觀察寫景作文三年級（精選12篇）

篇一：觀察寫景作文三年級

雨

我喜歡雨，喜歡它落在身上冷涼的感受，喜歡它對大地的無私，喜歡它的美麗，喜歡它的一切。

今天早上起來，沒有以往的陽光，而是灰濛濛的天。不一會兒，開始淅淅瀝瀝地下着小雨。雨並不是很大，我穿着雨鞋，在路上飛奔着，雨點冷不丁地打在我自個臉上，讓我分外涼爽，我享受着這一刻。

雨穿過大樹，落在地上，調皮的雨點，也落在我的頭上。雨姑娘的舞步，時而整齊，時而凌亂，時而輕盈，時而沉重，似一曲曲清雅豪放的奏鳴曲。

不一會兒，雨下大了，我撐起傘，在路上走着。豆大的雨點落在地上的一瞬間，像是一朵透明的花朵，沒有香氣，沒有牡丹的美麗，沒有玫瑰的妖媚，沒有桃花的好聞，但它比任何花都要純潔，可愛。

轟隆隆，雨越下越大，莊稼們喝足了水，長壯了身體，天漸漸黑了，雨也緩緩小了，大風還是不停的颳着，滿天的小雨絲到處飛舞，輕輕緩緩的落下，像許多漂亮的蝴蝶在空中飛來飛去，我欣賞着……

我喜歡雨，喜歡它的純潔和樸實。

篇二：觀察寫景作文三年級

清晨的雨景

清晨，下起了濛濛細雨，看水滴落在地上濺起的小水花，葉子上的小水珠好似一顆顆閃閃發光的寶石；你聽——“嘩啦嘩啦”那是雨的呼喚；雨裏帶着新翻的泥土的氣息，還混着一些青草味兒。

我走在田野上，撐着雨傘漫步在雨中，和雨融爲一體，跟雨一起感受這大自然的奇妙。深吸一口氣，感覺全身上下都十分清爽。雨，就像小精靈一樣，來世間巡查一番；雨，就像一位音樂家給大地演奏了一首首美妙動聽的曲子；雨，就像天女撒下的花瓣，撒在地上，樹上和房屋上。田野上只有雨聲，閉上眼那清脆的響聲，似佛置身於另一個境界，那裏的一切都如此夢幻，讓人流連忘返。

聽說雨是從雲中降落的水滴，落在地上受到太陽的蒸發又成了水蒸氣回到了天上，導致雨水源源不斷。我很嚮往變成一個雨滴，在人間“巡查”之後又回到天上，什麼都不用做，自由自在的直到永遠永遠。

篇三：觀察寫景作文三年級

鄉村雨

在人們的閒聊中，雨降臨人間了，她是那麼動人又那麼靜悄悄的！

兩三點雨從天上飄落，坐在門口閒絮叨的人們趕回去收衣服。孩子們也衝回家中換上雨靴和雨衣和雨姑娘一起玩（忙）耍

過了不久，雨下起來了，往上望去，雨滴們從仙境中跳入人間，看着淋淅淅瀝瀝讓人感到空濛，清清淡淡的，雨中飄着泥土的腥葉味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裏醞釀，雨打在鏗鏘的房瓦上，遠處的青蛙彷彿被這聲兒所驚動，唱起歌兒，奏出一首令人平靜、放鬆而又舒暢的交響曲，猛然一吸，清涼的空氣微微刺激了鼻孔。

孩子們已經準備出發了，女孩子們在雨中拉手跳舞，男孩子們在水坑中蹦跳，我忍不住向雨中邁步，一滴水落在我的胳膊上，好涼，但轉瞬即逝，我怎樣留住你呢！對，我要讓你潤滑我的喉嚨，我張開嘴，你卻避開了。我急得前後走動，你才跳進我的口中，我想咽去，但早已沒了感覺。

