熱愛使人超越作文（推薦10篇）

篇一：熱愛使人超越作文

於是，我一改以往驕傲的態度。終於，在我的不懈努力下，第二次月考再度獲得特等獎。

上個學期，第三次月考的成績出來了。我一看，哇，我語文考了99。5分，數學考了99分，英語考了100分，總分298。5分，位居年級第一呢！我不由得沾沾自喜。

這以後，無論我走到哪兒，都能聽見別人議論：“哇，這就是年級第一的那個同學呢！於是，我越來越驕傲，學習也越來越鬆懈，成績也在不知不覺地慢慢下滑。

期末考試後，成績出來了，這次我的排名竟下滑到年級二十一名！我再仔細看，之前被我“擠”到十幾名的一個同學，這次竟得了年級第一！我不服氣，便暗中觀察他。

原來，他上次沒有得到第一，便發奮學習，終於超越了我。可再看他，得了全級第一卻儼然沒有一點自滿的樣子，還不停地說：“過獎了，我這次只不過是碰巧而已啊。”聽到後，我臉紅得像蘋果，下定決心以後不能再驕傲了。

於是，我加倍努力學習。在一次單元測驗中，我又獲得了全班第一。老師、同學們都誇獎我，說：“你真棒！拿了全班第一！”我摸着頭說：“哪裏哪裏，還可以做得更好！”下課後，我想到了名落孫山的教訓，又繼續分析試卷錯因。我緊皺着眉頭，嘴裏不斷嘀咕着：“A選項不合理，B選項也不對，用排除法……”我一面思考，一面奮筆疾書。終於，我把錯題全弄懂了。

後來，每天下課我都是如此。經過我的努力，終於在最後一次月考上再度獲得“特等獎。”

捧着獎狀，回首往事，我感慨萬千。“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我想，我真的長大了。

篇二：熱愛使人超越作文

“關羽失荊州——驕兵必敗”這句話一直是我的座右銘，它每時每刻都在警醒我不能驕傲，一定要虛心，就算取得優異的成績，也要時刻保持，不能放鬆警惕，不然就會一事無成。

其實我真正理解這句歇後語的深刻含義還是在那次經歷之後。一年級的時候在老師眼裏我是一個孝順、能幹、懂事的好孩子，在班級裏，我每次獨立作業的分數都能排到前五名，發下來的卷子上都是鮮豔的紅勾。可是好景不長，我慢慢變得目中無人，驕傲自大起來，在一次獨立作業前一天晚上，我並沒有像以往一樣在認真複習，而是津津有味地看起動畫片來。第二天我一看卷子，心想：呀！這可怎麼辦呀，我怎麼都不會，我只好硬着頭皮寫下去。結果只考了70多分。自從我受到了這次教訓以後，我便不再驕傲，虛心地聽老師講課，向同學們請教，並加強訓練，反覆練習，決定把屬於自己的第一奪回來。

俗話說“虛心使人進步，驕傲使人退步”。我們要虛心請教，不要自以爲是，這樣才能越來越聰明，取得更好的成績。

篇三：熱愛使人超越作文

麥家的諜戰小說以及他的軍旅生涯，令人會覺麥家是一個鐵血漢子。也許一場講座無法觸摸一個作家真實的靈魂，我們看到的麥家煙癮很大，講座席上自然地就側着身子，語調低沉，節奏緩慢，他說自己是“多愁善感“的人，的確，麥家讓人想起卡夫卡那句名言：在巴爾扎克的手杖柄上寫着“我在粉碎一切障礙“，在我的手杖柄上寫着“一切障礙都在粉碎我“。他不止一個場合說過卡夫卡對他的影響，但是這次，在杭外，他只提到了博爾赫斯。而無論如何，諜戰小說與卡夫卡與博爾赫斯沒有天然的親緣關係，考慮到麥家筆下都是將人放置在極端的環境下試煉，人性退守到最後的底線，人際間剩下的就是“他人即地獄““一念即成地獄“，麥家的作品並不缺乏現代性。

儘管他不喜歡出來講座，但麥家說早就想來杭外了，因爲“杭外的名氣比我大“。但是更主要的理由是文學和青春期的關係，文學屬於青春期，一個青春期的孩子，孤獨，敏感，苦悶，渴望友誼，他以爲自己像鳥兒一樣離開了巢穴，以爲自己的翅膀很硬了，其實還未長大，內心有許多祕密，孤獨的內心是屬於文學的，這個年齡的孩子，天然信任文學，相信文字不會欺騙他，他會從文學中找到朋友。

