新的校園新的環境國中作文600字（推薦10篇）

篇一：新的校園新的環境國中作文600字

9月6日，我們全體新生邁着矯健的步伐，踏入了這所生機勃勃的中學，開始了人生中新一輪的挑戰。有人說：“中學上的好，等於大學踏進了一半，好比黃金萬兩。”所以，我要百尺竿頭，更進一步！

抱負是成長的萌芽，鄭校長也在開學典禮上發表過：“一個人追求的目標越高，他的能力發展的就越快！”我十分堅信這句話。曾經，我剛上國小一年級時，戴上了紅領巾，加入了少先隊，勵志要好好學習，做一名愛祖國、愛勞動、有孝心的好少年。如今我已成爲一名中學生，應當胸懷壯志，把自己培養成一名有理想、有擔當、守紀律的好學生。

今年，我校九年級的學哥學姐們在會考中取得了輝煌的成績，爲我們樹立了榜樣。於是，刻苦學習就成爲了我們唯一的任務。國中課的科目增加了，難度也增加了，時間也被逐一排滿，沒有一絲喘息的機會供我們娛樂。我們要將之前的被動學習化爲主動學習，用勤奮與努力推開理想的大門。

俗話說：“天才在於勤奮，知識在於積累。”學習，是取得成功的重要基礎。“少壯不努力，老大徒傷悲。”只有在少壯時期努力學習，積累知識，才能爲美好未來打下基礎。學習的長途中，我們還需要到生活中濟取實踐，這樣才能使學習和實踐充分展示。

鄭校長在入學教育中給我們定下忠告：“做人要做一個有責任心、獨立心、誠實守信顧全大局的人！”“有所許諾，纖毫必償。”只有不懈的精神，才能克服一切困難。

新學期，我將會帶着願望，以充沛的精神面對學習的高峯。今日我以三中爲榮，明朝三中以我爲傲！揚帆起航，破浪而行！

篇二：新的校園新的環境國中作文600字

今天，是我剛上國中的第一天。來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學。這一切的一切都令我覺得煥然一新。

踏入校園第一件事情便是先找到自己所在的班級。在分班的時候，我被分到了四班，進入教室就進入了一個新的學習環境。映入眼簾的是一排排整齊的課桌，還有非常乾淨的黑板以及一塵不染的地面，都被人打掃的乾乾淨淨。讓我沒想到的是，我還找到了我好多國小時的好朋友。在分班時我還認識了一個人，她以前和我在一個學校的班級裏待過，雖然我們沒有一起玩過，但我還是心滿意足了。

突然，一陣陣鈴聲響了起來，原來是上課了。陌生的老師，陌生的鈴聲，都令我心裏有點小小的緊張。過了一會兒，數學老師踏入了教室，她不僅是我們的數學老師，還是我們國中三年的班主任。她姓譚，我們都叫她一聲譚老師，譚老師爲我們上了第一節課，也是我進入國中的第一節課。接着我們又上了英語課，英語老師也是我們的主任。後來我們又上了語文課。語文老師非常的和藹可親，每當老師一笑，老師的笑容都讓我倍感親切。可別看他平時非常的和藹，發起脾氣來可是非常兇的。

下課了，有的同學開始互相認識了起來，我也在努力的認識大家。儘管在上課時每個人都已經做了一遍自我介紹，但面對着這一張張陌生的臉，我早已把每個人的自我介紹忘得一乾二淨了。我開始詢問周圍同學的名字。其中有一個同學，我在上課時不小心忘帶了一樣東西，她借給了我，我十分感激她。我和她成爲了好朋友，也是我國中的第一個朋友。

光陰似箭，歲月如梭，國中這三年對我們來說意義非凡。踏入國中的第一天我便明白了，我以後還要迎接更多新的挑戰。

篇三：新的校園新的環境國中作文600字

告別六年的國小生活，進入人生的下一個轉折點，雖然有點不捨，但心裏也非常期待人生的下一站——中學。

踏入一個新的校園，進入一個新的環境，一開始我的心情非常的不安、害怕，因爲我害怕的事情很多，比我害怕不能很快適應新的校園和環境；我害怕同學們會嫌棄我；我害怕老師們會對我有偏見而不喜歡我；我害怕在這個新校園中交不到知心的朋友等煩惱都令我感到不安。但是，這些令我害怕的事情都沒有發生。

