給同學的一封信六年級下冊（精選10篇）作文

篇一：給同學的一封信六年級下冊

小李：

你好嗎？

時間過得真快，轉眼間我們已經上六年級了，想起那一些我們在一起的時光，我還是無比地懷念。但上天似乎跟我們開了一個玩笑，在國小最後的時光，我們卻沒有分在一個班級裏，我們從以前的“無話不說”，到了現在的“無話可說”

不知是何時起，你有了新的朋友，我也有了我的新朋友，我們從當時的一下課就一起出去玩，到現在偶爾碰到打一下招呼而已。

記得有一次我們一起出去玩，那次的路程可能有點遠，當時你說不出去玩了，所以我和其他人一起走了，但走到一半時，你給我打電話說你媽媽又讓你出去玩了，我們還是去你家找你，因爲當時的地方離你家很遠，我們騎了半個多小時到你家裏，已經滿頭大汗了，但我沒有爲此抱怨，而是感覺到了開心。在路上我已經很累了，但是我還是很努力地跟住了你們的腳步，可能你們早就感覺到我很累了，所以一直和我在最後面。

到了我們要去的地方，我們一起在一個小山坡上吃零食，你總會把你的零食分給我，我想當時我們的友誼就是就是比“天還高”。當時我能想到的詩句，也只有“山河不足重，重在遇知己”了。

這四年來我們打鬧過無數次，也一起瘋狂過無數次。真的很懷念我們在一起玩耍的快樂時光。

祝你

前程似錦

你的朋友：董俊辰

2020年12月23日

篇二：給同學的一封信六年級下冊

親愛的同學們：

你們好！

現在的我特別珍惜與大家相處的日子。爲再過十幾天，我們就要分離了，離開母校，離開老師，各自踏上前進的旅途。這六年裏，我們一起鬧過，哭過，笑過，回想，那一點一滴都是那麼的有趣啊。

記得剛入學時，我看着你們一個個陌生的面孔，怯生生的總感覺有些和你們格格不入。但我並沒有被冷落。你們的熱情把我拉入了你們的世界，一晃就是同窗六年，一個個笑聲依舊迴盪在我耳邊。

哦，對了！不知道你們是否還記得上學期的教師節，爲了那一天，我們全班人準備了長達一週的備案。在前一個星期中，我們在家長的准許下，每天都在討論禮物。PPT，黑板報這些東西我們都考慮到了，只爲了給老師過一個難忘的教師節。到了教師節那日，我們我們來的都特別早，主要是不想讓老師發現我們的祕密。到了班級後，我們就按先前分配好的一一行動起來。可是當時我們黑板報出現了問題。粉筆不夠用了，我們立即讓後勤委員去幫忙拿，眼看的老師就來了，在關鍵時刻，粉筆送到了我們完成的最後幾筆。

我們按照事先安排好的流程，一步步去做贈禮，合影，祝福，樣樣不差，這一年的教師節是我印象最深刻的一次。

只可惜2021年的夏天來得猝不及防，畢業季即將到來。我們相遇在夏天，也會將在夏天結束，但不能變的是我們的友誼。分別後人生猶如一條長街。讓我們共同爲這條長街增添美麗的景緻。加油吧！同學們！

你們的同學丁梓菡

2021年5月22日

篇三：給同學的一封信六年級下冊

親愛的陳老師：

您好！

老師，我們在一個初夏相遇，在一個炎炎夏日準備着分離。

在這麼多年的時光裏，您給予了我許多肯定和鼓勵，感謝您對我們的辛勤付出。在這些日子裏我想對您說：“感謝您對我的一切教導！就連這封信的格式，您也是一一強調。您不辭辛苦地爲我們所做的一切，今後都將成爲我們中心的報答。”

