這纔是成熟的模樣作文記敘文（精選14篇）

篇一：這纔是成熟的模樣

王圳宇

秋日的晚風徐徐而來，我走在人來人往的小道上，往來的人們充滿着愜意，當我看到兒童手裏握着的小燈籠，擡頭望着天邊的那一輪圓月，這才驚覺，今日是中秋節。

天色漸晚，各家各戶都開始製作美味的菜餚，我走進家中，看到外公正在做月餅，這是他每年中秋都會做的事，他粗糙且寬厚的大手壓在麪糰上，正在使勁地揉搓着，我心裏嘀咕着又禁不住喊出來“爲什麼每年都自己做月餅？外面買的也很好吃呀！紅豆月餅，年年都吃也沒新鮮感了。”

嘴裏雖說不滿，但我還是湊過去，只見外公拿出了一個壓月餅的模具，看起來十分精緻，他把模具壓在光滑而又圓滑的麪糰，兩隻大手疊在模具上方，用手一壓，好似使出了渾身的力氣，這時我才發現做月餅也不是一件小事啊！

不久，月餅就烤好了，當拿出月餅的那一剎，箱子裏的熱氣一併而出，像是遠方吹來的狂風，但帶着輕柔的腳步走來，又隨着空氣的流動消散，而我的每一寸肌膚都感受到了這狂熱的氣體。像是寒冬中的一團烈火，又像是遠方吹來的薰風，視之無影，撫之有溫。

此時的我已經飢餓難耐，連忙拿了一個紅豆餡的月餅放入口中，伴隨而來的不是熱氣，而是口中帶着豆沙之香且柔軟細膩內涵，我的兩眼由漆黑轉化爲光亮，美妙的口感如鮮花般在我的味覺中綻放開來。這時我才發現月餅的美味。

外公看我這般模樣，飽含笑意地對我說：“做月餅也是十分有講究的！一按一壓，都是美好的祝福，所以月餅不僅僅是用來吃，還是來祝福我們的家庭幸福團圓的！”聽到這句話，我的內心開始變得慚愧，原來家裏的月餅很好吃，原來做月餅十分辛苦，原來我如此無知，長輩給我的愛都在月餅裏。

月餅裏，總藏着家的味道，團圓是月餅裏最好的餡兒！

望着天上的圓月，又看了看手中精緻美味的月餅，我在想：爺爺巧手做月餅，家人共享中秋情。人們是否會感到珍惜，是否會感到美好，在這個團圓之日，我逐漸成長起來，內心的那份感動也隨着涼風吹拂，暖暖的、癢癢的——我終於體會出爺爺每年執着地自制月餅的意義了，重視家庭，承擔責任，給予溫暖和耐心。原來，這纔是成熟的模樣啊！

夜晚的秋風吹拂在我的臉頰上，我凝望圓月，想起外公說的話，漸漸悟出了許多道理，原來成長不僅僅是身體的發育，而是心中的那一顆顆萌芽不斷長成參天大樹。

在這中秋佳節，我成長了，也發現原來這，纔是成熟的模樣。

篇二：這纔是成熟的模樣

張安迪

微涼的夏風徐徐拂過耳際，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍着，隱約露出葉下肥碩水嫩的瓜果，一條條藤蔓盤結其上，在陽光的撫弄下閃爍出綠幽幽的微光……

家裏，映襯着不遠處的微光，我正小心翼翼地幫媽媽收拾着桌上的飯碗，我喜歡認真做事的自己，我想，這纔是成熟的模樣！

而幾天前的我，只有身體的野蠻，心智卻缺鈣。

母親爲了讓我養成良好的生活、學習習慣，大筆一揮，在家中制定了種種規則。青春期的我年少狂妄，又逢學業壓力繁重，這些嚴格的生活規則雪上加霜般束縛着我，壓抑着我，使我鬱悶得喘不上氣兒來，家中常常爆發出一場又一場大戰，戰爭的氣息早已散落在家中各個角落……

一次，我實在膩煩母親的嘮叨和這些惱人的規則，在爭吵中憤然離家而去。

出了家門，我惆悵又無奈，忽然，一絲絲淡淡清香牽動着我的情思，像一管柔軟的羽毛，輕柔地撓着我的心扉，我的心癢癢的，酥酥的，柔柔的……

我順着清香走到小區附近的一個小山坡上，不遠處，映入眼簾的是幾個退休的老人開荒種的一小片瓜田，一隻只肥碩飽滿的瓜果散落在土地上，我走近一看，一條條被藤蔓勒出的傷痕刺激着我的視網膜，也敲打着我的心。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我輕輕撥開一條條藤蔓，當最後一根藤蔓被我扯斷時，隨着“悶”的一聲響，這隻瓜猛然掉落在地上。我大驚。原以爲藤蔓是瓜果的束縛，卻不知他是瓜果生命的支柱；原以爲是無知的自虐，卻不料是它生命的善待。