我更急了，但我怎捨得傷害你，又怎麼傷害的了呢？

左右望去，有撐起傘慢走的行人，還有地裏工作的農夫。他們的房屋稀稀疏疏的在雨裏靜默着。

啊！雨，你就像姑娘的皮膚般光滑，但這感覺又轉瞬即逝，

不久，你回去了，我怎麼留得住你呢？

篇四：觀察寫景作文三年級

久違的秋雨

這場秋雨終於被我盼來了，立秋其實早已走進這座城市；可是，高溫，似火的驕陽，這些夏天的殘影似乎還想多待上幾天。以致我炙熱的心十分焦躁，急需一場秋雨的澆灌。

清晨，撐起傘，走在上學的路上，豆大的雨珠跳在雨傘上，這第一場秋雨已經等不及了，接連從雲朵上往地面跳。那“嘩嘩”的久違的雨聲，是一首婉轉動聽的曲子，洗浴我的耳朵。禁不住控制，我將手伸出傘外，霎時，雨點極具衝擊力地墜在我手上。雨珠一滴滴順着雨傘滑下，猶如一顆顆珍珠出現在我眼前，落到地上的小水灘蕩起層層漣漪我被眼前的雨簾籠罩……

走到學校，雨變得柔和起來，變成了一根根細絲，再將手伸出去，雨絲輕輕撫摸着我。從教學樓向外看，雨也學會了說話-學生的讀書聲、嬉笑聲。此情此景，我不禁回憶起國小時的情景：每逢下雨，便會早早來到學校，和同學一起踩水玩，就這樣從一年級玩到六年級，

只記得畢業那天，也下起了綿綿細雨，我彷彿來到錯位時空，教室是同樣的，都坐滿了人，可再也不是他們了。“愁”字的上面即是“秋”。

此時，雨差不多停了，但是愁緒依舊飄在空中，正是“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，不曾想到現在看秋天的首場雨竟是這樣一番風味。

篇五：觀察寫景作文三年級

憶六年前的雪

雪，對於我這個偏於南方的人來說，見不了幾場大雪。

一日，下雪了，我的爺爺坐着輪椅，到我面前。“下雪了，我帶你到門口看看吧！”“行！”這是我在得知爺爺得病晚期後第一次同意他的“請求”。他笑了，這是我倒數第二次看他笑。

我把爺爺推到門口，我一開門，震驚了。天上飄下來一片又一片雪，落在樹枝上，給樹點綴其中，甚是好看，落到地上，給大地穿上羊毛衣，乾淨純潔……我從口戴裏伸出一隻手來，一片雪花落在掌心，冰冰的，小小的，我正想仔細看一看，但雪化了。我彷彿發現了什麼別人不知道祕密，我用手遮住嘴在他的耳邊輕輕地說：“爺爺，你不知道吧！雪能消失不見的！“我又把棉襖蓋在雪上，自己也躺在雪地上，爺爺一下慌了，用自己的大衣包住我，“你幹什麼？冷嗎？”“爺爺！”我探出個頭，“是不是雪化了春天就來了？”爺爺立馬抱住我，笑着說：“孩子記住，春天總會來的。”

3月，春天總算來了，雪化了，世間萬物都來迎春。但，在我爺爺的世界，雖然春天並沒有到來，但雪也是融化的、溫暖的。

篇六：觀察寫景作文三年級

思鄉雪

我喜歡春日的柳枝歸燕，喜歡夏季的荷花綠草，也喜歡秋日的夕陽楓葉，但最引得我動情的，還是冬日那漫滅飛雪。

“白雪紛紛何所似？”“撒鹽空中差可擬。”“未若柳絮因風起。”是啊，說就似把鹽撒在空中，不如比作柳絮因風而起舞的樣子。

老家的雪先開始是雨夾雪。落在頭頂，手心上時，冰冰涼涼，剛落上不久便消失不見，怎也找不到，兒時也曾幹過傻事：看見落到手心的雪，便一下握住，還跟爺爺奶奶說：“我抓到雪啦！不信你瞧。”一攤開手，連水滴也不剩啦，就四下張望着，看雪躲到哪裏了。現在回想，都覺得有趣可愛。

