她亦是光作文國中作文800字（推薦17篇）

篇一：她亦是光作文國中作文800字

宇宙縱橫，我們是彼此的星星。——題記

光存於白天，日光微暖，洋洋灑灑；光存於夜晚，月光微淡，星星點點；光存於世間，無所不在，照亮世界的本貌。目光所至，皆是繁花似錦，心之所向，皆是星辰大海。

大千世界，晝夜交替，光時強時弱，卻疏而不漏，總有那麼絲絲縷縷縈繞在世界的一角。當我們仰望星空的時候，總會有一陣恍惚，這世界廣闊無垠，彷彿身處浩瀚宇宙，美麗卻也滄桑，而璀璨亮眼的星星，彷彿學會了說話，靈動，可愛，也是夜晚中唯一的指引者。

旭日東昇，晨光初照，太陽散發着光芒，毫不吝嗇地灑給了大地，喚醒沉睡中的人們。它是那樣亮，讓人覺得，白晝的世界永遠不會變暗，永遠是踩着光前行，這份溫暖更是持久。但是，白晝的光是太陽散發的，而太陽也是會被遮住的呀。雲是會動的，而且走得更快，它難道不會殘忍地擋在太陽身前嗎？曙光，來去自如，任性至極。

當太陽掛在地平線上，一點點沉下去時，時間是緩慢的，落日的餘暉染紅了半邊天，給大地披上一件微黃的外衣。這時，光帶着疲倦的色彩。

月朗星稀，萬籟俱寂，月亮攜着光前來，輕輕柔柔地落在了四方，指引迷途中的人們。“當環境昏暗時，光芒才最爲奪目。”夜晚中的光柔和，最能安撫人心，它是期許，是希望，是信仰，雖渺小，卻已足以照亮角落，散去迷茫與彷徨。但是，月亮會逃跑，蠟燭會枯竭，火柴會熄滅，而在光重新亮起之前，恍惚之後，那份暗淡與害怕，能驅散嗎？曙光，飄忽不定，短暫至極。

是光，就可能會被遮住，會消散，會離開，重要的是，在光短暫離開的那段日子，小心地把自己藏好了，不要讓陰霾籠罩四周，更不要讓黑暗侵蝕心靈，要是害怕就閉上眼睛，也許夢醒之後，光芒猶在。身在井隅，心向星光；眼裏有詩，自在遠方。既如此，不如讓自己成爲光，追隨着心靈深處冥冥之中的信念，用勇氣點亮自己，不需要等着別人來照亮，自己還可以安撫和照亮別人。

少女的征途是星辰大海，追隨着光而行，落日餘暉只是轉瞬即逝的美景。成爲自己的星星，回眸時，走過的路都閃着光，那纔是最美的景。

篇二：她亦是光作文國中作文800字

淺棕色建築宏偉大氣，格局設計別出心裁，那等壯觀，一日之間，夢迴長安。

大明宮

“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”，這樣一個當時輝煌壯麗程度世界上無宮可及的宮殿建築羣，竟於一千多年前在戰火紛飛中毀於一旦。看着“大明宮遺址”幾字，明白自那以後，輝煌不再；自那以後，由盛到衰；自那以後，光芒黯淡。一時間，感到惋惜而落寞。昔日我盛唐，昔日我長安，昔日我大明宮，不復存在……

如今，我們只有，也只能，在博物館裏通過那些歷史的碎片企圖觸及當時的盛況。

從大明宮博物館出來，一行人懷揣着期待走進影院。《大明宮傳奇》觀畢，心中泛起波瀾千千。爲都督的愛而不得，爲郡主的傾國傾城，爲康國王子的堅持不懈。康國王子和郡主的一見鍾情固然浪漫美麗，都督的選擇成全更讓人動容。明知自己會贏，明知自己不必退出，然而在比賽的最後一刻，他還是選擇扔下槍。那一刻，他是笑着的。一段千年唯美愛情傳說，向世人還原一個真實的大明宮，同時再現了盛唐的風貌。

莘莘學子，琅琅書聲，湖心書院熠熠生輝。那等朝氣，如夢如幻，重回西安。

西工大

下午時分，楊柳岸風景醉人。清風柔和，青苔石階，爲西工大更添一份詩意。草坪上的飛機和湖中央的圖書館充滿了現代感，這裏科技與自然相融合。科技不僅僅體現在校園景觀，更體現在學生的專業素養和設計理念。

一個個小零件互相拼接，粘合，像是各種繁瑣程序之後的多塊精巧裝置，恰好對入凹槽。像是大幅圖畫上缺的那一小塊剛巧被拼上，不大不小，嚴絲密縫，渾然天成。我們不單單爲設計的精巧而驚歎，更佩服老師們的奇思妙想。

西工大，這個以航空航天專業聞名中國甚至世界的大學，使我們自豪而驕傲。我們親手製作的那一架小飛機，從機翼一直到機頭上的一根皮筋，都閃着驚喜和不可思議。放飛的那一刻，它不只翱翔於天空，更是悄悄地埋下了夢想的種子。

