什麼牽動我的情思作文800字國中（精選6篇）

篇一：外公的小院，牽動我的情思

魏嘉樂

我愛海水涌起的波浪，我愛流雲過後的藍天，我愛春天措不及防的變化，但我更愛外公的小院，它牽動我的情思。

外公家離縣城大約二十公里，坐公交半小時就到了。一下車，我就直奔小院——那裏一年四季瓜果飄香，風景美如畫。這個小院承載着我的童年。

外公家的小院有一棵很大的夜來香，旁邊擺放着一張茶几，一張躺椅和幾張小板凳。每天，外公都會沏上一壺香茶，給我講神奇的故事。只見外公右手持菸斗，左手端茶杯，坐在躺椅上，學着刑天舞干鏚的場景，學得出神入化，彷彿外公就是大戰黃帝的刑天。而我坐在小板凳上，捧着臉蛋認真地聽着，被故事情節和外公生動的模仿所吸引了，這時的我對外公充滿了崇拜。在這氤氳着茶香的小院中，一老一少度過了多少歡樂的時光啊！

小院不僅茶香四溢，故事神奇，還有我兒時的小小玩伴。

茶香的小院一角有一片碧綠的草地。撥開那一棵又一棵的小草，幾隻小蟋蟀就藏在其中。蟋蟀不停搖晃着觸角，逗引着我。我拉起坐在躺椅上的外公的手，乞求外公能爲我抓上一兩隻寵物。禁不住我的軟磨硬泡，外公叼着菸斗，徑直走向那一片青草地。只見他彎下腰，兩眼注視着面前的幾隻蟋蟀，左手拿着一個裝水用的小瓶，右手極迅速地向前一伸，一隻不小的蟋蟀就進了瓶子裏。我蹲在外公身旁，看着他極熟練地抓了一隻又一隻的蟋蟀，心情既興奮又激動，不禁對外公產生了一種敬佩之情。用手指逗弄那幾只蟋蟀就成爲了我童年的一大樂趣。

在小院的另一頭，還有一座用石頭堆起的小山。坐在小山上可以看見前方一灣淺淺的小河——那裏有小黃牛在洗澡，有蜻蜓在打架，還有小朋友下河撈小魚，可有趣了，因此，我非常喜歡爬到石頭山上看風景。一天，我又來到了石頭山。正在我津津有味地看着遠方兩個小朋友在打水仗時，一個不小心，腳下的石頭一滑，整個人重重地摔了下來，於是我趴在地上扯着喉嚨大哭起來。外公聽見了我的哭聲，趕忙前來查看，不得了，我的腳腫得跟蘿蔔一樣大。外公趕緊把我背起，跑着前往十幾裏外的診所找醫生，這是離家最近的了。我靠在外公背上，外公的汗水佈滿了他的額頭，一滴一滴地聚集成珠，從臉頰邊滑下，他顧不上擦，只是不斷安慰着我：“小子別怕，馬上到診所了！”一路上顛簸不平，沙石滿地，是如此難走，外公的大腳踩在這上面留下了淺淺的腳印……

我落筆寫下我與小院的點滴，只是墨色淡了，沒能寫下外公對我濃濃的愛。小院無時無刻不牽動我的情思。

篇二：芝麻糊，牽動我的情思

林冬意

那一碗碗芝麻糊，是我對你的思念。

——題記

“芝麻糊豆腐花”濃烈的盛夏，蟬鳴連連，一直連到青空上；小巷裏，街巷邊熟悉的叫賣聲在耳畔響起一如既往地，打了兩碗芝麻糊，付了錢，轉身走向那扇陳舊、卻緊緊牽着我的心的木門。

“奶奶！奶奶你在嗎！”我推開木門，探頭朝裏面喊着。“哎來了來了……”略帶滄桑卻無比熟悉的聲音迴應了我。我笑了笑，拿起那兩碗芝麻糊，進了屋，“奶奶，今天碰巧遇到街上有賣，快來趁熱吃。”奶奶笑得眯起了眼，坐下後，端起了一碗，舀起一勺，嚐了一口，明明那家的芝麻糊是老字號了，又純又香，濃郁的芝麻糊上還撒着炒得金黃的花生碎，吃起來那叫一個滿足，奶奶笑得比剛剛更開心了，可還是說：“還不如我做的好吃呢。”

