什麼的那一刻作文600字（精選10篇）

篇一：什麼的那一刻作文600字

球場上的那一刻

五月初，我市舉辦了“市長盃”足球聯賽，在宇華學校的足球場上打響，經過12場激烈對決和苦戰，我們以全勝的戰績位居全市第一，這是我校體育史上再次的飛躍。回想起賽場上的那一刻都是那麼激動人心、扣人心絃，那一刻都將定格在我的心中。

我們參賽的每一支球隊蓄勢待發，人人枕戈待旦，個個厲兵秣馬。足球場上擠滿了酷愛足球的拉拉隊，拼命的喊實驗加油！只見我隊的中流砥柱，主動進攻先發制人，勢如破竹，向對方球門一腳射去，對方守門員一個精彩的迅速撲救化爲烏有，又猛的拋過來。我作爲一名左邊鋒球員，那一刻我只有一個念頭，用淋漓的汗水爲勝利拼搏，奮力向前。伴隨着震耳欲聾的加油聲和陣陣歡呼躁動……耶——耶！我們贏了，那一刻帶着傷的右手感到疼痛，那一刻喜悅的淚水漸漸流出。

其實，在危機關頭人性的醜惡往往會暴露無疑，往往會在這時候左右你命運的不是頑強的對手與艱苦的環境，而是如何處理好自己的心態，那一刻我戰勝了自己！

接下來就要進入到決一勝負的階段了，足球場上隊員們都血氣方剛，百舸爭流，競技的英姿，矯健奔跑的身影，火力全開的機智進攻與冷靜的防守，時刻保持從容，體力耐力和毅力凝聚在一起與對方較量，最終以4比0勝出，握手言和的場面，那一刻我流出了激動的淚水。那一刻將成爲我心中最美的風景和最珍貴的回憶。

足球賽場上，我們一路走來，汗水拼搏化爲了最後的笑容，吶喊與歡呼聲變成了場上的歡笑。堅信我們都是冠軍強有力的競爭者。在這裏領略到了隊員們積極向上、努力拼搏的風采，學到的是團結與協作、友誼與尊重，感受到的是永不言敗的精神和情懷，使我難以忘懷的是足球場上的那一刻。

篇二：什麼的那一刻作文600字

週末，驅車去集發。頂着絲瓜，路過南瓜，一直走到高架橋下。看風車，觀小河，成爲登上橋的一個。

在橋上，腿不知怎的直不起來。不是哆嗦，而是公然的想下跪。不管怎的，面子不能不要！不能屈膝，但小命好像也挺重要……

這時，一位父親領着的小小孩，天生來的人小膽大，連跑帶顛兒，從這邊渡到那裏。沒關係，反正就只他一個——可這位先生，卻定是小小孩的親爹，天生來的沒心沒肺。一邊打着哈哈，甩着胳膊，一邊從這裏渡到那邊。

高處不勝寒，嗯——有道理。

媽媽呀，我怕！

我急切地要下去，但後面被“不懷好意”的人們堵死了。我擡望眼，仰天嘯，空悲切。我打激靈，泣無淚，滿心怯。我邁出艱難的第一步，然後第二步……呃不，順拐了，下面還有人拍照——我愈走愈快，愈走愈精神——哦，也愈走拍出來愈好看。

我信心滿滿，自忖有下橋之力。但生活不是平的，老天爺很能幽默，總有讓你吃不消的。這不，當幽默變成油抹，衣襟便纏在了鋼筋上。衣服可以不要，小命不能丟掉！盡力一抻，麻繩上的鋼鉤便將風衣的口袋扯開。沒事！繼續猿猴一般地左右攀騰。哦，也沒什麼可怕的嘛，也就這麼高……

