什麼的故事作文600字國中作文（精選10篇）

篇一：什麼的故事作文600字國中作文

在生活中，有許許多的味道，不同的味道會帶給你不同的感受，那次收穫的味道使我成長，令我難忘。

在前幾年七夕節的時候，媽媽爲了鍛鍊我，讓我和表妹體驗生活——去賣花。其實我是不同意的，但是媽媽已經從花店裏買了許多花，在媽媽的“威逼利誘”下，我還是答應了。

我和表妹一人拿了20朵花去賣。我們走在大街上，媽媽在幾米後跟着。剛開始時，我們有點不好意思和其他人說話，但是慢慢的，我們看到別的小販兒吆喝得那麼起勁，我們便不再那麼害羞了，也開始喊起來。“玫瑰花，玫瑰花，十元三支”“姐姐買花嗎？”就這樣，我們賣出去15朵花。

漸漸的，天黑了下來，一段時間後，我們除了之前賣出的那幾朵花，後面再也沒賣出去，我們心情逐漸低落了，身體也感到疲倦了。我跑到媽媽身邊，低聲地說道：“媽媽，這花也太難賣了，我不想賣了。”媽媽堅定地說：“你要堅持啊，你看別人還在賣呢，你怎麼說放棄就放棄呀，不行，一定要把花賣完。”我垂着頭又接着賣了。

這一回，我們把價格降了許多，看見一對兒情侶就湊上去問：“要不要買花？”果然效果不同凡響，我們又賣出去十支花，我和表妹又充滿了活力。最終憑藉我們熱情攬客的精神，堅持不懈的信念，我們賣出了所有的花，收穫了兩張百元大鈔。媽媽笑道：“真棒，我請你們吃好吃的去。”此時我們高興得跳了起來，臉上露出了得意的笑容。

收穫的味道充滿了喜悅，收穫的味道充滿了香甜，收穫的味道充滿了得意，收穫的味道是那麼美好，同時我也懂得了做事要堅持不懈，這樣一定會有收穫。

篇二：什麼的故事作文600字國中作文

從小到大，我所有的東西都換過，換它們的原因千奇百怪，甚至我都想不起來它們是什麼，爲什麼要換了。可是我的媽媽卻從來沒有換過。她是我成長道路上唯一的陽光。

我的媽媽是一個奇怪的人，她說我時是冷血無情、六親不認，冷靜得讓我頭皮發麻。但之後她又能對我溫柔、體貼，好像我就是她的唯一，當然也的確是。她告訴我，她是如此的愛我，能爲我做出一切。我想，我也是吧。

她可能不怎麼會帶孩子。她活潑可愛，還像帝王一樣專制，當然，我也把她的十分學到了九分。陪伴她是一件幸福的事，雖然有時我不這麼覺得，但是我愛她。現在我都感受到心的跳動，她的陪伴就是我的陽光。

她喜歡吃喝玩樂，遊山玩水，雖然我不喜歡，但我卻只能陪着她去玩兒。她總是那麼有精神，像個剛入社會的小姑娘，當我知道她已經老了，她經歷了太多東西，揹着巨大的石頭一步一步向前走去。但她還是和姥姥一樣是那麼的精神，就像永遠都不會累一樣。她身子骨弱，據她說應該是生我時的病根子。她是如此的嬌弱，她瘦弱得彷彿一陣風過，她就能倒下。但她是堅強地逆着風，向前走去，更不要提還有我了。

她的精氣神跟我比好像都有過之無不及，她穿着時尚的衣服，和人的談話恰到好處，總能和對方談得不錯。我想這就是我十分剩的唯一一分了。當然她還比我漂亮。哦！她是如此的完美，她堅信自己永遠是對的，不管事實是怎樣的，所以誰都吵不過她。哦！她是如此的可愛，我想我要是個男的，一定把她當老婆。當然，我想，我可能會很頭痛。

