什麼的故事作文600字（精選15篇）

篇一：什麼的故事作文600字

三年級袁鑫

太陽還是那樣明朗，微風吹過奶奶門前的大榆樹，沙沙作響，發出樹葉的交響曲，我看着榆樹下那個小狗型的土堆，思緒回到我與小黑的美好時光。

“汪、汪、汪……”小黑，我回來了，我給你帶了什麼？我從背後拿出一個小鈴鐺，給小黑帶到脖子上，它激動的在榆樹下跳來跳去，把鈴鐺搖的叮噹響，兩眼水汪汪的，眼光一直在迎隨着我，時不時還用它的小腦袋蹭蹭我，它似乎找到了新玩伴，我給它倒了點牛奶，它搖着尾巴點着頭喝着，似乎在感謝我。

小黑一天天長大，家裏的小狗棚已經住不下了，我就給它用木板做了一個大狗窩，現在的小黑，黑白相間的皮毛閃着亮光，晚上與夜色映成一體，不用手電打着光還看不到它，它跑起來特別快，我給它起了個外號：閃電英雄，因爲它跑起來像一道閃電，飛快無比。但小黑終究也逃不開噩運，不幸的一天還是來了。

一天我放學回家，發現小黑不見了，想着它一定找鄰居的“小甜”玩去了，沒有太在意，可第二天、第三天、第四天都沒見到它，我開始緊張起來，問了左右鄰居，他們都說沒看見，就這樣小黑的失蹤，成了一個迷，我每天坐在門口等小黑的出現，也總期望有一天小黑能突然衝到我身邊，但似乎成了奢望。

第五天媽媽小聲和我說，小黑生病死了，我聽見後一屁股坐在地上嗚鳴地哭了起來，以前和小黑的快樂時光像電影一樣閃過，我邊哭邊用土堆了一個小狗型的土堆，這一天我變得特別失落。

隨着時間流逝，漸漸地失落沒有了，悲傷也消失了，留下的只有一天又一天的難過和思念。我心想，小黑，一路走好，希望你在另一個世界活的開開心心，就是偶爾回到家，還能隱隱約約聽到那枚小鈴鐺的響聲，和一閃而過的黑影，卻又沒有什麼，只有無盡的巷道……

篇二：什麼的故事作文600字

今天，我和往常一樣，上牀，進入了甜甜的夢鄉。

突然，有人拍了我一下，我驚得跳了起來，拿起枕頭：“誰，誰拍我？”這時，我發現牀旁邊站着一個小男孩。他身穿一條黑色褲子，藍色馬甲，濃眉大眼，這不就是柯南嗎？我想。

柯南見我醒了，不好意思的說：“你好，我叫柯楠，你叫什麼名字？”

“我叫盧浩。”我放下枕頭，整整衣褲，跳下牀，跟柯南握握手。

忽然，一聲“救命啊”的聲音傳入我們的耳朵，柯南想也不想拉着我，向發案地點跑。

我們到了發案地點，受害人說，他的裝有100萬現金的包丟了。我們立馬進入案件，認真的搜索現場的蛛絲馬跡。但只發現了汽車。

這時警方帶人走了過來，我一一審問他們。

A說：“我準備離開。”

B說：“我打開了發動機。”

C說：“我準備踩油門。”

D說：“我開了一會兒就被叫停。”

團隊作案？我和柯南，都進入了思考。

突然，我想出了一點東西，拉着柯南邊跑邊喊，這些車一定有問題。

到了汽車旁，警察搜查了這幾輛車，都是測試合格，不會有任何不合格的地方。

柯南一一摸了發動機，發動機的餘溫，點燃了他的思路，他指着一輛車說：“這輛車是誰的？”D喊：“是我的。”柯南說：“真相只有一個，D就是搶包的人。”

爲了解除大家的疑問，柯南說：“正常來講，冬天，汽車開啓發動機後都會有餘溫，只有這個車的發動機是冷的，所以，D是搶包的人。”

接着，柯南向我握握手：“要是沒有你，這個案子到現在還沒破呢！合作的力量，我體會到了。”

合作的力量，我沒有想完，就被父母叫醒了。

篇三：什麼的故事作文600字

四年級史鑫磊

我落筆寫下童年，只是墨色淡了，沒有寫出放蕩不羈，也沒有寫出未來可期，所以我消磨整個童年的悠閒時光來學習文化，只爲了成年的我可以多看看這個世界。乾坤間，我們在這個世界裏顯得很渺小，但世間不只有眼前的苟且，還有在遠方等着我們去完成“人生”這篇美麗的詩。可佔去我童年的不只是這無盡的學習，還有那富有中國風的象棋。

