忙作文（推薦17篇）

篇一：忙作文

徐浩涵

忙着上課，忙着上班彷彿是我們每天的旋律之一。所有人都將忙放入了日常生活，然而我們的身旁就有這種人。

他們早出晚歸，每天都如此，僅管是生病了還是怎樣，他們都堅持着去上班，因爲他們心裏只裝着一個人——孩子。

晚上回到家，他們像一個機器人一樣忙來忙去，完全不能做自己喜歡的事情，從沒有一刻休息。他們忙累了，就伸伸懶腰，放鬆一下。你以爲他們家裏事做完後，就可以減少負擔了嗎？不，你永遠不知道他們的手機裏藏着什麼。

你總認爲他們的“活”，工作都十分簡單，但你只要認真觀察，其實他們所要做的比你的作業還要難很多。

而他們就是我們的父母，越來越忙的父母，甚至一點點時間都沒有的父母。

現在我們的生命好像都被時間束縛，我們無法掙脫，也沒理由掙脫。現在有許多家庭已經好久沒團圓過了，所以讓我們珍惜不忙的時刻吧！

篇二：忙作文

馬馨雨

媽媽曾經說過：“忙碌是一種幸福，讓你無暇體會痛苦，不斷超越自我；疲憊是一種享受，讓你不覺得生活空虛，懂的珍惜擁有。”

世上有三種東西無法挽回，一是潑出去的水，二是流逝的時間，三是錯過的機遇。所以媽媽一有時間就忙起來，總之就一直在忙。

媽媽早上五點半就被吵鬧的妹妹折磨醒，爲我做飯。隨着一陣熟悉的“人肉鬧鈴”叫我起牀。我迷迷糊糊的從牀上爬到地上，披着頭，光着腳，“啪！啪！”的走到衛生間，洗臉刷牙。吃過早飯後，媽媽又去照顧妹妹，我勸道：“媽媽你休息一會兒吧！這才六點四十。”媽媽得意道：“這大好時間，怎麼能浪費，你快用早上的時間去讀書。”說完幹得更來勁了。我搖了搖頭，心裏想：“我怎麼說這句話，還把自己搭上了。”唉，之後媽媽把我們各自送到學校，又去了店裏，忙着接待客人。下午又要接我和妹妹回家。又要做晚飯，陪我學習，接下來哄妹妹睡覺，大半夜也不能閒着忙家務，爲我和妹妹演奏了一曲“半夜交響樂”。

十月一的小長假裏。放假第一天，媽媽像往常一樣不閒着。我說：“媽媽你能休息嗎？都放假了。”媽媽很有理的說：“放假不和平時都一樣嗎？不都是過着時間嗎？”我皺起眉頭，握緊手。媽媽說：“行，聽你的。”不一會媽媽又閒不住了，用手指着表，似乎在計劃時間，我又嘆了口氣。

媽媽的一天忙的有目標，忙的有期望，是一種幸福的人生，因忙碌而收穫的豐碩果實使得人生賦予了精彩。

篇三：忙作文

文/稽雅馨

忙，存在於任何地方。有時存在於你和我之間，有時存在於他和她之間。但今天我要說的忙，是存在於我和爸爸之間。

爸爸的工作非常忙，總是夜裏十一二點纔回家，早上又在我上學前出門。我幾乎看不到爸爸的影子，因爲我就算想等他，也會在等待中我先睡着了。

有一天，我憋着勁兒，忍着瞌睡，就是要等爸爸回來。

“今天，我一定要等到爸爸！”我暗中給自己鼓勁。

那一天，我的確是等了好久好久，終於等到了開門聲，可是進來的並不是爸爸，而是媽媽。

那一刻，長久的等待和滿懷的希望之火瞬間熄滅，就像一盆冰水，從頭澆到腳，心情一落千丈。爲了繼續等爸爸，我強裝笑臉，迎接媽媽的迴歸。

媽媽見我沒睡，便劈頭蓋臉地訓斥道：“你怎麼還不睡覺？快去刷牙，洗臉，泡腳，睡覺！”

