國中寫人物精神的作文（通用7篇）

篇一：國中寫人物精神的作文

葵花向陽開

張芷漫

葵花在陽光下盡情綻放，毫不保留地將暖意傳播，隨風飄至天涯。

池塘裏側映出她花一般的倩影，盪漾出她總是微笑的臉龐。她總向小區的老人家一一問好，或是幫助老人提東西，時不時還會聊上幾句。她的微笑感染着所有人，她和藹可親的微笑在衆人之間傳遞；她的背影溫暖着所有人，她美麗的背影在園區的小路上穿梭。

在一次炎熱的夏天，小區準備修繕運動設施，她二話不說衝在最前頭，無時無刻不爲工人們端茶遞水，熾熱的陽光毫不留情灼地熾烤着大地，地面泛起層層熱浪。一顆兩顆汗珠滴進她的脖子裏，浸透了她的衣裳，儘管她已經累得直不起腰，但卻一刻不停地守着大家，這一守就是一整天不喊累。本來計劃三個月才能完成的任務，僅僅用了不到兩月就完成，就爲了讓小區的人們提前可以使用。

在社區準備爲她頒獎時，卻被她拒絕了。這次，她沒有以前融化人心的笑容，只見她的眉毛聚集在一起，臉漲得通紅，說：“我幫助大家不是爲了得獎！我希望我能夠像向日葵一樣，能給大家帶來陽光般的溫暖，哪怕一點點，我就很知足了。”大家被她的言行所感動，都爲她豎起了大拇指。

“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。”是啊，你用你最溫暖的笑容，最樸實的行動，踐行着一棵向日葵的職責！

她還特別省吃儉用。超市拿回家的塑料袋，她用了好幾次都捨不得扔；她的鞋子永遠是那一雙，只是多了些線頭；但她永遠都穿得乾乾淨淨，整整潔潔，這是因爲她窮嗎？不，她把自己所有地衣服，鞋子……都捐給了山區的孩子們，她的身影穿梭幫扶站間，一週一次，從不間斷。她手中的衣物沉澱着對遠方未曾謀面的孩子的愛意，每當她將衣物送走時，眼裏總是飽含着溫情，好似那些孩子就在她面前一般。

“只要我努力一點，說不定就可以多給一個孩子帶去溫暖！”她總是這樣說，帶着她葵花般的笑容。

直至我搬了家，就再也沒有見過她，但她的笑容卻永遠烙印在了我的腦海，揮之不去。

向日葵一開花就張開笑臉，追隨着燦爛又可愛的太陽，然後傳播陽光所有的愛……

篇二：國中寫人物精神的作文

糉子哥哥，是我們村子裏的一個人，他一年四季什麼都不幹，只賣糉子，所以大傢伙都叫他賣糉子的。

但只有我不這樣叫他，我小時候與小朋友們十分不合羣，沒人跟我玩，我變得性格怪癖，動不動就哭，大人也哄不了，除非去找那個賣糉子的，買上兩個甜甜的糉子，才能讓我住嘴。

他總是在村子裏拉着那一大桶糉子，蹬着小三輪兒慢慢地轉悠，每次他從我家門前路過，我都會跑出來跟着他，這時他就停下，隨手支出一個攤位。我就“哥哥，哥哥……”一聲聲地叫着，其實他已經三十好幾的人了，但還是光棍兒一條，他在攤位上總是搬出兩個板凳，坐下逗着我玩兒。

每當這時候，路過的行人都會取笑他：“你媽給你又添了一個二弟啊！”他也笑笑。

糉子哥哥會給我做一些小玩意兒，有時折一個飛機，有時折一個柳條，或給我編一個草帽兒。大人們也形成了習慣，每當找不到我了，他們就會去那個賣糉子的地方去找找，而且他們總能準確地找到我。