追憶着古城長安的繁華，眷戀着大明宮的輝煌，我們領略到了中國古代文化的壯麗輝煌。徘徊在西工大的校園，凝視着那架翱翔的飛機，我們期待着古城長安能夠走向更高的輝煌。

旅途告一段落，西安研學的結束同樣是一個新的開始。人生不止，旅途不盡。帶着對西安的熱愛和依戀，我們一路向前……

篇三：她亦是光作文國中作文800字

昏暗的世界裏一束光照了進來，記憶猶新，是她，那個愛笑的女孩——馨媛。

第一次與馨媛的相遇是在國中剛開學的那日。那時我性格靦腆，畏畏縮縮地從教室外探入腦袋，懷着忐忑的心，不安地坐在最後一排，前面就是馨媛。

回憶中的她，戴着口罩，看不見全臉。我小心翼翼地找她詢問時間，她緩緩地轉過頭，在我眼中卻加了“死亡濾鏡”，她滿臉黑線，周圍散發着詭異的黑霧，看起來很不好惹的樣子。

我和馨媛的第一次相識就這麼草草結束，事後我向她發出了一同吃飯的邀請，她同意了，也是這件事讓我對馨媛的第一印象有了改變。

馨媛其實是個很可愛的人，飯桌上的她摘下了口罩，我才發現原來她如此可愛，馨媛個子小小，有些微胖，眼睛小巧，很像兩顆黑瑪瑙，笑起來會眯成一條縫，特別是她的笑容，活潑的嘴脣，勾起一個很好看的弧度，可以甜到心坎兒裏去。

她的嗓音也是像笑容一樣甜美，朗讀時她的嗓音細潤圓滑，聽起來就能感覺到她的微笑，很流暢，很老練，每天早晨她都來得早早的，一進門就能聽到她大聲朗讀的聲音，遊刃有餘，從容自在。

馨媛很有拼勁，之前說過她是個微胖的女孩，按理說這類女生體育都不是很好，馨媛剛開始也是一樣，跑起步來我都看不到她的影子，直到那一天她八百米的第一圈衝得極快，像風一樣，那雙腿像個小馬達一樣不停地跑，不停地跑，從未停歇。剛開學大家跑得都不好，都跑不了滿分，而這一次她竟然跑了3分23秒，突破了她自己，也突破了我的最高成績，我一臉的不可置信，也用新的眼光重新審視這個有拼勁的女孩。

馨媛只有一點，使我們之間擠滿了摩擦——她的暴脾氣，我也與她平分秋色，這也讓我倆針鋒相對，誰也不肯讓着誰，有時一冷戰就是一個星期，一個星期裏我倆互不理睬。終究還是我熬不住主動承認了錯，她也反思了自己，重歸於好。

我並不討厭她的暴脾氣，喜歡一個人就需要包容她、接納她，無論是優點還是缺點，不是嗎？

時間過得真的很快，轉眼間國中生涯就已過去大半，我也在與馨媛共度的分分秒秒中、歡聲笑語中和打鬧聲中被那束光感染，她陪着我跌跌撞撞一路踉蹌，我們也在遍體鱗傷中學會了知足珍惜。

謝謝你，在我昏暗的世界中爲我照進了一束“馨”光。

篇四：她亦是光作文國中作文800字

曾經在書上看見這麼一個故事：

原來，在代表顏色的兄弟姐妹中，有一個純潔可愛的白妹妹。白妹妹不及其他姐妹惹人憐愛，就想出了一個辦法——她從紅姐姐那裏借來一點紅色，抹在身上；從橙哥哥身上要來一些橙色，也抹在身上……最後，大家發現，白妹妹不見了，只剩下一個煤炭似的黑妹妹，整日在家暗自哭泣。

這個故事其實就是想告訴我們，無論何時，都不用去羨慕別人的風景有多漂亮，因爲，你自己亦是風景。無論白妹妹，還是黑妹妹，都沒有意識到這一點。

我上國中的第一天，與同學們之間互相都不瞭解，問問甲，英語考過了八級；問問乙，在國家級比賽上拿過獎；問問丙，數學都開始學高中了……再反觀自己，除了國小當過幾年班長以外，簡直一無是處。後來，班主任要選班長，讓國小裏當過班長的同學站起來一下，結果班裏一下站起來十幾個同學，桌椅板凳的碰撞聲一下將我內心的那僅存的驕傲淹沒。最後，我當選爲數學課代表。回家後，我苦笑着對媽媽說，班裏面的同學都太厲害了，光是國小當過班長的就有十幾個，我只拿了一個數學課代表。媽媽笑笑，摸摸我的頭，沒事，課代表也是班幹部，好好幹，相信自己。

作爲一個課代表，我每天收發作業、爲老師準備上課用具，都盡己所能、兢兢業業，甚至有老師都羨慕數學老師——有我這麼好的一個數學課代表。

同時，在衆多優秀同學的加壓下，我也在不斷努力，利用課間刷題，在各個方面都節約時間學習，考試時在班裏也常常取得不錯的名次。

後來有一天，老師在班裏說，有不少同學都申請和某某同學（我）做同桌，看來這位同學在咱們班裏挺搶手啊。我心裏一驚，暗喜，想不到，我人緣這麼好啊。回家後，媽媽對我說了一句意味深長的話：你看，別老是羨慕別人家的風景，你自己也是啊。

我突然懂了，日有日的熾烈，月有月的婆娑；鳥能丈量天地，魚可遨遊碧海；新葉是生命的悸動，鮮花是生命的蓬勃……每一種事物都是獨特的，每一個人都是一道靚麗的風景線。不用羨慕別人，自己亦是風景。

篇五：她亦是光作文國中作文800字

我曾無數次萌生過放棄這條舞蹈之路的想法。當被壓腿開肩的痛苦擊敗時，當對旋轉跳躍的傷痛恐懼時，當對輕快緊張的節奏木訥時，當被細碎複雜的舞步擾亂時，我心裏都有一個聲音讓我停下來。