我說：“我、我想……我想等爸爸。”

媽媽板着臉說：“等什麼等，我說的話你聽不見是吧？3……2……1……”

聽到這三個數字，我心裏不由一抽，帶着無限的委屈，乖乖地洗漱收拾去了。

泡腳的時候，爸爸的影子似乎就在我的面前，若隱若現，我不顧腳底下還放着一盆兒水，直接撲了過去，卻抱着了冷冰冰的花盆兒，眼淚在這一刻，不聽話地滾落下來。

這時候，我有些生起爸爸的氣來，同時我又想到了小紅的爸爸。

小紅的爸爸每天上班都是晚去早歸，天天都會接送小紅。爲此，我不止一次在心裏升起過嫉妒，但同時又爲小紅感到開心。我多麼希望我的爸爸也能像小紅的爸爸那樣，每天上下學接送我，而不是像現在這樣忙。

篇四：忙作文

謝詩琪

提起忙，那這完全可以體現在我身上。除了上學期間，節假日在我這裏，就是各種忙。

星期六，早上我起來，就能聽見老媽的催促聲，“琪琪！琪琪！你怎麼還沒起來？趕快起來做早飯。”你看，媽媽又開始了她的獅吼功。我心想，“唉！趕快把這件事幹完，就自由了。”

誰知，我飯剛做完，老媽又招呼我去端飯，經過了漫長的飯局，不用說，肯定又會讓我去洗碗，所以，我吃完飯自覺地收碗，洗碗。“唉！做孩子的，難道都這麼辛苦的嗎？”我在心中難過的想。

等我洗完碗，看看屋裏的鬧鐘，七點三十，遭了，我上補習班快要遲到了，我慌忙地收拾了書包，三步並作兩步地跑下樓，去上補習班。等我下課，已經是下午一點了。回到家媽媽把飯已經做好了，我唏哩呼嚕地吃完飯。就聽見了媽媽接下來的一席話，讓我很苦惱！

老媽竟然讓我在家看妹妹！“噢！天吶！我怎麼這麼忙啊！”接着，又是和妹妹無聊的玩兒了一下午，妹妹剛睡着，我接到了打來的電話，電話裏傳來一陣熟悉的聲音，“琪琪，你記得做一下晚飯啊，我馬上就回家了。”

我慢悠悠地走到廚房，開始做飯，眼睛時不時的瞟着窗外，心想，“天都已經這麼黑了，肯定又畫不成畫了。”吃完晚飯，我回到房間貪婪的投入大牀的懷抱，想象着自己在陽光下畫畫，進入了夢鄉。

第二天早上，想起自己又要在家裏忙碌了一天，不能做自己的事，便下定決心不再想畫畫的事。

誰知，我剛走出房間，喊了一聲：“媽媽”，可無人答應，於是我拍了一下腦袋，“哦！”忘記了，媽媽昨天說今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我終於擁有屬於自己的時間了。”我拿起畫筆，開始在畫紙上盡情的畫呀，畫呀畫呀……

篇五：忙作文

王良赫

早晨，我睜開眼睛，就開始“忙’起來，忙碌的一個小時，必須在最短時間內刷牙，洗臉、吃飯。時間充足的話，下樓練習踢毽子，回來後手忙腳亂地穿上衣服，匆匆忙忙地趕到學校，準備寫早自習。

上學時間可謂最忙了：上數學課時，老師再講新內容，我必須打起十二分精神，否則做題一定會“馬虎”，老師講完課，就會發卷考試，我必須飛速轉動小腦瓜，做那些讓人“精神振奮”的題，經過我的“重重檢查”，便鼓起勇氣交卷，可我還是不能閒着，立馬翻開老師讓我背誦的內容，認真溫習。

語文課時，老師檢查作業，我拿出老師留的卷子，認真地聽老師講課，老師提問題我努力思考，舉手發言。終於，下課鈴響起。我想起下節是英語課，作業沒寫，所以，我奮筆疾書地寫起了作業。