確實只有這麼高了，因爲現在下面是河畔的泥地——實的！摔死便是摔死，沒摔死也是嚇死。罷了，死也是死，幹嘛不死在前面？我走到了橋的另一邊。

好了，死的念頭彷彿被我落在了高橋上，好好想想怎麼活吧，或者如何考第一。或者再近點的，大渡橋橫鐵索寒……還有什麼來着？我笑了。

還有——一覽衆山小。

篇三：什麼的那一刻作文600字

每個微小的不起眼的生命都在爲生而奮鬥，哪怕歷經千難萬險，哪怕希望渺茫，仍努力在逆境中生長。因爲她渴望看到世界，看到陽光，我種的紅豆種子亦是如此。

這是科學的一次實驗——種子萌發是否需要充足的空氣。爲了提高實驗的準確性，我精心地挑選了種子，設計了實驗方案，準備好材料，就迫不及待地開始了實驗。

一天，兩天，三天，我靜靜地觀察着等待那個細長，稚嫩的根破“殼”而出。可那幾個胖胖的“紅娃娃”卻絲毫不見萌發的跡象。我仍然按要求每天給他們添水並做記錄。隨着的時間的推移她們越喝越胖。漸漸的，種皮已經裹不住她了，裂了條縫，縫很細且不引人注目。

又過了幾天，條件適宜的A組已露出了一截又細又嫩的根。可接下來的日子A組仍在不停的生長，而B組卻似乎睡着了，沒有什麼變化。不由得讓我有些擔心：B組還能存活嗎？在如此艱難的條件下堅持真的能成功嗎？這不禁也激起了我的好奇心。

實驗還在繼續，奇蹟終於出現了。B組種子繼續開始生長，並且在速度上也趕超A組。短短几天就竄出一截長根。我感到非常驚訝，B組居然能在空氣極爲稀薄的情況下，突破重重困難破“殼”而出。B組迅速的追趕着A組。慢慢露出了點綠綠的莖，驕傲地擡起了兩片幼葉，並且不停地長高長壯。她告訴了我答案：哪怕存活機率再渺茫，再困難，只要堅強，努力，熱愛生命就一定能成功。

現在那10顆種子中9顆都成功戰勝了重重困難。那生命力不夠頑強的，只能草草了結自己的生命。而那9顆種子正在明媚的春光下舒展着自己的枝葉，向春天招手和陽光問暖，感受着世間的美好和愛意。

雖然實驗沒能成功，但她讓我懂得了在逆境中要抓住任何一絲希望，只要有希望，堅持不放棄都有可能成功。

篇四：什麼的那一刻作文600字

由於身體太差以及其他種種原因，我的幼兒園多上了一年。我就成了一個插班生，班裏的同學我大多不熟悉，開學第1天，我就縮在角落裏，看着他們玩着，笑着。我以爲我接下來一年就會這樣度過，就這樣縮在教室角落裏，看着別的同學玩。心裏產生了一種奇怪的陌生感。

可不久老師進來了，又帶來了一位新同學，她也跟我一樣，像一隻受驚了的麻雀，瞪這烏黑圓潤的眼睛，驚慌失措的打量着這裏。

老師拍了拍黑板，小朋友們便都回到了自己的座位，我剛來，還沒有自己的座位，就繼續縮在角落裏。“給大家介紹一下，這個學期我們有兩個新同學……請那位同學到講臺上來，”班裏的目光唰的一下全聚到我這裏，很明顯，他們並沒有發現我在這裏。“這位是周xx，這位是陳xx，現在讓她們擁抱一下，做朋友好不好？”臺下爆出一陣掌聲，我驚呆了，望着前面這個小女孩：黑黑瘦瘦，留着長髮，閃着光的眼睛……在老師的催促下，我向前蹭了幾步，撐開雙手抱住了她，之前那種奇怪的陌生感消失了，我覺得她是那樣的親切可愛，我也隱隱有一種預感，這個女孩將是我接下來一年中最好的朋友。我倆的手鬆開了，這擁抱也讓我倆結下了牢不可破的友誼。

不可捉摸的緣分，從與她擁抱的那一刻起便開始生效，儘管後來我們各奔東西，但從與她擁抱起就生效的緣分，還是把我倆緊緊捆在一起。這麼多年過去了，我和她一直是好朋友，一見面依然可以毫無隔閡的聊起天，分別的時候依然可以緊緊的擁抱對方，就如同，我們剛見面的那次一樣……