雖然有點不喜她把我教成了這個樣子，但是我還是很愛她的。媽媽，我愛您哦！我會好好孝順您的。

篇三：什麼的故事作文600字國中作文

故鄉的回憶

清早，走在鋪滿鵝卵石的小路上，檐前積水，樹葉間露珠滾動，寒氣逼人，昨夜降雨。一滴露水落入衣領間，路邊渠水不那麼澄澈了，因山洪而顯得渾濁。

故鄉，我從未離開過，生在這裏也長在這裏，故鄉的“老宅”只是不經常拜訪。一月中，無非就是有事而拜訪，“閒逛”純屬天方夜潭。故鄉的“老宅”，冷清——院裏空空落落，菜園裏的白牡丹開了；柿餅樹結果了；紅棗樹落葉了；小葡萄樹的乾枝上落上了雪花。四季輪迴，又有幾回能看到這美景呢？

我故鄉的“老宅”啊，你從沒有離開過我。都怨我，你看，這柱子，漆都掉了，看這臺階都被飛塵染了色，這一年，一定給你掃掃。

小時候，我可憐的額骨撞在了臺階的三線一點交界處，頓時鮮血和眼淚互相爭鬥，又同時奔涌。“老宅”的臺階啊，我該說什麼好呢？是你給我額頭上留下了一個小小的印記，那麼小那麼小。你也教會了我“走路不長眼睛”的後果，唉，故鄉的“老宅”啊！

秋收時節，你滿院的玉米爲我開路，在往正屋的臺階前，滿是金黃，我在上面踩呀踩。如今，父母無暇種田，就連田裏唯一金黃的杏子，都無緣與我見面。

我故鄉的“老宅”啊，我要給你“打扮”一番。

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。故鄉的月亮比別處的更可愛，其實，可愛的，是它映照水中的倒影，抓都抓不着。故鄉，我精神的歸宿，我將永遠陪伴你，永遠，永遠！

鋪滿鵝卵石的小路沒了，我來到了老宅那灰色的門前。風，掀起了紅色的對聯，嘩啦嘩啦，我推門而入……

篇四：什麼的故事作文600字國中作文

笑聲常伴的時光

八四班吳可欣

青城山的雨遺落在石上青苔裏，灰濛濛地遮蔽出一片青色的夢。來爬山，沒有會當凌絕頂的豪情怎麼行？

我抱怨着天公不作美，毫無志趣地向山裏走去，我聽到笑聲。

“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。“踏在石板上，雨點不時濺到褲角，我想起蘇東坡，彷彿看到他正踏草鞋、披蓑笠、執杖而行；又彷彿聽到他正大笑地看向狼狽的同行者；我似乎成爲“同行者”的一員，而東坡正笑我不夠達觀，小雨都會影響自己。

他該怎樣豁然啊！少年得志，光芒璀璨，小人陷害，一貶再貶，可他依然不屈，反而苦中尋樂。不畏權貴，諷刺時政，值嗎？冤案几樁，幾近喪命，值嗎？貶至蠻夷，爲民請命，值嗎？懷才不遇，大起大落，值嗎？隨遇而安，不忘初心，真的值嗎？

我一遍遍問自己，對東坡來說，一切都值得他的苦心孤詣，面對隨波逐流、黑暗荒誕的官場，他一定要保持自己的清白，以自己的綿薄之力是黎民百姓獲些利益，對他而言，天下蒼生幸福，“吾廬獨破受凍死亦足”！這也正是歷史上沒有第二個東坡的原因。

我望見山頂的霧開了，正如心結解開時的風輕雲淡，先生的笑聲，指引我走向光明。

正因爲他是蘇東坡，纔可以如此瀟灑。“歸去，也無風雨也無晴”；正因爲他是蘇東坡，纔可以率真如赤子；正因爲他是蘇東坡，纔可以笑着向死而生；正因爲他是蘇東坡，先生之風，才山高水長。

世間有缺憾，有坎坷，怎能要求一切盡善盡美？想起過去我對生活的各種擔憂，竟都可以對月吟詩，葬在過去，他告訴我，豁達些，笑聲可以送走一切。我在青城山山頂，看到先生的詩，不禁迎風而笑，讓風帶走所有烏雲，讓雨水沖刷海洋的心岬。