終於，婉轉的放學玲響起，我狂奔回家，寫老師留的作業：寫數學卷子，背英語單詞，背誦老師留的課文。媽媽下班回家，我跟媽媽講今天老師講的課。等最後一項任務完成時，我大喊一聲“收工”。開始今天最清閒的任務睡覺。我心裏想：終於完事了，今天真是太忙了。

我躺在牀上，一天的事情就像放電影一樣，一幕幕地從我腦海中閃過，我記得今天語文課上老師講的：“關雲長溫酒斬華雄”，我不由得想起那個年代戰火紛飛，硝煙瀰漫，關雲長三兩下把華雄的腦袋斬掉，帶着華雄的腦袋勝利回營。通過這一上午，我收穫了不少知識，知道了三國演義的重要情節，我想“忙”也我帶來了知識。我又想起我上課舉手回答老師提出的問題時，老師給我讚許的目光，我的心裏樂開了花，“忙”也爲我帶來了快樂。

這就是“忙”字帶給我的感受，“忙”也意味着充實，它能讓我在成長中汲取更多的知識。所以，我愛“忙”。

篇六：忙作文

文/高鵬濤

這個學期很忙，忙什麼？忙着改數學錯題。

下課了，同學們都出去活動，我還在忙着改錯題。快上課了，我以百米衝刺的速度奔向廁所，又以箭一般速度奔回教室。

美術課，體育課，音樂課，我成了數學辦公室的常客。“高鵬濤，來數學辦公室。”唉，今天又被老師逮住了，我什麼時候能唱唱歌，打打球呢？

我忐忑不安地來到辦公室，老師給我出了一道應用題，我絞盡腦汁地想啊，想啊，就是想不出來。擡頭瞥見窗外玩得生龍活虎的同學，思緒已不在題上，真羨慕腦子聰明的同學，學得那樣輕鬆，玩得那樣快樂。唉！我怎麼這麼笨呢？我能變得和他們一樣聰明，就不用每天挨媽媽的嘮叨和斥責了，也就不用天天來辦公室丟人現眼了。轉念又想，沒有我這愚笨的人，怎麼能夠突出他們的優秀？我這樣自我安慰着受傷的心靈。“高鵬濤，你在發什麼呆？”劉老師大喝一聲，頓時我臉紅、心跳，腿哆嗦，大腦一片空白。

今天不用上自習了，我暗自歡喜，收拾書包，準備高高興興回家，“高鵬濤，去辦公室”又傳來刺耳的聲音。我極不情願，沮喪地來到辦公室，又繼續每天反反覆覆的改錯。

哎！永遠改不完的錯題。

篇七：忙作文

林丹

要說起我感受最深的字，非“忙”字莫屬，因爲我一看見這個字，就想起了每天忙碌的我。

早上六點四十分，我就準時睜開眼，從牀上爬起來，抓起校服往身上穿。完事之後，我飛速地跑到衛生間洗漱，然後又跑到餐桌旁，坐下飛快地吃早餐，一邊吃還得時不時擡頭看看時間，生怕遲到了。吃完以後，我穿好鞋子，抓起飯盒書包就往外跑。

到了學校，交完作業，上課鈴就響了，忙碌的學習生活也開始了。語文老師要給我們聽寫，我翻開書本，飛快記憶着；數學老師讓我們回答問題，我在腦海中搜索答案；英語老師則讓我們背書，我嘴上唸唸有詞……

終於放學，我一出校門，就加快腳步往家裏趕。一到家裏，還沒來得及休息一下，就要向父母彙報學習情況。吃完飯後就要寫作業了。把所有作業拿出來，打開筆蓋，就開始寫作業了。先寫英語，再寫語文，最後寫數學。終於寫完了，但這還沒完，還得把作業給爸媽簽名，如果還有多餘時間還要看一會課外書，然後再之，我纔可以美美地睡覺了。我在被窩裏長嘆一聲：“哎，明天又是忙碌的一天。”