儘管麥家並不清楚杭外的孩子在中國的應試海洋裏如何堅定地守護着文學的孤島，還保持着對文學的一份本真的熱愛，不過麥家還是非常真誠而悲哀地說：這是一個文學漸行漸遠的時代。

他提到了科學，提到了物質主義，他說沒有文學的生活是“硬邦邦“的生活，他描述自己一次飛臨北京看秋風蕭瑟掃盡落葉時的內心感受，他說那時他想起了父親，土地，一些傷感的往事，自己的情感經歷，他說，是文學使自己柔軟。他說一個物質化的人，內心往往會出問題，心靈乾枯，缺乏免疫力，走入死衚衕。文學，是心靈的容器，它容納愛，並把愛上升爲一種宗教，文學就是一種宗教，所有藝術家都在宣揚愛的力量，真、善、美的力量。

他一邊說，一邊做手勢，他喜歡讓手掌展開，他也託着腮幫，他用手指指着上天，有時很慢地斟酌下一個詞語，他斜靠着椅背，身體的無力和文學的力量塑造着他的姿勢。有那麼一刻全場靜默，麥家說他剛剛失去了他父親。在喪父之痛和一個約定之間，他選擇了赴約。

有一會他喝了一口水，他說：這杯水不是心靈喝的。大家心領神會。

因爲他剛講到人身上的一種“器官“：心靈。心靈器官有自己的胃口，而文學正是能夠滿足心靈胃口的一種勸人從善的力量；心靈器官需要滋潤，文學就是滋潤的泉源。他羨慕英國鄉村婦女的那種狀態：在美好的鄉村下午，女人們喝着下午茶，籃子裏放着《簡愛》，或者奧斯丁、但丁的作品，這是最好的文學狀態。他自嘲說現在的自己是文學的奴隸。

所以，他說文學是一種對自由的珍視，文學使人更加自由，內心更加柔軟，它讓你在與別人打交道的時候，知曉自己是什麼顏色。

他不太笑，嚴肅而悲哀的臉上透射着歷經滄桑的智慧。他花了很長時間講他小說中“弱智阿炳“的故事，許多人被這個故事打動了，他說這個人是他小說中唯一有原型的人物，他描畫着這個人物，在十幾分鐘的時間內，這個人物栩栩如生地站立在我們眼前，人世代謝，人生莫測，“阿炳“的天才和厄運同在，他幾乎被奪走了一切，上天饋贈給他的是天才的聽力和英雄的名號，而悲劇的是他從自己孩子的第一聲啼哭，就知道這個孩子不是自己的……久久的靜默。有一陣子麥家問：我不知道我這樣講你們是否喜歡——他覺察到現場持久的靜默。然後他聽到了熱烈的掌聲——靜默其實是對悲哀的講述者的最好的回報。

互動環節，麥家顯然不是那種兵來將擋、水來土掩的強勢作家。學子們不避青澀和忌諱，他們的此刻屬於文學。問題犀利：你對自己作品改編滿意嗎？對文學的癡迷是否會導致“文學沙文主義“？除了“特情“小說，有沒有考慮過轉換創作風格？……麥家說：你們的口才太好了，我甘拜下風。但他不見招拆招，他仍然執着地沉浸在自己的文學理想國裏，他重複着自己對文學的理解，其實他一開始就說：文學是我的生命，我是爲文學而活着。他曾經說過：請慢點走，等一等靈魂。一個“慢“的麥家，讓人深思，讓人久久地靜默。

篇四：熱愛使人超越作文

一個喜歡拉小提琴的女孩，雖然沒有得到家人的認可，卻被一個謊稱耳聾器樂教授的老婦人每天讚揚，並由此獲得驚人進步。這真像一則美麗的童話，是的，讚揚具有魔力，能將平凡的生活變成童話。

讚揚讓我們重新認識自己，不斷激勵着我們前進。成長的道路上難免會受到質疑和困擾，這時一句讚揚就像夜空中的星，驅走眼前的黑暗，讓我們相信自己是最好的，相信拼命去追就會發光發熱。還記得著名的物理學家愛因斯坦的經歷嗎？年輕時的沉默寡言，竟讓身邊的人認爲他患有智力障礙，可他的父母時常讚揚他、鼓勵他，給予了他極大的自信心，一步步蛻變爲世界上最偉大的物理學家之一。假如沒有父母的讚揚與支持，一代名家也終會“泯然衆人矣”。網名爲太一的音樂創作人，早期沒有得到什麼關注，打算以一張照片結束理想時，有網友私信給他，“你是一名優秀的歌手，你的歌詞寫得很好！”從此，太一立志努力，成了著名的音樂人。正是因爲那句讚揚，沒讓他放棄最初的夢想；也正是因爲那句讚揚，讓他明白不放棄纔是最好的選擇。逐夢時的我們有時會因爲眼前的霧霾看不清方向，讚揚就像清風爲我們拂去迷霧，送來暖陽和一片晴朗的天空，讓我們明白努力的意義。