但是，在那一次次與舞臺的親密接觸中，在那一次次挑戰自己完美謝幕的喜悅中，在那一次次給予我肯定的觀衆的掌聲中，我堅信舞蹈已成爲我生命中不可或缺的一部分。

樂聲起，幕布開，舞者現。

摺扇輕掩，猶抱琵琶半遮面，水袖輕舞，面若桃花相映紅。在清雅的樂聲中，我旋轉跳躍，手中扇子起承轉合，似筆走游龍繪丹青。衣袖舞動，似漫天花瓣凌空而下，我踩着一朵朵花瓣，踏着一個個音符，飄搖曳曳，用每一個動作都訴說着我的幸福、喜悅。

樂聲止，一舞終，掌聲起。

這一刻，時間定格，舞臺上的聚光燈照耀在我身上，完美謝幕。再提起裙襬，款款走向幕後，舉手投足間盈盈如風，踮起腳尖感受到的心跳與呼吸，無一不在告訴我無論之前有多麼疼，無論付出了多少，都是值得的，因爲我在臺下受過的疼痛，都是我在舞臺上綻放的光芒。

我喜歡跳舞，喜歡那指尖的伸展，足下的旋轉，喜歡享受獨屬於我的世界。愛極了舞蹈的優雅與浪漫。而我不停地尋覓的優雅與浪漫有時會如那水中的幻影，有時又帶給我無盡的甜蜜與寧靜。它如那頃刻閃光的夜星，遙不可及，卻又真實的如那可觸摸的心跳聲，時刻存在。但是當你摒棄世間的喧囂，閉上眼，就會發現，心跳聲原來如此強烈。

在一次次舞動中聆聽着自己真實的心跳聲，慢慢地，慢慢地走過那五彩的舞蹈之路。回過頭來，我看到了自己一步步成長的腳印，看到了在舞臺上閃閃發光的自己，心裏總會有種說不出的激動，因爲熱愛使我堅持了下去。

迷茫的人兒啊，如果懷揣着一個夢，就迎着風，帶着炙熱的倔強，努力趕上光的影，努力追尋獨屬自己的伊甸園。就算有無數的跌倒，路再艱難坎坷也一樣。義無反顧地繼續向前走，在迷霧之中尋覓自己的出口，那是會被明媚陽光照耀的日子。所以啊，帶着光走下去吧，帶着光沐浴榮耀吧！

篇六：她亦是光作文國中作文800字

我是一隻蒼耳，生活在一座小山上。

“好累啊”我被這個，貿然來訪的登山者吵醒了，順勢粘在他的身上，我隨着他繼續上山，只見山中蒼松挺拔，青草蔥翠，山間微風襲過，帶着淡淡清香撲鼻而來，擡眼望藍天白雲，暖陽飛鳥，好一個溫暖的春天。

在這暖陽的照耀下，我又舒適的睡着了。

再醒來已經到了山腳，他“帶”我，上了車，只見一路上都是鬱鬱蔥蔥的小山，偶爾還看得見路邊幾戶人家種的黃花菜，金燦燦的，美麗極了。

又開了許久的車，我竟跟他到了西安古城，映入眼簾的是城牆，正是黃昏時，我隨着他幾個大步來到城牆上，紅日欲墜，暮色漸起，微風拂面，甚是愜意。遊覽古城的人都要把這黃昏做背景攝影留念。

我又坐着他的車來到了不夜城，看着這燈光璀璨的不夜城，彷彿穿越回大唐盛世。兩旁的建築，還有街邊的雕塑，都透露出古老的氣息，夜色濃濃，光影流動如織的遊人行走在紅燈閃爍的街道。夜晚的不夜城像一條波平如靜的河流，蜿蜒在濃密的樹影裏，只有那些因風雨沙沙作響的樹葉，似在回憶着白天的熱鬧和繁忙。

第二天，隨他慢慢走到美食街，一眼望去，肉夾饃，涼皮，羊肉泡饃……，叫賣聲中帶着獨特的陝西口音，烙好的白吉饃皮，白色表面烤出了幾圈土黃色，再往饃裏夾進有肥有瘦的臘肉，再加上臘肉汁，不一會兒就排上了隊，沒想到，這時我被蹭到了一個大學生上，便又隨她吃了涼皮。

我們穿過一條又一條街道，拍了一張又一張照片，吹着晚風，慢慢“揺”到了鐘鼓樓。夜晚的鐘鼓樓格外美。登上鐘樓，一口巨鍾映入眼簾，可以想象，在清晨那古老的鐘是怎樣將人們從夢中喚醒的。樓頂覆蓋着琉璃瓦，紅橡綠瓦，交相互映。每層樓的四角翹起，猶如飛鳥展翅，形式典雅、優美。據說它的頂是木心金錶的，在陽光的照耀下，更顯得金光四射，燦爛輝煌，爲鐘樓增添了神彩。她走累了，便扶着條石眺望整個西安。

只見她望着這繁華的夜景，微微一笑，隨口又說了一句“夜景依舊，你已不再”我不知道她是否有心事，但我知道我終於以一隻蒼耳的方式走過了西安。

篇七：她亦是光作文國中作文800字

那一剎那，清涼的微風拂過，陽光的暖氣呼在她稚嫩的臉上，溫暖驅走了春天不定的恐慌。夏天來悄悄地來了，林光知道，屬於自己暖陽也來了。

林光，讓人捉摸不透的女孩子。正如她的名：光。在微風中若隱若現。但是，她像是暖陽中最小的一縷光；花叢中最單調的一朵花；天空中最普通的一朵雲……對什麼事情都很膽怯，總是臨陣退縮。在茫茫的人海中，她好像永遠看不見，彷彿世界從來沒有她一樣。因此，她一個朋友也沒有，她也從來不知道友誼是什麼滋味，她的生活也沒有了調味瓶，枯燥無味。