在忙中找到自身價值，在忙中有所收穫，會發現那些煩悶憂愁是多麼的微不足道，其實忙就意味着充實，難道不是嗎？

篇八：忙作文

六年四班羅穗陽

忙，就是忙碌，意思是不停地做事，不得空閒。在人的一生中，“忙”無處不在，人們無時無刻不在“忙”。

小時候，我只顧着玩，一心只想着如何玩，跟誰玩，從來不知道“忙”是什麼。那時候的我是天真和無憂無慮的。

漸漸地，我上了國小，體會到“忙”的意思。我們每天都要做作業。我只好在做完作業之後纔到外面去痛快的玩，或者中間休息時間“忙中偷樂”一下。

到了高年級，作業比以前多了。爲了畢業取得好成績，同學們也更努力了，我也不例外。我每天除了作業之外，還要做很多額外的練習題，真是“鴨梨山大”呀！雖然比較緊張和辛苦，但我知道人生會有很多這樣的關卡，國小畢業其實不算什麼，將來還有更緊張的會考、大學聯考等等。雖然很辛苦緊張，但咬咬牙總能堅持下來。而且克服困難，取得成果，這何嘗不是一種樂趣呢？

我們現在是在爲學習而忙。等長大之後，我們還會爲工作而忙、爲家庭而忙。也許人的一生都必須忙碌，忙碌是生活的常態。如果說人生的味道，“忙”算是有一些苦的，但忙碌後得到的果實卻是甜的。如果生活中沒有“忙”的話，那豈不是太平淡無味了？

篇九：忙作文

陳子琳

雖然我們家的人都挺忙的，但說起誰最忙，答案一定是奶奶最忙，總是忙得見不着人影。

週六早上，我早早起牀做作業。可這麼早起牀的我，卻看到比我更早起牀，已經刷好牙洗完臉還吃完早餐的奶奶正要出門。我問奶奶：“大早上的，奶奶你要出去幹什麼？”奶奶笑道：“今天附近的一家商店開業，打五折呢！我要趕緊去買東西，晚一些去的話人會很多的。”我默默地想：唉！奶奶一定又要買好久才能回來了。這麼早去買東西就算了，可沒幾天就去一次，而且每次總買一大堆，家裏都堆滿了奶奶買回來的東西。奶奶買東西可真“勤快”。

中午，奶奶回到家裏，剛放下買回來的東西，手機就響了起來。好吧！我猜一定又是奶奶的朋友們約她去吃飯了。果不其然，奶奶對我說：“午飯不用給我留了，我去和朋友吃個飯，順便去她家坐坐，五點回來。”“五點？奶奶你不是說下午要帶我出去玩嗎？”“明天再帶你出去玩，拜拜！”說完，奶奶又出去了。

五點多，奶奶果然沒有回來，這時，奶奶打了個電話，說她在做保健的地方和朋友一起做保健，晚上也不回家吃飯了。奶奶幾年前就一直喜歡去做保健，一天不去就覺得不對勁。還喜歡買一些什麼石頭，說有多少好處，誰用了身體變好了什麼的！這也是奶奶忙的一大因素。

第二天，猜猜怎麼了？說好帶我去玩的奶奶，她自己和朋友跑去泡溫泉了！

要是週末奶奶能有空帶我出去玩，我才覺得奇怪咧！奶奶她爲什麼這麼忙呢？可能是因爲她覺得忙起來纔有精神吧！

篇十：忙作文

忙，是對人的一項巨大考驗，它常常會出現在你的生活裏。奇怪的是，只要你忙到了一定程度時，就不會再忙了。但從忙到不忙這個過程，說不難吧，還真有點難，難就難在如何形成習慣。當你不忙了，或許你已經在某方面上取得成功了。

我就是一個名副其實的“大忙人”，每天都一刻不停地在忙碌着，畢竟學業繁忙，你不努力就追不上別人了，因而我每天都有許許多多的學習計劃，週末則更甚，這份忙碌一直陪伴着我的生活。