可是，並不是所有的人都擁有讚揚的幸運。臺灣作家三毛國中時因爲數學成績不好，被老師用毛筆在臉上畫了黑眼圈讓大家圍觀。無情的嘲弄和責罰，讓三毛患上了自閉症，並養成了她終身悲觀、敏感、孤獨的性格。儘管她一生走過48個國家，寫了26部作品，但終走不出心靈的陰影，直至自殺。試想，如果這位老師抓住契機，看到三毛的努力並給予她熱情的讚揚和激勵，事情一定不會是現在令我們痛惜的樣子啊！

中國當代女作家畢淑敏說過，“誇獎人的時候，不可靜如秋水，要七情上臉。不要以爲喜形於色是不老練的舉動，別人的進步，值得我們爲之歡欣鼓舞，並且讓對方毫無疑義地感知我們的讚美和歡情。”在別人落寞時給予一點幫助，一句讚揚有時就能讓人感受到春天般的溫暖和幸福，這應該是我們所追求的理想境界吧。

有一種力量，它至柔，也至強，它能讓人信心百倍，一往無前；也能讓人戰勝迷茫，再次出發。讓我們向那位樹林中的老婦人學習吧，去讚揚每一位熱愛生活、有追求的人，成就他人，也成就自己。當我們都能互相鼓勵、互相讚揚，都能成爲彼此努力和幸福的源泉時，這個世界一定變得更加美好。

篇五：熱愛使人超越作文

當你迷茫時，反省就如一盞燈，爲你照亮前進的方向，當你失落時，反省就如柔和的陽光，爲你帶來無限的希望。反省讓你走向成功。

“吾日三省吾身”，是啊，我們每個人都應學會反省，居里夫人曾經就因反省，走向成功。居里夫人苦心鑽研提煉鐳的辦法，有時會因一絲差錯把實驗室搞得一團糟，有時會因失誤使自己受傷。而一次次的失敗並沒有使她灰心，她還是不斷反省自己的錯誤，終於有一天她們在實驗室中提煉出了“鐳”。由此可見，反省使人明智，使人清醒。

“反省是一面瑩澈的鏡子，他可以照見心靈上的污點”。這句話說明了反省對我們來說是多麼的重要。諾貝爾物理學獎的獲獎者楊振寧也因自我反省而成功。但他曾經受到美國人的嘲笑：“每個爆炸的地方都有他。”正因爲這句話，讓他學會了反省，纔有了今天“兩彈一星”的傑出貢獻，也被稱爲“全才的三個理論物理學家之一”。他爲國家做出了許多貢獻，他的名字可謂是家喻戶曉。

而不知反省，最終失敗的人也有許多。蔣介石不反省其作戰戰略和政策的錯誤，而怪部下無能，終造成其失敗的一生！戰國時，趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。後來接替廉頗爲趙將，在長平之戰中被秦軍大敗，卻不知反省，只知道按兵書上辦。如果不懂得反省，那麼便會錯上加錯，猶如墜入泥潭，越陷越深。

不僅是個人，我們人類也應學會自我反省來保護生物的多樣性。白鰭豚是我國特有的珍稀水生動物，在長江生存繁衍了兩千多萬年。然而近幾十年來，他們的數量迅速減少。科學家沿着長江專門調查白鰭豚的數量，結果一頭也沒有發現。不僅是白鰭豚，看到北京麋鹿苑中的一塊塊動物滅絕石碑，你就會明白，生物的多樣性面臨着嚴重的威脅，這絕不是危言聳聽。

“能夠反躬自行的人就一定不是庸俗的人”。在生活中，我們要經常反省自己，使自己的人生之路更加完美，更加充實，因爲，學會反省，使人成功。

篇六：熱愛使人超越作文

週五，我們全班同學去海寧市鹽官鎮研學，一路上，我們學會了分享，也讓我們感受到了快樂。

上午，我們搭乘旅遊大巴士來到鹽官。途中，大家紛紛拿出自己的零食分給車上的同學們，大家你一口我一口，吃的好開心啊，有的同學手裏還捧着薯片盒子，裏面裝滿了各種別人給的小零食，有薯片、薯條、小甜餅……我也有不小的收穫，大家在一起分享各自的零食這是多麼溫馨快樂的畫面啊！

