在七年級我學會了什麼作文（精選10篇）

篇一：在七年級我學會了什麼作文

踏過歲月的煙塵，風吹起碎花般的流年，曾經的一切都若水般清澈，而又一去不回。七年級的故事已步入尾聲，我細細品讀這本大書，從中學會了許多。

做一片楓葉，變紅與否，只憑自覺。

“都跑快點！失敗也得跑！”老班的吼聲在耳邊響起。我用力一踢，足球便不受控制地向前奔去。“煩死了！又漏杆了。”我嘀咕着，將這不爭氣的球踢回起點。一次、二次、三次……次次失敗，要麼撞杆，要麼漏杆，要麼“一腳到頭”，要麼直接把球從中間踹到另一邊的跑道上，此時，老班已站在跑道中央，手中拿着一根白色塑料棍，若是誰跑得慢了點，準能領教它的威力一果不其然，那個“倒黴蛋”就是我。“算了，還是劃劃水吧。“我已準備偷懶，正當我這樣想時，面前閃過一個身影，她回到起點，一腳將球踢出。“你看，這又慢了，”老班一臉不屑地在她背上敲了兩下。但她並未氣餒，經歷一次又一次的失敗，仍繼續訓練。沒有人要求，沒有人強迫，她始終堅持着，把握住每一次機會，憑着自己的自覺，一步一步向成功邁進，正如那楓葉。很多樹的樹葉即使到了秋天也不會紅起來，讓楓葉變紅的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機會。

我願做一片楓葉，雖歷風雨霜打，我也要把握青春，成就精彩自我。七年級，我學會了自覺。

做一粒蝶蛹，破繭與否，只憑靜心。

”xxx，69名，“老班毫無表情地念道，聽了這話，我彷彿被潑了一盆冷水，從頭到腳都涼透了，包括我的心-69名，這無疑是我考得最差的一次。“這次考試成績……“老班又在發表演講，而我一句也聽不進去，只是目光呆滯地望着黑板，強掩着自己的失落與傷心，晚自習前老班喊我去他的辦公室，我像一個沒有感情的機器人，機械地跟站在他面前。老班許是看出了我的失意，語重心長地說道：“其實我對你的成績非常滿意，全校69，還是好學生。只是我認爲，你還可以考得更好，只不過你沒有下功夫。如果你靜下心來，好好學習，下次說不定能衝進年級前十。“我忽然明白：原來是我這段時間太浮躁，總想着躺平，卻又希望躺贏，這是根本不可能的事。正如那蝶蛹，若想羽化成蝶，則裏要靜下心來，拋卻雜念，慢慢等待，只爲那一瞬間的美麗，於是，我找回自信，重拾兵戈，駕馬遠征。

我願做一粒蝶蛹，雖經痛苦煎熬，我也要破繭成蝶，舞出曠世美姿。七年級，我學會了靜心。

做一隻鳳凰，涅槃與否，只憑堅持。

爲了考入年級前十，我每天如打了雞血般拼命學習，可成績絲毫沒有起色。數學不等式已看不懂題，語文閱讀段能把我逼瘋，英語補全對話屬實讓人捉摸不透，地理奇怪的地圖，生物讓我“窒息”的神經系統……我的心上似乎壓着一塊巨石，壓得我整天透不過氣來，一次偶然，我難得從題海中抽出身來，無意間看到了那本攤開在書桌上的一《蘇東坡詞集》，你跨越歷史的屏障，告訴我，青山不改，成敗得失不是掛齒，縱然身陷無邊黑暗，也要用樂觀的態度和堅定的信念突破黑暗尋覓光明，如果此處沒有光亮，也要閃爍自己獨特的光芒，在黑暗之處開遍紫花，你的話，如一陣清風，在我心裏激起陣陣漣漪，合上書，希望已經盈滿胸懷，我看見黑暗的夜被光撕開了一道口子，裂縫裏，透出光明，你說的對，正如那鳳凰，它在無盡痛苦的煎熬中，始終保持着頑強的鬥志；它在無邊難熬的熾熱裏，始終堅持着自己的理想。不消沉，不灰心，不頹唐，不放棄，最終苦盡甘來，迎來新生。

我願做一隻鳳凰，雖需烈焰灼燒，我也要浴火涅槃，迎接美麗重生。七年級，我學會了堅持。

仰首是春，俯首是秋。轉眼間，七年級的故事即將完結，我學會了許多道理，這些美好的回憶，我將永遠銘記於心。同時，也希望我能順利地升入八年級，我堅信：世界會證明你的努力，時間就是見證人。

篇二：在七年級我學會了什麼作文

花開花落，日落日出，轉眼間又是一年，還有不到四十天的時間，我就要結束這短暫而又美好的七年級時光了，雖依依不捨，但又無可奈何。耳邊卻時常響起老班的華“所以這就是我們要學會去看的，”對呀，七年級我學會了……