記得有一次，藝術節比賽，我不想參賽，是您再三得鼓勵我去參加，沒有您那天再三的鼓勵，我也不可能獲得藝術節的第一張獎狀。每次都在您的鼓舞下，我會更加的成長。

祝您今後的事業裏，每天工作順利，每天都能夠開開心心的教導您之後的每一株花朵。

祝

身體健康，永遠年輕！

您的學生

2022年4月15日

篇四：給同學的一封信六年級下冊

親愛的郭郭：

窗外的梔子花又盛開了，一年一度的畢業季到了。

還記得一年級時，我們剛踏入國小，你長得可愛又文靜，很討人喜歡，因爲二年級的分班，我們基本見不着面。再相見已是五年級大隊委選拔。

三年不見，你變了許多，你不再文靜，變得活潑愛笑，朋友更多了。每次檢查，你總會等我，帶着我這個“新兵”“實習”。在路上，我與你聊天，開心的事一起分享，感受雙倍的快樂；難過的事互相安慰，分擔一半的難過……

或許對於你來說，我只是你衆多朋友中的一員，但是，因爲你的幽默、你的善解人意願，不知不覺中，你已成爲我的知心朋友。

六年級，我們被分到一個班，我很開心。你依舊那麼受歡迎，剛剛展現自己，便又收穫一撥朋友。你與班上幾個同學讓我們班變得愛笑，使我們班幾個易怒的人變得寬容……你是我們班的開心果。

運動會上，你和你的朋友搞了橫幅、貼紙，爲運動員吶喊助威，看着一個個獎項收入班級囊中，你高興得像個小孩子。你也在跑步比賽中拿到不錯的成績，我由衷爲你感到開心。

每次講題，老師都拿你的作業投影，你的字娟秀、端莊又整齊，讓我們一眼看上去清清楚楚，你的筆記條理有序、完整清新，如同印刷一般。

就這樣，你陪我從一年級“瘋”到六年級，感謝你的陪伴。

祝你朋友更多，學業有成。

你的朋友：XXX

篇五：給同學的一封信六年級下冊

劉茂揚

親愛的鵬：

教室裏的蘭花又盛開了，可我們卻要分開了。

記得去年的一次期會考試，我剛考完試，心裏暗自竊喜：哈哈哈！這次考試肯定是穩上87啦！終於到了公佈成績的那天，我興奮不已，立即跑去看成績，結果，一個鮮紅的數字印入我的眼中——70分，全班第37名。看到這個成績後，我垂頭喪氣地走回了位置上，像一隻奄奄一息的兔子一樣，趴在桌子上，眼淚不爭氣地掉了下來……

你看見了，過來拍了拍我的肩膀，安慰我道：“沒事的，茂，不要傷心，這次考試沒考好不算什麼，只要你能找到沒掌握的知識點，好好查缺補漏，下次一定會進步的。”說着，你就拉着我去分析錯題，預習新知識，複習舊知識。

終於，到了期末考試了，我一拿到試卷就奮筆疾書起來。考完試後，我在忐忑不安中度過了三天。終於，老師捧着一疊試卷走進教室：“茂揚，81分，第29名。”“耶！太好了！”我們倆相擁在一起，歡呼了起來。

我們兩個好兄弟走到現在，你的陪伴與鼓勵令我十分感動，你的幫助給了我前行的動力。親愛的鵬，謝謝你來到我的生命中。

祝你生活愉快，學業有成，開心每一天！

你的好兄弟：劉茂揚

2021年6月7日

篇六：給同學的一封信六年級下冊

親愛的同學們：

你們好！

再過半個月，我們就要離開母校，就要離開老師。在這即將離別的時刻，我最想做的一件事，就是讓大家把自己的名字寫到一件白襯衫上，再重新編輯改動一下位置，讓衣服變得更加漂亮。

前幾天，“六一”那天，我把白襯衫帶到了學校，讓大家簽名。記得當時你們都好奇地問我要幹什麼，我說：“要你們簽名。”你們都瞪大了眼睛，不相信自己的耳朵聽到了什麼。我突然想到網絡上流傳的一首歌：“眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎起像天線……”