老家的雪而後是下大了。飛揚着的雪花似柳絮，鵝毛，有一種藝術感。嗅嗅聞聞，清清爽爽，吃幾片小雪花，涼爽中帶着一絲甜味，那種味兒只可意會不可言傳，妙！

老家的雪越來越接近尾聲了。只見房屋、馬路、草坪上、都蓋了一層棉被，遠遠望去，銀裝素裹。尾聲的雪花緊緊，抱成一團，從高處打着旋落下來，好不頑皮的精靈！

最後的小雪已若有若無，一片片飄下來，如同來送信一般。雪，有時會引起人的思鄉愁的。

我想念下雪的老家了。

篇七：觀察寫景作文三年級

富貴竹

家中的小桌上擺着一株富貴竹。它斜靠在奶白色的瓷瓶裏，挺拔着。雖說其名爲“竹”，但不高大，我一個巴掌便可握起。靜靜地，富貴竹靜靜地站在那裏，一動也不動。當有微風吹過時，它便也左右搖擺着，像是鼓起了掌，不斷傳出“沙沙”的音。

淡淡地，富貴竹淡淡地發出幽香，靜謐而典雅。彷彿將自己至於空中，被什麼無形的力量托起一般。你感到全身的疲倦都被吹散了。你看它，是那樣的枝繁葉成茂，那樣的生機勃勃！在你陷入低谷時，爲何不看看它呢？它讓你充滿動力，充滿活力，不再悲傷。

你看它，是那樣的高挑嫵媚，那樣的青翠欲滴。！它爲你的生活創造出新的色彩，讓你既使在繁忙之餘，也能保持着希望。

小小的富貴竹仍在那裏擺着，而它帶來的價值，將會流動在身邊。

篇八：觀察寫景作文三年級

在陽光下，我翻動着被陽光襯得發光的書頁，擡起頭，便是一片淡淡的金黃。

看一看，光芒很刺眼，映在書上的，卻又那麼柔和；聞一聞，衣服上，被子裏，就像把太陽裝進去了似的，滿滿的是太陽的味道；摸一摸，感受你眼前的溫柔吧！在手中暖暖地團成一團，安穩地睡了，但你卻摸不着，就默默的去感受吧；嘗一嘗太陽的味道吧！只需一口，但讓你聯想起冬天的熱流，從頭暖到腳，從身體暖到心窩；聽一聽，在這片溫暖之下，是萬物開始生長。仔細聽，“沙沙”“嘩嘩”，這就長大的聲音！

不管是誰，不管是你還是我，在陽光下，都要“長”啊！樹葉子更亮，小草更綠，風兒更暖，水兒更清，連書中的句子也更加優美，連我也感到頭腦，更加清醒。

“沙沙”，小草在努力長；“嘩嘩”，我在努力看這本發着光的書，書頁散發着溫暖的陽光味道，讀着讀着，突然便覺得很溫暖，很亮，很清醒。

篇九：觀察寫景作文三年級

人間驕陽似火，在樹蔭下，我捧着書，拎着包。

一陣輕風吹過，髮梢掛在我的臉上，一片樹葉從天而降。樹葉葉邊微卷，樹葉整體顯枯黃，葉莖中心卻又泛青。我看着它，它像個娃，蜷縮着。我吹了吹，它不動。又拿手輕彈它，它堪堪掛在書邊，卻不落。當我想用手拂下它時，在碰到它那一瞬間，我瞧見了那一抹青色。

我又突然後悔，騰出手去接它，它卻早已與地上落葉混成一堆了。又一陣風拂過，卻再也沒有一片葉子落了下來。又或許，它落了，卻沒有落在我身上。又回想着那一片青綠，它掙扎着春的最後一點綠意，只要有點希望，便永不放棄。

人也該如此吧，在有些時候應給予自己一點希望。有人說希望是最危險的東西。可人，在舉步維艱的“煉獄”裏，光是要生存，就已經得拼盡全力，偶爾看見一點光，往往下意識跟過去，懷揣着兇險的希望，人在逆境中，總是希望有東西可以支撐自己走下去啊