一天，她在網絡認識一個自稱“明”的男孩。從這天起，她的世界彷彿就有人點亮了一盞生命的指明燈，她嚐到友誼的滋味：甜甜的，暖暖的，但多愁敏感的她，雖然聊得來，但她還是沒有辦法嚮明敞開內心那扇緊閉的大門。

明從聊天中也有所感覺。光一條信息從來沒有超過五個字。就這樣，明每天與光聊天。直到那天，春風讓光感到無助。就像是一條小小的葉苗，怎麼也衝不出鬆軟的泥土。她經歷了太多太多常人沒有經歷的事，她一直像一位過分溺愛孩子的媽媽，把孩子一直藏着。她終於忍不住，把幾埋在心中的結通能告訴了明。

明在電腦那頭，看着這一件件刀割心的故事，臉上滾下了溫熱的眼淚。他心疼地在電腦上安慰她，並不斷地肯定她，鼓勵地。因爲明也曾經體驗過這種辛酸。

日復一日明不斷地肯定，鼓勵她：“只有面對事實，你才能迎來高光”“你不是被遺落的小苗，只是園丁沒發現如此美麗的你。”“葉芽它沒有陽光，但他不斷肯定自己，發現自己的能力，不分晝夜努力地汲取豐富的營養與甘甜的清泉，他衝破了堅硬幹燥的土壤，看到世界的美麗！”……

漸漸的，光看着這些暖心的鼓勵，慢慢地改變，內心不斷肯定自己，鼓勵自己。她明白，如果上帝沒有給予自己同樣的待遇，沒有給自己同樣的幸運，那麼就自己去掙脫，改變上帝的安排！肯定自己，鼓勵自己，就可以改寫命運……

從這以後，大家慢慢接納了她。光也到嚐到更多命運的滋味。肯定自己，鼓勵自己，成爲更好的自己。

陽光下的她，笑得好甜……

篇八：她亦是光作文國中作文800字

百年一參透，百年一孤獨。

—題記

我獨自漫步於鄉間，擡頭間，望見殘陽如血。

它即將消失在山巒中，然而它的光卻將天暈染成橘紅，也給人間披上一件薄如蟬翼的暖黃色衣裳。那顏色從夕陽周圍漾開，均勻柔和。就如不慎灑在紙上的一痕淡墨。沒有流雲，在這一片光輝中，感到的只是純粹。夕陽孤單地在遠處的天邊，更增幾分寂寞。晚風輕輕拂過我的鬢角，悄無聲息地將小湖吹開細細波紋，下夕陽灑在湖面上宛若碎金。夕陽像一隻眼睛，在即將落下之時，深情地望着人間。我的思緒不禁在亙古時空中任意徜徉。

遙想當年，同是這樣的日暮，北固亭的斜陽下樹影斑駁。辛棄疾感嘆四十三年前的烽火揚州路，憶起佛狸祠下的一片神鴉社鼓。千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。斯人已去，然而這刀光劍影何時才能平息！

枯藤老樹昏鴉，馬致遠騎着步履蹣跚的瘦馬，西風蕭瑟，夕陽西下，他沿着曲折的古道，漸走漸遠。小橋流水人家，斷腸的遊子卻漂泊天涯。所有愁苦化作兩行清淚，從眼角流下。

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。

黃昏時，李易安倚在窗前，望着遍地堆積的黃花，聽着梧桐葉上細雨淋漓。這樣的冷清悽迷，讓人怎一個愁字了得。

在飄飄灑灑之中，在若有若無之間，孤獨無處不在，孤獨揮之不去。不論是古人還是我們，它總是帶給我們無盡的愁緒。

但是，穿越千年的歷史，這夕陽不知見證了多少悲歡離合，在無數的生命輪迴之中，它洞悉人世間的一切。但它都是默默行走在天際之間邊，一派祥和，它以它的寂靜，悄悄地明亮了我們的心，甚至醉了歲月。

大山孤獨，給人以沉穩莊重；夕陽孤獨，給人以純粹安寧；人孤獨，則恬靜而平和。

“生命從來不曾離開孤獨而獨立存在，無論是我們出生，我們成長，我們相愛還是我們成功失敗，直到最後的最後，孤獨猶如影子一樣存在於生命的一隅。”《百年孤獨》中這樣寫到。

城市的高樓霓虹，只是浮華和喧囂。而在這夕陽裏，萬籟此俱寂，我們才能直面自己的內心深處，放下種種雜念，感受寧靜和美好。

在如水的日子裏，總會有很多溫暖在箋底，留下一抹脈脈柔情，這個傍晚，一切在安靜裏流瀉出幸福。我也在享受那孤獨深處的靜美。

薄暮冥冥，寂寞如煙。原來，孤獨亦是美。

篇九：她亦是光作文國中作文800字

家裏有個我很喜歡的地方，那是一間小小的書房。

書房裏有兩個大書櫃，上面排列着許多文學名著和專業書籍。像《基督山伯爵》、《文心雕龍》這類。在書櫃的角落裏，有一本泛黃的舊書引起了我的注意。

我小心地將它從一片“輝煌”中抽出來——《宋詞小札》，作者劉逸生。這本書很舊了，封面書角又破又卷，皺巴巴的，看來也是本有歷史的書了。一看封底，居然是1981年出版，好遙遠啊！

我跑去問媽媽，媽媽笑道：“你把這本書翻出來了？這是我大學時從舊書攤上搜到的。”僅此而已？我不免心生疑惑，都這麼舊了，按媽媽的性格，應該早扔了吧，這一定有什麼特殊意義。媽媽看我一副雲裏霧裏的樣子，故作神祕地說：“你打開看就知道了。”