下山時，耳邊又迴響起先生的笑聲。

篇五：什麼的故事作文600字國中作文

匹諾曹的故事

八12班金澤鈺

一天，我坐在一顆大榕樹下，無聊地翻看着《木偶奇遇記》，不由得打起瞌睡來。突然“嘭”的一聲，一個跟我的水杯差不多大小的小木頭人，從大榕樹上掉了下來，他長着一雙大大的眼睛，長長的小鼻子，戴着一頂紅色的帽子，穿着一件藍色的小馬甲，腳上還登着一雙棕色的小靴子！

“等等，這不是匹諾曹嗎？可他不是童話故事裏的人物嗎？怎麼會在這裏？”一個個問號從我的腦子裏冒了出來。

就在此刻，小木頭人說話了：“哎呦，疼死我啦，你看見我從樹上掉下來了，你怎麼不把我從地上拿起來而是坐在這裏發呆啊？

我這才緩過神來趕緊把他從地上拿了起來，又把書合上放在地上，把他放在了書本上，我問：“你是匹諾曹嗎？”見他點了點頭，我又問：“你不是書裏的人物嗎？怎麼會在這裏呢？”

匹諾曹傷心的說：“因爲我說謊被童話世界趕了出來，我只要說十五句實話就可以回去了，可是讓我說實話太不容易了。”

我把他帶回家，給他講了許多誠實的道理和故事，告訴他“如果你想說謊，就默默告訴自己要克服這個困難。”他聽了點了點頭。

第二天，我和匹諾曹一起去了花店，我們走進去看了看，他不小心踩壞了一束鮮花，他趕緊和老闆說：“對不起，我不小心踩壞了您的花朵。”他還把地上的花撿起來一朵一朵扔掉，又拿出自己的錢賠給了老闆。

晚上我們一起坐在沙發上看電視，突然一隻獨角獸從窗外飛了進來，它是來接匹諾曹回童話世界的，我雖然不捨，但是還是很開心的和他說了再見。

匹諾曹還告訴我，如果想他了，就拿着水晶球，放在大榕樹下，他就會出現。他的話剛說完，我的手裏就多了一個水晶球。

篇六：什麼的故事作文600字國中作文

愛踢足球的我

劉治凌

如果你在實驗三小足球校隊見到一個水壺形腦袋，V字形臉，還有一對小眼睛，一笑就會眯成一條線的人，那就是我，一個擁有金牌守門員美稱的一人。別不信，我這就給你說道說道。

小時候，每每在電視上看着馳騁綠草地的球員飛腳射門，我就恨不得從電視裏鑽進去痛痛快快的踢上一場。從那時起，我小小的心靈就種下了一顆熱愛足球的種子，我就一定要踢進校隊。

三年級，我們班組建足球隊，我的美夢終於成真了。可是，我自以爲我這麼高的個子，至少能當上個後衛吧。事實給我來了個無情的耳光，老師上下打量了我一番，說：“你就當個守門員吧，這麼高的個子，不當守門員可真是浪費了。”我心裏卻暗暗叫苦：什麼，要我守在球門前看別人踢，這不是意味着我射不了門了？我沮喪極了，但也只能硬着頭皮，戴上手套，開始訓練。

清晨，所有隊員都在努力訓練，而我卻總想着偷懶，因爲我認爲守門員根本一個用都沒有。

黃昏，別人還在努力訓練，可我還是遊手好閒。不知不覺又到了比賽的日子。

在一番激烈角逐之後，比賽進入白熱化階段———點球大戰。我心裏很怕：天啦，爲什麼第一次比賽就碰到這麼倒黴的事，爲什麼要把壓力放到我一個人身上。就在我心煩意亂時，對方球員射門了，我猛的覺悟，去抱球，可爲時已晚。“咣”的一聲，這搖晃的網就像我此刻起伏的心，那一刻，我明白了守門員的重要。