世界上有百分之九十九的人都覺得象棋很難，可對我這“文人雅士”來說，象棋卻很簡單。“馬前卒、當頭炮，涇渭分明小乾坤”沉浸其中，不亦樂乎。象棋很簡單，在於你如何去感受，小小年紀的我就開始玩象棋，源於我5歲那年受爺爺的感染，爺爺對象棋是那樣的愛不釋手，於是我請教爺爺象棋的玩法。爺爺耐心講給我聽，可是我覺得自己一個人下太沒意思，就經常拉着爺爺對戰，童年的時光裏灑下祖孫兩對弈撒歡的影子，最得意之作是有一次我與爺爺約戰。可爺爺慢悠悠地對我說：

“約戰可以，但要做到落子無悔大丈夫，你可明白？”

“明白了。”我急不可耐地說。

我和爺爺的象棋大戰，使出渾身解數，無論用“巡河炮”“打死車”“雷公炮”等什麼招數，都被爺爺一一攻破，可我突發奇想，我爲什麼不來個“長殺”，於是我把棋子全部讓爺爺吃，爺爺想到到嘴的鴨子不可以飛了，於是他也吃了起來，不料爺爺沒有注意到我的“車”正對着他的“將軍”，我喊了一聲“白臉將”，爺爺正想悔棋，可我說：“落子無悔大丈夫”。爺爺輕撫下額，笑而不語。

我和象棋這點事，雖然只是一盤象棋，但這盤棋讓我懂得了做事不可以只看眼前，也要關注全局，更讓我懂得了很多做人處世的道理。

篇四：什麼的故事作文600字

五年級楊欣瑤

我姑姑家養過一隻很小的小貓咪，因爲後背上有一塊粉橙色的桃狀的皮毛，取名爲蜜桃，我很喜歡它，不論是平時還是放假，只要我有空，就一定會去大姑家與小貓玩。

我記得蜜桃剛出生幾天時，只能喝奶，其餘的食物都消化不良。大姑家裏又沒有母貓，所以我每次去時都會悄悄的從家裏帶一盒牛奶，管小傢伙吃個夠，蜜桃喝奶的樣子很可愛，四隻短短的腳會縮起來，小腦袋蹭到碗裏，鼻子一動一動的嗅着，聞夠了，才伸出粉粉的小舌頭貪婪地吸起一串串奶水，弄的臉上、鼻子上到處都是奶汁，那小尾巴還不停地左右彈動着，耳朵直直豎着，聽着周圍的動靜，好像有人要搶它奶似的，真是一心二用，喝飽了奶，它還意猶未盡地舔着鼻子上殘留的奶水，然後四條腿展開呈“天”字形，雙眼微閉，就呼呼的睡着了，趁它睡熟時捏起來搖一搖，還會聽到呼呼的水聲呢！

蜜桃最喜歡玩的玩具是我用黏土親手給它做的棒棒糖，只要我拿起它，它就條件反射地蹦了起來，慢慢退後，屁股還一搖一搖的，隨時擺好進攻的姿態，用“兩眼放光，神采弈弈”來形容它，再恰當不過了。只是“棒棒糖”是用黏土做的，不夠牢固，所以在它跳起來抓的時候，“棒棒糖”一不小心被折斷了，它一下子收斂了，蹲在地上，歪着腦袋，怔怔地盯着“棒棒糖”，還時不時的用手扒一扒，彷彿在說：“咦？你怎麼了？怎麼躺下了，快起來跟我玩呀！”看它那神情，彷彿對過去的玩具表示懷念，真讓我哭笑不得！

可惜，現在蜜桃已經被送回農村了，雖然不能再和我玩兒了，可它那天真無邪的可愛模樣和憨憨的神情卻深深印在了我的腦海裏。

篇五：什麼的故事作文600字

國畫對我有着神奇的吸引力，只要你來到我家，就會看見成堆的紙、筆、和顏料，不用說，那就是我的工具。在我看來，學國畫的過程就像一棵參天大樹的成長。今天，我來打開記憶的大門，挑出三個果子，來供你們欣賞。

