我的老師作文600字

提到“劉老師”，你一定會有疑問：“哪個劉老師？”毫無疑問，她就是我們喜愛的科學老師：劉迪。

劉迪老師長得很漂亮！一雙大大的眼睛鑲嵌在白白的臉上，中等長短的頭髮披到肩膀上；給人的感覺是乾淨、清爽、落落大方；她不笑不說話，平易近人、和藹可親、溫柔可愛，這樣的老師我們能不喜歡她嗎？我們都喜歡上她的科學課。

科學知識很深奧並且枯燥，對於三年級的國小生來說很難理解並接受，但劉迪老師很懂教學方法，她會把每節科學課變得有意思、不乏味，她會把複雜的知識簡單化、具體化，並且想方設法吸引我們的注意力，把枯燥的知識轉換成多媒體錄像來吸引我們的眼球。

比如，一次科學課的內容是有關蝸牛的知識，具體是學習蝸牛的運動規律和生活習性。劉老師沒有用乾巴的文字去講解，而是提前在家錄製了視頻，然後帶到課堂讓我們觀看，通過視頻我們直觀地感受到蝸牛的運動方式、生活習慣，這比直接地教授要生動具體，我們看完視頻就印象深刻，以至於能複述出來，並且很久都不會忘記。出乎意料的是，劉老師還把蝸牛帶來了，讓我們親手撫摸一下，感受蝸牛的皮膚。這樣我們對蝸牛的瞭解就更全面了。

還記得有一次我們舞蹈社團課停上了，我和王姝凝、李嘉玥沒地方去了，就唐突地闖進了劉迪老師的科學社團，劉迪老師不但沒有因爲我們不請自來而責怪我們，相反卻熱臉相迎，把我們請進教室，儘管沒有座位了，但我們三個寧願站着聽，並團結協作完成了降落傘的製作。

這就是講課有方法、性格很溫柔、長得夠亮麗的“劉老師”。