“週五啦！終於到週末了！”我興奮地大喊道，“別在那蹦蹦跳跳了！趕緊去吃飯，等一下還得上數學課呢！”媽媽立刻喝止了我的大喊，我只得收起興奮，用最快的速度吃完飯，立馬就去上課了。但我還是有些悶悶不樂，感覺被事情推着走，沒有任何喘氣的時間。

當晚九點二十分，我又開始了我的學習之路。我必須要在週五晚上把週末作業全部“解決”，那可真要忙“死”我呀！我開始奮筆疾書，筆在紙上不停地磨擦着，發出細小的“沙沙”聲，猶如一曲奮鬥的樂章。

“啊！作業終於寫完了！”我鬆了口氣，像是卸下了重擔，頓時感到神清氣爽。我掃了眼上方的鬧鐘——十一點四十分。臨近十二點的夜晚格外的安靜，大家都在溫暖的被窩裏，或是已經進入了甜甜的夢鄉。而我躺在牀上，還在腦海中不斷地滾動着成千上萬個單詞，明天早上八點還要上英語課呢，我呢喃着。到此，這一天的忙碌終於結束了，就這樣日復一日，年復一年。

其實，忙碌有好有壞，雖然過多的忙碌會讓身體吃不消，但這樣的生活無疑是充實的，快樂的，想必當我形成習慣時，我會有更大的收穫。

篇十一：忙作文

我的志向，就是真忙。

世上有各種忙，而其中的絕大多數，都不能稱之爲“真忙”。何謂“真忙”？關於這個有趣的說法，我還是從老舍先生那讀來的。老舍先生在標題中就似要爲“人”與“獸”劃開一道界限：《人獸不分，忙之罪也》。當時只覺這“真”字的提法是真的好，絕了。

“真”，纔是自己，是生活。

當然，與“真忙”相對，老舍先生也提出“假忙”的說法。通俗地說，“假忙”就是爲自己不願做的事而操勞。如現在社會中“996”的年輕人們，笑稱自己爲“社畜”。他們可能就是“假忙”。當然，這並不是否認他們的勞動價值，他們都是推動了社會生產力的發展的。畢竟，能作爲一名“社畜”，本已說明他們有剩餘價值可以被壓榨。這是理性的看法，是從唯物史觀的冷漠視角觀察人類社會發展。例如奴隸社會時期，我們絕不敢說奴隸們忙得開心。但唯物史觀依舊會近乎冷酷地告訴我們，從原始社會過渡到奴隸社會，是歷史的進步，是生產關係適應並最終反向推動生產力發展的過程。總之，它說，奴隸的勞動，一個字：好！那奴隸們算是真忙嗎？我看，他們連“生活”都沒有，那可忙什麼勁兒呢？

人之爲人，在於自心。我真的想說，爲自己而活，而不爲歷史而活。

也許這種觀點，在文革時期，會被作爲資產階級主觀唯心主義觀點和享樂主義、利已主義的言論拿出來批鬥吧。就是現在，在這個信仰歷史唯物主義、拿唯物史觀說事的社會主義國家中，也不符合主流。五四運動百週年紀念大會不是還強調了青年一代要“接過時代的接力棒”，爲實現中華民族偉大復興而“接續奮鬥”。看，我們不就成了社會進步的“要素”了。這真沒勁。依我說，“爲自己忙”與這樣的主流思想也不相沖突。

爲生存忙，爲社會忙，多半是假忙；爲生活忙，爲自己忙，纔是真忙。

我的看法，許多偉大的科學家都是“真忙”的人。也許我們後來因爲他們的貢獻而崇敬，會說他們爲國家、爲社會做了多少事，爲科技與歷史的進步做出了多少的努力。而科研是他們想要的，是“心之所向”。我們何不這樣看，他們爲了滿足私慾，動用了巨量的國家資源，侵佔了納稅人的“財產”。儘管後來他們成功了。也許是我“以小人之心度君子之腹”吧。可我毫不掩飾地說，我羨慕他們，我真是超級超級羨慕他們。畢竟，一個蘇格拉底的腳下，踩着多少的奴隸，纔可以讓他去自由思想？一個南老的背後，是多少普通的天眼工地的建築工人，是何其巨量的國家資源，才讓他去追尋星空，追尋夢想？我們以前說，他們是“脫離了生產的人”。他們是何其幸運啊！追尋“心之所向”，這是真忙。而這樣的機會又何其難得！