回想起剛剛同媽媽的爭吵的情景，我的內心不禁一陣愧疚。反感生活中的規則、要求，認爲它們是追求自由的桎梏，事實上，父母的管束，只想撥正我人生所迷失的航線。不想等到那一天，我徘徊於人生路口，面對已經扭曲的人生而後悔、自責。當然，被這些“青藤”勒住，難免會感到傷痛，但爲了成長，付出這些代價有何妨呢？畢竟善待自己，不是爲了追求一時的輕鬆，而是爲了得到永遠的快樂。

微風拂過，我的神經漸漸舒緩，沐浴在涼風中，那般寂靜、祥和，撫慰着我年少輕狂的想法，賦予我冷靜成熟的思想……

之後，我不再和母親爭吵。不再任性而不遵守規則，因爲我知道，如果沒有它們，自己早已從放鬆滑到放縱。漸漸地，我開始嘗試料理家務，寫字時端正坐姿，自主高效完成作業，不知不覺中，我開始了蛻變……

微風吹拂着嫩花葉，陽光輕輕撫弄瓜果，映射出風度翩翩的倩影。屋內，我正在認真地幫媽媽收拾着桌上的飯碗，耳邊傳來父母的言語：“這丫頭，不錯啊，懂得擔當了！”“是呀，這成熟的模樣，真可愛！”

篇三：這纔是成熟的模樣

魏小桐

我牽着風箏細長的線，迎着海風奔跑，扭頭看天上那個五彩斑斕的蝴蝶翻飛着，兩條長的尾羽在風中飄着，蕩着，波浪般起伏着。可我快牽不住它了，眼睜睜地看着它垂下豔麗的翅膀，落在地面上。我嘴一撇，用哭聲表達不滿，透過淚眼看着父母手忙腳亂地跑過去拾起那隻受難的蝴蝶。我的手心裏被塞了一串甜的糖葫蘆，甜絲絲的山楂果混雜着鹹鹹的淚，被我困下肚去。

我以爲不論何時，只要不愉快，大哭一場總能解決；總有人爲我放飛風箏，也總有人執一根糖胡蘆逗我開心。可是，我漸漸發現，事實彷彿並非如此。風箏落了沒有人給我撿，哭場一場也再得不到糖葫蘆的安慰。是什麼時候開始這樣呢？我感到難以理解，難以懂得。偶然想起我曾對很多事情感到害怕。即便如此，我還是被要求着進行嘗試。在樓下看到人家騎自行車，我害怕而不敢試，但在媽媽的勸說下，我嘗試了。結果摔了一身土，還把我那寶貝扇子折斷了扇骨。我號啕大哭，斷斷續續地控訴着媽的罪行——要不是你叫我騎也就不會這樣了！我心中生出一般委屈來，酸酸澀澀的。我握緊了那截斷裂的扇骨，深深埋下頭去耳邊是媽媽近乎殘忍的話語：“總是要嘗試的，那扇子斷了，有什麼大不了的，再買一個就是了…”

出去吃飯時，找服務員的事總是被安排排在我身上。我怕生人，不敢去，邊上的長輩也向着我，叫我不去，但媽之的態度總是很堅決：“不行，你必須自己去。我連原因都不必過問，一定又要鍛鍊我了，我也只好苦着臉聽其遣。

起初，還很不理解甚至鬱悶。可隨着一天天的長大，慢慢地，在時光裏，我成熟了。當我勇於常試時，我幫忙而受到讚揚時，我與生人從容交談時。……我懂了，我成熟了。

我終於成熟了，爲什麼沒人爲我拾起風箏，爲什麼沒人贈我糖葫蘆，因爲沒有人會一直陪我走下去，除了我自己我只能不斷磨練自己，讓自己更加堅強，爲自己的未來放飛一隻風箏

於是，慢慢地，在時光的流轉中，我成熟了。我該是那隻五彩斑斕的蝴蝶風箏年迎着陽光，乘着輕風，向着蔚藍廣闊的天空飛翔，勇敢的飛翔！

篇四：這纔是成熟的模樣

古家宜

日出東方而落於西，月起山頭而隱於晨。月滾着月，年滾着年，我與時間共渡。歲月緩緩流淌，人生的河流也終隨寧靜流向成熟。

秋意漸濃，秋風鑽進畫室，與紙墨香融合，交互錯雜。那是學校角落裏的一間畫室，仍記得我們的教室搬了又搬，唯獨那間小房靜靜地待了五六年。陽光透過窗紗照進畫室，桌上規整地擺放着筆墨紙硯，牆角堆積着沾滿墨跡的桌布，山林般靜的氣息散發開，這與畫室窗外的氣息截然不同。

微風拂過衣袖，回望初遇時景，雨水般的腳步聲隨柳葉的沙沙作響而接近，那是我的老師。她看起來十分溫文儒雅，進門時也輕聲慢步的，步入講臺，講了一刻鐘，便讓我們自行發揮。