鏡頭一：相識

在我剛過九歲生日時，我就迷上了它一一國畫，我覺得它有一種神奇的魔力，能讓人的心瞬間平靜下來。

一次，陪媽媽逛街時，我發現了一家專門教國畫、素描、和兒童畫的地方。我欣喜若狂，立馬抓住媽媽的衣角，撒嬌着要媽媽讓我去學國畫。媽媽像沒聽見似的，我便死纏爛打，一路上使盡我的全身解數。終於，媽媽被我吵得煩了，不得不同意我學國畫，我不由得歡呼起來。

鏡頭二：艱辛

第二天，媽媽交了學費，把我送到了我的班級，和我一起認識了班上的同學。媽媽待了一會兒，便走了。由於我來得晚，有許多的東西在別人看來就像學“1、2、3”那樣簡單，可在我看來卻像在看天書一樣難。雖然我有些淚喪，但是我並沒有選擇放棄。次數多了，我對國畫的興趣逐漸變淡了。可是爲了不讓媽媽失望，我並沒有提出不去國畫班的想法。

鏡頭三：成效

細心的媽媽怎能看不出我的心事呢？爲了鼓勵我，媽媽給我報了一個小比賽，她微笑着對我說：“試試吧！說不定還能得個獎呢！”於是，我每天努力地畫，爭取在比賽那天不給媽媽丟臉。比賽後的一天，我滿懷期待地看着那些寄過來的包裹，輕輕地拆開它。天哪！居然是二等獎的獎盃！我抱起那閃閃發亮的獎盃，周圍響起了小夥伴熱烈的掌聲，大家都投來羨慕的目光。真是應了那句話一一不經歷風雨，怎能見彩虹！

這就是我與國畫的故事。你有什麼故事？一起來講講吧！

篇六：什麼的故事作文600字

這些事是在我原來那個四中國際部發生的事，也導致我轉學。

事情要從我剛上國中說起。當時的我，還是滿懷信心和希望，走進了國中的校園。我國小的功底並不差，其實還能算得上很強的，所以我內心並不慌。但是人文科學課，是全英教材，和全英考試，第一學期的我，除了這一科外，還是學得很好的。

一個寒假過去，轉眼間到了第二學期，隨之而來的是GPA這個記錄你學業成績的東西。只要掛科，基本上也就完了。再加上我英語差和新開的兩節外教英文閱讀課後，我英語的弱勢也更加的明顯。這學期，這方面的差距和同學們也越來越大。從這學期開始，我請了家教，幫我補習那些高中和國中的知識點和單詞，雖然說在學，但依舊有着很大的距離。

不光學習，在各個方面都有頂尖的“變態”在我們年級。論鋼琴，有一個和我同一個老師，還比我大一歲，多學一年的人，我不管練什麼，都被他領先一步。再說體育，我強項是足球，但是有兩個從加拿大回來的人，足球極好，我又被比下去了……還有很多，總而言之，就是根本沒有強項，不管做什麼，都有比我強的。

到了八年級上學期，生物，化學，物理，地理，都變成了全英。這也直接讓我的GPA變成了後幾名。從這起，我也慢慢開始不寫作業，不聽課，不復習，只沉浸在遊戲裏，希望能在遊戲方面比他們強，在遊戲中找到成就感。

時間很快，轉眼到了八年級下學期，長期的打遊戲，不學習，被老師說，都成了負面壓力，一點火星就着。我和一個人打了一架，我被學校給了一個嚴重警告。從那起，我有事沒事就請假不上學，慢慢也就退學了。當時還有一個月期末。

這個國中，可以說是彎路，也可以說是轉折點。我並不後悔來到四中，也不感到有什麼遺憾。這只是我的一個教訓罷了。

篇七：什麼的故事作文600字

“新年到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。”今天是大年三十，我們一路奔波回到了平湖老家，和爺爺奶奶齊聚一堂，歡笑聲瀰漫了家中每個角落。

鬧了一晚後，大家各自散去，我準備做完眼部訓練上牀做個平安夢，可一坐到書桌前，我怔住了，做眼睛的卡沒帶！如果不連續做眼睛，之前的訓練就會白費，度數會嚴重反彈！好崩潰……媽媽怒火中燒，狠狠把我斥責了一頓，我雖面無表情卻愧在心頭。“明天一早就回吧！”媽媽甩下的這句話，硬生生在我心中絞了個疙瘩，一夜未眠。