翻開書，一股好聞的書墨香撲面而來，緊接着，我注意到書上有一些筆跡的圈圈劃劃，我問媽媽：“這是你劃的？”

“不是，絕大部分是這本書的第一個主人劃的。”媽媽從我手中接過書，“這本書是講宋詞的，我很喜歡。我買這本書的原因，不只是因爲喜歡宋詞和這位作者對宋詞的賞析，還有對這本書第一個主人的好奇和尊敬。”她將書往後翻，一張書籤掉了出來，上面印着“節約用電，人人有責”，這是很久以前的標語了，背面抄着詩句，字體隨性——折梅逢驛使，寄予隴上人。再往後翻，我看見一朵纖細的淡紫色乾花，我想象書的主人在某個春天，在神思翻飛之際，摘下的一朵花，隨手夾入書中。多麼有情調、有品位的讀書人啊！

“你爸爸也在上面摘抄了一些詩詞典故，這本書可是我們的寶貝啊。”媽媽認真地說：“你喜歡看，我很高興，但是記住，書裏面的東西一樣都不能丟！”“嗯。”我收下書，走進自己房間開始讀起來。這才發現，作者對每首詞的分析和典故，娓娓道來，引人入勝，而且作者的文筆與宋詞風格相似，文詞綺麗，情趣雅緻，與現在流行的“詩詞，詞語解釋，中心思想三部曲”的詩詞賞析有着天壤之別，讓我大開眼界。

讀到精彩處，我想要圈劃，卻發現書的主人早已劃好，有種高山流水遇知音的感覺，彷彿遇到了在這兒等我很久的老朋友，我們時時交流，常常熱議，不亦樂乎。

我終於明白了這本書對爸爸媽媽的意義。這就是讀書人共同的快樂，雖不相識，但因文字結緣，不見亦是朋友。

篇十：她亦是光作文國中作文800字

我相信每一次的離別是爲了下次更好地重逢。——題記

在這個紛擾萬千的世界裏，我們總是在每一次的相遇和離別中成長，但往往大多數時候，離別總是令人難受的。既然離別在所難免，那不如把每一次的離別當成新的起點。

把離別當作新起點，爲了闖蕩的約定。蒲公英與風兒做了一個約定，它說，等我長大，你就帶我去看看外面的世界。等小蒲公英真的長大，它就要離開媽媽，去到外面的世界闖蕩。於是它帶着包裹和媽媽告別。小蒲公英乘着風，在探索未來的道路上走走停停，沿途的風景真美啊！有山、有水、有鳥和魚。後來，小蒲公英在一片溫暖的土地安了家，於是它和風兒告別，在這片土地上生根發芽，孕育了自己的後代。等到來年時，風兒又重新經過這片土地，那小小的蒲公英，此刻正搖曳着身姿，和風兒打着招呼，它早已比來時更加優秀了。

把離別當作新起點，爲了友情的約定。生活是一條河，而大多數時候，我們就像漂流在水面上的一片樹葉，而朋友就像在同一流域遇到的另一片和我們相似的樹葉，而遇到分水嶺時，我們又走向不同的道路；生活是一座山，我們都是攀登者，而朋友就像我們遇到的其它的攀登者。朋友陪伴我們的時間或長或短，但最終還是免不了離別，但是他們總能帶給我們一些東西，或是收穫，或是教訓，或是經驗，於是我們約定好各自努力，然後頂峯相見。等到下次相遇，彼此都成爲了更好的人。

把離別當作新地點，爲了生活的約定。像每一位離開故鄉的的遊子，不在乎世態炎涼，下定決心要闖出一番名堂，可當他面對大山時，才發現自己是多麼渺小。而父母已經開始慢慢變老，我們也不再是小孩子了，所以更加努力，儘管此去顛沛流離，儘管把青春都留在他鄉，可經歷過後，我們仍然擁有堅持下去的決心，只要腳步不停，我們就仍然有紅日可追，有山河可赴。

過去的日子在歲月的重疊中埋沒，我們要珍惜當下，把握未來，把每一次的離別當作新的起點，珍惜親情和友情，在生活的磨礪中，我們將成爲一個全新的自我。如果相遇是離別的開始，那麼離別也是爲了下一次的相遇而做準備，儘管有時候離別會讓人很難受，也會有新的相遇將溫暖延續。離別是結束，也代表着新的開始。

篇十一：她亦是光作文國中作文800字

天空淡淡的藍色，就像他平靜的臉一樣，給人靜的感覺，略帶朝氣。在雨天，也在充滿陽光的早晨，讓我感到生活的多彩。

高中的生活彷彿是黑白的無聲電影。在清潔工還在掃地的時候，我們便踏着在早晨顯得格外有節奏的“刷刷”聲奔向學校。路邊還排着麻雀，在空曠的路上蹦蹦跳跳地尋找食物。晚上，便趁着夜色疲憊地踏上歸途，出租車的生意因爲我們，也在那一時段顯得格外好，導致每次坐車總有司機熱情的與我攀談。

但在一個早晨，以及以後的每天，一個微笑，讓我對生活重新充滿了信心。

那天下着大雨。我很艱難地撐着傘，站在公車站。雨水由下及上，一點點浸溼了我的鞋和褲腳，冰涼又潮溼。傘在風裏像樹葉一樣搖曳不定，我眯起眼睛，雨水已連成線。

身旁不覺中也出現了一把傘，灰色的格子，我最喜歡的樣式，不禁多看了兩眼。傘下突然探出一張男生的臉孔，他安靜地站在那兒，嘴角似乎掠過淡淡的笑意，形成了一個好看的弧度。