來到這個學校不知不覺已經過了好幾個星期了，每天我都懷着迫不及待想要學習新的知識的心情進入這個學校。我對這個新的校園非常滿意，因爲我交到了很多朋友，新的老師也很喜歡我，我很快就融入了這個新的環境。同學們都很友善，而且值得我慶幸高興的事是，在這個新的校園中，我還遇到了幾個國小同學，並且在我所在的這個班級還有一個人是我在國小時代最好的朋友，她也非常驚喜我能跟她同在一個班級。或許這就是新校園和新環境送給我的禮物吧！

每天早上進入校園就能聽見朗朗的讀書聲，寬闊的操場上並不空曠，有一羣勤勞的學生在打掃着，操場上的每一盆花草都被同學們精心呵護着，讓這個校園變得富有生機。操場上還有幾個大花壇，花壇裏種的滿是綠竹，風一吹，嘩啦啦，嘩啦啦，響起了一首優美的音樂，粗糙而又細膩。假山和池沼裏還有彩色的魚游來游去的，不知道它們是不是和我們一樣，喜歡這樣有沒的環境呢？

我很喜歡我的新校園和新環境，我也相信，在這麼美的環境裏，我們一定能認真學習，不辜負這美好的韶華！

篇四：新的校園新的環境國中作文600字

我離開了陪伴我五年的母校——濮陽市實驗國小，華麗轉身成爲了一名中學生，來到了濮陽市一中這樣一個美麗無比的校園，並有幸加入了九班這個大家庭，此後，我將在九班這個大家庭中度過四年緊張而又快樂的國中學習生活。一中最令我驕傲的就是學習環境了，下面就讓我給大家介紹一下我們美麗的校園吧！

進了大門，首先映入眼簾的是文化廣場。文化廣場兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，廣場上設有秋千供我們休息娛樂。廣場中央矗立着一個潔白無瑕的塑像，旁邊有一個噴泉，噴泉噴出的水花起伏不定，好像它們在和雲朵嬉戲玩耍呢！

文化廣場的右邊，就是我們十分廣闊的操場了，操場上不僅僅有單槓，雙槓，還有許多籃球架和乒乓球檯，我們的操場一圈足足有四百米吶！每天晚上放學了同學們都會來到這裏，打籃球、跑步等體育運動鍛鍊身體。所以，一中的學生纔會身強體健，還在運動方面獲得好多的獎項呢！

文化廣場的左邊，是我們的教學樓，我們的教學樓環境十分優雅，古色古香。早上，幽靜的校園裏傳來一陣陣整齊的朗讀聲，連小鳥都停下嬉鬧，彷彿在認真地傾聽我們優美動聽的讀書聲。放學了，同學們接二連三地從生機勃勃的教學樓裏跑了出來，三五成羣地結伴回家，剛剛還熱鬧非凡的教學樓不一會兒就變得安安靜靜了。

學校大門對面，是一座辦公樓。辦公樓外表一身潔白，顯得神聖無比，最引人注目的不是這個，而是樓頂上的九個金光閃閃的大字——“爲中華之崛起而讀書”。其目的是要激勵我們一中學子好好學習，天天向上。我們一定不會辜負老師們的重望，我們會發奮學習爲中華復興而努力讀書的。

一中這個美麗的校園充滿了活力、充滿了激情、充滿了生機，我愛你，一中！

篇五：新的校園新的環境國中作文600字

進了新的國中，我有些擔憂焦慮。我在這裏沒有認識的同學，沒有親近的朋友。走進教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。

我以前只看過別人佈置教室，一天之內，在班主任的指導下，空蕩的教室在同學們的手裏變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學，新的環境，我會遇到什麼呢？

“只要把生活照串在繩子上就好了吧。”我問組長。“是的。”她的態度好冷淡！動了一會兒手，看着她額頭上細密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來，用與之前大不相同的語氣說：“那個，咱們緩一緩……”又有些不好意思：“其實……我是第一次……”

她突然笑起來，我也跟着笑起來。看來，這裏的學生，也沒那麼難以親近。

第一節語文課，老師在很嚴肅地講着答題技巧。我們都很認真地聽着，生怕漏過每一個字，被外界一傳“很嚴厲”的國中老師逮住尾巴，再來一記處罰。

這時他講到“填空題的做法”。“文中能找到的就‘抄’，零碎散佈的就‘湊’，文中沒有的話就……”他一時想不到用什麼詞來表達。

“編。”有人隨口說了一句。

他的目光犀利，在教室轉了一圈，似乎想找出剛纔說話的這個人。正傳着，他的眉頭忽然舒展開來，說道：“對對！‘編’這個字用的好！‘抄、湊、編’！”彷彿對自己很滿意似的，他又加了一句：“陳子曰！”