不畏任何艱險。雖只是一名小卒，但也要勇往直前。

“累死我了，不練了。”我癱倒在地，大口地喘着粗氣，“加油，兒子，我相信你一定會成功的。”媽媽在一旁鼓勵到。“還是算了吧，練了這麼多次，基本上沒有成功過，足球估計是玩完了。”這時廣場邊下象棋的大爺喊道：“將軍！你輸了。”坐在他對面的是他的孫子，他很不服氣的說：“爲什麼小卒過河不能後退！”爺爺想了很久，只說了兩個字“他想”。小孫子並沒有理解爺爺的意思，而一旁的我卻倍感震撼。“他想”，這無疑是最簡潔、最通俗易懂的回答。沒錯，即使只是一個小卒，但也要有一往無前的信念，即使足球再難，我也要向前努力。我再次拿起足球，向前踢去，只留下一個勇往無前的背影。

如果生活是盤象棋，我不願做馳騁疆場的車，也不願做運籌帷幄的老將，我只願做一個無名小卒，勇敢追夢，永不後退。

不懼任何風雨。雖只是一株小草，但仍要茁壯成長。

“唉！”走在回家的路上，我重重地嘆了口氣，手裏是那張不忍直視的成績單。這次月考，我發揮失常，直接下降了一百多名，回到家，肯定又是狂風暴雨般的批評，可誰知還沒等我到家，天上就落下了豆大的雨點，我連忙躲到路邊的屋檐下，生怕把自己淋成了落湯雞，可突然我發現傾盆大雨中，一個充滿活力的東西正拼盡全力的向上生長——是一株小草！我驚呆了，沒想到這麼一個看似弱不禁風的東西，敢與如此浩大的風雨抗爭！它的莖細的像髮絲，卻能支撐它屹立不倒，不對，應該說是它的意志力在支撐着它向上生長，連這麼不起眼的東西都不懼風雨，我有什麼理由因爲一次失敗而退縮呢？我衝出屋檐，任憑雨水打在身上，我只管向前奔路，向希望奔跑。

如果我能變成萬物，我不願做枝繁葉茂的大樹，也不願做含苞待放的花朵，我只願做一株不起眼的小草，不懼風雨茁壯成長。

不懼任何黑暗。雖只是一顆星辰，但也要閃耀光芒。

一天晚上，我坐在窗前望着天空，感覺突然沒有了努力的目標，像置身於這無邊黑暗，分不清東南西北，感到迷茫和無助。因爲我突然發現我無論是學習上還是體育方面，沒有一項特長，感覺什麼都比別人差。我的自信也被這黑暗吞噬得無影無蹤了。這時，我在無邊的黑暗中找到了一顆星星，它散發的光是那樣微弱，可它卻是那麼執着，堅守着自己的那片光。我突然明白了，我們不應該受外界干擾，只需要做好自己就好。只需要堅持自己的信念，總會發現自己的閃光點。

如果生活是一片銀河，我不願做光芒萬丈的太陽，也不願做皎潔的明月，我只願做一顆星辰，不怕黑暗，閃耀光芒。

總而言之，言而總之，七年級，我學會了不顧一切的追求夢想，學會了堅強，與困難抗衡，學會了做好自己，學會了……。這個七年級給了我太多太多，我也要繼續努力，向目標前進，不爲這個美好的時間和美好的留下遺憾。加油吧！少年！

篇三：在七年級我學會了什麼作文

彼時的少年站在成長的盡頭，回首過去，一路崎嶇早已繁花盛開。

—題記

學會堅持，像蒲公英一樣，將種子包裹在內心深處，靜待落地，綻放新的希望。

又是一個極其悶熱的下午，豔陽高照，整個操場被曬得滾燙，讓人感到彷彿置身於蒸籠中一般。“趴下，平板支撐。”老班的命令如同一把刀子刺在了我的心上，“啊—”同學們一聲哀嚎，但也只能照做。

“你那叫不叫平板支撐啊？屁股都撅那麼高！”“看那有的，肚子都捱到地了，乾脆趴着算了。”老班的諷刺使動作不規範的我更加繃緊了神經。屁股不能撅，肚子不能凹，到底要怎麼做啊。我小聲嘀咕着。雖然纔過去十秒鐘，但對於我來說彷彿已經過去一個世紀了。緊接着，我的腹部開始痠痛，腿部也開始發抖，手肘與地面的“親密接觸”也讓我開始有點兒受不了了，面部肌肉也都扭在了一起，我正想趁老班不注意偷個懶時，餘光發現同學們都在咬牙堅持着，頃刻間，身體充滿了莫名的力量，便又有了堅持下去的信念。突然，一陣熟悉的哨聲想起，我瞬間癱倒在地。此時，一滴水從臉頰劃過，一時間竟分不清楚是淚水還是汗水。

學會堅持，讓蒲公英的種子灑在心間。

學會樂觀，像向日葵一樣，將太陽看作自己的信念，永遠向陽而生。

望着窗外漆黑的夜空，又望着桌上鮮紅的數學試卷，我迷茫了，我如同夜空中那一兩顆孤獨的星子，迷失了方向，我已經漸漸對自己的前途失去了信心，我不明白努力的意義是什麼，難道就是挑燈夜戰而換來的這樣一副狼狽的成績嗎？我煩躁地將試卷團成一團扔向了一邊。無力地癱在了桌上。