第二天一早，我無精打采地拖着行李箱打算往外挪，可剛一跨出房門，突然被老爸一把抱了回來，媽媽還在一旁“咯咯”笑呢！我納悶極了，不是說要走嗎，咋還都穿着睡袍？媽媽忍了半晌，開口道：“媽媽諮詢了醫生，眼睛保證一個月做55次以上就可以，三天不做關係不大，後天再寫‘到此一遊’也不遲！”我呆了一會兒，立刻一蹦三尺高，狗子都被嚇得“汪汪”亂竄。

下午、晚上，我照樣瘋玩，從三樓跑到一樓，又從一樓跑到三樓，怎麼也追不上狗子；看過的春晚再看一次，相聲依舊讓人樂開了花……

夜幕再次降臨，我的屁股剛在書桌前按下“開始”鍵，就見老爸火急火燎地闖了進來，高舉手機，聲賽雞啼：“杭州要封城了！”媽媽一驚，我也慌了神：“真的，假的？”“YES，YOUARERIGHT！”完了，我一下呆住：“回杭州，杭州風險大，病毒大旗已經插遍城市的角落；平湖，留平湖吧！可大家都在串門，風險也大，我的眼睛卡還留在杭州呢！”經過全家一番激烈的討論後，我們三人一狗還是踏上了回杭州的路。

連夜的旅程漫長而又短暫，回到家，踏入書房，那張卡靜靜地躺在書桌上，我做着眼睛訓練，似乎這一切都是一場夢！

篇八：什麼的故事作文600字

六年級白雨馨

西漢的劉向曾經說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我對文學書的興趣源於父親曾經給我買了《呼蘭河傳》這本書。它就像一方池塘，繪衆生相，融合進不同人物性格，它猶如一幅多彩的風景畫，帶我見識了呼蘭河小鎮的美麗風景，史詩般的風土人情，是一首悽婉的歌，也是底層勞動者的悲歌，更是直擊靈魂的哀嚎！

《呼蘭河傳》這本書由女作家蕭紅所作，主寫她和她祖父之間的事，這本書沒有優美的話語，樸實無華，卻又是那麼引人入勝。翻開這本書，彷彿回到20世紀二三十年代的呼蘭河小鎮，鎮上的人們迷信、可笑、愚昧，似那火燒雲的絢爛沾染了呼蘭河的溫情，後花園的蝴蝶蟲子悠閒自得的飛着，純情的呼蘭河小鎮總是醞蕩着令人扎心的故事，正如一幅美麗清雅的畫被人覆蓋了一層破弊的黑布，着實令人心悶，尤其是看到小團圓媳婦被老胡家活活折磨死後，我的內心更加不平。

但也有些讓我快樂的感同身受，如蕭紅與祖父一起在後花園裏玩耍，明媚的春光，和諧的春風，襯托出祖孫倆的愉快美好時光。看了這本書，我彷彿也想起了我和姥爺的相處時光，也是那麼快樂、悠閒，偎依在他的身旁，聽他講年輕時走西口的故事，我彷彿也聽到了悠悠駝鈴聲。蕭紅與她祖父在一起讀詩、吃燒雞的畫面，更是形象地展示了祖孫倆之間的故事。

小時候，我常常捧着一本漫畫書或四書五經來閱讀，長大後漸漸迷上了文學類的書，肖復興、沈五溪、老舍……等名家的書都是我喜歡的，書讓我暢遊在一個自由的無拘無束的世界，在感受文學魅力的同時，也能細細體味作者千秋風華的情懷。

篇九：什麼的故事作文600字

從小到大，我所有的東西都換過，換它們的原因千奇百怪，甚至我都想不起來它們是什麼，爲什麼要換了。可是我的媽媽卻從來沒有換過。她是我成長道路上唯一的陽光。

我的媽媽是一個奇怪的人，她說我時是冷血無情、六親不認，冷靜得讓我頭皮發麻。但之後她又能對我溫柔、體貼，好像我就是她的唯一，當然也的確是。她告訴我，她是如此的愛我，能爲我做出一切。我想，我也是吧。

她可能不怎麼會帶孩子。她活潑可愛，還像帝王一樣專制，當然，我也把她的十分學到了九分。陪伴她是一件幸福的事，雖然有時我不這麼覺得，但是我愛她。現在我都感受到心的跳動，她的陪伴就是我的陽光。

