和水做遊戲作文六年級（精選3篇）

篇一：和水做遊戲作文六年級

“他喝的是水！”“不對，他喝的是醋，他皺眉了！”

這天上課，我們做了一個好玩的遊戲“喝水喝醋”。規則十分簡單，選A或B喝掉就行了。

只見小朱一個箭步衝向講臺，毫不猶豫拿走左邊的一杯，一口吞了下去讓人覺得她勝券在握。

接着就開始了她的表演。她一邊擠眉弄眼，一邊把流出的口水用手擦掉了，還不忘說一下：“還不錯。”好多人都說“她喝的是醋”，可是也有少部分人說是水。我站起來一拍桌子大聲說：“是水，她故意裝出這副難受的模樣的？”最終她公佈答案：原來真的是水。

到了小張，他有些遲疑地舉起手中的杯子，深嘆一口氣無奈地喝了下去。喝完後就像一隻被箭射中的小白兔子到處亂竄，眼睛瞪得老大，像要從眼眶裏跳出來似的。雙手緊緊抱住自己，一屁股坐到了地上，嘴巴也張得可以賽進一個小皮球。

同學們又像一瓶水沸騰了起來，結果可想而知，同學們異口同聲地說出來是白醋！但是小張說出來的答案卻出人意料：竟然是水。

終於到我了，我顫顫巍巍地上講臺，雙手放在胸前暗暗祈禱：千萬不要是白醋要是……是的話，那肯定會把我給酸死的！

我在同學的逼視下緩緩把這透時的不明液體嚥了下去，剛喝下去一點兒，我就覺得喉嚨裏就像插入了無數把鋒利的刀刃在用力地扎着我的喉嚨十分痛苦。

我可不想暴露，於是想了個天衣無縫的計劃。我面部猙獰地張大了嘴，這時我認爲我肚子裏像一片海洋在排山倒海地翻滾着。

結果當然被識破了！我依然十分開心。雖然喝了醋，但我更開心，因爲這真是個有趣的遊戲！

篇二：和水做遊戲作文六年級

今天，楊老師神祕兮兮地走進教室，課堂裏就竊竊私語地講話起話來。有人說楊老師要給我們做什麼遊戲嗎？有人說楊老師爲什麼帶東西來？楊老師說：“今天我們來玩一個遊戲：叫和水做聽遊戲。”同學們一聽都尖叫起來。

老師讓我們安靜下來，一下子鴉鵲無聲。楊老師說：“遊戲規則很簡單，有一個杯子裏是白醋，還有一個杯子裏是礦泉水，然後找一個同學來喝。”楊老師又補充了一句：“可以有表情，也可以沒有表情。”現在遊戲開始了，小明第一個把手舉起來，還說：“老師，我我！”楊老師就讓他來，楊老師說：“小明，你選哪個杯子？小明說：“我選左邊的杯子。”楊老師就給了他，他拿起杯子向嘴一倒，小明什麼表情都沒有。有的人說是水，有的人說是白醋，小明說出了答案，是醋。有的人猜錯了，就什麼都沒有說；有的猜對了，就在那裏大喊大叫。他回到座位上，就拿起水杯，大口大口地喝起水來。

這時，小紅舉起手，楊老師就喊了她，她上來就說她選左邊的杯子，她睜大眼睛都不敢眨眼，一口喝了下去，她想：是水，我裝成喝了白醋，大家就不知道我喝的是水了，哈哈，我真聰明。她就裝出喝了白醋的表情，同學們見了大喊：“是醋！是醋！是醋！”我就說：“是水，是水，是水！”小紅就說出了答案，是水。很多人都吃驚了，我就說：“我說是水，水，是水呀，”楊老師還說我很棒。

這下到我了，我跟楊老師說：“我要左邊的。”楊老師給了我，我心裏就想：我可不要喝到白醋啊！我一口喝了下去，我皺着眉頭。同學們都說是白醋，只有幾個人說是水，我說：是水，大家都驚訝了，我哈哈大笑起來。

眼睛看到的不一定是真的，要透過表面，看清真面目。

篇三：和水做遊戲作文六年級

“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”這個班怎麼了？是歡迎新同學嗎？不，原來是在歡迎“膽小鬼”——小A同學上臺喝水呀！

今天上課，老師神祕地走進了教室，對我們說：“今天我們來玩一個簡單的遊戲——和“水”做遊戲。遊戲的規則是：選一位同學上來喝水，一共有兩瓶水：一瓶是礦泉水，另一瓶是白醋，首先由那個人選左邊的還是右邊的。接着，讓那那個人把水喝掉，看那個人的表情來猜是白醋，還是礦泉水。最後，由那個人公佈答案。”

首先由莊宥承上場。只見他一下子走向講臺。老師問他選左邊還是右邊。莊宥承毫不猶豫地說：“右邊。”老師於是倒好了水，只見他剛拿起杯子，就露出了害怕的表情，我一下子知道了：原來老師倒的是白醋。他聞到了味道。只見他一下子喝了進去，酸得他抱着肚子，臉色發白，露出要吐了的神情，連話都說不出了，死死拽着衣角不放，露出痛苦的表情，好像要哭似的。大家一看都看了出來，一起大喊道：“他一定喝的醋是白醋！”他痛苦地看着大家，用難過的聲音說：“對的，你們都猜醋對了，我喝的就是白醋。”

第二輪由李子軒上場了。他面無表情地走到了講臺旁，選了左邊的水，老師倒好水，只見他拿着杯子，一下子喝掉了水。別人都說是礦泉水，只有小明說：“是白醋，我看到他拽着衣角。”最後由他公佈答案：果然是白醋。

最後由我上場了，我說：“右邊。”老師給我倒了水，我一大口喝完了，但我心裏覺得這樣肯定會被被人發現的，於是我抱了抱肚子，裝出很難受的樣子。結果，沒有人猜對我喝的是礦泉水。

這個遊戲真有趣！