初次嘗試水墨畫的我，拿起毛筆，沾了沾硯中的墨，胸有成竹的在紙上揮抹，腦海中似乎也想繪出一番山水之情。可奈何手不聽使喚，偏要特立獨行。墨團在紙上顯得雜亂無章，墨跡也佈滿桌布，稚氣的畫作似乎與周圍格格不入，在我眼裏，這一刻半鐘的努力，也不過是畫脂鏤冰罷了。愈發煩躁的我，將這毫無成效的失敗品抓起，它被蹂躪着，接着被重重地扔到牆角，一動不動。老師似乎也察覺到了我的不耐煩，轉身朝我走來。她朝我稍稍皺眉，卻並沒有說一句指責的話。她重新鋪起一張乾淨的宣紙，右手捻起一隻竹色的毛筆，左手背於身後。沾去一抹濃墨，滴入碟中的清水，墨淡去了身影，在水中縷縷散開。一筆一畫，耐心勾勒，時而如蜻蜓點水，時而又如風雨揮灑般濃墨重彩，安靜與成熟的氣息漸漸散開。

陽光開始昏暗，柳葉旁盤旋的風也歇了起來，老師將毛筆斜放，一幅山水美景呈現在眼前。與我僅用一刻半鐘的天馬行空相比，這可謂是筆底春風，煥得萬物生氣。靜動結合，身臨其境，彷彿醉翁寄情于山水一般。

“水墨講求氣韻生動，疏密有致，畫中有意。若要繪真情于山水，便要靜，心靜便能繪真情。”老師念道。心靜即聲淡，繪畫又何不是呢？若因急於求成而心生浮躁，顯出渾身稚氣，想繪出一番山水之情，也着實不可能。

諸葛亮言：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”靜是擺脫束縛的良藥，更是少年應有的成熟的模樣。就如水墨，或淡如秋水，或濃似烈酒，墨色需靜心把持，才能做到疏密有致，畫中有意。涓涓水墨中，總流淌着一股靜的氣息，使其沉澱千年，在成熟中逐步昇華。而人，也亦要如此。

靜以修身，儉以養德，靜是磨練，亦是成熟。

篇五：這纔是成熟的模樣

鄭悅辰

耳邊是汽車的爭吵，眼前是五彩斑斕的霓虹燈，散發着刺眼的光芒，一瞬間，我感覺自己是那麼的不幸，做什麼都不行。

回想着今天遲到發下來的月結成績，同桌時不時唱出的噪聲我像是晴朗的天空，雷電不時從我身上劈過，我便暗沉下來，煩躁、失落、後悔的烏雲死死壓着我。

到家無力的敲敲門，過了一會兒卻沒有迴應，心中的不滿便開始生根發芽，“哐——”我用力地砸門，很快媽媽給我開門“那麼用力幹什麼。”她緊皺眉頭，發問我，看也不看她，我徑直走到家裏。

吃完飯盯着作文本，幾次想擡筆卻寫不出東西。煩躁，在我心中野蠻生長着，與不滿一起充斥着我的內心，突然眼前一黑，我被嚇了一跳，又一瞬間明亮起來，“不好意思哈，不小心把燈關了……”擡頭，煩躁不滿，終於是開花了，情緒在這一刻過了敏，徹底控制不住自己了，“你好煩啊，別給我添亂了，不知道我在寫作文嗎？你是怎麼不小心才能碰到開關？”一串話，點燃了原本就不緩和的氣氛。

爭吵後，不知爲何，我沒有一絲愧疚，渾身輕鬆，可是吐出這口氣了，我這樣想着，比起在學校的隱忍，我現在可以隨意爆發了。內心煩躁不滿，被這次爭吵清除，空空蕩蕩的內心輕鬆但又好像沉重了，這樣真的好嗎？我問自己，我傷害了與我煩躁不滿最不相干的人……把她當成清除煩躁不滿的工具，卻不敢直面面對始作俑者——我自己。到頭來，我還是個欺軟怕硬的小孩……

媽媽欠我什麼嗎？不，媽媽沒有義務讓我隨意發泄，我把好的一面留給陌生人，卻對我最親的人亂撒脾氣，放下了心中所謂的自尊，我起身走到媽媽身邊，看着媽媽略帶疲倦的眼神，我知道現在我能做的只有一句抱歉。

“對不起。”