篇五：什麼的那一刻作文600字

百善孝爲先，“孝”作爲最基本的精神內涵，是我們應盡的責任。

記得有一次我乘公共汽車去朋友家玩，那正是上班高峯期，車上的人很多，整個公交車都“膨脹”起來了。我只好隨着人羣向車廂的後面走去。

站在我旁邊的是一位老奶奶，在老奶奶的身旁坐着一位高中生。他手裏拿着一部手機，耳朵裏插着耳機，頭向車外看去。好像車裏的一切都與他無關似的。

突然，公共汽車的急剎車把老奶奶晃倒了，老奶奶倒在了高中生的身上，但是高中生依然沒有理會。老奶奶搖搖晃晃地站了起來。可是，這輛公共汽車就像跳起了舞蹈，有很多的急剎車，老奶奶總是站不穩，一次一次的摔倒，又一次一次笨拙的站起來。然而，高中生毫不理會車內的情況。

這時，突然一個大大的急剎車把老奶奶重重的扔在高中生的身上，那位高中生卻不耐煩地把奶奶一推，臉上顯出厭惡的神色。後面的好心青年把老奶奶扶了起來。我看不下去了對高中生說：“哥哥，你不會起來讓個座啊！你沒看見老奶奶一次又一次的摔倒嗎？”高中生還沒開口，奶奶卻說：“你個小姑娘，管那麼多幹啥？他是我孫子，是我讓他坐的。”

聽到這樣的回答，我不禁心頭一顫，我的心裏有一種說不出的感覺，那便是疼！面對老奶奶的回答，我無言以對。一個快成年的高中生坐着，一位年邁的奶奶站着；面對奶奶的屢次跌倒，一個強壯的孫子竟然熟視無睹；面對旁人的“要座”，這位奶奶竟然爲孫子辯護，嫌我多管閒事！我不禁自問道：“中華民族的傳統美德——孝順哪去了？”滿車廂沉默的人羣，誰能回答我這個國中生。我想這種心痛的感覺不只有我吧。

篇六：什麼的那一刻作文600字

那一刻，太多喜悅和興奮，讓我記憶猶新……

還記得那天我是披星戴月坐上的大巴，我要去北京參加舞蹈比賽。這一路上，緊張和激動一直如影隨形。到站以後，這種心情變得更加強烈，來自全國各地的參賽選手都聚在這裏，還有那空曠而又明亮的禮堂，臺下，八百多名的觀衆席。面對這些，我被這麼壯觀的場面震懾住了。反而一直自信的我，變得是那樣渺小……

我們在選手休息區忐忑的等待着，我的心猶如被狂風掀起的湖水一樣洶涌激盪。在這一段時間裏我開始安慰自己，不要緊張，努力就好，不要在意比賽的名次，重在參與。慢慢地，我開始不那麼緊張老師也在旁邊安慰我們，漸漸我的心情舒暢了許多。

我們化緊張爲動力，比以前更加齊心協力！下面有請“八十一號”，聽到主持人叫號，我們走上了舞臺。閃耀的燈光，激烈的音樂，有力的舞步，換來臺下評委和觀衆的一片熱烈的掌聲。此時，我們成功了一半！

我們耐心的等待着評委打分和頒獎，在主持人宣佈我們獲得金獎時。在走上領獎臺的那一刻，當掌聲響起，波濤洶涌的肯定滾滾而來，一絲羞赧與緊張在榮譽的狂喜中迴盪。

當掌聲背後的付出——時間和汗水；還有那不自信的心湖，一觸泛起一波又一波的漣漪；以及所有的畏懼、沒自信都被掌聲衝散，那片沙灘上留下的一片片小貝殼在豔陽下閃爍，俯身拾起。聽！貝殼在耳畔的細語，鼓舞讓我在被肯定中決定下次還要繼續努力。在這條路上，我已不知不覺越來越有興趣，有信心。