“吱呀一聲”門被推開了，一陣輕輕的腳步聲傳來，我扭頭一看，原來是母親，她端着一杯牛奶，那牛奶還在向上冒着熱氣，他似乎覺察到了我情緒的異常，也看到了地上那捲成一團的試卷，便把牛奶放在了一旁，輕輕的蹲下來撿起了試卷，鋪平放在了我的書桌上，她走到我身旁，輕撫着我的頭，說到：“學習，並不是盲目的學，你要發現自己身上的不足，並且努力彌補它，而且呀，黑夜終將過去，黎明終將來臨，努力吧。”說罷，她便走了出去。心中泛起陣陣溫暖的漣漪。

學會樂觀，讓向日葵的花瓣飄落心頭。

學會拼搏，像梅花一樣，在凜冽的寒風中挺立，不畏嚴寒，散發芬芳。

“這次體育考試關乎到你們的期末成績，務必認真對待！”老班十分嚴肅地對即將體測的我們說，我望着操場上正穿着數字馬甲奔跑的同學們，頓時緊張了起來。

很快，便到我們這一組了，同學們一齊站在起跑線上，一聲令下，我們便像脫弓的箭似的爭先恐後的向前衝去，那時的我，早已忘記了體育老師說的注意事項，只顧往前衝，很快，便體力不支了，雙腿如同灌了鉛似的，小腹也開始痠痛，嗓子所發出的血腥味頓時充斥了整個口腔，當我正想放棄時，耳畔突然響起了語文老師沙啞的鼓勵和同學們的加油助威聲，立刻又充滿了力量，奮力衝過了終點線，那時的我，無論成績如何都不會後悔了，因爲我拼搏了。

回首過去的成長之路，繁花似錦；展望未來的奮鬥之路，來日方長。

篇四：在七年級我學會了什麼作文

一萬個人心中有一萬個哈姆姆雷特，世界千面，而我在塵埃的罅隙裏，看到了自己的世界：我要做自己世界裏的光。

——題記

七年級臨近尾聲，我除了學會了臉皮加厚，學會了如何接受自己一次次爛泥般的成績，貌似什麼也沒學會，貌似學會了很多。

在百花之中，先行

在百花中充行的你，讓我在嚴冬中感到溫暖的力量。若問我何時最鬱悶，毫不猶豫回答：七上。“七上”對我來說，無疑是我不敢提起的字眼，作文拿不到高分，數學不及格，英語、小科也一塌糊塗，一次比一次考得差的成績，讓我再也感受不到信心的力量。

假期。傍晚，昏暗的天，蕭條的風，惆悵的我。一小時，隻字未動，筆在手裏轉啊轉，就是轉不出什麼花樣。臥室的門被推開，“下雪了，你不去看看？”“是姥姥，”噢？真的？我奔到窗前，是的，下雪了，空中，聖潔的精靈緩緩落下，雪漸漸下大了。吸引我的，不再是潔白無暇的雪，而是傲立枝頭的梅。牆角的梅不知何時綻放，在昏黃的路燈下，朵朵分明，小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周圍的芳香令人迷戀。一簇一簇的粉紅上，點綴了一層潔白的玉。它搖晃着，搖晃着，終是不會倒下，搖出了自己的世界，折射出美麗的光亮。一絲溫暖掠過心頭。梅花，是百花之中的先行者。先一步把夢想的種子埋下，先一步把信念的旗幟升起，先一步把一腔夙願與陽光交融，於是，它成了羣芳中的唯一。我呢？我懶情了，我低頭了。我拖着步子跟在最後，於是，我成了衆生中的失敗者。

我得學會先行。不去爭那個先行的第一，但我也要跟上“先行”的步伐。

先行一步的態度，雖艱辛卻勇毅。

在黑暗之中，堅守

在黑暗中堅守的你，讓我在迷茫中找到前進的方向。

什麼是體有考試？魑魅魍魎。足球的五個杆，我可以漏四個，撞一個，這就是我，一個足球困難戶。“算了，放棄了。”我一腳把球踹得老遠，心裏想，別人，別人都該嘲笑我了。

黑夜裏，夏日燥熱的空氣籠罩着我，恍惚間，幾縷白光映入眼簾，我抹林臉上的汗水，卻從未想到接踵而至的是一片繁華。天上，星光閃耀，一顆一顆閃閃發光的啓通星佈滿天空，織成了漫天流光，織出了黑暗中的美好，織出了自己的世界。

有沒有人嘲笑過星？漫漫長夜中贏弱的光，又有什麼可閃耀呢？但無論別人是否肯定它，另別人是否喜愛它，別人是否讚美它，它一直都在堅守着自己的那份信念，在最黑暗的帷幕上，映射出最深刻，最空靈的華光，投向萬年亙古不變的大地，閃光雖小，卻也從不熄滅；信念雖小，卻也從不動搖。我想，我也一樣。我的足球成績也許永遠不會理想，但我應當在這片黑暗中堅持下去，堅守着一定能考好的信念，至少也得享受下渾灑汗水之感，成功之喜，不留遺憾。況且，擡頭仰望，仍有一片星空在陪伴着我，環顧四周，仍有這麼多鼓勵着我，那夜我學會了在黑暗中堅堅守堅守初心。