近年來，我離開了老家，也離開了糉子哥哥，他的形象和身影也漸漸從我腦海中淡去。

直到有一天，我又回到老家和爸爸出去閒逛時，碰到了他，我腦海中那個模糊的身影立馬清晰了——黑黑的皮膚，胖胖的，不高不低。我趕忙迎上去：“叔叔好！”他看看我，突然笑了：“這回不叫我我哥哥了吧？”我不好意思地撓撓頭。

我們聊了很長時間，臨走時他又給了我幾個糉子，夕陽下我吃着甜甜的糉子，又一次笑了，他也笑了。

篇三：國中寫人物精神的作文

父親

黃楨茹

時光荏苒，父親從從前那個菁蔥少年成長爲能獨立生活的大人，時光在他身上留下處處痕跡，而他報時間以勇毅、以熱情、以微笑。

學灰的逆襲

父親國小是“無惡不作”的淘氣包。

上國中以後，他才憣然醒悟，用比別人更多的時間和精力，用自己永不言棄的精神，村校，既然老師都不會，我就自己鑽！最後，他考上了瀘高。

父親就像一枚釘子，即使面前一座磐石，也要用盡全力鑽透，是因爲勇氣和堅毅。

愛花的大漢

父親愛花。因此，陽臺上一盆盆擠滿了花。每日，他在陽光的沐浴下愉快地給花澆水，拔弄着葉子，嘴中哼着小曲。花開，他便把最好的兩朵摘下，像獻寶似的送到我和母親面前。

“等我退休了，我就回老家，用爺爺奶奶的地種花”。

“你們喜歡的花，我都種上，一大片一大片的”。

是嗎？漫山遍野，五彩斑斕，美好的願景，將在他的雙手下實現。

紅領巾

父親的車上，總會有一塊紅領巾。

送我上學，若是我忘記領巾，父親車上那塊便成了我的“救命之巾”。即使我忘記將紅領巾還回，他也會及時補貨。這一習慣從我加入少先隊就有了。

父親看起來大大咧咧，但面對妻女時，就會變得細膩溫柔。

你很棒

“你，你知道嗎，你一直很棒”！父親出去應酬喝醉後，一直在重複這句話。

他昔日明亮的大眼睛已經渾濁，臉頰的紅暈一直染到耳根，走路也有些搖晃。

可他一直在嘴中重複：“真的，你……很棒，不要累着自己了……”

母親說，他睡着之前，一直在說這樣的話。

父親，不善言辭，他只會用笨拙樸實的行動，表達他的愛，將所有情感埋在心間。

他來自大山，然後用努力走出大山；他經受失望，然後對生活報之以歌。爲人父，他憨厚可愛，溫柔細膩；爲人夫，他踏實堅毅，能挑重擔。他似山中林木，櫛風沐雨，早已蔚然成林。

篇四：國中寫人物精神的作文

棋酒詩——我的爺爺

蘇子涵

爺爺六十歲了，身體卻比一些二三十歲的人還要好。如果你問我爺爺最愛什麼？那一定是“吉祥三寶”——棋、酒、詩。

棋

爺爺愛下棋在家中是出了名的，他既能在外面下棋消磨一個上午，也能在家裏用手機下棋消遣一個下午。有時他在手機上下着棋，卻正好要吃飯了，我，奶奶，老叔三個人一起都不能把他從沙發上攆下來吃飯，就算攆下來了，他還是一隻手捧着手機，兩眼像粘了磁鐵似的緊盯着棋盤下棋呢！每次我過去看他下棋，他都會說：“嘿嘿，看爺爺是怎麼把他們打敗的……”爺爺和外人下棋棋風通常很好，就算輸了，他也不會氣惱，還越挫越勇。

可是在家裏就兩樣了，每次和家裏人下棋，他就完全放開，經常大聲喊話，似乎要整棟樓都知道他在下棋。不過，和我下棋時，總是他贏。每當這時候，他就像個小孩，高興得眯起眼睛，舒服地躺在他的太師椅上。陽光斜斜地照在他身上，愜意極了。不過最近，他總是下錯棋，我看準破綻，“啪”地一下，乾脆利落，落子的一瞬間，他發現自己下錯了，因此也有點煩惱。