在那疲倦中，我彷彿看到了點點亮光。

“可是長大了，快去寫作業吧。”說着，媽媽向我擺擺手，彷彿一點也不在意。

回到書桌旁，看着毫無頭緒的作文，終於有了線索，不隨意發泄情緒，在煩躁不滿時，不牽連傷害身邊的人，承擔責任，這纔是成熟的模樣。

篇六：這纔是成熟的模樣

紀然

“快去睡覺！”一陣急促而帶着惱火的聲音打斷了我的思緒。是的，九年級了，她還是在不停地催。

“哎呀，我正在摳這道題呢！你一催，這又現回原形了！”我氣沖沖地回答道。我們母女倆，就這麼大眼瞪小眼蹭出了火花，引燃了導火線，爆發了一場大戰。

她怒氣衝衝地走到桌前，指着輔導書大喊：“做什麼課外題？你哪有時間精力去幹這些？！你現在立刻、馬上洗漱睡覺，一分鐘都別等，快去！”我先是一愣，發現自己好像不應該說那些話，單憑當時我那種蠻橫勁兒沒處使的姿勢，一拍桌子吼着：“睡覺睡覺，天天就知道讓我睡覺，我都這麼大了，你還在催，你知道我時間有多寶貴嗎？你知道現在課業是什麼情況嗎？你知道我這個點兒睡覺能比其她人少幹多少事兒嗎？”深夜十點多，窗外寂靜無比，我們倆在家吵得不可開交，最後她還是不肯讓步，我只好後退一步，這場戰爭才結束了。這就是青春期少女和中年婦女間的代溝：我無法理解一個九年級學生9：30就睡覺的必要性，媽媽也用鐵律來規範我早睡早起，我從沒看到其他事情她如此較真，如此在意過。互不理解，互不讓步，有段時間我們倆幾乎每一夜都是如此。

十一點半，我起牀上廁所，驚奇地發現她並沒有睡。昏黃的燈光下，我看到她正用熱水衝開一包感冒藥，揉着發紅的鼻子望着向上的白汽，嘆了口氣，輕輕地吮上幾口，拿起手機給在外地工作的父親發幾句語音：“哎喲！每次她睡覺了，我才能收拾收拾自己的事兒，這兩天又這麼難受，啥時候是個頭啊。”我透過白色的水汽隱約地看到她的眼睛裏含着淚，白髮比一個月前又多了許多，臉部的皮膚也更是一天不如一天，我若有所思……

第二天晚上，她又開始催我時，我把書本刷一下子合起來，笑着說：“好的！”她愣住了。隨後，我從她身旁徑直走過。她欣慰地笑了。十分鐘後我又朝她說：“晚安了！媽媽，你也早點兒睡呀！”就這樣第一天讓老媽開心，我完成了之後，每天我都會想方設法地讓她開心，她也笑嘻嘻地說我“呀！傻丫頭，長大了知道心疼媽媽了。”看到她和藹的笑容我的心裏暖融融的。

是啊，家人是需要愛的，而不是用來傷害的。誰的愛與付出都不是理所當然的，安撫好自己的情緒、體諒彼此，多一點兒有效溝通，整個家庭才能和和睦睦。

我一直努力地讓自己一點一點成熟起來，讓自己像蝴蝶一樣褪去一層層的幼稚，去換來成熟的翅膀，迎接更美好的明天。

篇七：這纔是成熟的模樣

楊樂晨

我自詡是一個高雅的人，煩透了拖着沉重的雙腿跑步的日子。一想起原本平整的頭髮慌得凌亂不堪，汗珠順着額角落在肩頭，結出朵朵鹽霜，我便不寒而票。更令我深惡痛絕的是意志的消磨與崩潰的落差。

厭惡的結果便是逃避。我用盡一切幼雅的方法，那時的我爲自己的機智感到慶幸，模仿假條是常有的，更有甚者借上廁所窩在草坪後寫作業。我像一株溫室裏常年生機盎然的花朵，平靜地毫無懸念地綻放着。

直到那一天……

記得是媽媽的同學下了英帖，她已移民新西蘭。那個暑假她帶着與我同齡的妹妹回國，邀請我們參加跨越騰格裏沙漠之旅。一望無垠的金色海洋，光與影交疊的夢幻天際，駝隊，綠洲，帳篷……一切美好頓時幻化在我眼前。我一直嚮往酷辣的沙漠之旅，如同西藏在心目中的地位，機會終於來了。

從銀川出發，穿越賀蘭山，經阿拉善穿出。我們在沙漠邊緣匯合。跟上領隊，長達50公里的徒步拉開帷幕。大漠最吸引人的地方是她孤寂的胸懷，容得下天地，容得下時代。風一路嘶吼，捲起漫天黃沙，吞噬着踩下的腳印，撫平一切痕跡。

沙漠中沒有路，鬆軟的沙子每一分鐘都在消耗我的體力和意志，一腳踏下去，沙子淹沒膝蓋，艱難地拔出來，再邁向前方。缺乏鍛鍊的我，幾乎在瞬間就被摧毀了。翻過一座沙丘，口乾如火，防沙靴也無法倖免，灌進無數細小沙礫，殘忍地打磨着我的雙腳。手杖，揹包都變得沉重無比，淚水順着臉頰不爭氣地流下來。之前滿腔的信心被風沙侵蝕。掙扎，絕望，疲乏，痛楚，一切向我襲來，這僅僅是開始的5公里！

我看着遠遠領先於我的妹味，沮喪到極點。她的步履雖艱難，但卻是那樣紮實與執着。阿姨告訴我，她每天都會長跑，假期定是在充實的橄欖球夏令營中度過的，體力，毅力超乎常人。

