竹節人打鬥的動作和場面描寫作文600字

“好，你們鬥竹節人吧！”老師的聲音明明不是唱歌，可在我們聽來，卻比唱歌還好聽。做好竹節人後，憋了一個星期的小朋友們，聽到老師這句話，迫不及待地拿出了各自的竹節人，“嘩嘩譁！”一個個形態各異的竹節人在課桌上手舞之，身擺之，好不熱鬧。

我和我的同桌早就找好了放竹節人的位置——在桌洞的裂縫中，我第一次覺得擁有一個有裂縫的課桌是多麼幸運的事！當我還沉浸在有裂縫安放我的竹節人時，同桌拿出了一個鐵絲做的竹節人，真令人難以置信。我看了看我的竹製小人，頓時覺得他的鐵質小人令人望而生畏。這時我身後又出現了一個巨大的竹節人，是我右側鄰居的竹節人。只見它腳踩大瓶蓋，手拿大寶刀，和他們的一對比，我的竹節人如同一個手無縛雞之力的孩子。我心中暗打退堂鼓：算了，算了，不打了，欺負我一個老實人。我正準備灰溜溜地把竹節人拿回去時，那個用鐵絲做竹節人又出現了。哈哈！瞧那竹節人，形態僵硬，不靈活，根本動彈不了。

課桌，儼然成了竹節人的戰場。比賽就要開始，我扯動下面的線，準備熱一熱身。說時遲，那時快，我竹節人的一節節“腿”從連接線上滑了下來。“不！”我撕心裂肺地叫着，可竹節在地上蹦跳着散開，我花了許久也只找回了一節。退而求其次，我的竹節人就當矮個子將軍吧！

好了，好了，該我上場表演了！“咚咚鏘，咚咚鏘！”我在心中爲自己擂起了戰鼓。雙方選手就位，我的矮個子將軍懶散地在一邊，可當我一拉緊線，它就立刻威武地站起來。起初我沒找到手感，亂拉一通連接線。但沒過多久，我的竹節人就像模像樣地對另一個竹節人展開了攻擊。我的竹節人手中握着的武器揮到對方的頭上，一鼓作氣，重拳出擊，對方節節敗退。可好景不長，對方一個反擊，我的竹節人就被打了回來。“沒事兒。”我安慰自己。可我拉緊繩子時，竹節人卻劈了叉，站不起來了。對方趁機往我的竹節人臉上一頓猛擊，竹節人大戰以我的失敗告終。

雖然我輸了，但是我依舊很快樂。課桌上的戰鬥，其樂無窮。真期待下次的竹節人大戰呢！