夏日悶熱的風吹過窗櫺，拂過屋外的一棵棵梧桐樹，天空中是幾朵緩慢飄浮的白雲，這樣的情景，真的好熟悉，我又回到了童年時的盛夏，回到了那個奶奶的芝麻糊伴隨着我的夏季。

小時候，我和爺爺奶奶住在一起，住在一條小巷中。那時候，每當我放學了，爺爺就帶我去小巷附近的街上，在推車的小販那兒買上一碗豆腐花或是芝麻糊，但我更喜歡芝麻糊，又香又濃的口感在初嘗之時就驚豔了我的味蕾，很巧，奶奶和我一樣，好甜食這一口，有一次，當我端着芝麻糊高高興興的回家時，奶奶看見了，立馬對我說：“還不如我做的好吃呢。”這下我不服了，也立馬說：“那以後奶奶做給我吃，我不買了！”“嘿，做就做。”

此後的每一天，只要奶奶閒下來，我就拉着她做芝麻糊。奶奶用她長滿繭的手，一下一下地磨着芝麻，在大熱天裏，蹲在廚房看火候，慢慢地熬芝麻糊，等它出鍋，再爲它撒上炒好的花生碎。最後做好時，爺爺吃了後總說“差點兒差點兒”，但，不知爲何，直到後來，奶奶的芝麻糊依舊是我永遠都忘不掉的味道。可能是因爲那是我目睹了製作全過程的芝麻糊，也可能是因爲那是奶奶給我做的罷，總之，奶奶的芝麻糊是我無法忘懷的，至今依然懷念的味道。

很多年以後，我離開奶奶家，再沒嚐到奶奶親手做的芝麻糊了。有時候遇到街上有賣芝麻糊的就買點兒，嘗一口，明明味道確實差不多，但就是感覺缺了點什麼，而當我長大後，才發現，那裏面缺了奶奶對我的愛。芝麻糊盛滿了我對奶奶的思念，是我對她的牽掛。

奶奶的芝麻糊，牽動着我的情思，讓我無比難忘那段童年的時光……。

篇三：寫作，牽動我的情思

董凱楓

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨着下課鈴聲，一節作文課完美謝幕。李老師轉過身，寥寥幾筆在黑板留下了作文題目。

我的大腦飛速運轉着，一幅幅畫面像幻燈片一樣在腦海中閃過，筆尖稀稀疏疏的揮動着，在紙上留下點點筆墨。許久，我放下了筆，又陷入了我的思緒之中。

時間彷彿又回到了第一次作文課的時候。李老師邁着輕快的步伐踏入教室，走上講臺，放下教案，高聲宣佈道：“這節課我們來學習寫作。”

話音剛落，教室裏就炸開了鍋，同學們紛紛議論着，好像整個房頂都要被掀翻了，抱怨聲此起彼伏。李老師笑着，示意我們安靜，接着便是以疑問的語氣問道：“同學們喜歡聽故事嗎？我來給你們分享幾篇作文，你們來評一評，看看這些作文有沒有你們寫得好啊！”

這下好了，同學們的態度紛紛發生了180度大轉變，個個坐得端端正正，都豎起了耳朵，生怕漏聽了一個字。很快，大半節作文課就在我們的驚歎聲與議論聲中度過了。

李老師很善於把握時機，趁着大家剛聽完作文，熱血沸騰的這股勁兒，給我們講了許許多多的寫作技巧和方法：擬小標題呀，寫題記啊，採用先抑後揚的手法啦，諸如此類，層出不窮。我們都若有所思，陶醉其中，收穫得盆滿鉢滿。就這樣，原來一節枯燥無味的作文課便在輕鬆、愉悅的氣氛裏度過。

此後，我便如同獲得開啓作文世界的鑰匙，靈感如泉水般涌出。

不僅如此，李老師還經常會給我們佈置週記。起初，大家都畏畏縮縮，束手束腳的。但很快，大家在李老師的引領下，都能展開了手腳，肆意的抒發自己的情感，慷慨地分享自己的趣事。

打那以後，我們寫作的慾望被徹底點燃了，尤其是週記課，我們總是對其充滿了莫名的期待與渴望，我們不再畏懼作文了。

李老師，就是這樣一位平凡而偉大、充滿魔力的老師，帶領着我們從學會寫作，再到精通，最後熱愛上了寫作。

想到這兒，我重新拾起了筆，理清了思路，給文章的結尾添上了重彩濃墨的一筆——寫作，牽動了我的情思。

篇四：他，牽動我的情思

黃日開

古往今來，有人身爲國而死，有人心隨菊而去，但是，有這樣一個人，家喻戶曉，即使早已離去，但他依舊牽動我的情思。

他一生身懷壯志，卻處於昏君當道之時。他三歲可誦經寫詩，四書五經古今之史無所不精諸子百家琴棋書畫無所不曉。記得初識他時，被他的才華所折服。而他的仕途，卻不盡人意。他取進士之後，初被賞識，後來卻因愛國之政見與頑固派不和而被辭官。他沒有言語，他嚮往故鄉的安寧，仍心懷天下，始終不肯放下抱負。面對滾滾長江水，寫下了千古名句：“大江東去，浪淘盡千古風流人物……”肆虐的狂風吹不彎他挺拔的脊背，他的座右銘便是“命運永遠扼不住我的咽喉！”詩人也罷，臣子也好，能爲天下出心中一力他便心滿意足了。

