年級怎麼寫文|王梓瑤東北街一校二年級1904班“書籍是人類進步的階梯”，爲了保護圖書，讓同學們喜歡讀書，有一個良好的閱讀環境，特制定如下公約：借閱：1、要排隊借書，書籍要輕拿輕放，不要大聲喧譁；2、每次每人只能限制3-4人在圖書館借書；3、每次每人只能借一本書。4...
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![圖書借閱公約二年級下冊怎麼寫（通用10篇）作文]( "圖書借閱公約二年級下冊怎麼寫（通用10篇）作文")
- 篇一：圖書借閱公約二年級下冊怎麼寫二年級費揚圖書角是同學們的樂園，爲了讓同學們學到知識，更好地借閱書籍，我們共同提出了以下建議：1、班級中以小組爲單位設置四名圖書管理員，並負責本小組的圖書借閱和監督工作。2、借書、還書時間：本週一借閱，本週五歸還，不按時歸還者罰兩個星期...
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![二年級看圖寫話：節約用水 150字作文]( "二年級看圖寫話：節約用水 150字作文")
- 今天風和日麗，三個小朋友興高采烈地去學校操場上玩球。走到教室拐彎處時，他們聽到“滴答滴答”歡快的滴水聲。大家齊聲說到：”我們把水龍頭關上吧，要不然太浪費了。“於是他們上前把水龍頭都關上了，然後開心地玩球去了。他們真是節約用水的好孩子呀！...
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![圖書借閱公約二年級下冊（推薦20篇）作文]( "圖書借閱公約二年級下冊（推薦20篇）作文")
- 篇一：圖書借閱公約二年級下冊“書籍是人類進步的階梯！”爲了讓大家都能借閱到自己喜歡的圖書，特擬定了以下借閱公約：1、借書時每次只能借一本書。2、借書時要排隊。3、借閱時要在管理員處登記。4、不能在書上亂塗亂畫，不撕頁、不折角。5、不能把書本亂放，以免弄丟圖書。6、看完...
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