沙漠的陽光炙熱地拋灑在我們身上，她就像美麗的“花棒”——沙漠中盛開的花朵，燦若雲霞，享受着大自然的一切。而我則早已不堪重負，在十多個血泡的代價中遺憾退出徒步。

身體的脆弱打敗了我，但我清醒地認識到，薄弱的意志纔是一切的根源，唯有櫛風沐雨，才能成長。清晨5點，薄霧裏的煙臺。我繞着盤山公路一圈圈旋着，耳邊是山鳥的呢喃，腳掌輕觸落葉的實感清晰可查。藤蔓掠過頭頂，花瓣落於肩頭。溫柔的，靚麗的，閃爍在冥冥山中，照亮少年的輝煌前程。

太陽懸掛正中，暖橙的光暈中映出瞭如今自信而強大的我。如果說，大海望見的是前塵往事，那沙漠窺見的就是今生。那深邃與荒涼，激發了真正的自我。

雖然我還是那個13歲的少年，但我早已不是那個死讀書的小鬼。自我認清現實的那一天起，幼稚的我變得理性，陽光，完成了成熟的蛻變。

低下頭，望着晨跑10公理的成績，手機屏幕映出了我燦爛的笑容。

這，纔是成熟的模樣！

篇八：這纔是成熟的模樣

盛逸凡

只有心中的熱血，而不付出努力，永遠不是成熟的模樣。

——題記

上了國中，我漸漸愛上了籃球。

我最喜歡的球員是韋德。我還記得第一次看到他的比賽：他運着球快速地向對方籃筐推進，面對着騎士隊的中鋒，他做出了標誌性的迷蹤步，左腳用力一跳，像彈簧人一樣，整個身體在空中做了一個極其舒展的戰斧扣籃，把對方扣得人仰馬翻。

看到這一幕，我驚呆了。

我趕忙抱起球，衝向了籃球場，自己練了起來。我想只要模仿着球星的招式，我應該很快也能學會他的技術吧。

體育課上，我迫不及待地和同學打起了球，不成熟的我認爲自己很厲害，韋德的迷蹤步，庫裏的三分，諾維斯基的金雞獨立，我笨手笨腳地不停投籃，卻一個球都沒進。漸漸的，同學們打球的時候不都愛加我了…

獨自走在籃球場上，我很苦惱，是自己天賦不夠，不適合打球吧？那段時間，我情緒低落，直到我看到了韋德的傳記。他說：“地面很粗糙，摔個跟頭就破一層皮，但你必須突破，否則就贏不了球！”原來他也不是天才，他的成功來自於從小艱苦的訓練啊。

在大學裏，韋德坐了一年冷板凳，但他沒有沉淪。當時，他在球隊的角色是陪練，有時，他還負責做記錄，畫出戰術路線圖。正是在這一年裏，韋德迅速成熟了，形成了像游擊隊員一樣的打法，後來他被NBA看中，並在強手如林的NBA拿到了三次總冠軍。

想想自己，我在同齡人中有着頂尖的身高，還有什麼理由說我天賦不夠？分明就是自己努力不夠。想到之前自己練球時，妄想不付出就能打出超高的水平，其實連最基礎的動作都沒做好。我總是崇拜球星在賽場上的超凡表現，卻不知道他們在背後付出了多少的努力，如果我一直不變得成熟起來，只有熱血，不付出努力，不僅僅是打球，就是在學習方面也不會取得很大進步。

從此，籃球場上每天都有我奮戰的身影，我不再妄想一步成功，而是腳踏實地，一步一個腳印。

夕陽西下，揮汗如雨的我還在球場上苦練着籃球，籃球空心入網的聲音彷彿宣告着我的成長，我在籃球場上繪出了一幅美麗的圖畫。我想，這，纔是成熟的模樣！

篇九：這纔是成熟的模樣

陳小涵

屋外，熱氣瀰漫，屋內，涼風習習。桌上，白紙鋪平，拿起筆，一行行秀氣的小楷從筆尖流出，露到紙上。耳邊，傳來了媽媽的言語：“終於會自己靜下心來練字了，有成熟的樣子了。”

聽着媽媽的話，我心中也有了幾絲喜悅：終於不被媽媽說天天毛毛躁躁，沒有成熟的樣子了。

三年級時，媽媽送我去練字。說實話，我心中十分不願意，我自認爲我的字早已完美無缺，哪需再另花時間練習。媽媽纔不會顧我這些想法，毅然決然地把我送了進去。

剛開始，我被老師那手娟秀的小楷深深吸引了，也開始一點點學習，仔仔細細練習。從偏旁到部首到一個個方塊字。墨水在白紙上盡情渾灑，一個個墨水瓶都進了垃圾桶的口袋。用完的本子在書架上越摞越高，漸漸地，從我筆下流淌出的墨跡也有了幾分老師寫出的那種神韻。

我漸漸開始自負了起來，對待老師所佈置的作業開始應付了事。終於有一個周，到了週五我纔想起作業還沒有寫完，我找出了本子，偷偷撕下了那一頁，正準備扔掉，媽媽進來了，問：“你要幹什麼？”我把紙藏在身後，媽媽一把奪了過來，說：“你現在是覺得自己很厲害了嗎？都敢不寫作業了！”我回駁道：“我已經長大了！我十多歲了，你幹嘛還像管五歲小孩一樣管我，我有自己的主意。”媽媽被氣得聲音高了一個調：“你是覺得這是對的嗎？成熟，是自己能管理好自己的所有事情，但是你沒有做到，今天，你必須寫完這頁字。成熟，不是自己有自己的見解就叫成熟！”