在寫字這事上。寫情書是真忙，寫如上這樣的想法是真忙，而寫試卷是真假忙。

總之，我無限夢想着成爲真忙的人。

多說一句，我也並非要宣揚唯心主義的優勢。只是想說，開心地忙，就是真忙。並不是說爲了保住飯碗的忙就是假忙了，只要你學着享受勞動的過程，“假忙”也可成爲“真忙”。反之，若你正在追求自己的心之所向，那就保持你追求的熱情，否則“真忙”也會成“假忙”。

從唯心的角度講，你的忙，是你的開心；而你生活在一個奉行唯物史觀的國家，從功利主義角度說，喊喊“爲社會爲人民”，也很好。

真忙不易，真忙可貴。唯心主義說，每個人都可以認爲自己是世界的中心。

我是世界的中心。我要追求我想要的，我要開心。

所以，我無限夢想着成爲“真忙”的人！

寫在後：感覺標題裏還有一層意思沒有討論，即“忙真”。這自然是指做對身心有益之事，不因一時的衝動與興起而盲目行動，以爲自己在追求“心之所向”，最後卻搞得身心俱疲。那麼，我們很自然地進入對“真”的討論。心中的慾望，又有哪些是浮躁的，哪些是“真”的呢。這大概是每一個人都應用畢生去討論和實踐的課題。“忙真”是“真忙”的應有之義。

篇十二：忙作文

成碩

“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我覺得早晨是一天之中最忙碌的時刻。

“起牀了，碩碩，快起牀！”我的耳邊傳來了媽媽女高音般的喊聲，“六點半了！還不起牀？”“好了，起牀就是了！”我十萬個不情願從暖和的被窩裏慢慢地爬了起來，揉了揉睡意矇矓的雙眼，匆忙地穿衣服。誰知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風風火火地趕來幫忙。穿好以後，我快速地奔向了衛生間，開始刷牙洗臉。

廚房裏，媽媽正演奏着鍋碗瓢盆的進行曲：筷子敲着碗叮叮噹噹地在伴奏，油煙機嗡嗡嗡地和着旋律……我一看牆上的時鐘，時針已指向七，我匆忙地抓了個包子，狼吞虎嚥地吃了起來。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。“慢慢吃，別噎着！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領巾準備出發。

坐上爸爸的電動車，我們就往學校出發了。可能是爸爸怕我遲到，今天開得比往常快了不少，連我耳邊的風聲也比往常大了起來。馬路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場盛大的交響樂演奏會。路邊做蛋餅的攤位前，已經排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上擡……

來到了學校，我看到同學們都匆匆地走進教室裏，就像一條條歡樂的魚兒遊向了知識的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說了聲“再見”，就準備開始一天的學習了。啊，忙碌的早晨，是創造美好生活的開始！

篇十三：忙作文

丁澤鈺

有一天，媽媽說要帶奶奶去姑姑家住幾天，讓奶奶收拾收拾東西，第二天一早就出發，一聽到這個消息可不得了，奶奶走路都帶起了小跑。

收到通知的時候是上午，中午奶奶連飯都不想吃了，忙着用五顏六色的塑料袋裝各種物品，媽媽笑着看着奶奶說：“媽，就住幾天，怎麼像搬家一樣？”奶奶不回答，忙着用一個綠色的塑料袋裝她平時吃的藥品。突然她擡起頭，對媽媽說：“你快去大樓買些好吃的在路上吃，快去，不然就關門了。”媽媽連連點頭說：“去去去，這就去！”說完就衝出了家門。

下午，奶奶仍舊在忙。地上擺滿了形形色色的塑料袋，白的、紅的、綠的、藍的、粉的，媽媽無奈的看着奶奶說：“媽，小心你的腰和心臟。”奶奶搖搖頭說：“老了，不如以前了。”她的手中正在給一個塑料袋打結，可無論如何也系不上，我彎下腰說：“我來。”奶奶嘆了口氣說：“老了，沒用了。”

