學業難作文1200字

噫籲戱，危乎難哉！學業之難，難於上青天。孔孟及莊荀，論道何茫茫，爾來上下五千年，不給學生時間歇。西當書山有捷徑，可以直通學業巔。綿綿不絕苦海悲，可憐天涯海角不相連。上有李白浪漫之高標，下有杜甫現實之回川。學霸之強尚不得過，學渣欲度愁攀援。學業何盤盤，百步九折縈巖巒。題海講義空悲切，以手託額坐長嘆！

學業難，難於上青天。我們這個行業，賣腦賣命賣青春，用筆芯演草紙，獻成績與理想。從未浮皮潦草，偷工減料，幹過什麼高調出位之事。考好了，心花怒放高聲笑；考砸了，扶額悲嘆放聲嚎。頂百本王后雄，受十幾年寒窗苦。終歸零落成泥，隨風散去。老師總會有新寵，不復念舊人。希望看在早出晚歸，能夠值回些分數。

學業難，難於上青天。說來也可笑，我們自從踏入校園，就無時無刻不受荊於分數。我們的喜怒哀樂竟全在它的掌握之中。高分會使你一直得意，得瑟，低分又會使你情不自禁地想要面壁思過。

分數自從我們踏入校園就一直在禁錮着我們的思想，我們的心靈。在這裏舉這樣一個例子，每次考完試，試卷發下來，你會幹什麼呢？第一，看分數，然後呢？便是幾家歡喜幾家愁了。你也許經歷過，失敗過，逃避過。但你會發現，無論你怎麼逃，都逃不掉，這都源於當今的社會，一個你永遠無法戰勝的敵人。有時，我不禁會感嘆道：“滿紙紅叉叉，滿臉辛酸淚。都雲寫者笨，誰解其中味。”

學業難，難於壓力大。步入新學期，壓力再次升級。老師的壓力，父母的壓力接踵而來。老師的壓力化爲道道題目，摧殘着我們的身心，父母的壓力化爲句句叮囑，壓迫着我們的心靈。面對着這雙重夾擊，我已忙得不可開交，誰知又有人在背後來放冷箭！我印象最深刻的是有這麼一個同學。記得九年級時，她的成績遠遠不如我，我一直把她踩在腳下，到了高一上學期，我們倆互相踩，可到了現在，我卻遠遠被她甩到了後面。內心的不甘又一直鞭策着我，使我不敢停歇。

學業難，難於時間短。春晚上一首《時間都去哪兒了》引發了無數人的沉思。記得歌詞是這樣的：“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花，半世存了好多話，藏進滿頭白髮……時間都去哪兒了，還沒好好看看你的眼睛就花了，轉眼間已經滿頭白髮，轉眼間爸爸媽媽已經老了，轉眼間弟弟妹妹已經長大了，或許轉眼間我們已經……。”古人常嘆人生苦短，現在的人又何常不是呢？這首《時間都去哪兒了》不僅喚起了年輕人對父母的尊敬，愛惜之心，而且也喚醒了我們內心深處那顆沉睡的奮鬥之心。是啊！只有兩年了。還有兩年我們就要獨自面對來自生活的挑戰。可我們不懂的還太多，太多。於是時間揚起那無形的長鞭，驅趕着我們向前，使我不得開心顏。

王國維曾說：古今之成大事業，大學問者，必經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”此第二境界也。“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。未有不閱第一，第二階段而能遽躋第三階段者，文學亦然。所以，學業還未勝利，同志還需努力。

學業難！難於上青天！

問君何時畢業還？畏途高分不可攀。但見掛科號平常，兄終弟及繞林間。又聞學渣啼夜月，空悲切。學業之難，難於上青天，使人聽此凋朱顏，函數圖象繁天掛，七律絕句遍地生。老師講義爭喧虺，忽然罵聲萬壑雷。其難也如此，嗟爾天下之人胡爲學來哉？

大學聯考崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。監考或匪親，化爲狼與豺。朝避老師，夕避作業。題海講義，令人汗顏。未來定美好，現在要努力。學業之難，難於上青天！