他一生顛沛流離，不是在吃美食，就是在吃美食的路上。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”沒有比這更合適了。著名的東坡肉便是他製作的。人人皆賞此食之味美，可人人能知，這道菜是他被貶後做出來的，人在受挫時，能走出來的就極其少的，更何況像他這樣的又有幾個呢？我記得我初品此菜時，那是“口水直流三千尺。”他一生坎坷無比，曾記否他被貶南方時，氣候極惡劣，但他卻能寫出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的極美佳句。也能寫出“魚，我所欲也”的千古名詞。這種樂觀豁達的精神又何嘗不是我的榜樣啊？他把吃美食，當作化解壓力的法寶。“吃貨”一稱再適合不過了。

他的一生追求自由。功名，錢財，權利都不是他的目標。他嚮往陶淵明的“菊之愛”，也欣賞陶淵明的憂國憂民，他雖爲唐宋八大家，虎門三父子之一，卻真正的朋友也寥寥無幾。他孤獨，他寂寞。他看過明月夜，短松岡的淒涼，也幻想過西北望，射天狼的豪邁。即使孤身一人也獨遊西湖寫下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”飲一杯清酒，作一首小詞。他沒有李白的“與爾同銷萬古愁”，亦沒有李清照的“怎一個愁字了得”也寫下了“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”的千古絕唱。他不服老，嚮往狂放，這不就是現在人們所向往的樂觀主義。但其實，裏面有太多的孤獨，太多的無奈，他的“親射虎，看孫郎”的樂觀主義精神已深入我心。壯哉！他的樂觀，自由觀。

歸去！也無風雨也無晴是他的座右銘，更是他的信仰。現已過千年，雖物是人非，但他的成就停留在那潔淨的宣紙上，停留在鍋中的東坡肉，停留人們對他的敬佩，而這些都牽動我的情思，他永遠是我的榜樣“明月鬆依舊”我與他之間，如藕絲般的情思，停留在那點點滴滴的仰慕……

篇五：記憶中的小巷，牽動我的情思

肖秋怡

再次回到那條記憶中的小巷，熟悉的店鋪，陳舊的門窗，充滿煙火氣的房屋，牽動着我的情思，喚起了我的回憶。

早晨，清脆的雞鳴準時把人們叫醒，太陽從山腰緩緩升起，幾陣香味遠遠飄來，陳婆婆的早餐店開門了。

我睡眼朦朧，怎麼也不肯下牀。外婆費了好大一會勁兒，終於把我哄下牀，催促我趕緊把睡衣換下。東西都收拾好了，外婆領着我，輕車熟路地走進陳婆婆的早餐店。一進門，陳婆婆慈祥的笑容便出現在我眼前，她溫和的聲音從我耳邊傳來：“來啦？快坐下，你們要的豆漿和豬肉粥我熱着呢，這就給你們端來。”豆漿香甜的味道伴着豬肉粥鮮香的氣息與我撞了個滿懷，令人垂涎三尺，迫不及待地拿勺動筷嚐了起來。溫熱的粥進入口中，燙得舌尖微麻。熱火朝天地吃完一碗粥，一陣幸福感油然而生。再喝一口甜而不膩的豆漿，醇厚濃郁的豆味在齒間漫延，一天中的美好從這裏開始。小巷離幼兒園不遠，吃完早餐，走個五分鐘，中心幼兒園就在眼前了。

陳婆婆的早餐店是小巷不可缺少的一部分，沒了那家樸實熱情的早餐店，熟悉的味道也將會隨之淡去。

傍晚，外婆和我走在回家的路上。高掛的太陽降至山腰，遠處的青山鍍上一層金邊。回到小巷，幾戶人家正忙着準備晚飯，縷縷白煙升上天空，和落日晚霞連成一片。

我蹦蹦跳跳地走在外婆前面，高興地跟外婆分享今天幼兒園的趣事。我跟外婆提出了一個小心願：買一根冰棍。外婆思考了一會兒，答應着：“好，不過要吃了飯才能吃！”我雞啄米似的點頭答應，拿着零錢搖頭晃腦地朝小巷前頭的小賣部飛奔。等外婆姍姍來遲，我已經美滋滋地吃上綠豆冰棍了。外婆無奈笑笑，用手指點着我的額頭，嗔怪道：“你這小饞貓，下次不給你買了！”我得意地笑了起來，仰着頭對外婆說：“外婆最好了，一定會給我買的！”外婆聽了哈哈大笑。我啃着冰棍，揹着小書包和外婆走在一起，另一隻手被外婆牽着。兩個人的影子在小巷裏拖得很長，很長。