晚上一切準備完畢後，媽媽說吃火鍋。奶奶又有的忙了。摘菜、洗菜、洗碗，井井有條。準備開飯的時候，奶奶望着鍋裏的菜焦急的敲着碗邊，說：“什麼時候才能熟啊？”媽媽說：“快了快了，馬上就能吃了。”

忙碌了一小天，估計奶奶晚上會興奮的一夜未眠吧，睡不着的時候她又會在忙什麼呢？

篇十四：忙作文

趙家齊

又是一個星期六，又是一個大忙天，一大早，我便開始了我的漫漫長征路。

我從牀上坐起來，伸了一個大大的懶腰，剛準備穿衣服，媽媽就開始河東獅吼了：“快點！快點！還要上作文課了。”我打了一個激靈，清醒了不少，但是睡意未消，看看錶，發現時間尚早，竟坐着又睡着了。

不知何時，媽媽的獅吼功再次響起。我這一下徹底清醒了，一下子蹦了起來，以閃電般的速度穿好衣服，又以迅雷不及掩耳之勢洗漱完畢，站在媽媽面前：“向母后大人報到！”媽媽白了我一眼，讓我趕緊吃飯。我坐下吃飯，擡頭看見牆上的表才指向七點鐘，便嘴裏嘟囔：“媽媽，你的時間咋比別人快得多呢？”

吃完飯，我便坐上車來到輔導班，卻發現老師和同學都沒有來，媽媽便讓我趕緊寫作業。我的天吶，我還沒休息呢。媽媽瞪了我一眼，我便乖乖聽命。寫了好長時間，老師到了，同學們也陸陸續續地來了。只見他們一個個神清氣爽，而我卻頭昏腦脹。

上課了，我掏出筆記本，拿出筆，低頭奮筆疾書。送走作文課，又迎來乒乓球課。我把書本往書包裏亂塞一氣，掏出球拍便朝乒乓球館馬不停蹄地奔去。一進球館，我的眼睛就被滿地的球晃花了。終於下課了，我的手都練酸了。

可是剛回到家，我又被母后大人命令寫作業。我的內心悲痛不已，可是母命難爲，我只好又寫起了作業。“快點兒寫吧，下午還有英語課和羽毛球課，明天還有康大的英語課……”媽媽還在喋喋不休。

唉，我真是一個“大忙人”呀！

篇十五：忙作文

我出生在一個忙碌的時代，每個人都有數不清、做不完的事情，大人忙着上班，我們忙上學。忙，成了大家最熟悉的漢字了。

很多人都想重返童年，不用上班，無憂無慮。但是你們都錯了，大錯特錯！學生也是“上班族”成員，我是一名國小生，我的工作則是學習。每天起早上學，上課時認真聽講，下課了擠時間做作業，考試時奮筆疾書，放學回家後繼續漫遊學習的海洋。大人們拼業績，我們拼成績。臨近畢業，誰不想給“領導們”一張滿意的答卷，誰不想擁抱美好的未來？我們真的很忙！

假期是無比燦爛的，可在我這卻成了“魔鬼訓練”！清晨，陽光灑到牀上暖洋洋的，可我卻不得不從牀上艱難地爬起，開始“豐富多彩”的一天——跳舞、動漫、素描、水彩、足球、竹笛……我如同一個機器人，奔波着上課的路程中。嚴寒酷暑，你總能看到我瀟灑的背影，我好忙啊！

豆大的汗珠從紅撲撲的臉龐上滴落，高高的馬尾辮在微風中飄揚，我雙手叉腰，眺望遠方漫長的路。我很忙也很累，但卻從未停下腳步。我認爲一個人十分逍遙自在，那並不是好事，只有你去拼搏，纔會變得忙碌；只有你忙碌了，纔會取得成功；只有你成功了，才能品嚐喜悅！爲什麼別人比你強？你只看見那些表面的絢麗光彩，卻感受不到他背後的努力和付出。