等待大家簽完名，我又重新拿了一件衣服，把好看的部分剪掉，放到白襯衫上。頓時，白襯衫像新買的一樣，有自己獨特的風格，多麼漂亮啊！

我們相處六年，就像兄弟姐妹一樣。記得我傷心時，是你們來安慰我，直到我不哭爲止；記得在玩耍時，我摔倒了，是你們來幫助我，扶着我到醫務室去包紮傷口。

人們都說六年的同學算什麼，有那麼多從國小到高中的好朋友，在上大學的時候還不是都分開了嗎？國小的同學有什麼可珍惜的？

但對我們來說，儘管以後不再在一起，哪怕不再聯繫，但我們有相處六年的感情，這純真的友誼將銘刻在心，終生難忘。

也許我做的這一切，你們已經忘了，但我永遠忘不了大家默默地付出，那麼多的心血，甚至爲同學們的學習成績擔憂而難以入眠。

謝謝大家，你們爲我付出了太多，就讓我在畢業典禮上的表現來表達我的謝意吧！

祝願你們前途似錦，在學習成績上有巨大進步。無限風光在險峯，希望我們不斷攀登，可以在頂峯上相見！

你們的同學：胡煜涵

2021年6月13日

篇七：給同學的一封信六年級下冊

韓殿富

親愛的聶老師：

您好！

感謝您在這些年來一直對我在學習上的支持與鼓勵！聶老師，您是我在國小生涯中令我印象最深刻的一位老師。當我第一次走進這個陌生的校門，很害怕是，是您，用那雙手拉着我，帶我到教室，用那親切的語氣問我，我望着您的眼睛，充滿信任，沒有誰能給我這樣的感覺……

在和您相處的六年時間裏，您教會了我許多東西，您使我從懵懵懂懂的孩子漸漸走向了成熟。您讓我知道了什麼是善，什麼是惡，什麼叫偉大，什麼纔是渺小的。

不知您是否還記得那件事……

那時我上課突然開了一下小差，就那麼一下，也被您捉住了，您點了我的名字，要我回答問題，頓時，我的臉紅彤彤的，一時不知所措。

下課了，您把我叫到辦公室，我以爲您會說我，便把頭擡得低低的，心裏很不是滋味。終於，您開口了，我沒有望着您，因爲您的眼睛裏已經沒有從前的那種親切感了，我好怕啊，好怕您會說我，我忍着淚水，聽着您對我說的話。您沒有說我！您摸着我的頭，對我笑了笑，說：“孩子啊，沒事的，誰不犯錯啊，是不是啊，放心，我知道你不是故意的，但是以後一定要改啊，呵呵，去吧”我羞愧地點了點頭。

我自此以後也就從未犯過，您對我也是格外的照顧。

六年裏，您把我大大小小的毛病一一糾正過來，讓我越來越自信，不再那麼孤獨……

回憶起和您在一起的那幾年……美好的記憶總在腦海中浮現……

祝：

老師青春永駐，永遠快樂！

您的學生：韓殿富

2022年2月10日

篇八：給同學的一封信六年級下冊

可愛的莫小：

看着時光的齒輪轉了一輪又一輪，可是這次，站在連接下一段旅程齒口上的人，卻是我們。你只能立於這些人以後，帶着淚水笑吟吟地用微光盡力幫我們照向更遠的方向。

頁面往前翻，在一個陰雨的午後，我在通往後門的小徑上走着。雨猛然停了，天上彩虹灑下的微光星星點點散在小路上，站在路邊的童雅亭更顯端莊。遺留的細密雨珠化成珠簾，不讓人去掀開封塵。那時的孩子怎能不想：咱們的莫小多可愛啊！

不知是誰擰大了回憶沙漏的口，畫面紛繁而又有序，與世界分別前會回憶起自己的一生，所以告別的回憶片段也就不奇怪了。這些片段在每個人的作文裏、回憶中皆會出現，但我還是想寫下來，光芒裏我學習、玩耍、奔躍、歌唱……不管如何平凡，都在此時綻出了亮眼的色彩。

所以，我想對你說：謝謝你。

看着你的資歷越來越深、發展越來越好，進來的老師越來越好，走出的學生越來越好。一切都向我證明，當初不轉去學區的名校是正確的，起碼在這裏，我遇見了你。

所以，我想對你說：祝賀你。

你在變好，我多麼希望變小六年，我很願意再認識你一次，向你問好，看着嶄新的你微笑，看你變得更好。

可是機器還在轉動，旅途還在繼續。我要走了，我們要走了。我要向前方的那縷微光奔跑了，你也要跟隨一束光，努力向前啊！微，但不弱，我們同向日出的方向，啓航。

還是來時的路口，除了路牌指示的方向，一切都沒有變。我們在分叉口，傾吐最後的話語。我會笑吟吟地對你招手：“你好！再見！”2015級在這兒唯一的站點到了，但故事還將繼續。我最後想對你說，可親可愛的莫小，讓我們跟着希望，追尋微光。

