2013年海南大學聯考同題作文：人生得一知已足矣1200字

人生得一知已足矣

　　作者：張界

　　有資料顯示，大約四成的學生認爲同學間的關係缺乏信任。於是，有人立刻就有了這樣的中國式思維套路：經濟社會進步→獨生子女政策→父母嬌生慣養→學習壓力太重→十年動亂影響→外來文化滲透……等等等等,不一而足。於是，一個活脫脫的豬腦子就這樣煉成了。

　　個人認爲，60%的人認爲同學間的關係還融洽已經觸目驚心了。我甚至以爲有撒謊的成分。本人讀高中的時候，全班只有38人(快班)，21名女生，17名男生，且男女生之間是不說話的。這是怎樣的“不和諧”比例？請問，這是“經濟社會進步”導致的？還是“獨生子女政策”導致的？

　　這幾年“和諧”二字讓我們心滿憧憬，好像全班同學好成一個人一般纔是追求的理想與目標。這種追求幾乎是反人類的。因爲行爲本身有“統一人性”的嫌疑。“和諧”的本意是什麼？和——每人都有飯吃；諧——人人皆可說話。

　　南朝大詩人謝靈運曾這樣讚美一青年：“天下才共一石，子建獨得八斗，我得一斗，天下共分一斗。”於是“才高八斗”的成語應運而生。這是表揚曹子建的。如此有才之人，兄弟間照樣交惡。悽悽涼涼悲悲慘慘之中，只留得“本是同根生，相煎何太急”。據說孟德有四子，有二子反目，手足間“不和諧”率50%，那麼同學間60%的“比較融洽”，難道不該謝天謝地？

　　李斯和韓非都是荀子的學生，兩人是同學。韓非來到秦國宣法，秦王大喜。李斯知道後頓生危機，最後將韓同學下藥毒死。人生有四大喜，剛剛上映的《中國合夥人》相信不少人都看過，孟曉駿在美國就遇到一喜，他鄉遇故知，而同學見面後的第一件事就是挖牆腳，直接導致他失業去餐館端盤子。

　　學校究竟是象牙塔？還是小社會？有個簡單的實驗方式：在百度中輸入“女大學生”，看看正面報道多，還是負面報道多。一年以前我曾百度過，負面信息超過97%，現在是怎樣的概率不得而知。應該好不到哪裏去。

　　很多年前有個說法來形容只有四種關係才能成就“鐵哥們”：同過窗的，扛過槍的，嫖過娼的，銷過贓的。絕望之中也有希望。而希望中的“同過窗”，在我的腦海中也僅存於小說裏了。

　　說了太多反面教材，不能否認同窗情的存在。靜夜冥思，現如今國小同學還有來往者一人；中學有來往者3-4人；大學有來往者2-3人。我在簡單的數字中推演着當年，推演豆蔻年華時的流轉光陰，推演情竇初開時的爛漫與承諾，推演耳鬢堆雪人兒相擁於人潮人海。唏噓中，不由得仰天長嘆，繼而一句“人生得一知已足矣”後眼裏噙滿了淚水。

　　2010年，中學時的學習委員找到我，說她的女兒考北京市XX區的公務員，讓我想想辦法。於是我找到了黨校培訓班時的同學，XX區的副區長。一週後，同學告訴我，女兒過關拔寨一切順暢，現在就剩最後一關了：面試。三個人面試，只收一個。說完學習委員拿出一個厚厚的信封，說這五萬元你看着處理吧。那一時間感覺手腳發涼。

　　她的女兒最終沒有過，而我們之間再也沒有了聯繫。

　　……

　　人生得一知已足矣，還有後一句：斯世當以同懷視之——如今這後句已經很少有人提及了。

　　陳小娟老師點評：文筆犀利，角度新穎，文章用反面論證的手法，在結構上有自己的獨到之處，反面事例的背後是對和諧人際關係的呼喚，讓讀者讚賞作者的獨特解讀。