我們坐上了一輛車，更準確地說，是站上了一輛車，因爲車上早已經人們爲患。我勉強地站在角落裏，傘也只能很無奈的貼在褲子上，溼了一片。男聲站在旁邊，縱使我的眉毛已經皺得連在一起，他仍然那麼平靜，目光中帶着善意與柔和。

窗外的雨水發出的聲音，掩蓋了汽車的引擎聲，我用手指摸去了車窗上的水霧，窗外的景色匆匆地變換着，在雨中模糊不清。漸漸，看到了男生影子。他小心地抓住高處的扶手，扒手肘會碰到旁邊的孩子。他的頭髮略微泛黃，不聽話地豎在頭頂，表情仍然那麼安靜，目光淡淡地停留在窗外的景物上，嘴角還微妙地上揚着，眼神純淨得像個孩子，略帶朝氣。

我們又在同一處下車了，走進同一個校門。“你是高一的吧？”一個厚重的聲音傳過來，我轉過身，男生面對着我，手指我藍色的校徽。我點點頭，“難怪一直和你同路呢。”他笑起來，聲音爽朗。我們走向學校，聞着桂花的香味，直到他灰格子的傘消失在走廊的盡頭。

隔天早晨，陽光在頭頂燦爛地照耀着。我又在車上看見了那個男生，他也看見我，又笑了，像陽光一樣明媚。

原來生活應該是這樣，無論陽光雨水，都微笑面對。那張安靜的，略帶微笑的臉，讓生活變成彩色。

篇十二：她亦是光作文國中作文800字

既心之所向，便無問東西

一一題記

在《月亮與六便士》中，有這樣一個人，他衣食無憂，事業有成，家庭美滿，生活穩定，無疑是惹旁人羨慕的完美生活。

自己真正的夢想。你能在人生的大地圖上，像她一樣找到本心嗎？

世界上沒有一片相同的葉子，人的志向也各不相同。有多少人，卻是在開始就被安排得“明明白白”呢？從小時候起，爸媽告訴你當什麼什麼職業吃香，旁人會給你灌輸怎樣的人最“幸福”，到一定年齡了，畢業，工作，結婚，生子，死亡。而自己的本心，早已被落在不知哪個旮旯，這樣的人生，將別人的地圖東拼西湊，似乎是拼成了一張完整以暇的規劃圖紙，其實若想讓自己走他人的道路而走向他人的輝煌，或許到頭來，只會向《伊索寓言》中效仿哈巴狗的驢子一樣。

找到本心，就能完成嗎？有志向自然是好的，然而若是一上來就想前往虛無飄緲的海市蜃樓，窮其一生，最後也庸碌無爲，只是每天在夢裏想着美好的藍圖，卻不肖作出努力。到了中老年，向年輕人吹噓：“我曾經也想過……”

隨心之所向，走自己的路。那麼路上的風景，對你來說，自然是最好的。畢竟爲人的一生，倘若一生所做，皆不情不願，走過一生，再次回首，只會感到人生皆苦，毫無意義。

反之，一生堅守本心，自會感到“此樂何極”，司馬遷自少明志，披荊破棘，縱困難重重，仍完成《史記》，成就傳奇一生。班超懷着一腔赤子真心，完成了報國之志，實現了自己的價值。曹雪芹在飢寒中以志向動力，堅持數十年，終於完成《紅樓夢》這一文學著作。人生皆苦，而有人能在苦難中甘之如飴，堅持初心數十載，因爲自他們找到本心以來，便規劃了自己的一生，始終無悔。

一艘船如果不知道該駛去哪個港口，那麼任何方向吹來的風都不會是順風。規劃是人生一大事，需要我們慎重考慮，尋找並認識自己的本心。如同寫詩般，飽含心意，真情實感的纔是好詩，人生和規劃也可以像詩，每一個字符都細細斟酌，無怨無悔。

滿地都是六便士，你能昂頭看見月亮嗎？

篇十三：她亦是光作文國中作文800字

或許，在受到別人的欺侮時彎腰是一種懦弱的表現，但是，有時彎腰也是一種美……

——題記

週末的一個傍晚，我沿着學校的柏油水泥路從宿舍向課室走去。此時的太陽猶如一個害羞的姑娘般漲着臉，泛着微微的紅暈。向遠處眺望，樹是暗黃色的，天也是暗黃色的，有幾分“大漠孤煙直，黃河落日圓”壯美之感。校園裏人不多，操場上只有五六個人在打球，大概是因爲天色已晚了。

這種畫面對於我這個留宿學生來說已經習以爲常了，但是，此刻的我卻有着不同的心靈感受。

什麼？前面有人在撿垃圾？“不會吧，應該是什麼東西掉了吧！”我心裏揣摩着。但是，接下來讓我不敢相信的是，他並非我想像的那樣，而是一次又一次地彎腰，拾起那被夕陽染得暗黃的食品包裝袋……

我的腳步不由自主地停了下來，頭腦不知是被冰雪封住般的僵硬，還是被烈火燃燒般的熱騰……頭腦一片空白，猶如一軀空殼。

那人仍繼續向前走，我也數不清她彎了多少次腰，用了多少時間……我被怔住了，是慚愧？還是某種意義上的敬佩？說實話，我都有。此時的我如被衆人唾棄的不義之人，恨不得挖個洞鑽進去。良心受遣了……