除了分享食品外，我記得還有一次爸爸給我買了一隻非常輕巧的筆，班上的同學們都非常喜歡這一款筆，我就回家問爸爸是哪裏買的，然後把這個信息分享給了班上喜歡這款筆的小夥伴了，通過分享一個信息就變成了好多信息。

大夥兒們買到了同款筆，書寫的過程中，不管寫多久，手都不再痠麻了，彷彿字體也更漂亮了，大家和我一樣，在寫字的過程感受到了快樂。

獨樂樂不如衆樂樂，通過這兩次分享讓我真真切切的感受到了快樂，也讓我明白了一個道理：只要你願意分享，就會得到好的回報，讓你覺得很快樂！

篇七：熱愛使人超越作文

各位老師、同學：

大家好！非常高興能在這裏同大家探討關於讀書的話題。

你們還記得我們第一次背上書包高高興興走進校園時的情景嗎？你們還記得我們打開第一本書籍、學寫第一個漢字時的喜悅與新奇嗎？雖然踏進校園只是一小步，但我們已經在人生之路上邁出了一大步。它是人生探索的啓航點，從此，我們將以智慧爲帆，勤奮作槳，駛向浩瀚海洋。

在我的記憶中，我很小就開始看書了，那時候最喜歡的要數《安徒生童話》了。海的女兒那樣勇敢、堅強；拇指姑娘嚮往光明與自由，不屈不撓；醜小鴨最終破繭成蝶成了白天鵝；野天鵝的正義力量戰勝了邪惡……引人入勝的故事情節，常常看得我入迷。

上國小，從第一篇《我上學了》到現在老舍先生筆下的《草原》，我收穫許多。後來語文書已不足以裝下我的好奇心，課外書也成了我的夥伴之一。《藍鯨的眼睛》《戰爭與和平》《寶葫蘆的祕密》《西遊記》《三國演義》……而此時高爾基的《童年》是我最喜歡的一本書，它讓我走進阿廖沙的童年。阿廖沙從小失去父親，與母親來到了脾氣暴躁、視金如命的外祖父家中。一個小錯誤便要遭受外祖父一頓毒打，親人們爲了分家產而大打出手。在這水深火熱的生活中，他堅強地走了出來。看這本書時我與主人公一起流淚，一起心歡，感受到了俄國沙皇時代的兇殘和黑暗，也讓我懂得了要珍惜現在甜罐裏被甜水浸泡的生活。

讀書讓我更充實，讓我懂得了如何做人處事，更陶冶了我的情操，使我看到了烈士暮年、壯心不已的精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼善良美；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”視死如歸的愛國主義美；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡戰艦能載我們欣賞海洋瑰麗，卻不如書籍帶給我們無限的天地；神奇坐騎能幫我們開啓人生征途，卻不像一頁詩扉能帶領我們領悟人生真諦……

說了這麼多回歸起點，同學們，讀書可以讓你的人生有更多的選擇。讀書可以讓你我的靈魂變得豐富，眼界變得更開闊。行動起來，讓我們一起多讀書，讀好書，讀書使人進步！

謝謝大家，我的演講完畢！

篇八：熱愛使人超越作文

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”這個比喻，我覺得特別親切。

我三年級的時候，漸漸地喜歡上讀書了，我幾乎每天都要看書，要不然就“百事荒蕪”了。

在記憶的心扉中，我有一件事終生難忘——就是那次竊讀：有一天，我正在津津有味地看着書，當我在擔心張飛的命運時，突然傳出一陣聲音，原來是爸爸叫我睡覺，但是不管他怎麼叫我，我都不肯睡，最後他來了個河東獅吼，我才依依不捨地放下書去睡覺，心裏怒氣衝衝。在半夜三更的時候，我心想：明天是星期天，用得着這麼早那麼早就睡覺嗎！於是我起牀了，小心翼翼地走到書桌旁，棚！不好，踩到罐子了，我又回過頭來，爸爸媽媽媽媽沒被吵醒，我心裏暗喜沒被發現。我走到書桌旁，隨便拿了一本書，如醉如癡地看着，直到凌晨五點我才放下書，去睡覺。

還有一件事情也令我終生難忘：有一天，我正沉浸在書中的故事中，突然，媽媽吩咐我：“我出去有點事，待會你把燒水器的插頭給拔了。”我漫不經心的應了聲：“哦。”10分鐘後，我總覺得什麼事沒有做，Ohmygod，我忘記把燒水器的插頭拔了，我往燒水器一看，不好，水漏出來了！我心裏一緊，等待着捱揍的降臨，又過了彷彿一個世紀那麼長的20分鐘後，媽媽回來了，我做好了心理準備，準備捱揍，媽媽看了看燒水器，動手就要打我，但她又看了看桌子上的書，心中的火氣被消了。對我說：“我是很開心你喜歡看書的，但是也不能忘記我交代給你的任務。”

