以鑰匙爲題作文600字國中（精選3篇）

篇一：以鑰匙爲題作文600字國中

趙陳昊

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這是李白的《行路難》中的勉勵自己的話語，也是我通向成功的鑰匙。

這句話是在書上學到的，也是老師來勉勵我的話。剛入九年級的那次摸底考，我考得十分糟糕。五字開頭的成績不禁將我學習的鬥志和自信的火苗撲滅，老師發現我的狀況並與我談話。談話期間，老師的心靈雞湯。句句真言，讓我沉寂的熱血又漸漸沸騰起來。而“長風破浪會有時”這句話更是點燃了我的信心。等我再次回到教室，精氣神已是煥然一新。

恢復自信的我拿出數學試卷寫了起來，一路披荊斬棘。試卷上的題目都變成了弱不禁風的小貓。我都輕鬆制服，甚至連選擇題最後一題這隻狼，都被我給制服。我意氣風發，覺得自己無人能擋，彷彿化身關羽，過五關斬六將；彷彿化身呂布，戰神在世，天下無雙；又彷彿化身孫權，年少萬兜鍪。我的信心不斷增長，直到遇到了第16題，填空題最後一題這隻老虎。看到這題，我不禁停下手中的筆，眉頭微擰，信心有些動搖。曾經被它打倒的經歷歷歷在目。“這次，會不會也一樣？”我心中不禁這樣問自己。

正當我躊躇和思索時，我耳邊正響起一句話：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我擡頭望窗外，看到語文老師正跑過教室，不知她是有意還是無意。但我內心不禁一陣澎湃。“我不能辜負老師的期望”，我這般想着。於是我再次拿起筆，讀題，畫圖，標信息，思索一個又一個解題方法：相似，三角函數、勾股……手中的筆不再停下，心中的話不斷激盪，腦中的思路不再模糊。那把藏在心間的鑰匙漸漸浮現……

終於，我制服了“老虎”，做出了題目，也感謝我的語文老師，我心中的鑰匙浮現出來，心中目標漸漸明朗。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是通向成功的鑰匙，它在我失意、落寞時勉勵、激勵我，也讓我看清了方向。

雖九萬里，吾往矣。

篇二：以鑰匙爲題作文600字國中

李錦誠

得鑰匙者，毅力者也，堅持者也，不離不棄者也。鑰匙，金燦燦的鑰匙，折射出堅持的真諦，能夠解開心中的結，打開胸前的門。而那一次，讓我明白了，鑰匙並不是上帝所賜，鑰匙，一直在我們手中。

那是一個陽光明媚的日子，鳥兒在枝頭鳴囀，與花兒訴說着昨夜的美夢；小草貪婪地吮吸着身前的露水，是要爲一天的暴曬儲存體力。我坐在教室裏聽老師講演講比賽的規則，但我沒有細聽，因爲我知道，這次即興演講難度很大，與平日連上課都不敢舉手的我，根本是八竿子打不着。可誰知，老師第一個就叫我參加，就連窗邊飛舞的彩蝶也呆呆地立在花瓣上，似乎也被這個消息吃了一驚。我的心裏像是被千斤重的石塊壓着，被這份突如其來的“大禮”，幾乎要壓得喘不過氣來了。

此後的幾天裏，我的身邊不由自主地喧染着一層緊張的氣氛，因爲是即興演講，所以誰也不知道題目是什麼，這對我來說，無疑是雪上加霜。各種各樣的講題，像迷宮裏的一條條小徑，讓我無從下手，那些流利自如的演講，我真是可望而不可及。正當我要放棄，老師走過來對我說：“愛拼纔會贏，人生中總有無數個第一次，只要你能堅持下去，從前流下的每一滴汗水，都會成爲灌溉未來的雨露。”我聽後豁然開朗，正所謂“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”老師的那一番話，又讓做好演講這個目標，像烙印般，深刻印在我的腦海裏，像一把鑰匙，打開心中的匣子。

從那天開始，我拾起被自己丟下的信心，重新振作起來，在鏡子前一次次自我彩排，雖然我從來沒有過這樣的經驗，但我相信，以百敵一的信心，勝過以一敵百的力量，雖然好幾次，我的腦海裏，都會被“放棄”二字佔據，但老師的引導，卻一直像一盞明燈，照亮心中的黑暗。我期待着黑夜過後的黎明；我等待着辛苦之後的回甘。

到了比賽那天，我站在臺上，大膽陳述着自己的觀點，這一次，我已然把那把匙緊緊握在了手中，臺下那一陣陣雷鳴般的掌聲，讓我樂在心裏。

人生的道路不會一帆風順，起航的船終將離開溫暖的港灣，面對狂風，向着暴雨，我們總希望上帝能賜予我們一把鑰匙，但其實，這把鑰匙只掌握在我們自己手中，——它就是堅持和毅力。

篇三：以鑰匙爲題作文600字國中

李夏悅

天色已是漸漸暗了，暗得透徹，六點的鐘聲已然敲響，教室裏討論問題的聲音依然熱火朝天，像天邊飛過的鳥兒一樣，你一句我一句地爭吵着，而正是這樣一個下午，我找到了開啓我征程的鑰匙。

他是我的好朋友，更是校內數學競賽的第一名。那天下午，他對我說：“加油！你原先不是和我差不多嗎？現在就只忍心看着我拔得頭籌？”

我的心，卻還未被這把利劍刺中。猶記得那時只是對他笑了笑，也實在沒想到什麼。只不過，誰又知道，數學競賽前的迷茫。他的這番活，如同一把鑰匙，刺激着我奮發前行。

競賽的前一個夜晚，我嘗試着做老師給的競賽輔導練習。手上的筆飛快地轉動着，腦子卻慢得像跑道上掉了鞋的運動員一般，是心有餘，而力不足。時間在一分一秒地過去，我瀏覽完了所有的題目，去嘆一口氣，便打算放棄。

那一刻，我的眼前映出的竟是他下午那和我開着玩笑的臉。他那真誠的眼神和如辣椒一般有辣味的口吻，讓我難以忘懷。“他都能從78分考到96分，你又爲什麼不行？”我這樣回着自己。

窗外已是漆黑的一片，時不時地還伴有雨聲。我再一次拿起了筆，在草稿紙上認真地演算起來。如果說數學王國有扇上了鎖的大鐵門，那麼這番話便是我打開這扇鐵門的鑰匙，將我送進了一個全新的世界。我也應當像他一樣，用自己的能力與努力，去追趕遠方的夢，去追趕那個已經出類拔萃，遙遙領先的他！

第二天的數學競賽，伴隨着夕陽落山，也落下了帷幕。他依舊穩佔前三的寶座，而我也擠進了前十五！發佈成績後，他走到我身邊，拍了拍我的肩膀，笑着說道：“看吧，我就知道你可以的！”

我沒有“九萬里風鵬正舉”的豪情壯志，更沒有“蓬舟吹取三山去”的才華。只是，這位同學說的話，如同一把鑰匙，帶我走向遠方。