不忘初心的堅守，雖困苦，卻永恆。

在逆風之處，覓香

在逆風之覓香的你，讓我在痛苦中，嗅到生命的芳香。前些天，爲了完成妹妹的作業，家中養了蠶。起初，它們叫蠶蟻。黑色的，在桑葉上跑動，我對它們不甚喜愛，自然不甚關注，十幾天的工夫，它們把自己吃成了三齡蠶，一條一條蠕動着，它們由黑變白，由瘦小如蟻變得肥胖“如豬”（其實也就二三釐米）、它們一點一點啃食着桑葉，或是躺在桑葉上，懶洋洋地曬着太陽。

一段時間後，我們把它們的居住環境從桑葉改變成了報紙，蠶很聰明，它們各自找到自己的三面支撐點，就開始忙碌了—吐絲，它們吐出的絲不是立刻就把自己包裹住，而是在三面上，先吐出的絲圍成一個透明的球，再一點一點填滿其中，球會越縮越小，最終，就會成爲一個橢圓形的蠶絲球。球內，是蠶蛹，天氣晴朗的一天，蠶蛹開始抖動，易色的外亮下，是生命的力量，這是要破繭成蝶了？對蠶厭惡的我突然來了興趣，靜靜地看着這個能否破繭的蠶蛾，外殼漸漸變得透明，蠶蛹的前方，一隻纖細的爪子伸了出來，蠶蛹仍在抖動，蛹裏的蠶蛾扭動着身子，撲棱着翅膀，在陽光下，熠熠生輝。也在逆風中，尋得生命的芳香，成爲自己世界裏的光。想到不如意的數學成績，我不禁流下了淚，曾一度以爲自己這一生與數學，與理科無緣“和諧相處”，一度以爲自己永遠是數學困難戶，連溫飽也做不到，可蠶呢？它在繭中，沒想過放棄嗎？爲了生命的芳香，它選擇了在逆風中行走。我也學着逆風奔跑，覓得芳香。

逆風之處的覓香，雖痛苦，卻自豪。

七年級，我學會了很多……

七年級，你是讓我流淚，卻讓我懂得：做自己世界裏的光。

篇五：在七年級我學會了什麼作文

最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上；踏過一年的風霜，方能積澱成長。

——題記

不畏嚴寒，是勁草，就當昂揚挺立——

“發試卷，考試……”步入七年級，這折磨人的話語總是隔三差五的在耳邊響幾次。國中的生活往往比國小更殘酷。錯得離譜的英語，近乎倒數的數學，捉摸不透的語文……幾乎沒有任何可以使我驕傲的資本。在這個人才濟濟的班級裏，國小的那份耀眼的榮譽早已揮之而去。第一次大考，就帶給了我一百多名那不如意的成績……一個晚自習的放學後，我走在人聲繁雜的馬路邊，風從耳邊呼呼地經過，汽車的鳴笛聲擾亂着心境，我的心像系死的鞋帶般五味雜陳……偶然間，我突然瞥見了牆角邊的一排小草：他們整整齊齊地排列着，綠得翡翠，綠着深沉，這綠不耀眼，似乎將生命沉澱許久，然後蓬勃而出——夜幕中，颶風中，無人欣賞，這卻是堅強的生命。我的心靈竟被就青草觸動，洗去那份惆悵，堅定了信念，擡起頭大步向前走去！

是勁草，就應直面狂風，不懼身軀不堅，也要毅然挺立！

不負青春，是獵豹，就當嶄露鋒芒——

夕陽的氣勢毫無消退，不大的操場上上千人奔跑着。跑完幾圈，還沒留下什麼痕跡，下一圈就撲面而來。我輕快點雙腿逐漸變得僵硬，平緩的呼吸也逐漸變得急促，汗珠佔滿額頭，心裏不禁閃過幾個摸魚的念頭，我想慢下來了……“xxx，幾圈不見吶！”一陣聲音使我望向四周，卻發現：同學們都看上去很累，沒有誰輕鬆地在跑，有的汗珠已經在空中劃過一道線，滴在操場上，但同學們都在堅持。“跑快點，再跑三圈就不跑了——”不遠處穿來老班純方言的嗓音。聽到三圈，同學們都像打了雞血般加快了步伐，一股神祕的動力注入了我的身體，我再也不管疲憊的雙腿，毒辣的陽光。衝刺，奔向終點，感到無限的釋懷！