從那以後，我用無數次的汗水和數不清的跌倒，終於換來了金牌守門員的美稱，也再沒有球能從我手中進門。

怎麼樣，我金牌守門員不是蓋的吧，這也告訴我們：做什麼事情都不要半途而廢。

篇七：什麼的故事作文600字國中作文

幸福存在於生活之中，而生活存在於勞動之中。——題記

勞動是什麼？勞動是一滴滴汗水，而那一陣陣笑聲，是那一滴滴汗水灑下的輝煌。

記得那是一個陽光明媚的下午，微風輕輕地吹過樹梢，花兒正展開着笑容，迎接着美好的一天。“哈哈……”這是哪兒傳來的笑聲？只見一個同學正踏着輕盈的步子來到教室。

走進教室後，同學們便進入了緊張的工作中，提着水桶，在廁所和教師之間奔波。“嘿呦，嘿呦”喊着口號，將水桶接滿了水，然後在大家的齊心協力下，我們成功擦完了黑板。

接着，我爬到櫃子上，用粉筆精心在黑板上畫着，生怕有一絲錯誤。“朱思晨，你的人畫斜了。“只聽班長大人喊道，我一聽，毫不猶豫地擦掉，重新開始畫畫之旅。沒過一會兒，我的腳就跪酸了，手也不聽使喚了，開始想偷懶了。這時，眼前閃過一副美麗的畫卷，同學們一個個讚不絕口……我又打起了十二分的精神，對自己說“加油！我要爲班級的榮譽着想。”我開始勾線，只要有一絲不美觀的地方，我毫不猶豫地就擦掉。

經過了將近六個小時的努力，我們成功地畫完了黑板報，看着那精美的，沒有一絲可以挑剔的地方，身上的疲勞已無影無蹤，汗水也化成了笑聲。

經過層層評選，我們班做的黑板報榮獲“優秀黑板報班級”。看着那獎狀和黑板報，我們開心地笑了。

沃夫納格說：“艱苦勞動的果實是所有歡樂中最快樂的。”“羅蘭夫人說：“對勞動的愛是在社會的上的美德。”童第周說：“應該記住，我們的事業需要手，而不是嘴。”勞動，是快樂的！

篇八：什麼的故事作文600字國中作文

聽說，魚的記憶只有七秒鐘，而人的記憶會很長，也許是七年，也許是七十年、七百年，或者更長、更遠。

——題記

我在霧霾中找尋，關於你的一點一滴，關於我們的歡聲笑語。

“叮叮叮”，上課鈴響了，還在大門口的我不顧一切地向前衝，而你在我的屁股後面收拾殘局，把我掉的東西一一撿起，邊撿還邊喊着：“別跑那麼快，等等我啊！”早已跑遠的我自然沒有聽見你的呼喊聲。

剛一跑進教室，老師便走了進來。前一秒正在慶幸自己比老師早一步的我，下一秒卻突然發現自己的報紙沒了，正當我焦頭爛額地尋找報紙時，你小跑着來到了教室門口，“報告！”我瞬間將求助的目光投向了你，而你似乎在氣我不等你，並沒有迴應我。

“你怎麼這麼慢！班上就是因爲有你們天天遲，才總被扣分的，給我把學生守則抄20遍！”老師劈頭蓋臉地罵了你一頓。在你臉上，我卻看不到絲毫淚水。經過我座位的時候，你從口袋拿出了個什麼東西放在我桌上——是我的報紙。

放學後，我趴在你旁邊認錯：“小靜，別生氣了嘛！我以後一定會等你的！”

“還有下次啊？”你沒好氣地說道，“再有下次我的手會斷的。”

我立馬討好你：“沒有沒有，再也不會啦，我來幫你抄！”

你的臉上終於浮現了一抹笑容。涼爽的秋天裏，你我在課桌上認真抄《學生守則》的樣子，給我的記憶裏增添了一種別樣的光彩。

記憶中的你，歲日靜好，卻定格於此。

如今，我已經上了八年級，還記得我們國小畢業的諾言：“要經常聯繫哦！不管我們身處何方，一定要做最好的朋友！”長大之後，忽然明白了很多道理，再也不像小時候那般天真了，而那時的諾言，也已隨時間悄悄逝去。

