大學聯考作文檔次提升方法之大題小作，巧於突破

大題小作，巧於突破

所謂大，指的是題目中的概念太抽象，概括的內容特別多，可寫範圍比較廣，時間跨度比較長，空間距離也比較大，可寫的人、事、物、理，很多很多。一方面，這類題目爲考生提供了張揚個性、馳騁筆墨的廣闊天地。另一方面，這類題也使考生難於把握，落筆時不易集中，失去方向，無法駕馭。大題小作就是把內容寬泛的話題具體爲自己要寫的小事件、小文章，小角度，小方面，爲大題目、寬題目找一個小巧的突破口，爲很概括很虛的題目找一個着陸點。從小處着手，以小題材反映大主題，從小題材中挖掘出深刻的、閃光的思想。化大爲小都是以“小”爲角度寫其“大”。大題小作的具體方法如下：

1．不是爲概念下定義，而是爲動詞性的概念添賓語。如留給明天—什麼；紀念—誰或紀念什麼；讀—什麼；問—什麼；選擇—什麼。

2．爲名詞行的概念添加定語。如（我的）景願，（父親的）景願；（我的）肩膀，（老師的）肩膀。

3．將類詞性的概念落實具體。如“人與路”的話題，可以落實爲“誰的”——人生之路，成長的路，成才的路，求學的路，拜師的路，成功地路。

4．將代詞性的概念落實具體。如“我想握住你的手”可以寫成“我想握住（爸爸的？老師的？民工的？魯迅的？臺灣親人的？）手”。

例文1：

我想握住你的手

無窮的遠方，無數的人們，都和我有關——魯迅。

還有什麼海能把你的身影淹沒？還有什麼墓碑能比你的名字永恆？還有什麼樣的手能如你的手觸進人生和歷史最深最重的一頁？

魯迅先生，我能握握你的手嗎？

這是一雙怎樣的手啊！粗糙、堅硬，關節粗大。其實這本應是一雙秀氣的手，綿軟白皙，最適合江南書生踏雪訪梅，飲酒邀月。這本是一雙翻唐詩填宋詞的手，也可以調朱粉點秋香。但在腥風血雨、黑暗如磐的長夜裏，你選擇用這雙手奮筆疾書，萬千筆墨化作一把把銳利的匕首直刺向反動腐朽組成的陣營。你用這雙手緊握長矛，橫站着戰鬥。你堅定地說：“我一個也不饒恕。”書生成了戰士，脂粉化作俠氣。

我動容了。回望身後，一片蠅營狗苟；冷眼紅塵，皆是求名逐利。當現代的膚淺和喧囂成爲生活的主旋律時，誰還會去關注膚淺和喧囂的背後？我該怎麼辦？先生，我想握住你的手，給我一個解釋，好嗎？

這是一雙怎樣的手啊！乾瘦、枯黃，略帶些蒼白，卻從手心裏流淌出永不枯竭的熱量。就是這雙手在生命的最後階段，顫抖着，寫下了《白莽作孩兒塔序》：“這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進軍的第一步，是對於前驅者愛的大纛，也是對於摧殘者的憎的豐碑。”握住這雙手，我明白了“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的剛烈和赤誠，明白了“自己揹着因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此後幸福的度日，合理的做人”的憂思和深邃。

我真想握住你的手啊！握住了它就握住了永恆。身體是速朽的，於是追求永恆就成了許放不開，多人的夢想。但永恆和權勢無關，和財富無關，和生命的長短無關，和欺詐無關。一切的假醜惡在時間面前，都露出原形。假飾越多，反差越大。永恆只和愛有關。先生的愛是不要一切裝飾一切鋪墊的烈火之愛，如奔火而去的飛蛾——愛就要愛得痛入骨髓，甚至粉身碎骨。在毀滅中卻又得到永生。歷史證明判斷永恆的權利屬於人民。當大家都沉默的時候，你選擇了用筆說話；當大家都用筆說話的時候，你卻選擇了沉默。無論你說話還是沉默，都爲了人民。心中有了人民的人，人民也將永遠記住他。因此人民會莊嚴地宣告說魯迅先生是不死的，他是我們的民族魂。

我在朦朧中似乎看到了希望，這就是你給我的解釋嗎？

緊握這雙手，在現代的膚淺和喧囂中，我站成了一棵樹，硬成了一塊石，凝成了一抔土……

【簡評】這篇文章通過表達想握住魯迅先生的手的願望,表現了魯迅先生以匕首爲投槍、衝鋒陷陣的鬥爭精神,”橫眉冷對千夫指、俯首甘爲孺子牛”的剛烈與赤誠，表達了作者對魯迅先生的無限敬仰之情。

例文2

心靈的選擇

手扶着窗櫺，我凝望窗外的長街燈影。這是一個普通的夜，白天剛剛下過雨，風還帶着潤溼，好像遠處大海的呼吸，輕輕地穿越蒼茫的夜幕，撫摸我的面龐。眼睛爲什麼會溼潤？是因爲被失落的心緒糾纏難以擺脫，還是因爲跌落進情感的泥沼難以自拔？我問天，深邃的蒼穹卻無語。窗外又飄起濛濛細雨，溼霧籠罩着我全身。我明白，我已處於前所未遇的選擇之中。

耳旁又傳來甜甜的聲音：“是我男子漢應該做的。”剛升入高三，聽老師說有一個叫莊甜甜的女生來插班，不想正巧和我是同桌，而且第一次和她說話，我竟有些結結巴巴。她像一隻蝴蝶悄悄地飛入我的視野，潔白飄逸又晶瑩剔透，真是超凡脫俗，令一堆華麗的詞藻都頓失色彩。她如同冰心筆下那“白衣的安琪兒”，“揚着翅兒，抱着花兒，”總向我微微地笑。我第一次看到她那一刻，便像有一粒珍珠潛藏進我的心底。之後，我的目光常常不由自主地跟着她的倩影，隨其樂而樂，伴其憂而憂。她的笑如燕翅，只一閃，便讓我覺得春光無限了；她的憂似夏日的雲，只一片，便使我感到地暗天昏。即使是她走過的空氣，我也能嗅到一種芳馨，像是久貯“女兒紅”酒在揮發。

幾滴冰涼的雨水喚回我的感覺。很長一段時間裏，我一直思考着突出情感圍城的方案。以前我的成績在班上遙遙領先，如今和她成了同桌，白天鵝變成了醜小鴨，成績一落千丈。萬一在大學聯考中失敗……我沒有失敗的權力！敬愛的老師不許，貧困的家庭不許，羸弱而蒼老的雙親更不許！爲了遙遠的秋天，爲了那個迷人的季節，我必須把握眼前的分分秒秒。這是我的誓言，我把它寫進了日記。站在今夜的窗前，窗外一道閃電照徹了整個天空，隨之而來的是振聾發聵的雷鳴！我的眼前越發清晰起來，這如絲如縷的雨水，不正是在雷電的召喚下，纔來到我的面前，給我營造這詩一般的意境嗎？

“男兒當自強”與其讓虛幻把自己變得平庸，不如選擇將美好的回憶保留心底，伴我駛向成功的彼岸。

就在今夜，我終於作出了心靈的選擇。

【簡評】“心靈的選擇”不一定都是有關生死危難的大事，其實生活中一些觸動心靈的小事也可寫入文中。本文的成功就在於作者將自己的生活積累真實地再現於作文中，寫真事，抒真情，雖稱不上驚天動地，但具有較強的感染力。景物的烘托，形象的比喻也給文章增添了亮色。