酒

爺爺酒量很好，且每餐必不離酒。少則三兩，多則不限。爺爺喜歡喝烈酒，尤其是家裏五六十度的泡酒，那味道我光是聞聞就敬而遠之，他卻能輕鬆喝下半碗。以前他很少喝醉，可現在，他只要稍一喝多，定能躺在牀上睡半天。

記得有一次，他在外面喝完酒回來，腳步蹣跚，紅暈從整個臉到脖根，眼皮耷拉着，眼睛眯縫着，看到我後便把我一把攬過去，口齒不清又語重心長地嘟噥了一大堆話後便倒在牀上，睡夢中他都在唱着《智取威虎山》。後來慢慢發現了自己的酒量不比以前時，他有好長段時間不說話，一個人悶悶地坐着，房間裏傳來一聲又一聲長長的嘆息——唉……可是過不了多久他又喝，而且總是喝的不少，最後也總是睡了半天。

詩

要說愛棋愛酒是開胃菜，那爺爺的愛詩便是正餐了。他常常說，如果一個人不懂詩，他就算白活了；如果一箇中國人不懂古典詩，他就白做中國人了。他還說，詩歌是我們民族的根，是我們民族的魂。他從我小時候就教我讀詩背詩，儘管他會的詩實在算不上多。有時，他會突然讓我給他背一首詩，我背，他便一言不發，眯起眼睛微微仰起頭。他不僅讓我背，還自己寫！不錯，最近爺爺作了不少詩，雖然很多都是些打油詩，可他還是熱衷於此，比如他的最新創作：

“生平半世四海遊，父小帶在夢心頭。

青山猶記當時月，碧水難尋舊時舟。”

爺爺有時會把創作的詩寫在草稿紙上，他的字很好看，遒勁有力，像奔騰的馬羣。他寫字時總是站着，並微微弓着背，即使旁邊就是椅子，他也不願意坐下寫，或許是在模仿古人？又或許只是他的寫字習慣？

爺爺是土生土長的東北人，他健壯、熱情、豪爽、倔強，甚至有點固執。

爺爺最近的心情好像不是很好，喝醉酒後、寫的詩中，總是說自己樣子老了，自己上年紀了……

是啊，爺爺確實老了，卻又不服老……

篇五：國中寫人物精神的作文

那年·那人·那事

胡翼軒

憶起，那幅溫暖的臉龐，歸於曾經，卻仍歷歷在目。他，支持我行至如今，非我至血兄弟，堪比至親之人。六年歡聲笑語，風雨同舟，早已將我與他緊緊連在了一起，漫漫人生，知心不易，他，必將是我一生摯友。

平凡，是許多人的真實寫照，也包括他。沒有任何出彩的地方，想不出任何詞語能形容。唯一的特徵算是那副充滿膠質感的眼鏡，卻是後來才戴上的。可就是這樣平凡的人，做平凡的事，落到我的世界中竟是那麼柔和、獨特，留下了不可磨滅的色彩。回憶此生，那年那月與他的相遇似乎成了我最大的幸事，他的一眸一笑、一舉一止都如此清晰，引人向上。

我們的情誼源於三年級，我正是鋒芒畢露的年紀，驕傲自負，思維敏捷，數學更是次次滿分。也就在那時，我遭遇了人生最大的一次滑坡。

“胡翼軒，83分。”

我簡直不敢相信自己的耳朵，這消息如同晴天霹靂般落在我的身上。邁着沉重的步伐，緩緩走在路上，沒有悲傷的醞釀，沒有情緒的爆發——我以爲我那時本沒有情緒。正發神，一個溫暖而有力的手搭在了我的手上，微微一愣，轉頭一看，一張明亮的笑臉，漫着五月的陽光，溫暖了我的世界。

“不就是沒考好嘛？又不是次次都這樣，下次認真點就可以了！”