走下臺，掌聲依然在耳邊迴盪，微醺後的成果，我把目標在這裏生根，盼它發芽、茁壯！燦爛！

篇七：什麼的那一刻作文600字

當我駕着記憶的小船行駛在回憶的大海里時，無數的回憶便涌上我的腦海。或是開心，或是害怕，當然還有我最忘不了的尷尬。

記得有一次上英語課。老師在講臺上激情澎湃的講課，唾沫橫飛，講得大汗淋漓。而前排同學卻苦不堪言，時時遭受“暴雨”的襲擊。後面的同學絲毫不理會老師的“熱情似火”，趴在課桌上昏昏欲睡。

此時正值盛夏，是最容易犯困的時節。我也不例外，不知不覺便被瞌睡蟲上了身，上下眼皮直打架。但是，我仍強打着精神上課，試着轉移我的注意力，於是我就開啓了我天馬行空的想象力，開始發呆。

過了還有會兒，隨着我的同桌突然被叫起來的聲音，我的思緒纔回到了現實。只見老師面無表情地指着大屏幕上的一個英文單詞，說：“來，你說說這個詞是什麼意思？”同桌的嘴脣蠕動了半天，也沒吐出來一個字。老師似乎有些惱了，重新選起了人。

我的心越來越慌了，心想：“完了完了，我剛剛一直在發呆，都沒怎麼聽啊！千萬不要叫到我！”

彷彿聽見了我的心聲似的，老師一挑一個準就叫到了我。我慌里慌張地站了起來，手無處安放，眼神無意識地瞟來瞟去，心跳逐漸加快，像是要逃離我的身體向外蹦似的。

突然，我聽見有個人說了一聲“記者”，像是抓住了救命稻草一般，我脫口而出：“記者！”老師聽了厲聲道：“錯！我之前剛講過這是什麼意思，聽課效率呢！”轉身有對同學們說：“大家一起回答！”“新聞播報者！”

同學們的聲音無形之中像是打了我一個巴掌，臉上火辣辣的，心中更是尷尬無比。老師叫我罰站一節課，我也體會到了什麼叫做“度分如年”。

從此之後，我上課再也沒有發過呆了，做任何事也都專心致志。我不會再重演那尷尬的一刻了！

篇八：什麼的那一刻作文600字

一間破敗的小屋，嘲笑聲在裏面迴盪着，一羣孩子們圍着一個男孩，他就像動物園中被圍觀的動物，毫無反抗之力。

他的嘴脣緊緊地抿成了一條線，眼中流露出一股怒火，豆粒大小的汗珠從他的臉頰落到骯髒的地上，他的雙拳握得緊緊的，彷彿有一股強大的力量。

他突然很想和他們打一架，打敗這些嘲笑他沒有父母的人，他們完全沒有孩子們的天真，只擁有着一副醜惡的嘴臉，像是活在地獄中的惡魔，只讓他覺得噁心，彷彿這人世間充滿着貪婪、骯髒、慾望。

就在前天，他的父母感情破裂離婚了，誰都不想要這個拖油瓶。

他很想打敗他們，可事實不允許，面對他們這麼多人，他一個瘦弱的身軀怎麼可能打敗他們。

他們又開始嘲笑他了，他衝動地朝帶頭嘲笑他的人臉上揮了一拳，他使出了所有的勁，似乎要把心中的怒火全發泄出來。不一會兒，人就扭成了一團。

這自然免不了一頓責罵，第二天老師把他叫去辦公室，問清楚由來之後，那些鬧事的家長也只好訕訕地護着孩子走了。

老師看着眼前可憐的孩子，並沒有多少的責備，只是教育了他打人的不對就突然停頓了，看着他，再也說不出話了，也許是不想再說什麼了。倔強的臉，瘦弱的軀體，帶着孩子不該有的沉重的氣息。

老師轉身走回了自己的座位，留下他一個人孤伶伶的站在那，老師似乎拿起了一個什麼東西擺弄着，不一會兒一個削好了皮的蘋果遞在了男孩的面前，老師塞到他手中，讓他吃完了回教室，沒有多說什麼，對於他父母的事隻字不提。老師其實什麼都知道，可對於這種事多說無益，說了只會讓孩子更加覺得諷刺和尷尬。