我從地上撿起了那頁紙，眼淚從眼中奔出，一路狂奔，染溼了胸前的衣服。我坐在桌前，一筆一筆補完了這頁作業。邊補，我邊想：什麼纔是真正的長大？纔是真正的成熟？自己剛纔或許做得真的不對，真正的成熟是自己對自己負責，自己可以管好自己，可我現在卻事事還需媽媽督促……

我擦乾了淚，理解了成熟。我不再逃避練習，每一次作業我都自己主動完成，再也不需媽媽的督促。

現在，桌上這一幅秀美的小楷，或許是成熟模樣的最好見證。

篇十：這纔是成熟的模樣

徐鈺

人生就像是一場漫長的修行，有的人像過往的旅客，跟着他人的指引前行，雖目的明確，但也喪失了自己的精神，而有的人靜下心來潛心修煉，守護着自己的赤子之心。在源源不斷的記憶長河中，唯有一抹歷久彌新，那是我第一次去西藏，開啓我來朝聖之旅。

在以前的記憶中，西藏不同於熱情的海南，它是孤獨的，帶有一層神祕的面紗，這個面紗是神聖的，是每位旅客到達後都要心生敬畏，不敢任意揭開它來窺探，這個面紗就是佛寺給它帶上的，它像個歷經世事的佛像，敲打着棒槌，爲我們奏響生命之歌，等待着我們探尋。

這次我們跟着旅遊團走進西藏的人文，來到了山間的佛寺。佛寺一進去便充滿了肅穆，巨大的佛像佇立在我們面前，等着寺僧上早課。僧侶們端着手，行着禮，走進了寺廟，他們端坐在佛寺面前，念着我們聽不明白的經文，閉着眼，彷彿我們已不復存在，他們在另一個世界裏表達着對佛像的尊敬。

我被眼前的景象震驚了，我不理解他們爲何能忍受枯燥的生活，蝸居在於一個不起眼的廟裏，念着乏味的經文。爲此我們特意在寺廟裏借居下來，瞭解他們的一天。

早朝後，他們便開始了他們的一天，他們下課的閒暇之餘，看看寺廟裏的悠閒的貓和魚，他們不像我們那樣擡手撫摸，撩逗一番，而是低頭靜看，喂點吃食，似乎他們內心有對生命的癡戀。我也只是靜靜的看着，越發的好奇。

這座佛寺，歲月的流轉，斑駁了大門；時光的逝去，暗淡了朱漆；內心的洗練，褪去了昔日的繁華，成就了這番光景。我問這裏年齡最大的修行者是如何忍受這裏的生活的，他的回答讓我彷彿受到了心靈的重擊：“真正的喜愛不用忍受，而是享受，凡是不理解我們生活的人，即爲慾望之徒；想要追尋的東西太多，迷失了方向，若內心堅定，便會一往直前。”

佛寺裏的僧侶潛心修煉，一生只爲朝聖，從那一刻起，我明白了生命的意義在於熱愛，在於專注。人之成熟，便爲知心之所向，知世事而不世俗，守好自己內心的“佛像”，向人生的朝聖之路前行，做好自己人生的掌舵人。

篇十一：這纔是成熟的模樣

林佳靜

只有經過流血的手方能彈出世間之絕唱！——泰戈爾

流星的光輝，來自天體的摩擦，珍珠的璀璨，來自貝殼的眼淚。挫折是人生路上的一道風景，經歷了挫折的我們才能愈發堅強，愈發成熟！

兒時，窗邊，奶奶正在專心致志地刺繡，只見她那芊芊玉指，輕挑慢捻細描着，針線來回穿梭，那姿態，宛若仙子。那針線似伊人，翩若驚鴻，宛若游龍。讓人不禁想到“疏影簾對繡屏，鴛鴦織就怕針停”，其美矣。

刺繡的美，令我心生嚮往，我求着奶奶教我。奶奶一口答應。我先是從最基礎的穿線開始，奶奶教我先將線頭在嘴裏抿一抿，手指捻一捻，再對準針眼直穿過去。可我穿來穿去，偏偏每一次都擦邊而過。我反覆折騰仍是徒勞無益。我氣急敗壞，丟下針線，大大咧咧地說：“什麼鬼嘛，壓根穿不進去，我不穿了！”奶奶看着怒氣中燒的我，忍俊不禁：“就知道你個小兔崽子，肯定是心血來潮，三分鐘熱度，遇到這麼一點挫折就把你打倒了，都多大人了，還像小孩子一樣幼稚，沒點成熟的樣子。”