我們都笑起來。看來，國中的老師也很平易近人。

或許國中的日子會充滿挫折，但我仍然生活在這個既平常，又充滿愛的校園裏啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會不斷成長吧。

篇六：新的校園新的環境國中作文600字

天涼透了，蟬兒喚個不停。遠方的山脫下了穿戴已久的綠色軍大衣，等待已久的秋天終於到來了。新的季節，新的學期，新的起點。

閒暇的時光已經過去，取而代之的是緊張的九年級學習生活。我以全新的身份，迎着朝陽，走在這既熟悉又陌生的小路上。新的學期又是一個新起點。

俗話說得好，“少壯不努力，老大徒傷悲。”新的九年級，我們全身心投入學習，眼睛都緊跟着老師的步伐走，絲毫不敢含糊，老師的臉上帶着欣慰的笑容。教室裏有朗朗讀書聲傳出。哦，原來是同學們在背課文。遠處的天空，火燒雲變幻着模樣，美極了！

第一次跑步。停留了一個假期的我們，帶着笨重的身體，大口大口地喘着氣，疲憊不堪。可是，你看啊，校外的柳樹不停地搖曳着，微涼的秋風扯着它的枝葉，它卻依然優雅地舞蹈。它執着又堅強的樣子，總會觸動我。每當我跑不動的時候就會看一看它，然後堅持下來，繼續跑。

第一次回宿舍。九年級我們重新分了班。看着一副副陌生的面孔還是總會回想起以前的點點滴滴，快樂又美好！一開始我們都找不到共同的話題，不過還好，慶幸的是我們很快就融入了這個大集體中，相處的還算融洽。

第一次夜間書屋生活。以前只是聽過九年級的大姐姐提起夜間書屋，這回終於輪到我們了。我充滿了好奇心，來到這兒學習，周圍一片安靜，感覺好極了！雖然沒有老師的看管，但同學們仍然做得很好。我感受到了同學們學習的熱情！

珍藏以前刻骨銘心的記憶吧！在新的季節，新的學期，新的起點，帶着新的目標，在這美好的秋天，迎難而上，到達成功的彼岸。

篇七：新的校園新的環境國中作文600字

秋雨淅瀝的九月，告別了充滿童趣的國小生活，我滿懷激動的心情踏入了國中生活，一個全新的校園，一個全新的生活環境。

新的校園，新的環境，依然是學習的天地，國中生活，並不和我想象中的一樣輕鬆，每時每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點一線的生活。你會說國中生活很繁忙，很枯燥。其實，慢慢適應，並沒有你想的那麼糟糕，新的國中生活也有快樂之處。

教室裏，上課時，老師提出一個問題，我們爭着回答，只要你用心聽：老師講得抑揚動聽，色彩飛揚，我們自信滿滿，徜徉在知識的海洋裏，吮吸着知識的雨露，歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成羣的學生圍在一起討論數學題，這邊是班裏的“大笑星”又在逗樂大家，大家圍在一起有說有笑，輕鬆的課間是一首積極向上的交響曲。

宿室裏，一個小窩，一個故事，我幫你拿盆，你幫我打水，她問我冷不冷，我問她累不累，一起入睡，一起起牀，這裏有舍友的陪伴，這裏有老師的關懷，這裏有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫卷。

食堂裏，大家爭先恐後的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細一看：大家井然有序的排着隊，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細一聽：這裏有說有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂曲。這是一場沁人心脾的音樂會。

看吧，一個全新的急促的環境，只要用心體會，生活處處充滿了樂趣。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環境，讓我們一起抓緊時間，努力學習，更上一層樓吧！

篇八：新的校園新的環境國中作文600字

步入了中學，隨之而來的是新校園，新同學，新老師，新的環境，新的氛圍，與國小相同也不同。

新的環境，美好、緊張。在校園內有必不可少的教學樓、操場。但與以前不同的是操場上不再是自由玩耍、十分散漫的同學，而是練習各種運動如足球、籃球等，教學樓的走廊寂靜無聲，不再是有歡笑打鬧的聲音的走廊。教室內同學們無論上下課都會很安靜，使同學們能很快的進入學習的狀態。

