二年級的圖書借閱公約怎麼寫（推薦10篇）作文

篇一：二年級的圖書借閱公約怎麼寫

鮑妹羽

爲了豐富同學們的課外知識，提高同學們的閱讀能力，我班設立了圖書角。在全班同學的共同討論下，我們制定了“圖書借閱公約”，以下是公約的具體內容：

1、圖書角是班級的知識寶庫，同學們可以自願捐獻圖書，和大家一起分享自己喜歡的書籍。

2、爲了方便維護與管理，書目要有編號，按編號整齊有序地擺放，每本書需要寫上捐書者的名字。

3、圖書角的每一本圖書都是班級的公共財產，每一位同學都有義務去愛護、管理它們，因此，全班同學需要輪流做管理員。

4、無論是借書還是還書，同學們都必須遵守秩序，自覺排好隊，不要插隊。

5、每次的借閱時間是2天，借到的圖書要在規定的時間內讀完並歸還。如果沒有讀完，要去管理員處辦理續借手續。

6、同學們有義務保護好借閱的圖書，保證圖書的完整、潔淨。若出現借閱圖書不完整、內頁殘缺等情況，要爲圖書角提供一本相同的書或者按照書籍的原價賠償。

7、不按時歸還圖書者，罰一星期內不能再借書。

8、管理員要登記借書、還書者的名字和借書還書時間，若圖書有損壞需要另外登記。

9、管理者需要根據圖書角書目的數量，合理安排借書的數量。

10、圖書僅限本班同學閱讀，概不外借。

希望這份圖書借閱公約，能讓同學們養成遵守條約、經常閱讀的好習慣，將來考上好的大學。

篇二：二年級的圖書借閱公約怎麼寫

文/張瑾萱文化路二年級

今天我去借書時，發現了一些不好的現象。書少了、亂擺放、毀壞圖書，所以制定以下規定：

1、排隊借書，輕拿輕放。

2、每次只限3-4人上來借閱，每次每人只許借一本。

3、不能撕折，不能弄髒。

4、不能在書上亂塗亂畫，不能亂拋、亂放圖書。

5、還書時，要交給管理員查看書籍，沒有問題後，將書放回原處。

6、在圖書館不要大聲說話。

以上規則請大家認真遵守！

篇三：二年級的圖書借閱公約怎麼寫

陳一銘

爲了有效地管理好班級圖書角，提高同學的看書興趣，培養同學愛讀書的習慣。特制定圖書管理制度。

1、每個同學一次只能借一本書，並我圖書管理員登記。

2、不能有塗改、撕頁，圖書受損要賠償。

3、借書還書時，要自覺排隊，不能擁擠，借書到期自覺還書，不能佔爲己有。

4、借的書不能借給別的班，如有發現。圖書借閱資格取消一個月。

5、看書時間爲上午課間，託管。

6、借閱書時只允許下課時間看，如果有發現上課閱讀，取消借閱資格。

珍寶街國小

2021年3月15日

篇四：二年級的圖書借閱公約怎麼寫

二年級周梓萱

班級圖書角是大家共享的“知識海洋”。親愛的“小書蟲”，如果你想讓“海洋”保持“純淨”，請遵守以下公約：

1、爲了讓同學們擁有良好的讀書環境，請勿在看書時大聲喧譁。

2、爲了保持書籍的完整性，請勿損壞圖書和亂塗亂畫。

3、如有同學損壞、丟失圖書，此同學將要賠償一本同樣的新書，並且一週不能借書。

4、借書時，要向圖書管理員登記，姓名、書名和歸還日期。

5、三位圖書管理員輪流管理圖書角，並製作出一張表格，一個月統計一次同學們的閱讀情況。

6、通過管理員的統計表，可在班上評選“閱讀之星”，還可以獎勵讀書幣，然後兌換獎品哦！

高爾基說：書籍時人類進步的階梯。同學們，請愛護書籍，多看書，做一個腹有詩書氣自華的少年哦！

篇五：二年級的圖書借閱公約怎麼寫

胡康哲

一、怎樣借閱圖書

1。我們借閱圖書的時候，要經過管理員的認可。

2。我們借書時，要寫清楚姓名、書名和借書的時間。

3。借書時得有序排隊，不能擁擠。

二、怎樣愛護圖書

1。借書時要輕拿輕放，不能隨處亂扔。

2。書上不能有折角。

3。不能在書上亂塗亂畫。

4。如果書上有污漬磨損，弄髒弄壞等，要照價賠償。

5。回家看書時，不能邊吃邊看。

6。看完之後要放回原位。

三、怎樣保證大家都能借到書

1。一次最多隻能借兩本書。

2。看完的書要及時歸還。

篇六：二年級的圖書借閱公約怎麼寫