男孩緊緊地攥着手中的蘋果，那個削好了皮的蘋果，那個給了他希望的蘋果，他猛的抱住老師，潸然淚下。

篇九：什麼的那一刻作文600字

興奮的那一刻

那天早上，天上下着大雨。天色纔有些微亮，一陣清脆的雞叫聲響在耳邊。我被母親喊醒，她拉開我房間的窗簾，急匆匆地對我說：“你的錄取通知書到學校了！”我聽到後，立馬起牀，趕忙做好一切，準備去領通知書。

我打着傘，母親開着車，大家都很在乎這件事。此時我心裏的激動早已按捺不住，我心裏一直想着會分到哪個學校去讀國中。豆粒般大的雨滴溼透了我的褲角我也不在意。街上的行人稀稀疏疏，反倒是學校附近人多，不少莘莘學子像我一樣，心情既沉重又激動。

到了學校，有許許多多的家長和學生圍在校警室。母親讓我進去看，她就不去了。可是呢，我擠也擠不進。雨變小了，但是校警室的屋檐正滴着水，我被這雨水滴到了不少。我鼓足了勁，鑽了個空子，進去了。我急忙翻找着那一堆牛皮色的信封。我找到了我的，是來自大成國中的信封，當時我覺得不可思議。我衝出人羣，發現又下雨了。小雨時而無聲無息，時而淅淅瀝瀝。我望着學校，看着每一片葉子，每一簇嫩芽，沁人心脾。我感到很興奮，拆開信封，遞給母親看，她的眼裏帶着光芒，我也不例外。我們反覆看了很久，確認沒錯，笑容之花終於在臉上綻放。

當時的我感到一股熱血在我心中沸騰，大成國中算是一個很有名的中學，很快，我就是大成的一員了。雖然經歷過一中的落選，但當我拿到大成的錄取通知書時，那種興奮的感覺是無法用言語表達的。

今天，再次回想起來，依然記憶猶新，當時是多麼令人興奮的時刻。現在，我坐在大成國中的教室，提筆寫着這篇作文時，不也很興奮嗎？

篇十：什麼的那一刻作文600字

我坐在酒紅色的軟沙發梯上昏昏欲睡。此時此刻，我正平靜地坐在市內最大的音樂廳的坐席上，臺上是激烈而又緊張的音樂大賽——一架黑色鋼琴立在寬大的舞臺中央，在無數聚光燈的照耀下閃着迷人的光彩。一個個大約十歲左右的學生，身着西裝長裙，小心翼翼地走上去，又走下來。他們的眼神或是堅定，或是恐懼，或是忐忑，或是喜悅，交匯在一起構成一束束無形的火焰，刺灼着對方的一切。然而，彈奏出的樂曲是千篇一律的舒緩，無聲地溜走了，留下的，只有無盡的睡意。

搖晃着，我又漸漸清醒了。臺上，一個身穿天藍西裝，扎着大紅領結的小男孩一步一步地走上臺，一副大圓黑框眼鏡沉重地壓在他那稚嫩的臉蛋上，眼睛如幽潭般深邃。他平穩地坐在琴梯上，緩緩抽出兩隻纖長的手，輕輕地落在琴鍵上，閉上眼，深呼吸。

“DO——”

他按下琴鍵的那一刻，我沉醉了。

一個輕盈的音符飄飄揚揚，飛入我的耳畔，那就像一隻精靈，帶着光亮，飛入我黑暗的世界——瞬間，一朵朵花綻放，一支支歌兒飛揚。那一刻，我彷彿看見那個可愛的小男孩正在花叢中彈奏着，溫和的陽光沐浴着他幼小的身子，他笑容燦爛如同一朵盛開的向日葵，眼睛純粹如石間清泉。他的琴音是快樂的，自由的。我在他按下琴音的那一刻暢遊着，如一隻歡騰的鯉魚在泉中一般快樂。我知道，那個男孩不與其他人一般——他是單純且純真的。他彈出的音色亦是單純且純真的，所以，纔會給我帶來不一樣的感受。

樂曲繼續彈奏着。我，繼續沉醉着。