他微笑着，眼睛眯成一道彎彎的弧線，具體什麼樣我真不記得了，甚至連我當時是什麼反應也忘了，那條彎彎的弧線依舊還令我印象深刻，因爲我能從這一極簡的行爲裏感受到深切的善意，也是這次，我記住了他的笑容。

他卻也很可愛，當然不是樣貌，而是性格。他待人很好，朋友也多，自然有些沒顧忌。每次做作業，文具袋常被搶去，拋在空中，他就去追，奈何一雙小短腿，怎也跑不快。常氣的直跺腳，臉變得通紅似是要冒煙，望着同學那像是戲謔的眼神，我都能感覺到他的憤怒。忽然，他轉頭走至桌前，趴在了桌面上，雙手捂住臉，似乎是哭了。那同學有些遲疑，看了看他，覺得自己也有些過了，便把文具袋放在他桌上，準備向他好好解釋一番。正在這時，異變陡生，他以迅雷不及掩耳之勢奪回文具袋，瞬間藏入抽屜裏，然後一臉鬼笑地望着還沒有反應過來的同學，一雙小眼睛，眼皮故意地眨了兩眨，鬼精鬼精的。

人都有脆弱的一面，他並非例外。那次體育半期考試，他自然而然的沒有及格，卻也並沒有爲此而黯然。正上自習課間，體育老師忽然到門口唸了幾個人的名字，叫出去，並告知要重考，那其中，就有他。我不知他們到底談了些什麼，但我知道，他回來的時候，臉上掛着淚痕，沒有明顯的淚珠，卻好像給我一種一碰就倒的錯覺，那般悲傷而羸弱。下課後，我湊了上去，沒有開口，他現在需要寧靜。可沒幾天，他竟是又恢復了往日的堅強，依然是那陽光的笑容，這，纔是他啊！

如今畢業將我與他兩地相隔，但那份情誼卻絲毫未減。他善良、樸實的性格常存我的心中，那微笑一直溫暖着我的童年。追憶那些年，那些事，那個他，我總能笑着奔向記憶的遠方。

篇六：國中寫人物精神的作文

我的老師

凌晨

風中帶着一絲苦澀，昔日的鈴聲從耳邊掠過。那年夏天，我帶着離別的愁緒進入十三班，走進教室，一張溫柔的笑臉映入眼簾，讓我惶恐的內心瞬間平靜如水。在我的學業生涯中又多了一盞不滅的燈，並送着我朝着遠方前進，前進……

暖如春風

老師長得清秀，眼睛水靈靈的，裏面好像裝着一片星河，閃亮無比。她的頭髮濃密而黑，順滑地披在肩膀上，一回頭，那茂密的的長髮就會在空中飄逸一週。她的穿搭也非常時尚而得體，有大學生的青春靚麗，也有老師的知性隨和，每次經過她身邊，一陣陣清爽宜人的香水味撲鼻而來，足夠讓我陶醉一會兒。

記得又一次，我的喉嚨劇烈疼痛，好像有一簇火焰在燃燒，連話都說不出來了，只好艱難地向老師請假。她看着我難受的樣子，趕忙接了一杯熱水讓我喝下去，然後馬上打電話給我媽媽，讓她帶我去醫院好好檢查，又親自把我送到校門口並囑咐我在家好好休養。和老師在一起就像沐浴在春風裏一樣愜意、愉悅，每個同學都能感受到她的溫暖。

嚴如鋼鐵

雖然絕大多數時候老師都是和藹可親，溫柔可愛，但是如果哪位同學調皮搗蛋，她秒錶鐵面包公。

一次，班上出現了抄作業的行爲，她立即把這位同學叫到辦公室教訓了一番，並叫來了家長交流了一個多小時。在班會課上，當她再次提起這件事時，她的語氣中少了幾分溫柔，多了幾分沉重和嚴厲，眉間也燃燒着怒火彷彿要燒掉整棟樓，說到激動處用力一拍桌子：“你們知道這種行爲有多惡劣嗎？抄作業是不誠實的行爲，剽竊別人的勞動成果不說，還把自己當青蛙放在溫水裏煮，等煮到九年級畢業的時候，才發現自己連高中都考不上了！”教室裏鴉雀無聲，我清晰地聽見自己的心跳聲，也感受到手心一陣陣冒着汗。所有同學都把頭埋在兩手之間，就像一隻只鴕鳥，耷拉着腦袋。