二年級張盤龍

親愛的同學們，爲了讓大家有秩序地借閱圖書，請遵守以下幾條公約：

1、看書時，不在書上亂塗亂畫，不亂撕書本，也不要大聲喧譁。

2、每個人一星期只能借兩本書，最多借一個星期。

3、圖書看完了要放回原位。

4、借書的時候要給管理員登記借閱時間和姓名，還書時登記歸還時間。

5、如果書有損壞就要賠償或接受懲罰。

高爾基告訴我們書籍是人類進步的階梯，我們要愛護圖書，營造良好的讀書氛圍。

篇七：二年級的圖書借閱公約怎麼寫

王詩然

爲了保護圖書，我給圖書借閱公約提出以下建議：

（借）

1、排隊借書，要輕拿輕放

2、每次只限6~7人來借閱圖書。

3、每次每人只能借一到二本。

（護）

1、不能亂塗亂畫。

2、不能把書本弄髒。

3、不可以私下交換圖書。

（還）

1、借閱的圖書必須在兩個星期內歸還。

2、禁止亂放圖書，要放入同類書架。

3、圖書要交給管理員審看，管理員認可後寫上歸還日期。

篇八：二年級的圖書借閱公約怎麼寫

二年級陳思語

班級的圖書角可以讓大家增長知識，也可以培養良好的閱讀習慣。爲了讓同學們在更好的環境中閱讀書籍，請遵守以下公約：

1、請不要在圖書角亂跑亂跳，以免受傷；

2、請不要大聲喧譁，以免影響他人閱讀；

3、請不要在書上亂塗亂畫，讓書籍“毀容”，更不能讓它們回不了家——遺失書籍，違反者要賠償一本一模一樣的書籍；

4、一個星期只能借兩本書，閱讀完書籍後，請按分類的形式歸還原處；

5、如果書上有好詞好句，可以把它抄下來，讀書筆記做得好的同學可以獲得“閱讀之星”的稱號，獎勵一本筆記本；

6、我們每週都會安排兩名保潔員，請同學們一起配合打掃衛生，一起愛護我們共同的樂園。

圖書角是我們快樂的海洋，書籍是一條條營養豐富的魚兒，希望大家徜徉書海，收穫滿滿！

篇九：二年級的圖書借閱公約怎麼寫

賀梓欣

這幾天我們學習五單元的口語交際，主題就是“圖書借閱公約”。今天我和媽媽一起製作了一份圖書借閱公約。

首先我們制定了怎樣借閱書？我覺得借閱圖書時要保持安靜，排隊去借閱，不要插隊。然後還要做好登記，寫清姓名、書名以及借書還書的時間。

接着我又和媽媽一起討論怎樣愛護書？媽媽說：“我們不能亂撕書，也不能亂畫書。每天閱讀結束後不要把看的那一頁摺疊起來，那樣會有印子，我們可以使用書籤。”

最後我和媽媽制定了怎樣保證大家都能借到書？我們借的書一定要在規定時間內歸還，這樣下次再去借就更好借一些。還有每個人都可以辦一張圖書借閱卡，每次帶着卡片去借書，不僅方便，而且肯定能借到書。

這就是我們制定的圖書借閱公約，你們還有其他更好的想法嗎？快來和我分享吧！

篇十：二年級的圖書借閱公約怎麼寫

劉厚佑

爲了保護班級圖書角的圖書，方便同學借閱，經過討論，同學們聯合制訂了《圖書借閱公約》。

1、班級圖書實行專人負責，全體師生共管的管理機制。班級選出圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，並定期進行檢查和監督。

2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，並登記借閱時間、借閱圖書名稱、圖書價格等項目後方可借閱。

3、每次每位同學只能借閱一本圖書，借閱時間不能超過一週。

4、愛書護書，保持書籍的整齊乾淨、完好無損，是每一位學生的必須肩負的職責，我們在閱讀的同時要爭做愛書模範。不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。

5、借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借他人。如有發現將嚴厲批評，並取消借閱資格。

6、借閱的圖書閱讀完後，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，並做好記錄。

以上公約，望大家共同遵守，共同進步！