人間驕陽剛好，風過林梢。

篇十：觀察寫景作文三年級

星辰

陽光依然乾淨，星河依然燦爛，世界依然在長久深情中緩緩朝前走，於是時間奔流，得以見證，人間在漫長歲月裏所有的永恆與不朽。

不知多少光年外的星輝穿過薄透的雲紗，落到高樓一閣一閣的窗玻璃上，再穿過淺色窗簾，落進房間裏。

一灣湖水在草地與花兒的邊界纏綿繞過，微微泛着的波瀾像思念，久遠且綿長，似乎曾經歷滄桑與風雨。而星光，則花兒般撒落。，繽紛絢麗，像月色下滿地的落寞與愁悵。

“當丁達爾效應出現的時候，光就有了形狀，”一縷星光傾瀉下來，組成一串美好的圖案——“這朵世間最美好的玫瑰，星河爲泥，銀河滋養，永遠不會枯萎，永遠在沉靜宇宙中綻放。”

浩瀚宇宙無法私有，但卻可以寄存於理想的眼中。

往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只憑着慣性繼續往前走，總有一天，會在自己漫長的腳印中找到方向，只是大概需要一點耐心。

世間總有星辰開道。

篇十一：觀察寫景作文三年級

煙月籠罩，湖水上一層薄淡的霧色，秋日將至，紅稀香少。滿眼望去，天地間皆是一片昏黃。

天上只一輪明月垂掛，沒有明星做陪襯，沒有薄雲做紗巾，卻只顯得蒼白，寂寥。

那是一潭秋水，澄澈如明鏡，湖面上還泛着層層漣漪。暮夏時分，江邊唯有。幾樹紅楓。撲面吹來一陣晚風，鑽進衣領，袖口，涼嗖嗖的。幾片黃葉卻在那楓樹上掙扎了幾下，無力地被扯下，徐徐飄落，最後落在江面上，搖籃般一下下地搖晃着，輕輕朝岸邊游來。

眼神順着那紅葉移去，卻見一個披蓑戴笠的白頭老翁湖邊獨坐，對着明月悶頭痛飲，瘦削的身影被月光拉得極長，投射在江面上，那是兩個孤寂愁悶之人在互訴愁腸吧？

那老翁是不是在獨自思念着遠在天邊卻與他共賞一輪明月的兒女？亦或是依稀看到了九泉之下仍朝他頷首微笑的老伴兒？沒有人知道他在想誰，但他一定想到了往昔。

鄉愁是每個遊子永遠無法割捨的情感，哪怕已值遲暮之年，但難免觸景生情，潸然淚下。

篇十二：觀察寫景作文三年級

蘭花觀察記錄

絲絲修長的葉片中，一箭花蕾，從中探出了頭來。箭梢兩三朵先開的蘭花，像振翅欲飛的小蜂鳥。

蘭花開的悄無聲息，即使身處繁華之地，也一如在山谷中盛放那般，兀自美麗，兀自傲然。

蘭花的香不同玫瑰那般濃烈，也不同於桂花那般香馥郁，它清雅之中帶着絲淡淡的甜味，讓人如何都聞不夠。

這盆蘭花我特別喜歡。這是爺爺很多年前回老家探親時，在自家的山角下挖了帶回來的。即使經過一路的顛簸、它依舊生機勃勃。爺爺將其帶回家，栽入花盆，沒過多久，天上就下起了毛毛雨，遠處霧濛濛的。“潤物細無聲”，不錯的，蘭花像被刷上了漆似的，蒼翠挺立。

就像它紮根的這片紅色老區的土地，無論經歷怎樣的歷史風雲與磨難，依然迎着朝霞昂首挺胸，不屈不撓。

有人喜歡蘭花的清香，有人喜歡蘭花的優雅，我卻喜歡蘭花的淡雅和它的與世無爭。

大部分的花，總是想吸引人們注意，有的豐富豔麗，有的香氣濃郁，都想在百花齊放時爭出個高下。然而蘭花不同，生於深山野林，遠離繁街鬧市，孤芳自賞，幽香遠溢，品位高雅。實乃吾輩之榜樣！