“忙”這個字讓我的生活變得美妙充實，終有一天，“忙”也會讓我體會成功，品嚐喜悅！

篇十六：忙作文

在我印象中，奶奶一直是個“大忙人”。

她幾乎每一天都是五點半起牀，爲我們燒水，做早餐。有一次，我着急上廁所，一看鐘，才五點半左右，本打算輕手輕腳地爬下牀，靜悄悄地摸到廁所旁，不要吵醒其他人。但我在此時卻聽到了廚房裏傳來的細碎的聲音，側頭一看——什麼！奶奶已經起了牀，已經在燒水了，正準備做早餐！我大吃一驚，簡直不敢相信自己的眼睛，甚至還揉了揉，再定眼一看。沒看錯，是奶奶在準備早餐。若不是我着急上廁所，也許到現在都不知道呢。

到了該起牀的時候了。“奶奶早上好！”我給奶奶打招呼。“早上好！早餐做好了，刷完牙洗完臉出來吃，我先去買菜了，今天中午想吃什麼呢？”她一邊說，一邊拿起袋子，準備穿鞋。“什麼都行，只要好吃就行。”我剛說完，她就已經飛出門外幾米處了。十點鐘時，奶奶回來了，她拿了好幾袋東西，有排骨，青菜，西蘭花等好多好吃的。她剛爬完樓梯，氣都不喘一下便大步流星地衝去廚房，拿出食材，擺好架勢，手拿菜刀，馬不停蹄地開始做午餐。我呆呆地望着奶奶，心想：奶奶不累的嗎？她是機器人嗎？都不用休息一下？於是我試探性地問了一句：“奶奶，你不累嗎？一天到晚忙這忙那的，需不需要休息一下？”“時間緊呀，遲幾分鐘你們就要捱餓啦！”看着奶奶忙碌的身影，我突然覺得，這背影竟然比我所見過的背影都還要美。

吃完午飯，奶奶又要急急忙忙地租房給別人，還要抄電錶、水錶，清洗樓梯等繁瑣的工作……到時間還得趕回家爲我們做晚飯，幾乎每一天奶奶都是這樣度過。

看來，奶奶這“大忙人”是停不下來咯！

篇十七：忙作文

杜昱冉

忙是國小生寫作業，忙是家長辛苦工作，忙是退休老人在家裏幹家務活……忙，無處不在。

今天下午第三節課託管，我正在忙着給同學們填表，一共要填49份，而我纔剛填了19個人。這時，老師拿着小本子進來佈置作業。只見老師一陣滔滔不絕，我聽了大吃一驚——今天的作業格外多，而我還有表格沒有填完。

老師給了我們寫作業的時間，我抓緊時間忙我的表格。剛忙完表格，正要準備寫作業，新的任務又來了——老師要我抄寫教研本，一共整整五頁，並且明天就要交。我看了看教研本的內容，心瞬間掉到了谷底。

我拿上本子回到座位上，看着窗外烏雲密佈，我的心也陰沉沉的。我顧不上其他，趕緊奮筆疾書起來，時間好像也不等我，一秒一秒地快速奔跑着。

回到家以後，我馬不停蹄地繼續寫作業。等寫完作業，我擡頭一看，都已經九點了，可是我還有五頁教研本沒抄呢。這時候，我的大腦裏彷彿有兩個小精靈跑了過來。天使說：“一定要寫完，不能不完成老師的任務。”惡魔卻說：“既然累了就別寫了，這又不是什麼必要的事情，並且是老師自己的任務，憑什麼要你完成？”天使和惡魔打了起來。最終，我下定決心一定要完成任務，惡魔灰溜溜地走了。

在這漆黑的深夜，我依然能聽見筆尖在紙上“刷刷刷”移動的聲音。我一刻也不敢停留，當寫完最後一頁的時候，我把筆一扔，伸了一個大大的懶腰，看看時間，已經十一點多了。

唉！今天真是一個非常忙的日子。