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考場作文素材:2009大學聯考優秀作文素材大集萃寶典(一)24

考場作文素材:2009大學聯考優秀作文素材大集萃寶典(一)24

實踐,還得放下架子,並且準備吃苦。用出勁來,紮紮實實地做事;靜下心來,仔仔細細地琢磨。實踐可能是一個漫長的歷史過程,如果通過一個漫長的過程的實踐,證明我們爲之追求的東西卻是錯誤的,尋那麼應該堅決拋棄。實踐是科學,來不得半點的虛僞和勉強。

考場作文素材:2009大學聯考優秀作文素材大集萃寶典(一)24

格言名句

士雖有學而行爲本焉。(黑子)耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之。(劉向)

不入虎穴,不得虎子(後漢書)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)

口頭說出,筆下寫出,不如身上做出。(顏元)思想是圖樣,行動是建築。(徐特立)

行動是思想的母親。(陶行知)人的正確思想只能從社會實踐中來,只能從社會的生產半爭、階級鬥爭和科學實驗這三項實踐中來。(毛澤東)其實地上本沒有路,走的人多了,也就成了路。(魯訊)

實踐——科學的皇后。(培根)一盎司的實踐,值一磅教訓。(布萊克)一步實際行動比一打綱領更重要。(馬克思)行動是通往知識的唯一道路。(蕭伯納)

知識是保庫,便開啓這個知識寶庫的鑰匙是實踐。(託·富勒)除了實踐以外,沒有別的辦法可以識別錯誤。(狄德羅)對於學者來說,實踐的重要猶如從井裏打水需要繩索一樣。(阿拉伯諺語)

有知識的人不實踐,等於一隻蜜蜂不醞蜜。(薩迪)知識和實踐就象做手藝一樣,兩者必須結合。(裴斯泰洛齊)一切推理都必須從觀察與實驗得來。(伽利略)怕溼腳的人捉不到魚。(英國諺語)

實踐出真知

蘇東坡寫過一篇《日喻》,說的是:一個天生的盲人不知太陽爲何物,問“有目者”。有人告訴他太陽像銅盤,並敲了敲銅盤讓他聽;過幾天,盲人聽到鐘聲,就認爲是太陽。又有人告訴分太陽的光芒像蠟燭,並讓他摸了摸蠟燭,過幾天,盲人摸到了竹笛,又以爲是太陽。蘇東坡在文章中還說,南方有一種“沒人”,能長時間潛在水中,只因爲他“日與水居”。“得於水道”,所以“七歲能涉,十歲能遊”,十五歲就能“沒”了。假如北方一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學“沒”,“沒人”給他講得再好,他“沒”到水裏也只有死路一條。

行萬里路,著絕代書

司馬遷的《史記》被魯訊先生尊爲“史家之絕唱”。他把歷史人物和歷史事件寫得如此有聲有色,栩栩如生,很大程度上得益於他19歲時的一次全國大遊歷。遊淮陰他鴭追蹤韓信早年的足跡;訪齊魯他瞻仰孔廟,觀察儒風習俗;到彭城,他聽取漢高祖劉邦的傳說故事;達大梁,他憑弔信陵君“竊符救趙”故事中的著名的夷門……可以說司馬遷因爲青年時有了行萬里路的親身實踐,才能著出不朽的史書。

訪採四方,終成鉅著

爲了完成《本草綱目》的著述,李時珍遠出旅行考察,上山採藥和拜訪有實際經驗的人。他歷盡千難萬險,中草藥藥材豐富的崇山峻嶺,都留下他的腳印。白天深山採藥,晚上對每一顆藥草,從產地、裁培到苗、莖、葉、根、果以及形態氣味、功能等研究得非常深入、細緻。

李時珍辛勤勞動了19年多,記下了數百萬字的筆記,經過幾士遍的反覆修改,終於在60歲時完成了他的鉅著《本草綱目》。全書分爲16部62卷,共載藥物1892種,附方11096個,並附圖1160幅,而且價值極高。

藝人當僕人

馬伶、李伶是明朝金陵(今南京)最紅的兩位京劇演員(那時叫梨園弟子)。一次兩人在東西兩座戲臺上黨演同一齣戲來競技。兩人演的都是奸相嚴嵩。結果觀看馬伶演出的觀衆逐漸被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。馬伶含羞而退。他連夜出走千里之外的京師投到宰相顧秉謙的門下當了一名差役。因爲顧宰相與嚴嵩都是一樣的奸臣。馬伶悉心伺侯,更細心揣摩顧宰相的形神舉止。三年過後。馬伶回到金陵,與李伶相約再行競技。結果李伶的觀衆都成了馬伶的戲迷,他們爲馬伶惟妙惟肖、形神兼備的表演所折服。

竺可楨以實踐爲根基

我國著名氣象學家竺可楨,從事氣象工作之日起,每天都要親自到室外觀測氣侯,進行記錄,數十年如一日。直到臨終的前一天,他還用顫抖的手在病榻上記下當天的氣溫,由於不能親自到戶外測量,依據的是氣象局的報告,所以在記錄上註上“局報”二字。他畢生積累了40多本氣象日記,這不僅是他探索我國氣象規律的第一手素材,還是他取得成就的要基。

蘇軾夜訪石鐘山

石鐘山命名的根據,歷史上有兩種解釋。其一是形似覆鍾,其二是山石相叩似擊鐘聲。蘇軾覺得這樣的解釋不夠合理。在一次乘船途經石鐘山的時侯,他乘着月色坐一隻小船環山考察,終於發現這座山“空中而多竅,與風水相吞吐”,形成如洪鐘大呂般的聲音。這就是石鐘山得名的由來。作者因而感慨道:“事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?”

儘管蘇軾的考察也不完全正確,但這種重視調查研究,親身實踐,不輕信舊說,有疑必察的精神,是值得學習的。

陸游教兒學詩

宋詩人陸游在教他兒子寫詩時說:“若果欲學詩,功夫在詩外。”在另一處又說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”告訴人們要注意深入現實,體驗生活,收集素材。

能力須從實踐中來

有則故事很能說明實踐的重要。

從前,有個富豪人家的兒子,能夠非常流利地背誦航海時方法,大家都很信服他。後來他們一起航海,船老大突然病死了。大家自然就請富豪的兒子了。他也義不容辭,當起了船老大。到了回水和急流的地方,他高聲背誦駕船的口訣,可是船就是怎麼也穩不住,最後終於翻了,全船人都淹死在海水裏。

小馬過河

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