小巷裏的小賣部是我兒時最大的樂趣，奔向小賣部的喜悅和吃着冰棍跟外婆一起回家的時候，是我對小巷的記憶中最難忘的。

夜晚，蟬鳴聒噪，悶熱的風夾帶着一絲清涼。“砰”的一聲，沉重生鏽的綠鐵門被我和外婆打開。我輕輕地邁着小步子，走到家門口對面的那面牆前。漆黑的夜裏，只有遠邊傳來的一陣白光，也不知是哪戶人家門口的。我手捧一個盒子，催促外婆快些。外婆不緊不慢地走到牆前，眼疾手快地捉住一隻小蝸牛，輕輕放進我的盒子裏。之後，外婆又捉了幾隻。我心滿意足，牽着外婆的手，另一隻手捧着裝了蝸牛的盒子回到家中。我既緊張又興奮，心想：我一定要好好照顧小蝸牛！但是，不久之後，小蝸牛全都偷偷爬走了。我沮喪極了，不過外婆安慰我：“小蝸牛回到自己的家了，那纔是它們應該呆的地方，我們以後不抓蝸牛了好不好？”我使勁地點點頭，吸了一把鼻涕，又掉了一地眼淚。

小巷那面牆上的小蝸牛很可愛也很有趣，給我的小巷記憶帶來歡樂，從那以後，我再也沒有捉過小蝸牛，只是站在牆前看它們慢慢爬動，即使是這樣，我也很快樂。

記憶中的小巷有和藹可親的人，有樸實熱情的店鋪，還有可愛有趣的動物……那抹記憶在我的腦海中揮之不去，牽動我的情思。

篇六：星空，牽動我的情思

尹歡

仰望星空，頓時驚歎着鑲嵌在夜空中的點點繁星。滿滿星光點綴城市的每個角落，迷人耀眼。我不禁欣喜，不知有多久未見過璀璨星空，是她牽動了我的情思。

兒時，夜空是繁星的舞臺。那時，住在鄉下的我對那星空有着美好的憧憬。外婆家前，有一塊舒適的草地。夜晚，我躺在草地上，爲我扇風。陣陣清涼涌入心懷。外婆總會哼着我最喜歡的童謠。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”溫暖的歌聲在我耳邊迴響。是啊，多美的星空啊！久了，我便依偎在外婆身前，好奇地問：“外婆，星空如此美，這就是天上的神仙對我們的祝福吧？”我感嘆極了。我注視着星空，彷彿感覺到她在對我微笑。她身上的光芒愈發閃耀，是如此神聖。星空的純淨，即爲我心之所想。

不久，父親帶着我們一家人搬到了城裏。出發前，我問着外婆：“城裏，會有美麗的星空嗎？”外婆笑着說：“會有的。”眼裏卻泛着淚光，不停地向草坪看去，星空下的草坪好似夜的精靈，隨着風而飄舞着。不知城中，能否見此景。踏入家門，空蕩蕩的房子並未增添我的喜悅，反而覺得內心無比的惆悵，附近沒有草坪，只有高大的樓房和嘈雜的工廠。內心的無助與黑暗的夜空讓我絕望。望着故鄉的方向，我陷入了沉思。

朝着戶外奔去，我追尋着星空的蹤跡。外婆同我一起奔來，我懷疑地問着：“星空如何能永恆於空中？”外婆指向遠方，我扭頭仰望，遠方的星辰大海流轉至我心頭，點點繁星驅散了我心中的懷疑。我豁然開朗，一股暖流溢入心間。星空的影子刻畫於我腦海之中。她變成了一束光，在天邊的盡頭逐漸朦朧，但她的溫度依舊溫暖。

現在，我坐在書桌前學習。沉重的學習壓力與繁重的學業令我十分苦惱。夜漸深，沒有清脆的蟬鳴，沒有皎潔的月光，但星空始終陪伴着我，度過春夏秋冬。當我被桎梏在困境中，是夜空中那最亮的繁星給我慰藉與希冀。一顆顆明亮的繁星，匯聚成浩瀚星辰。她對我微笑着，將美好的希望寄託着，時時刻刻與我同行。

星空，牽動我的情思。她就是我的摯友，激發我的美好希望，給我克服困難的力量。璀璨星空已成爲點綴我生命的一束溫暖的光。