是獵豹，就應大步奔跑，不畏天高地遠，也要奮勇向前！

不懼膽怯，是星辰，就應澄澈透亮——

“第一題A！……”七年級的時間較國小抓緊了許多，老師上課不可能每道題都詳細講解，這樣，我國中的英語老師就有了一個別樣的戰策——做錯的站。可是就是因爲這個，講英語題的時候，我就常驚心膽戰，老師每黏出一個答案，對我來說都近乎是一場賭注。起初，聽到老師找念出與自己不同的答案，全班同學都發出肯定的鼻音，要不就是紅筆打鉤的聲音。我有點兒不知所措：我做錯了？這個氛圍，怎麼站啊？乍一看題，沒怎麼思考，放下紅筆，便拿起黑筆改正了答案，隨後，紅筆對勾加上——這是虛榮心在作祟。當初，我只以爲：這只是一道小題而已，沒什麼大不了的，但心裏卻產生了一種無形的愧怍……後來，我的錯題漸漸多了，卻不經常站起來，於是有些題還是沒理解，英語成績也止步不前……我意識到——不能再這樣了。寒假前，突如其來的疫情使我們轉爲網課模式，就在這段時間裏，我做出了改變，原因很簡單，我想：老師看不見我，錯了也沒什麼大不了，說出來的話，老師還能講解，畢竟是網課，老師應該不會說什麼難聽話，頂多磨點臉皮——就這樣，我有了承認的勇氣，再來學校，英語題做錯，也能不虛榮地站起來了。更重要的是，我學會了誠實。

是星辰，就應擊碎黑暗，不管無人欣賞，也要散發光亮！

是一棵勁草，就昂揚挺立；是一隻獵豹，就嶄露鋒芒；是一片星辰，就澄澈透亮。七年級，我學會了很多。心有山河萬里，展望未來，來日方長

篇六：在七年級我學會了什麼作文

我們都是第一次做人，手足無措又謹慎地活在這世上，有太多的現實變成了無奈，學會理解，才知背後辛酸。

我們是第一次做孩子，他們也是第一次做父母，希望他們理解自己，卻不曾理解他們。

“媽，你又把我書收哪去了。”我煩燥地喊着。“我不知道，你自己找找。”媽媽一邊在廚房做飯一邊回答。“你不能別動我東西嗎？我每次放那放好好的，你一收拾就找不到了。”我氣憤地控訴着。媽媽沉默了兩秒，才悶悶地回道：“我不是看你東西太亂，給你收拾乾淨嘛。”“不用你收拾，我自己會放。”我衝她吼了一句，回去找書。吃飯的時候，她一言不發。悶悶地收完碗筷後，又去洗碗。我寫作業的時候還在生氣，只覺得都是她的不好，非要亂動我東西，上一次還把我作業扔了。慢慢地，我想到了她的狀態，一句話也沒說，像小孩子做錯事害怕被責怪一樣，我不禁有些愧疚，覺得有些太過分了，不該這麼衝她發脾氣。她不過是想讓我的書桌乾淨一點寫作業方便些，她也不知道哪些書要用，就放好在那裏，我只要找一下就會很快發現，可她記性不好啊，早忘了放在哪裏，我卻不領情，衝她一頓發脾氣。書桌看上去的確乾淨了很多，書都整齊地放在一起。愧疚就像潮水。她每天要做很多事，洗衣做飯拖地，還要照顧我們仨，我們卻總不理解她，我漸漸明白了。

沒人教過他們他怎麼做父母，他不們不過本能地想給我最好的，想給我們好的環境，如今我長大了，該學會理解他們了。

我們爲自己的利益斤斤計較，他們也爲自己的家庭操勞奔波。希望他們能讓步，卻不理解他們的無奈。

“大爺，這菜能不能便宜點，你看都沒有人買，看着也不新鮮了。”一個大媽正在和賣菜的那個老人還價，在菜市場裏，這樣的場景隨處可見，那老爺爺無奈地說：“我這是自家種的，早上才拔出來怎麼會不新鮮。”大媽仍想砍一點價，說：“你這都沒人買，你便宜點我全買了。”老人不想答應，大媽就裝作要走，老人立馬喊她，願意賣，大媽才心滿意足地拿個袋子，讓老人裝，正要稱重時，大媽又把菜拿了出來，把外面的葉子全都擇掉。老人看了直着急“你怎麼這樣呢，這都是新鮮菜，都已經便宜賣你了。”大媽還沒停手，抱怨着：“這外頭都有洞了，一看就被蟲子咬了。”最終她還是以低價買走了這些菜。大爺坐在攤旁直嘆氣，攥着那幾張錢，收拾攤子準備回去。我站在一旁就像臺下看戲的人一樣看完了這場鬧劇，媽媽喊我走，我又會看見別的戲。

大媽只是想少花點錢，爲自己省點錢，老人也不過想賺點微薄收入，來維持生計，誰都沒錯，我們不過都只有站在自己的立場爲自己想，以前我還會爲老人感到不公，可上了七年級後，接觸到不同的人和事不同的觀念，漸漸理解了人們，我他們不過都爲了生計奔波。

我們總是抱怨做學生的苦，大人們卻爲生活吃更多的苦，學會理解，纔會明白他們的辛酸。

老師站在講臺上，大手一揮，便是一堆作業，一發試卷就是一個修羅場。我們都有無盡的抱怨，發着牢騷，要是不用上學多好啊，要是我們是大人多好啊。老師好像與我們心有靈犀，一席話讓我不再抱怨：“學習的苦是人生最小的苦，將來學生活的苦比這苦百倍。我要看孩子，還要看你們，我每天還要洗衣拖地，我孩子回家還要抱怨。還有的人還要還房貸、車貸，你們這點苦算什麼呢？”我想了想，是啊，人生這麼漫，未來的苦會更多，相比於那些爲生活拼搏的大人，我們算得了什麼呢？他們起早貪黑，還要照顧孩子父母，他們該去向誰抱怨呢？