你的其中一個朋友——六（4）班馬卿舒

2021年5月

篇九：給同學的一封信六年級下冊

敬愛的陳老師：

您好！

轉眼間六年過去了，我也不再是原來那個懵懂少年，這六年來感謝你對我的關心與教導。

還記得三年級那次我玩水的那件事：那天天氣十分炎熱，我和我的好朋友小吳在保安亭附近散步，突然！我們看到了一根水管正在源源不斷的往外面流水，我和小吳對視一眼，心想有事幹了。可用它來幹什麼呢？我和小吳想啊想，想啊想，最後決定挖一個水坑往裏面放滿水。說幹就幹，我和小吳不知從哪裏找來一根樹枝，開始在花壇裏面挖起來。不一會兒花壇裏就出現了一個小坑。我和小吳打開水龍頭，拿起管子就往小坑裏面注水，土太乾水一放進去就被土吸收掉了。我和小吳不甘心就繼續往裏面放水，好不容易等水滿了，過了一會兒它又被土吸收掉了。“叮叮叮”上課時間到了，我和小吳不甘心的放下水管，把水龍頭關掉，決心下個課間把水裝滿。熬過了一節課，一下課我和小吳就衝向保安亭打開水龍頭，這次我們索性把水管插進土裏可是並不奏效，水還是沒有滿。我和小吳在那裏忙得滿頭大汗，圍觀的人也越來越多，在保安亭裏的保安發現外面很吵，就出來查看，正好看到我們在那邊玩水，就記下了我們的大名，並在學校發出通知。您知道後把我們叫到您的辦公室，我們懷着忐忑不安的心情走了過去，本以爲要大難臨頭時，您只是告訴我們水的重要性，讓我們寫了一篇檢討。若當時您批評了我們，我們肯定會明知故犯的，所以我在這裏感謝您對我們的孜孜教誨，還有您的教育有方。

還有那次午間管理，我從外面回來，看見後桌的椅子底下有一個紙飛鏢，我撿了起來放在他桌子上。後來他同桌拿去玩，不小心砸到了同學，那個同學果斷去告老師，汪老師問了個別同學並沒有深入瞭解，就不分青紅皁白說飛鏢是我扔的，我委屈極了，可又不敢頂嘴。回家時又因不認真寫作業，被媽媽批評了，我對媽媽訴說了緣由，媽媽知道後就聯繫了您。第二天您就來了解事情的前因後果，然後找到了“真兇”爲我洗脫的“罪名”，那一刻，我特別感動。

我們就快畢業了，當我再回想起這兩件事時，感謝您當時對我的教育與幫助。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”這句詩形象生動了說明了老師的精神。是啊，是誰在夜間批改的作業，是誰在白天堅持上課。是老師，是你們爲我們撐起了一片蔚藍的天空。陳老師，謝謝您。

至此敬禮！

您的學生

2022年4月6日

篇十：給同學的一封信六年級下冊

敬愛的陳老師

您好！

轉眼之間六年的國小生涯就要結束了。而這六個春、夏、秋、冬中少不了您的教導和教誨，還陪我們度過了許多快樂的。

陳老師，您是一個愛生如子的老師，如在五年級上冊時，那時的夏天十分的炎熱，您爲了讓我們更好地解暑靜下心來讀書，不惜花重金買了許多冰塊讓整個教室保持涼爽。您還擔心學生的知識掌握的不夠牢固還貼心的買來許多的練習冊來加深對知識的運用。

陳老師六年中是您陪伴我們度過許多的點點滴滴沒有了土、水、陽光、樹哪能健康成長。陳老師，您是一支蠟燭燃燒自己照亮別人，如果沒有您的燃燒哪會有光亮。陳老師，您是一位辛勤的園丁，每天養護花草讓花草盡情開放，如果沒有您辛勤養護，我們哪會盡情開放。正因爲有了您的教導和教誨纔有了現在健康的我們。

祝：陳老師壽比南山福如東海。

您的學生

2022年4月17日