書，使我學習突飛猛進，自從我愛看書之後，幾乎每次期末考試都得了前五名。因此，我要感謝書，假如我不愛看書的話，我現在成績都是倒數第幾名的了。

篇九：熱愛使人超越作文

成長，意味着痛苦與漫長。只有經歷莫大的苦痛，才能真正成長，破繭成蝶。

真正絢麗的人生是在無數地苦難中產生的。雛鷹在痛苦中展翅，嬰兒在痛苦中出生。沒有痛苦的殘陽如血，又怎麼會有美麗的朝暉噴薄而出？沒有登山隊員的艱苦攀登，又怎麼會感受到五星紅旗插在珠穆朗瑪峯上的喜悅？沒有經歷挫折，你又如何靜心努力、涅槃重生？

我們每個人都是上帝咬過的蘋果，因此我們都不完美。也許你的殘缺較爲明顯，那是因爲上帝偏愛你的美味。然而上帝爲你關上一扇門，也必定會爲你打開一扇窗。痛苦便是這扇窗，翻越它，你就能看見嶄新的世界。這便是長大後的世界。

相同的杯子，相同的茶葉，相同的份量，泡不同的水，就有不同的味道。一杯溫水泡的茶，因爲水的流入而上浮，而後失去水的支撐，慢慢沉入杯底。自始至終，沒人沁人的茶香，沒有醇厚的味道，像平淡無奇的人生。一杯沸水泡的茶，隨着水的流入而跳躍，在杯中翻騰着，掙扎着，似在與命運做鬥爭。最終浮上水面，像是這場鬥爭的勝利者。這杯沸水泡的茶，茶香撲鼻，味道也更加醇厚，像是飽經風霜卻光輝燦爛的人生。兩杯截然不同的茶，兩種截然不同的人生。

成功的花，人們只驚羨於它開時的明豔，然而當初它的芽兒，沁透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成長哪來的捷徑啊？破出層層的繭，化成美麗的蝶，談何容易？

痛苦和挫折是上帝給你的磨鍊，也是上帝送給你的最好禮物。它使我成長。

篇十：熱愛使人超越作文

怎樣才能成功？“成功是99%的汗水，加上1%的靈感”愛迪生的這句話一語點破了成材的關鍵所在：勤奮。

牛頓小時候並不是一個成績優異的孩子，而是在一次做手工時，老師同學們嘲笑他的作品，說他愚蠢。於是他下定了決心，努力讀書。終於成爲一個偉大的科學家。由此，我們看出一個成材的關鍵並不是以爲智商的高低，而是後天的勤奮。

古今中外的勤學事蹟數不勝數，牛頓的故事只不夠是九牛一毛。

“熟能生巧”中過古代書法家王羲之小時侯就在父親管教下勤奮練習書法，九歲的時候就很有名氣。然而，正在此時他開始驕傲自大，不過一次刻骨的經歷改變了他。一次王羲之進了一家餃子店，來到了廚房看到一位老婆婆熟練的包餃子，然後把包好的餃子扔入牆那邊的沸水之中。王羲之十分驚訝並問老婆婆包餃子如此熟練的祕訣，而她的回答出乎王羲之意料。老婆婆說這個祕訣就是勤奮，同時老婆婆還批評那個小書法家王羲之，有了成就不好好勤奮練習書法，到處炫耀。老婆婆的回答讓王羲之無地自容，回去后王羲之更加刻苦練習書法，終於成了一個書法爐火純青的大書法家。王羲之小時候的努力和老婆婆的教導終於使得王羲之成功。

勤奮能使人成材，當然如果一個天才不勤奮，也許只有成爲常人甚至庸人。

仲永是古代的一個天才，他2歲時就向父母尋求字筆玩耍，3歲時就可以作詩，並且比一般人寫得還好，於是他便名揚天下。但是天妒英才，他父母不讓他學習，仲永也勤奮學習，最終仲永變成了一個平常人。雖然仲永是因父親的原因，但是根本原因是仲永不勤奮學習，從側面看出後天勤學的重要性。

“我的成功是把別人喝咖啡的時間，用來工作”魯迅的從自己的成功經驗總結的這句話充分的闡述了勤奮對於一個人影響是多麼巨大的，組成成功，使人成功的最重要的元素就是勤奮。