我們總想着快點長大，不用學習，可長大後的我們，會吃更多的苦，理解了大人，才明白我們的幸福

我們何其幸運，有什麼好抱怨？我們只是不願去理解，理解別人活在這世上的無奈艱辛。在七年級，我長大了，明白了許多道理，也學會了理解。

篇七：在七年級我學會了什麼作文

光陰似箭，我已在中學度過了一個春秋。七年級，我少去了剛開學的那份青澀，多了一份對生活的微笑；告別了孩子的輕浮迎來了少年的成熟。霎時間感覺肩膀很沉，有點喘不起來，因爲我擔起了一份責任，一份感恩、一份自信。

少年·責任

迷霧，能擋住你前方的視線，卻阻擋不了你去發現美。窗外，春雨淅瀝，一點一滴累積着晨的靜謐。在窗邊，若隱若現一個人影向這邊走來，原來，是一名大約四五十歲的清潔工，身穿灰色襯衫，披着一件橙黃色的清潔服，無情的歲月壓變了他的脊樑，一顫一顫地走着。忽然，“啪”的一聲伴着雨聲情地傳進我的耳朵，卻不見了剛剛的清潔工，垃圾落了一地，我失望至極：難道他們工作就如此不負責任？我看不下去了，也不想再看了，正當我要轉過身時，那個身影又映入了我的眼簾——他又回來了。他在這茫茫大霧中尋找着垃圾，慢慢地彎下腰，一點一點地撿着垃圾。隨後，我的目光與他相遇，那是一雙滄桑的眼睛，裏面有着對生活的無奈，也有憧憬。我內心無比震憾，他能承擔這份責任，平凡也能鑄就偉大。

我們正是少年，就應承擔起學習的責任，鮮衣怒馬少年時，展少年之風采。

少年。感恩

2守候，是家的保護傘。守候之處，即是人生的避風港。夜闌人靜，雨幕籠罩了整座城市，在搖曳的路燈了下，依稀看到一位中年男子的身影，他靜靜地等待着。放學後，我僕僕歸來，到了與父條約定的地方。衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。在一個微亮的角落裏，我發現了那個熟悉的身影——是父親，回家後，我在屋內靜靜地揮灑筆頭，屋外，卻是忙碌的身影。雨停了，月亮勾破了夜的斗篷。在皎潔的月光下，一位父親正陪伴着兒子學習。我的目光轉移到了父親身上，意外的是，我發了他的頭上又多了幾根白髮，我頓悟，有一種愛，不需要回報，只期待明天會更好，這種愛便是父親。那天夜晚，父親一直默默地陪伴着我，直到燈熄，人走。

我們正是少年，就應對得起父母的疼愛，誰言寸草心，報得三春暉。

少年·自信

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我正沉醉在詩境中。忽然，一本書掉落下來，我走上前去，輕輕地撿起書，拂去了上面的灰塵，只見《蘭亭集序》四個大字寫得是龍飛鳳舞，飄若浮雲。那一刻起，我決定了要好好練字，心中便種下了一顆種子。但經過一段時間的練字，卻沒有任何效果，我想放棄了。屋外狂風暴雨，我望見風雨中那一片嫩嫩的小草，它們已經被狂風折彎了腰。但風雨過後，它們又高傲地挺直了腰，彷彿在向世界宣告：“我不服，我又站起來了。”旋風平地起，積蓄着最微小的力量，成就了最強大的能量，沒有擎天之山不是從沙石開始的，所以我怎能因這小小的練字就去選擇放棄呢？要相信自己，堅信自己總能成功。

我們正值少年，就應擁有着自己的自信，天生我材必有用，千金散盡還復來。

正值青春韶華，我們鮮衣怒馬，執一赤誠之心向遠方，攜一腔孤勇追逐夢想，行走在成長的道路上。

篇八：在七年級我學會了什麼作文

半醒半醉日復日，花落花開年復年。

——題記

斗轉星移，銀河璀璨，越過晨昏線，越過日界線，與星星一起走過天幕之際，走過繁華大道，走過我的七年級年華，走過了我最該記住的最美風景。

花開花落剎那

影子是寂寞的，它沒有太耀眼，它只是一道黑影，一道平平無奇的影子，而我的七年級又何嘗不是呢？國小的生活是無憂無慮的，生活在光亮之中，似乎從未體會過學習的壓力，成績也是一直突出，但上了中學就不是如此。第一次數學測試，我就考得一塌糊塗，從此之後，我與數學漸行漸遠，大考中也都是110分左右的中等成績，有時真的很羨慕那些不用爲數學而苦惱的學霸們。雖然影子平凡，但它沒有氣餒，因爲它有正確的理想目標，並沒有被外界的嘈雜聲所影響，而我，想要的只不過是一次令我滿意的數學成績而已。終於，希望之花開了，但她只是剎那，少之又少的時間，只有那一個月左右的花期，然而她還是落了，或許學習的生活就是如此吧——花開花落都是剎那。