回憶平時，我會覺得我們這些所謂的“高分”人只不過是徒有其表，談不上一個素質高的人。面對眼前的垃圾，我們要麼就視而不見，要麼就互相推諉責任，結果那些垃圾仍被無情地拋棄在那。難道垃圾不想有家嗎？不，他們像人類一樣，也應該是具有像人一樣的感情，他們也不想被人隨便拋棄，他們也想有屬於他們自己的家。

我的心深深地被壓着，我想起了徐副校長說的一句話“一個人要成就一番事業，就應先學會做人！”是多麼的富有哲理啊？

校園是我們每一個人的家，他需要我們每一個人去保護和關愛。我們的生活環境、學習環境好了，我們的學習生活也會更加多姿多彩。假如，每一個學生都像那個人一樣，不吝嗇自己的彎腰，那我們的校園會更加美麗，以後我們也沒有彎腰的機會。

那人漸漸地走遠了，帶走了這夕陽下的“昏暗”，留下了這一片淨土，她並沒有吝嗇自己的“彎腰”，那是一種美，一種至高無上的美……

篇十四：她亦是光作文國中作文800字

當今世界被確定性與不確定性充斥着，光也不例外。

光時而穩定，時而多變。它充滿着英雄主義與樂觀主義，給人希望與力量，但當它照在夏威夷羣島上度假的人們身上，帶來的是惰性與安逸；它可能伴隨着潛在的危機以及焦慮、不安，或許是海市蜃樓，又或許是行車路上的強光照射，當然，當光遇上三棱鏡，留下的只有稍縱即逝的機遇和柳暗花明的驚喜。

在我們當今的社會生活中，不乏這樣的“光”。你永遠都無法知道下一秒會發生什麼，也許是忽中一百萬的彩票福利，又有可能是身邊摯親永遠離開了這個世界，希望與失望不知道哪個先人一步。它們又有可能在一定程度上影響人的成長，其實對於成年人來說還好，但對於青少年來說，自那以後他們可能會鬱鬱寡歡，一蹶不振，也有可能是心生希冀，喜形於色。多年以後，當再次提及之時，前者隻字不提或是支支吾吾，說明他還未能從當前的陰影中走出來；而後者往往是口若懸河、滔滔不絕，依然沉浸在當年的“豐功偉績”當中，其實二者皆是對確定性與不確定性的盲目認知，同時他們也多少受到了確定性與不確定性的迫害與摧殘，阻礙了認識成長的道路。那麼如何才能在充滿確定性和不確定性的世界中茁壯成長呢？

避免”不可見光”，抓住“可見光”。

“不可見光”即在確定性與不確定性當中有損於利益的行爲。如何正確避免“不可見光”呢？以林清玄老先生爲例，他的散文集中有一個關於桃花心木的故事，桃花心木的主人每次不按時間，不按數量選擇澆水，作者爲此感到疑惑不解，主人爲他解釋道：“這桃花心木原是外地的樹種，我這樣做只是讓它適應新環境，茁壯成長，這樣既避免了“不可見性”，降低了“守株待兔”式的安逸與不思進取，積極抓住了“可見光”的優勢長處。

在當今日新月異的全球化時代，經濟全球化成爲了一種趨勢與潮流。雖然我國在零八年遭遇了金融危機，但危機後的中國依舊緊跟全球化的步伐，抓住”可見光”，同時分析發展國際市場形式，避免”不可見光”，以便經濟效益達到最大化。

在充滿確定性和不確定性的世界潮流中，我們不能人爲地改造世界，但是我們可以學習中國，學習它駐足於世界頂峯的姿態，改變自己，以適應”光”的浪流！

信仰光，抓住光，變成光，散發光！

篇十五：她亦是光作文國中作文800字

“乒乒乓乓”睡夢中，隱約聽見金屬碰撞的聲音，我迷迷糊糊睜開眼向窗外望去，如墨般的夜空中點綴着顆顆繁星。“這麼早，是誰呢？”我很納悶，翻身從牀上坐起，準備一探究竟。

走到客廳，看見的卻是廚房中忙碌的父親，他手持鍋鏟，正在炒蛋炒飯。只見他手上下晃動，時不時抓點鹽放進鍋裏，用手揉揉被煙燻疼的眼睛。我在無意中發現，白髮不知何時爬上了他的雙鬢，他的背也不知何時彎了下去，但他似乎都未曾察覺，只嘀咕着：“疫情期間兒子還要上網課，我給他炒個蛋炒飯，不能讓他餓着肚子學習。”

我依舊呆呆地站在那裏，呆呆地看着父親，淚水卻趁機掙脫了眼眶的束縛，順着臉頰滑落，落在地上，砸出來一朵水花。父親回過頭來，手裏端着蛋炒飯，我連忙背過身，揩去眼角的水。“起牀啦，來嚐嚐爸爸的手藝。”我接過蛋炒飯，大口大口地吃了起來，刺骨的北風擠進窗戶，我感到背後一陣發涼，但心底卻升起一股暖意。

父親，那一刻，您像繁星，在黎明前的黑暗，透過層層烏雲，照亮我的心，給予我一顆繁星所擁有的最大的溫暖。

過了一會兒，父親去上班，我開始了無聊的網課。當明月掛上枝頭，我已經結束了忙碌的一天，可父親卻還未回家，我想：不如先給父親下碗泡麪吧！說幹就幹，方便麪很快就下好了，我坐在旁邊，等待父親回家。八點，九點，十點……時間一分一秒的流逝，方便麪也熱了好幾遍。終於，十點半，父親回到家了。他拖着疲憊的身軀，臉上的皺紋似乎又多了幾條，有氣無力，就像剛跑完二十公里馬拉松。