這，就是我們溫暖又嚴格的班主任楊老師！

篇七：國中寫人物精神的作文

人人都愛蘇東坡

白羽晨

有人曾說，每個中國人心中，都有一個蘇東坡。他一生風雨，卻泰然處之，把別人眼中的苟且，活成了自己的瀟灑人生。

細讀他的人生，纔會發現：前半生，是蘇軾；後半生，纔是蘇東坡。

千古風流人物

1057年，20歲的蘇軾進京趕考。當時的主考官是已經在文壇上享有盛名的歐陽修，讀了蘇軾的文章後，誤以爲是弟子曾鞏的，爲了避嫌，將本應第一名的文章定爲第二名。揭開姓名後，歐陽修爲之一震，不由感嘆：“讀軾書，不覺汗出，快哉快哉，老夫當避路，放他出一頭地也。”一時間，衆人皆效仿蘇軾文章，弱冠之年的蘇軾卻以才華驚豔了整個大宋。

一蓑煙雨任平生

好景不長，就是著名的“烏臺詩案”。這是蘇軾的終點，蘇東坡的起點。他保持中立，他直言不諱；若他二黨相爭時，找一方靠山，貶謫黃州這番境地，永不會闖入他的人生。

初到黃州，蘇東坡脫去了文人的長袍方巾，穿上了農人的芒鞋短褂，過起了如神仙般逍遙的小日子。一次與幾個朋友相約出遊，不料沙湖道中突降驟雨。沒有雨具，衆人紛紛找地方躲雨，只有蘇東坡拄着竹枝在雨中淡定前行。衆人皆是張皇，唯他坦蕩，他已看透世俗的身姿，走出了一番閒庭信步。徐吟出：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……”。“竹杖芒鞋”就是蘇東坡典型的平民形象，竹杖芒鞋行走在風雨中，本是一種艱辛的生活，而東坡卻走得那麼瀟灑悠閒；“一蓑煙雨任平生”，即使一生都風吹雨打，而東坡卻始終是那樣的從容、鎮定、達觀。這《定風波》便是他一生的寫照。

無處話淒涼

貶到密州時，蘇東坡已經40歲。月明星稀，烏雀南飛。恍惚間，夜裏東坡夢到自己的亡妻王弗。寫下傳誦千古的悼亡詞《江城子》。

蒼顏白髮，夢迴重前。千里之外的墳墓，訴着淒涼。縱使驚鴻一見，也必定擦肩而過，你我已皆憔悴；二人默默相視無言，只有淚落千行。冷月如霜，在荒寂的松岡之上。

不如元稹“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲”那樣驚豔，卻“唯有淚千行”的無聲勝有聲。他或許不像王維專一，他多情，卻亦深情。

應似飛鴻踏雪泥

後來，東坡被貶瓊州，認識了一個叫潘衡的賣墨人。他親自在蘇家砌了一個墨竈。不料，火竄了出來，燒燬了蘇家的房子，妻兒惆悵惶恐，東坡卻仰天大笑：“這下有寫不完的墨了”。當時的東坡已是花甲老人，卻還能像孩子一樣熱愛生活，這纔是真正的“英雄主義”。

回首過眼雲煙，幾人能像蘇軾，認清生活的真相後，依舊熱愛生活。他像是精神領導者，亦像一位老師，他告訴我：生活就是在一堆碎玻璃渣中找糖。半生拿得起，半生放得下；人生緣何不快樂，只因未識蘇東坡。