她喜歡吃喝玩樂，遊山玩水，雖然我不喜歡，但我卻只能陪着她去玩兒。她總是那麼有精神，像個剛入社會的小姑娘，當我知道她已經老了，她經歷了太多東西，揹着巨大的石頭一步一步向前走去。但她還是和姥姥一樣是那麼的精神，就像永遠都不會累一樣。她身子骨弱，據她說應該是生我時的病根子。她是如此的嬌弱，她瘦弱得彷彿一陣風過，她就能倒下。但她是堅強地逆着風，向前走去，更不要提還有我了。

她的精氣神跟我比好像都有過之無不及，她穿着時尚的衣服，和人的談話恰到好處，總能和對方談得不錯。我想這就是我十分剩的唯一一分了。當然她還比我漂亮。哦！她是如此的完美，她堅信自己永遠是對的，不管事實是怎樣的，所以誰都吵不過她。哦！她是如此的可愛，我想我要是個男的，一定把她當老婆。當然，我想，我可能會很頭痛。

雖然有點不喜她把我教成了這個樣子，但是我還是很愛她的。媽媽，我愛您哦！我會好好孝順您的。

篇十：什麼的故事作文600字

一天晚上，李大力收到了一條面試的短信，可把他高興壞了。他跑到他母親家中開心地說：“媽，媽，我終於找到工作了。我想吃您做的豆包來慶祝。”“好，好，明天給你做，快去準備吧。”“好！”

李大力回家後把資料打印好，西裝也熨平，那一夜他是又激動又緊張。到了第二天，他急忙打車到了面試地點，到了後他看了看錶說：“還差十分鐘，剛剛好。”可他一進門卻看到十幾個人，看起來都和他差不多大，他看到後緊張地坐了下來。這十分鐘對李大力來說真是度日如年。

時間終於到了，所有人一起進去了，裏面只有老闆一人。等人都坐下後，老闆開口了：“不用把資料交給我，也別想討好我，我要提要求。”

老闆見別人都不說話後又說道：“第一就是沒有任何假期，包括過年、中秋，都要和你的客戶待在一起。”所有人都驚呆了，投去質疑的眼神。一個人開口問了：“憑什麼？”“等我說完。第二你要等你的客戶睡着你纔可以睡覺。第三你要無條件接受客戶的所有要求。”

這時，許多人都用難以置信的語氣說：“爲什麼？這個客戶是誰？這是什麼職位？掙的錢很多嗎？”人們七嘴八舌地問了很多問題。

老闆沒有一一解答，而是接着說下去：“第四你要會洗衣服做飯，還要逗客戶開心。好了，現在我說工資問題，一年一分沒有，也就是說沒有工資。”“什麼？這不可能，根本沒有這樣的工作。”老闆慢慢地說出兩個字：“母親。”所有人都震驚了。

李大力回家後抱住了媽媽，說：“謝謝您，您辛苦了。”母親說：“好孩子，來吃豆包吧，剛做好的。”

篇十一：什麼的故事作文600字

我與語文的故事

黃傑克

語文是什麼？這是很多人會提出的問題。語文就是整天做題，在老師的要求下寫幾篇作文嗎？不，這其中的答案是若隱似無的，難以尋覓的。

站在江邊，凝視船隻緩緩劃過眼前，任那滾滾江水翻騰洶涌，這是語文嗎？“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”這詞從古人的口中娓娓道來，這應是語文。天邊飄過淡淡的幾絲殘雲，自由自在。斜陽緩緩下沉，晚霞掛着那縷紫紅的紗衣。這就是語文吧！秦皇島外白浪滔天的打漁船。隔着江岸那後庭中商女唱的歌。青天中的兩個黃鸝，幾隻白鷺。這便是語文，你覺得它在時，它便自然在了。

沉舟側畔的萬點白帆，山重水複的柳暗花明。啊！我離答案越來越近了，越來越清楚。語文使我們學會了聆聽，學會了觀察大自然中的美。語文應是那巍巍崑崙，又是那一葉小舟。應是那秋日的幾朵殘荷，又是那落下的片片白雪。

語文在那縷縷清煙的小院中，在那濛濛細雨小道中，在那滾滾江水的流水中。語文是無形的，或在那頌聲煌煌中，或在那淺吟低唱中。傳入你我耳中，心間。它給我們帶來了悲歡離合，喜怒哀樂。我離答案越來越近了，它的外形越來越清楚了。