不甘失敗的我在奶奶的鼓勵，丟下稚氣拾起成熟，繼續繡花。我費了九牛二虎之力，才穿過針去。

緊接着我便開始學習繡花。本想飛針舞線，瀟灑如仙，可事與願爲，一個個挫折、困難接踵而來。在我一下疏忽，手指被針不小心刺了，鮮血直流，我“啊”的慘叫一聲，粒大的汗珠夾雜着淚水從我的臉上滾落下來，可憐地望向奶奶：“氣死我了，我不繡了，損兵折將，浪費時間。”奶奶眉頭緊皺，神情嚴肅了起來：“我的話你是左耳進右耳出，不要撒小孩子脾氣。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”接着她伸出她那傷痕累累的手心時，我的心顫了一下。原來，最美的刺繡，總是以明麗的花朵映襯於暗淡的背景，最輝煌的成就，總是因艱苦卓絕的奮鬥而生成，真是神奇，奶奶的巧手有着不同方向的功力！

回過頭來，我捫心自問：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然有夢想，也選擇去實現它，那麼就不要去想未來會遇到什麼艱難險阻，只要努力做好自己應該做的事情就好。我要像大人一樣，不畏艱險鼓足勇氣去攀高峯。

我對自己不斷喊出：“你可以的！”並重新拈起針，鬥志昂揚。即使過程有無數次的失敗，無數次的“不如意”，我仍無數次重新爬起來，意志堅定地前進！我想這，纔是成熟的模樣！

篇十二：這纔是成熟的模樣

司馬奕天

暮色沉沉，天空被細雨打溼，車站旁的快餐店裏透着暖橘的燈光。店內客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結了一層薄薄的水霧，朦朧迷離。我坐在桌邊，埋頭吃飯。

一陣冷風，我一擡頭，看見一個老頭收好傘，在門口地毯處反覆蹭着腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被雨水洗成了灰藍，幾個大布包壓着他佝僂的背，空蕩蕩的褲管裏支出兩根乾瘦的腳骨，一雙黑腳套在塑料涼鞋中。

老頭進門，找了個沒人的角落，默默地坐下。“或許是來避雨的。”我這樣想着，便不再理睬。這時耳邊傳來一陣低聲絮語，我斜暼了一眼，不知幾時，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭髮，鬍子胡亂地糊了一臉，臉像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開一合，唸唸有詞。倒黴！我心中閃過一絲厭惡——又撞上了乞丐。要我給他們錢？纔不會像以前那麼幼稚了！

我收回目光，扔下一句硬邦邦的話：“我一分錢都沒有。”我遇上的乞丐太多了，可到後來，發現他們全是假的，騙人騙得真真切切。

記得有個長得很慈祥的老太太拉住我，稱自己的車票錢被扒手偷了，求我給幾塊錢幫她回家。當時，我就慷慨解囊。不料接連幾天我都碰到了她，還是那個打扮，還是那個理由。

人人都說我笨，說我太嫩，老被人騙，但我覺得損財磨心。在這個世界上，難道所謂的成熟，就是把心中的城府不斷堆高，讓別人進不來？

當我再看向那位老頭，卻發現他正和一位服務生在說話。他賣力地陪着笑，不斷地點頭。這時一個桌子的人走空了，他便跑過去，端起剩飯，吃了起來，狼吞虎嚥。我靜靜地看着，覺得臉越來越熱，飯中好似摻了沙，咯得牙疼。

有人說，乞丐是社會的毒瘤。近年來，仗老欺人的事不斷髮生，博不到了同情與信任。看着老人扒完餐桌上最後幾粒飯，我感慨萬千。乞丐是瘤，可也是長在城市上的肉啦！

我走過去，往老人手中塞了兩個麪包，他心懷感恩地望着我，眼神如千斤鼎般沉重。陽光靜靜照着，我長吐一口氣，一種溫情再次涌上心頭。良心的梵音在耳畔響起，或許這，才真正該是我成熟的模樣吧！

篇十三：這纔是成熟的模樣

解子鈺

躺在牀上，望着潔白的天花板，回想起上週日驚悚的一幕，至還心有餘悸。

記不清是第幾次與父母爭吵了，生命之鐘已然敲響了十四個春夏秋冬，數不盡的爭吵，父母的打罵，這些飄落的日子被風吹遠，只留下記憶在夢中迴旋。身體隨着年紀一起野蠻生長，而心智卻還似幼兒般無常多變，所有東西在腦子裏糾成一團亂麻，無法釋懷。

什麼是成熟的模樣？心中突然間冒出這樣一個疑問，卻找不出答案，我很迷茫。

週一英語課的小測，我並沒有像往常一樣捧着書本抓緊複習，而是心神不安地呆坐着。但當老師開始聽寫時，我又很慌亂，沒有背下來怎麼辦？那就照着筆記抄唄！於是，我小心翼翼、自作聰明地偷偷翻看着……這時，英語老師察覺到了我的錯誤行爲，最終，小測作弊被發現！英語老師叫我到辦公室，對於老師的質問，我並沒有感到抱歉和愧疚，老師那失望的眼神也不再使我難過。在那一瞬間，我突然感覺到一種強烈的、不可救藥的叛逆感。“學習，好像也沒什麼用吧！”我在心底喃喃自語。那幾天的我心情都超級鬱悶，對任何學科的學習都沒有了興趣。