記憶裏的人兒，你還好嗎？

篇九：什麼的故事作文600字國中作文

堅強的力量

七年級姜子涵

俗話說得好，會笑的人生活不會太難爲她，真的是這樣嗎？當然不全是，因爲堅強的人，不論遇到怎樣的困難都不會泄氣。他們會笑着面對生活。

春日，本該是萬物復甦，生機盎然的季節。可今天卻下起了綿綿細雨，雨伯伯今天的心情不大好。都到了放學時間，卻沒有絲毫要停手的意思。而我今天也稍稍有那麼一點點的理解他，咱們啊！都是因爲業績不好，被批了！只能一個人獨自傷心。

獨自坐在書桌旁，看了看手中那划着大紅叉叉的試卷以及試卷上那醒目數字，我的心被狠狠的刺痛了。輕輕地站起身來，走到窗邊，看着那綿綿不絕的小雨，心中更是煩躁。突然我發現窗臺上一隻小小的蘆薈，沒精打采的垂下頭，已經奄奄一息，就像個正值青春年華卻倒在路邊歇息還未起身的少年一樣，即落魄又令人嫌棄。這株蘆薈是昨晚媽媽剛栽進去的，可能是適應能力還沒那麼強，看起來有水土不服的跡象。哼，不是說蘆薈作用多多，還能藥用嗎？今天這株是怎麼啦？我不再逗留，轉身回到房間繼續生悶氣去啦。

過了一個星期後，週考成績又更新啦。奈何我這隻鹹魚還是沒有翻身。唉！感嘆間，不經意地發現那株原來還是“病美人兒”的蘆薈小姐，竟搖身一變，成了身強力壯的青春小帥哥。

有些驚訝呀！本以爲蘆薈小姐會英年早逝，哪曾想它反而越長越壯，其他這幾天，天氣也不是特別的溫和，他能保住性命已經實屬不易，沒想到他反而越長越壯。他可真是樂觀堅強啊！想到這裏。我十分羞愧，回望生活中的點點滴滴，又有哪件事比得上蘆薈的困難呢？

堅強的人是不會被打敗的，強大的內心與強大的行動力，都是他們堅強的後盾！

篇十：什麼的故事作文600字國中作文

拼搏的力量

姚含睿

又是一個埋頭於書海的白天，我看向手邊那摞疊得厚厚的作業，心情不免煩躁起來，於是走出房間散散心。

客廳中父母正在看電視，那上面講述的故事一下就吸引了我——那是一個講述小鷹成長爲老鷹的故事。

它們要面臨的第一關就是學會飛行。剛長出羽毛的小鷹遠不像老鷹那樣有着威風凜凜的黑色羽毛，它身上的羽毛都是一種稚嫩的褐色；在它頭部接近鳥喙的地方是淺褐色，那塊顏色的上方是它那深棕色且明亮的眼睛，翅膀是比身體稍深一點的顏色，爪子卻是淺黃色。此時的它正在那寒風呼嘯的懸崖峭壁之上，一陣狂風呼嘯而過，將它的羽毛吹得凌亂起來。我的心不禁爲這個小生靈顫抖，因爲它即將跳下懸崖嘗試飛行。若是成功，便能蛻變爲老鷹翱翔於天際；若失敗，那隻能折斷脖頸而死。

小鷹從懸崖邊一躍而下，小小的身體在急速下墜的過程中不斷抖動着，在努力地張開翅膀。很快，它就下降到只有原來一半的高度了。眼看距離地面越來越近，它卻沒有絲毫放棄的念頭，還努力地抗爭着，拼搏着。這股精神感染了我。於是，我在心中默默爲它加油打氣。終於，在它距離地面不到一米的時候，張開翅膀飛了起來。

此情此景，深深觸動了我的內心。那樣一隻小鷹，在面對死亡的恐懼和巨大的困難時，絲毫沒有退縮，而是奮勇拼搏，最後戰勝了它。而我，僅僅在面對作業——這點連成長道路上絆腳石都算不上的困難就要退縮，逃避嗎？這麼想着，我回到房間又與作業展開了“鬥爭”。

拼搏的力量看似渺小，實則巨大無比。在困難來臨時，只有拼搏纔是戰勝它的唯一途徑！