在那小溪中細細的流水間，我又發現了你的蹤跡。碎石間偶爾有幾條游魚，或三五成羣，或獨自一身。身旁的亭臺樓閣倒映在水中，好似那熟悉的身影啊。我的心也順着那溪流飄去，去尋找那最終的答案。

小溪流入了大江，江水流入了大海。我的心又回來了，我輕輕地走了，小溪在身後，越來越遠。

答案化作一絲清煙，消散了，飄入了風中，不見了。我微微揚起嘴角，我想，我應該不需要答案了。

語文，謝謝你！

篇十二：什麼的故事作文600字

幸福存在於生活之中，而生活存在於勞動之中。——題記

勞動是什麼？勞動是一滴滴汗水，而那一陣陣笑聲，是那一滴滴汗水灑下的輝煌。

記得那是一個陽光明媚的下午，微風輕輕地吹過樹梢，花兒正展開着笑容，迎接着美好的一天。“哈哈……”這是哪兒傳來的笑聲？只見一個同學正踏着輕盈的步子來到教室。

走進教室後，同學們便進入了緊張的工作中，提着水桶，在廁所和教師之間奔波。“嘿呦，嘿呦”喊着口號，將水桶接滿了水，然後在大家的齊心協力下，我們成功擦完了黑板。

接着，我爬到櫃子上，用粉筆精心在黑板上畫着，生怕有一絲錯誤。“朱思晨，你的人畫斜了。“只聽班長大人喊道，我一聽，毫不猶豫地擦掉，重新開始畫畫之旅。沒過一會兒，我的腳就跪酸了，手也不聽使喚了，開始想偷懶了。這時，眼前閃過一副美麗的畫卷，同學們一個個讚不絕口……我又打起了十二分的精神，對自己說“加油！我要爲班級的榮譽着想。”我開始勾線，只要有一絲不美觀的地方，我毫不猶豫地就擦掉。

經過了將近六個小時的努力，我們成功地畫完了黑板報，看着那精美的，沒有一絲可以挑剔的地方，身上的疲勞已無影無蹤，汗水也化成了笑聲。

經過層層評選，我們班做的黑板報榮獲“優秀黑板報班級”。看着那獎狀和黑板報，我們開心地笑了。

沃夫納格說：“艱苦勞動的果實是所有歡樂中最快樂的。”“羅蘭夫人說：“對勞動的愛是在社會的上的美德。”童第周說：“應該記住，我們的事業需要手，而不是嘴。”勞動，是快樂的！

篇十三：什麼的故事作文600字

又到了一年一度的元宵節，家家戶戶張燈結綵，有牛角的，有橢圓的，有方形的……絢麗多彩，好似繁星墜入人間，燦爛奪目。我以前也只是賞燈、玩燈，卻不知怎麼做燈，這次在快樂作文可是大開眼界！

只見陳老師給我們早已準備了一大箱做燈籠的材料，有五顏六色的燈罩，有各種動物的碎片，有燈柄，有閃閃發亮的迷你燈芯……我迫不及待地挑了大紅色燈罩和一隻龍的材料包。我先用鐵架把燈籠罩撐成圓鼓鼓的皮球，燈籠的雛形就基本完成了。接着我打開材料包，哇！裏面有紅色、黃色、白色……各色的碎片，奇形怪狀，令人目不暇接，細細辨別，才分清原來是龍的五官。

開始打扮龍頭了，我把黑色的大嘴巴貼在胖嘟嘟的臉的最下面，把花生豆般的鼻子也貼了上去，那雙靈活透亮的眼睛被我貼在腦門最上方，古有張僧繇畫龍點睛，龍能乘雲飛天而去，而我的龍卻傻乎乎的，像個街頭的流浪漢，無精打采的。我又在鼻子旁邊貼了長長的鬍鬚，在空中飄來飄去，那麼威武！龍頭上我還貼了像花兒一樣的圖騰，夾在兩根犄角中間，再貼上耳朵，整個龍張牙舞爪，栩栩如生，既可愛又霸氣！我想騎上它潛入海底，飛上雲霄！

當我正陶醉於自己作品時，卻被同學們一聲聲驚呼叫醒，只見他們個個也身懷絕技，作品精美，有憨厚的河馬，有可愛的米奇，有百變的孫猴子，有乖巧的小兔子……一個個巧奪天工，讓人眼花繚亂，我彷彿也變成了一隻小龍……