七年級的我，明白了奮鬥的路上總有崎嶇，前進的路上必定會遇到峽谷，即便前面萬丈深淵，跳下去也是前程一片！

雲捲雲舒轉瞬

哪朵玫瑰沒有荊棘，再美的玫瑰也少不了荊棘，是人就會犯錯，在七年級中，我犯下了大錯，縱使我的成績一落千仗。疫情的突如其來，奪走了我們在學校的學習時光，自律的人在這段時光裏會脫穎而出，但不是所有的人都自律，我就不是自律的一員，上網課時的隨意、墮落，也許換來的就是一片黑暗，我直接退步了兩百多個名次，都說“冬天從你這裏奪去的，春天會交還給你”，然而我卻沒有熬過冬天，也就看不到春天，就像蝴蝶一樣，只有破繭才能成蝶；十二年蟬，一個疼痛卻閃耀着光芒的名字，十二年的匍匐，十二年的等待，十二年的黯然，只爲一朝在夏日熱烈的陽光裏唱着一首屬於自己的歌。

七年級我學會了拼搏。當我們昂首闊步邁向青春時，迷茫的我們也有了心中的燈塔，找到了迷失的前方。三更燈火，五更雞鳴，燭光之下，執筆疾書，遨遊書海，發憤苦讀，沒有拼搏過的青春不值一提！

風起風息片刻

野花也有它的美，即使是天邊的一朵雲，也能成爲一道靚麗的風景，每個人都是獨特的，我們都是一片獨特的葉子，活出精彩，不問東西。回望七年級的時光，有考試失利的傷心，有取得成就時的喜悅，有和朋友在一起的快樂時光，總之是快樂多於悲傷。七年級告訴了我，任何事情都有好的一面和壞的一面，雖然這次成績很不理想，但是也爲我敲了警鐘，讓我不在期末中跌倒。考試就像是在一個黑屋子裏洗衣服，你不知道它哪裏髒，也不知道自己洗沒洗乾淨，只能一遍一遍的洗，等到上了考場燈亮了，你會發現，只要你認真洗過那件衣服，就會光鮮如新。失敗只是一時，成功也只是一時，擡起頭來，正視前方，方能闖出自己一片天地。

七年級教會了我正確面對世間的風雨，面對人生的起落！

光陰的箭正中一個又一個落日，不止串起“昨天”，也牽引着我們人生的青春，向有光處萌動，向雨潤處勃發。我們所經歷的每一個歲月都會使我們成長，在七年級的這段時光中，我真的學會了很多！

篇九：在七年級我學會了什麼作文

遙看軒轅，笑談風雲，不煞風景，唯聞人生，起落漂浮間，把握住自己的青春韶華，以夢爲馬，砥礪前行。

——題記

歲月匆匆，剛邁入中學的大門，走進七年級的院落，就要和它說再見了，在這個院落裏，我也學會了不少東西。

學習·堅強

時光在靜靜地流淌，我獨自一人坐在書桌旁，瞥見那張滿是紅叉的數學試卷，心底的防線被陡然衝破，眼裏噙着的淚水終究還是如斷線的珍珠般撒落一地，悲傷宛若窗外淋淋瀝瀝的雨點在心頭蔓延。這場微小卻不失震撼力的風雨一下子呆滯了，我彷彿陷入了人生的低谷，無法自拔。不知不覺，中窗外的雨已經停息，我奮力逃脫到樓下的小廣場上，坐在紫藤蘿長亭那兒。擡頭一看，紫藤蘿綠的發亮，十分茂盛。我怔了一下，記得老師說過，這紫藤蘿被幾年前建樓時傷到了，藤條都枯敗了，也不開花葉子，只有星星零零的幾片。可如今雖沒花，但葉子如此茂盛。忽的，我明白了，只要乘着堅強之舟，就會到達成功的彼岸。

人生就像航行在茫茫大海中的船隻，只要我們用堅強作桅杆，用意志當船槳，就能乘風破浪，勇往直前。

鍛鍊·堅持

“1-，2-，3-，4-，1，2，3-，4……”操場上傳來陣陣哨聲，向操場望去，人頭攢動，一羣羣十三四歲的少男少女正在跑步，頂着炎炎烈日，個個面紅耳赤，喘着粗氣。我亦是如此，額上汗珠密佈，劉海緊貼在上面，身上的短袖已經溼透，腿痠痛的邁不開步子，像灌了鉛一樣沉重，顯得極爲狼狽。我回頭看了一眼身後同學，和我一樣，她手捂着肚子，“吭哧吭哧”跑了一會兒就停下來，大口大口喘着粗氣往前走。接着又看到有兩三個同學停下，有的抽起水杯大口大口的喝水，有的蹲下把鞋帶扯鬆再繫上，有的甚至沒有鞋帶還蹲着假裝低頭在系。我也暗自心動，可這時班主任加入了跑步隊伍，手中拿着一根白色塑料棍，就在我後面相隔不到五人。不行，不能讓班主任超越我。於是我咬緊牙關，緊繃肌肉，顧不上喘息，心中只有加速！我超越了許多同學，遠遠的把班主任甩在後面。這時我腦海中忽然閃過一個詞“堅持”。冰心說過：“成功的花，人們只驚羨它她現時的明豔。然而它當初的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

