我的拖堂老師作文600字

如果說人生好像一隻航行在大海上的小船，那麼，老師就是那座明亮的燈塔，總是在我們迷失方向時爲我們指明航向，讓我們少走彎路，沿着正確的方向直達目標。

學生皆知，拖堂延時司空見慣屢見不鮮，而各位老師的拖堂方式也大有不同，各有各特點，且聽我細細道來：“鈴鈴”下課鈴響起，大家都做好跑的準備，不料數學老師緩緩轉身，開口道：“同學們，這道題上課就應該講完的，現在下課了，如果我在宣佈下課前沒講完，這道題加入數學作業，你們要畫圖，寫比例，抄題……現在你們二先選一，是你們聽我講完呢，還是晚上加作業呢？”“講完！講完！”全班異口同聲，但卻包含着無奈，於是，數學老師又講了起來。

下課鈴又響，我早已“身在曹營心在漢”，“來來來”語文老師一開口，我就有種不好的預感，是不其然“我看一下啊，剛剛上課的時候，XX同學講話，耽誤二分鐘。XX同學在做小動作，耽誤一分鐘……加上來就有五分鐘了，所以我得耽誤你們幾分鐘時間，我不會佔用別人的時間，但時別人也不能佔用我的時間。”說完，繼續“之乎者也”。

下課鈴催促着英語老師。“噢，這麼快就下課啦，但是這個B句型很重要，是必考題，這樣吧，隔壁七班下課我們也下課，好不好啊？”“好……”得到想要的答案後，英語老師又得意揚揚地講起來……

幾乎所有的老師都拖過堂，但拖堂的方法卻各不相同，雖然我們總是叫苦連天，怨聲載道，但是我們知道，就是在這幾分鐘裏，我們汲取了多少知識，就是這爭分奪秒的學習中，我們不斷地努力上進。敬業的老師們，您們辛苦了，我們定不辜負您的“拖堂”之恩！