我又給我的龍燈，加了一條燈謎“一個一半空，一個一半滿”打一字，也讓大家猜猜，也來分享我做龍燈的快樂！

篇十四：什麼的故事作文600字

“咕咚！”一袋垃圾被一位阿姨隨手扔進了垃圾桶中。

“哎呀，我們不能待在一起！”垃圾桶裏頓時嚷嚷起來。“我是有毒的，不能把我和別的垃圾隨意放在一起，會污染土地和水源。”電池愁眉苦臉地說。“我是可以循環利用的，不能粗暴地把我扔掉啊！”廢紙也委屈地說。在一旁的塑料垃圾袋也大聲的嚷道：“我生命力可頑強了，即使埋在地裏，千年也不會腐爛。”各種垃圾七嘴八舌地吵嚷着。這時傳來隆隆的汽車聲，隨後它們被高高擡起，還沒回過神就被一股腦倒進了垃圾車。

過了好久車停了，打開蓋子垃圾們重見天日。它們驚訝地睜大眼睛，這裏怎麼沒有臭氣熏天的味道和蒼蠅蚊蟲？而是一排排乾淨的儀器擺在眼前。原來這是垃圾的新家——全自動垃圾處理廠。它們被送上了全封閉智能分類傳送帶，分散到了不同的垃圾處理器中，小夥伴們高興得手舞足蹈，它們期待着下一站旅行。

“咚！咚！咚！”毒性最大的電池一路小跑地跳進了重金屬分離器，經過一番洗刷，電池中的有害金屬外套被輕鬆地脫下來，再經過高壓淨化，電池化身成了對人體有益的金屬原料，被安放在不同容器裏，它們終於可以睡個安穩覺了；廢紙廢木屑則跳進洗滌池，融合成了不可分離的好朋友，經過高壓、高溫、乾燥等一系列過程，搖身變成了乾淨的環保紙張；而廚餘垃圾則一路歡騰地奔向一個液態發酵池，經過高溫升騰成了無污染的沼氣，跟隨着輸氣管道又開始了新的人生旅程。它們的生命之花又再次開放了。

隨着人類對環境的重視和科技的發達，我們相信每一種垃圾都會有場有意義的環保旅行，讓垃圾全都變廢爲寶，循環利用，讓我們的地球鬱鬱蔥蔥，讓天空更加湛藍！

篇十五：什麼的故事作文600字

匹諾曹的故事

八12班金澤鈺

一天，我坐在一顆大榕樹下，無聊地翻看着《木偶奇遇記》，不由得打起瞌睡來。突然“嘭”的一聲，一個跟我的水杯差不多大小的小木頭人，從大榕樹上掉了下來，他長着一雙大大的眼睛，長長的小鼻子，戴着一頂紅色的帽子，穿着一件藍色的小馬甲，腳上還登着一雙棕色的小靴子！

“等等，這不是匹諾曹嗎？可他不是童話故事裏的人物嗎？怎麼會在這裏？”一個個問號從我的腦子裏冒了出來。

就在此刻，小木頭人說話了：“哎呦，疼死我啦，你看見我從樹上掉下來了，你怎麼不把我從地上拿起來而是坐在這裏發呆啊？

我這才緩過神來趕緊把他從地上拿了起來，又把書合上放在地上，把他放在了書本上，我問：“你是匹諾曹嗎？”見他點了點頭，我又問：“你不是書裏的人物嗎？怎麼會在這裏呢？”

匹諾曹傷心的說：“因爲我說謊被童話世界趕了出來，我只要說十五句實話就可以回去了，可是讓我說實話太不容易了。”

我把他帶回家，給他講了許多誠實的道理和故事，告訴他“如果你想說謊，就默默告訴自己要克服這個困難。”他聽了點了點頭。

第二天，我和匹諾曹一起去了花店，我們走進去看了看，他不小心踩壞了一束鮮花，他趕緊和老闆說：“對不起，我不小心踩壞了您的花朵。”他還把地上的花撿起來一朵一朵扔掉，又拿出自己的錢賠給了老闆。

晚上我們一起坐在沙發上看電視，突然一隻獨角獸從窗外飛了進來，它是來接匹諾曹回童話世界的，我雖然不捨，但是還是很開心的和他說了再見。

匹諾曹還告訴我，如果想他了，就拿着水晶球，放在大榕樹下，他就會出現。他的話剛說完，我的手裏就多了一個水晶球。