細心的班主任李老師發覺了我這幾天的異常，在我又一次政治月結作弊時，終於迎來了在辦公室與老師的約談。壓抑了好幾天的委屈、憤怒，在那一瞬間如洪水般奔涌而出……李老師很耐心地聽完我的哭訴，反駁我：我理解你此刻的心情，可你做的，都對嗎？

我做的都對嗎？我頓時覺得，自己跟老師哭訴完全部的委屈後發覺，好像都是些微不足道的小事，剛纔傾訴的很多環節還真難以啓齒呢，我猛然間意識到了自己的幼稚和頑固。此刻，心裏的那些冥頑不化好像在一點點破碎，記憶忽然復甦，才發覺原來風吹走了流逝的光陰，但風沙中夾雜着我們這個年紀應有的對生命的感悟和對性格的培養。

老師告訴我，所謂成熟，就是接受現實。當你輝煌的時候，周圍人山人海，絡繹不絕，可這個時候你沒有需要；當你跌入谷底的時候，周圍空無一人，你誰都不能依靠，你唯一可以靠得住的只有自己，只能靠着自己奮鬥。

在那一刻，我明白了什麼是成熟。

很歡喜的是在第二天清晨，媽媽將一封信放在了我的牀頭。信中媽媽認真反省了自己的不足，承認自己的言行過激，不夠成熟冷靜……看着信上媽媽親切的話語，又想起老師的那句話：媽媽是不會害你的，她的所做所爲都是爲了你好，可能有時作法欠妥，但必須要承認媽媽是這個世界上最最愛你的人，你應該試着去理解她而不是凡事急於反駁……我捧着信細細品讀，淚水隨着臉頰劃落，在信箋上渲染成了幾朵絢爛的紙墨花。

於此，在往後的每一天，我都會盡量控制住自己的情緒，凡事三思而後行，真的很少再有和父母衝突的時候了。學習上，我也能正確對待各種考試，做到誠實守信。我雖然天資不聰慧，但我知道，努力，就能改變一切，就會改變一切！我也一直在力爭改變，直至蛻變！

我們一天天找尋，也在一天天長大。令我們長大的並不是我們找到了什麼，而是因爲我們經歷了尋找成熟的過程。

我傲然挺立在風雨中，收穫着風沙帶給我的每一份成熟。因爲只有經歷過，纔會給生命增添活力與色彩。

原來，成熟模樣，這般美好。

篇十四：這纔是成熟的模樣

龍菲菲

把陽光披在肩上，汗水一滴一滴淌過發燙的臉頰。凌亂的髮絲向身後飄着，我想“這，纔是成熟的模樣。”

週四下午的第一節課就是體育，本來滿懷期待的我們卻被告知由班主任代課，這算哪門子體育課，難不成我們要在操場上背書？我心裏頓時有了一個大大的問號。可班主任就是班主任，做什麼事兒就得有做什麼事兒的樣子！除了平常的正規流程外，還有額外的班主任牌作業。整節課下來，一共要跑九圈。教室裏頓時響起一片抱怨聲。可班主任之命不可違，大家還是不情願地把雙腿從教室挪到操場上。在一些熱身活動後，噩夢開始向我們招手，在集體跑四圈時，有些男同學便開始“摸魚”，走幾步，跑幾步，跑的姿勢，走的速度。我還是咬咬牙堅持了下來，可跑完時，累得氣喘吁吁，大腿痠痛得直不起來，汗水一滴滴滑下，滴在跑道上。我擡頭看向周圍，大部分同學很自覺地在走了，但仍有小部分同學繼續咬牙堅持着。我呢？我該怎麼辦？我一遍遍地問自己。是像以前一樣加入輕鬆的那一隊還是挑戰自我？好吧，既然要挑戰自我，就要定更高的目標。我，決不甘於平凡！

在陽光下，我毅然邁開雙腿，擡頭挺胸。漸漸地，許多人開始向身後退去，不見蹤影。風迎面吹來，辮子在身後一次又一次擊打着脖頸，汗水從額頭流下，浸溼了衣領。鞋底一次又一次踏在塑膠跑道上，每次都需要我用盡力氣把它擡起來。渾身都在發燙，脖子上的校牌突然也變得沉重了。跑到一半時，我感覺我快不行了，怎麼辦？難道自己只能優秀幾分鐘嗎？不行，絕對不行！再來一步，再來一步，馬上就到了。再快一點，再快一點，你可以的。我的每一塊肌肉由我的精神和意志控制着。它給予我向上向前的力量。最後一個大跨步，我終於到達了終點。一屁股坐在草坪上，大口大口呼吸着空氣。我做到了，終於做到了心目中的自己！

陽光披在肩上，汗水一滴滴淌過發燙的臉頰，稍凌亂的髮絲向身後飄着，我想：“這纔是成熟的模樣！”