我端起泡麪，走進父親的臥室，可他卻已經睡着了，我不禁聯想起他白天工作的樣子：刺骨的寒風中，一家一家超市查看，禁止人們聚集。端起碗，卻又放下，繼續工作……想到這裏，淚水不知何時又爬上了我的臉頰。忽的，只感覺父親隆起的胸骨像山崗般雄偉，擋住了冬日的冷。

父親，那一刻，您亦是明月，既在黑夜照亮了我，也照亮了他人前進的方向，發揮出太陽般的溫暖。

萬千繁星簇擁明月，萬千家庭熱愛着祖國。父親，以及其他千千萬萬個繁星般的人，不畏黑夜，用自己渺小的身軀散發出明月般的光輝，守護着我們親愛的祖國。

篇十六：她亦是光作文國中作文800字

人生就像是一列疾速向前馳去的火車，我們度過春夏秋冬，花開花落；經過暴雨雷電，雨雪紛飛；看過小橋流水，高樓大廈。從火車頭走向火車尾像是我們的生命歷程，我在國小這節車廂好奇地踮起腳，想透過這扇門，看到下一節車廂的景色——我的國中生活。

那時的我像是一隻害怕摔倒、不願嘗試的小鳥，只想活在自己已經熟悉的地方。國中生活對於我來說就是一張白紙，等着自己去塗鴉，我的內心有畏懼也有期待。再回首，一起生活學習六年的老師、同學即將分別，不捨已經溢出心頭。在邁向新生活的道路上我猶豫不決，害怕、興奮、懷念，但這都只是一段小插曲，我終是迎來了我的國中生活。

初入城關中學，我的心是忐忑不安的，老師是什麼樣的？他們嚴厲嗎？同學會是怎樣的？他們都是友善的嗎？我走在學校的主幹道上，滿腦子是困惑是猜測。猛然擡起頭，見路旁的香樟樹枝繁葉茂，金色的陽光在葉子上跳着歡快的舞，學校裏有各種鮮花，雖是初秋仍然美麗多姿。雖說不上名字，可是都那麼吸引人，清風徐來打開了我的心扉。

一想到要在這樣美麗的校園學習三年，我的心裏不由得寬慰了許多。

在這個金色的秋日裏，我便正式成爲一名國中生了。國中的老師並不是我想象中那麼嚴厲，他們上課很細緻，對學生也很有耐心。每當我有疑問找老師，老師們總能耐心爲我解答，班主任胡老師更是能讓所有同學感受到家一樣的溫暖。班裏的同學也都很好相處，大家相互幫助，協作共處。

國小時我因爲自己的體育不好，非常害怕上體育課。但上國中後卻慢慢發生了改變。跑步時，同學們總能給我加油鼓勁，讓我有力量有勇氣堅持跑下去。他們的每一句“加油”，教給我的每一個跑步技巧，都讓我感到了同學們的友愛和集體的美好。現在的我找到了自信，期待着上體育課，期待自己的每一點進步。

隨着時間的推移，我心中的顧慮逐漸減少，不知何時消失不見了。漸漸地，我適應並享受着國中生活，我也更喜歡現在這個上進、快樂的自己。我期待着未來與老師、同學在一起的國中生活。

人生的列車再次出發，載着嶄新的自己，向未來、夢想前進，我也開始了自己的追光生活。

篇十七：她亦是光作文國中作文800字

奧斯特洛夫斯基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”我說：“讀書，就像在大海里遨遊，也是一種別樣的享受。”

當我還在咿呀學語的時候，我就總是用充滿渴慕的眼神盯着姐姐手裏那本花花綠綠的故事書。母親似乎發覺了什麼，便給我買了一本《西遊記》。那時的我曾感嘆讀書之枯燥乏味，便對文字嗤之以鼻，只看旁邊的插話，經常還會拿着一種薄而透明的紙去臨摹，還用彩筆在紙的下方塗上一片大海般的藍色。

從此，我便與書結下了不解之緣。

普通話已十分流利的我求知慾日益增強。不知何時，我又從箱子底下翻出那早已佈滿灰塵的《西遊記》。我靜下心來，走進書中慢慢品味，這時我驚奇地發現，我竟陶醉於語言文字的魅力，沉湎於情節的跌宕起伏，癡迷於文中世界的五彩斑斕，感受到情感的豐富多彩。

夜，漸漸深了，月亮好似戴着面紗的美人，明眸皓齒，明亮淡雅。母親已多次進來催促我睡覺了。十二點的鐘聲響起，我終是依依不捨地放下了書。剛向着牀的方向邁開腳步，躊躇了一下，又退了回來，手不由自主地向那本《西遊記》摸去，又縮回手，一步一回頭地走開，眼睛卻還緊緊地盯着那本書。良久，終是躺到了牀上，看着那如同幕布一般的天花板，我好像看到孫悟空提起金箍棒朝妖怪打去。

突然想起了林海音的《竊讀記》我靈機一動，嘿嘿，我可以偷着看啊！想着，就小心翼翼地起身，掀開被子，躡手躡腳地走到書桌邊，黑暗中，我摸到了《西遊記》和檯燈邊的手電筒，隨後迅速躺回牀上。聽着從那邊臥室傳來的一陣鼾聲，我心裏一陣竊喜。好景不長，纔沒看一會兒，一陣腳步聲傳來。原來是母親起來上廁所，我噓了一口氣，虛驚一場。當一切恢復沉寂，我又開始了我的竊讀之行與書海之旅。直到遠方的天空隱隱約約透出一點白，我才抱着書沉沉地睡去……

《西遊記》，帶給我無限遐想，更讓我體會到了讀書的樂趣。此時，放縱自己於書海中，嗅着淡淡的書香味，原來，讀書亦是一種享受。