人生如一塊香料，只有在堅持的信念爲柴，堅持的行動爲火的炙烤中，才能散發出最濃郁的芬芳。

題海·拼搏

每天晚上回到家甩開書包先加餐，再洗澡，接着就是刷數學題。方程，不等式，幾何的難題多如牛毛，特別是老師發的卷子上的最後一題，需要專研很久。就拿週四那晚舉例吧。老師發下來了那張我沒做完的數學考試卷，我連最後一個大題都沒有做到，我只好拿回家研究。夜晚，繁星點點，我先看了第一小題，太簡單了，是老師平時重點強調的“M型”。接着寫第二小問有些難度，不過還是很簡單。到了第三小問，試了很多種方法，還是行不通，我就托腮思考，結果沒一會兒，就開始“小雞啄米”了。我只得站起來，舒活舒活筋骨，往太陽穴上抹點風油精。拉開窗簾，還有許多戶人家亮着燈，看一眼鐘錶，快十點半了。無數的莘莘學子都在拼搏，我怎能不拼搏呢？我也要“卷”一下。

人生如一株小花，只有以努力當土壤，以拼搏當養料，才能綻放出美麗的花朵。

新的環境，新的體驗，也帶給我新的感受，七年級讓我學會了許多新的東西。

篇十：在七年級我學會了什麼作文

打碎了夕陽，拼湊了月光，星星不再藏了，相繼現了身。

那個晚自習，老班大致算了一下我們剩下的相處時間，我聽後不由一愣——怎麼也沒有想到，我們同班同學的身份還有40天左右就要被駁回了。念及此，不由想到這一路走來我們的種種變化。

去年夏天，陌生的我們在這個教室不期而遇，而如今，同樣的我們坐在同樣的教室，好像一切都沒變，又好像一切都變了。時間在流逝，我們在成長，變得不僅僅是外貌，還有我們的心智。如今的我們在不知何時熟悉了彼此，在無形中形成了一種獨有的默契。

七年級，我學會了“靜”——

從我步入這個集體的第一天，老師的第一節課便是教我們如何“靜”。首先是身靜，其次是心靜，“靜”的同時還要懂得競爭。國小六年我都未曾有過安安靜靜獨自學習很長一段時間的經歷，但對老師的要求我會盡力去做。於是，一到下課，我會含着無奈拿出作業來做，用來減少我忍不住寂寞找人聊天的衝動。當然，也有一部分原因是我們不熟，我不知道該怎樣打招呼。所以那時我並沒有心靜，直到有幾天，我有幾次主動回答問題，且答的不錯，一些同學纔開始注意我，我慢慢在這個集體中顯現。這也讓我明白，只有靜下心來學習，學得好纔會受到關注。也知道，我們之間無形的競爭是存在的，而且異常洶涌。

七年級，我學會了“勤”——

經過一段時間的苦讀，我經歷了七年級的第一次月考，相較於入班成績，進步了不少。但也僅僅只是卡在前100的末梢，在班裏也實在算不得突出，我才醒悟，這裏再也不是以前那個隨隨便便就能進前十的地方了，我還太渺小，這裏的每個人都不差，都是以前班級中的佼佼者，我若不重視，便會被無情推開。後來的一段時間，我有注意過班裏的前幾名，發現了一個他們身上的共同點——除了聰明，便是勤奮。他們的空閒時間裏都在學習，不受其他人影響，他們也吐槽學習很煩，卻不曾懈怠過，他們比我優秀，也比我認真。我明白，在這個優秀者的聚集地，勤奮是最好的利器，只有勤奮學習，才能打敗其他人，這裏沒有最勤只有更勤。

七年級，我學會了“團”——

平時我們的相處很隨意，有互捧互損，也有小打小鬧，這使班裏時常響起歡聲笑語，在學習的壓力外，有那麼一會兒的放鬆。但在有些時候，我們總會不約而同的做同一件事。正如：軍訓的彙報演出時，我們其實並不熟，也沒什麼說話的機會，但在彙報前，我們都互相打氣，鬥志昂揚，也不知從誰那開始，只顧將這份激情傳給班上的每一個人，沒有安排卻異常團結。後來的我們漸漸熟絡，玩心也就跟着大了，加上第一次大考成績領先，就更加肆無忌憚。直到第二次考試給了我們當頭一棒，我們纔開始後悔。在各科老師失落的話語中，重燃鬥志。那段時間，我們互相監督，互相學習，共同進步。摸魚時同學及時地提醒；失意時同學真摯地鼓勵；無事時同學認真地學習。使全班燃燒濃烈的內捲風氣，這樣的團結使我們共同進步。

七年級，教會了我許多，我們在無形之中的默契，是我們成長的見證。我們見證了對方從幼稚變得穩重，從國小生蛻變成國中生的全過程。我相信不管未來如何，這份回憶都是我們青春最美好的見證。