新的老師十分慈祥、和藹可親，但是也有些嚴厲。生物老師很和善，我們有不會的，就可以問她，她會給我們講到懂爲止。語文老師十分和藹，沒有對我們發過脾氣，還會指導我們的學習和寫作，並讓我們養成了讀書寫讀後感的好習慣。數學和地理老師講課很通俗易懂，教學方式十分有趣，但對待學習的態度很嚴厲、嚴謹。每一個老師講課的很好，對我們也很和藹，但對學習的態度都很嚴厲。畢竟嚴師出高徒。

同學們也十分友好。雖然認識的人不多，但同學們之間都很友好，友善。例如，有一次小雨的本子忘了帶看起來很着急，小彤見狀，她中午剛好回家，回來時就給她買了一個。還有就是我們的班長兼語文課代表之一。週四有作文課，但老師讓我們用作文紙，同學們還在想明天怎麼去買。第二天班長已經買好了五十幾張，給同學們發，讓我們不用在去買了。有不會的題，可以問同學，同學也會幫你答疑解惑，給你講完還讓你再寫一道同類，以防再錯，這樣的教題方法，十分友好。雖然不熟。只要你有困難，總會有人幫助你。

新的校園，新的環境，和善的老師。友善、友好的同學。讓原本枯燥無味的中學生活變得有趣起來，希望未來我們可以一起攜手寫下美好的中學生活。讓我們爲這張嶄新的白紙寫下美好動聽的詩篇。

篇九：新的校園新的環境國中作文600字

我的新同桌

唐紫涵

每個同學都會有一個同桌，他們各有所長，有的會打籃球，有的會打乒乓球……但，這些如果跟我的同桌相比，就都弱爆了，因爲，我的同桌——會劈叉。

對於一個常年不拉伸的同學我來說，劈叉是想都不敢想的，想當年我在學跳舞之時，拉伸相當於每天的開嗓兒練習，聲音之大足以把樓給吼震，於是，在半個學期過後，我便放棄了這項“高危”的學科。多年後的今天，在我們的新班級裏，又流行起了一個遊戲，名字就叫“趴一字”。

“趴一字”顧名思義，誰的一字趴的越長，誰就是這個遊戲的大贏家。於是，班上每天都會有人喊，“***的一字趴的最直啊！”抑或是“***男生竟然也會劈叉！”之類的，起初，我是不信的，你想想啊，身爲一個非常正宗的女生，我都不行，更何況是個男生？我堅持着我的想法，直到有一天……

“唉，你聽說了不，羅子琪會劈叉。”“什麼鬼？”前面同學吵開了。“什麼，什麼，他還會劈叉？！”我身體前傾，插在他倆中間，決定加入這個話題，“就是當時我們不是正玩遊戲嘛，然後羅子琪“譁”的一下就下去了，太牛了！”“切，那他肯定是舞蹈生。”我決定暫且給自己一點安慰。

“讓開，讓開”好巧不巧，我的同桌就在這時候來了。“等會兒”我扶了扶眼鏡“聽說……你會劈叉？”“切，這不有腿就行，你倒是先讓我進去啊”“那不行，你先在這劈個叉。”接着，他就退後兩步，雙腿張開，向下一坐，兩條腿就併成了一個筆直的“一”。

我呆在了原地，這簡直就是奇蹟啊！“現在好了吧，該放我進去了。”我楞楞地讓了道，對他佩服起來。

這就是我的同桌，一個會劈叉的男孩。

篇十：新的校園新的環境國中作文600字

王雅萍

2021年的九月俗稱“金秋九月”。因爲有一批學生要進入新的生活和新的中學時代了。

2021年9月1日我進入了中學生活，我現在來介紹一下我的新校園和一些同學（特別的）和（特別）的老師。

首先晉城四中進了校園有一個雕塑大大的，彎彎的，像一個彎彎的小船上面還有兩個豎的球球。加上一個宛如高速路上那條彎彎曲曲的斜坡一樣。我們的微機室裏有許多臺電腦。

我們的新學校有一個大大的籃球場，是照規定的大小建的。下課後，我班的男同學如同放出籠的小鳥，瘋了一樣的飛奔出教室。我們的新校園操場特別的小，內圈是157米，這要是讓人跑個800米，看起來就挺累的。我們的中學生活，是一種機會和可能，也意味着要有新的目標和挑戰。這些都是要我們努力的，也是生命饋贈給我們的成長禮物。

在我們這個新的班級，有許多特別的同學有一些同學的操作讓我們都大吃一驚。我們班有一位胖胖的，喜歡運動的、低鼻樑，他有一次下課拿着一副羽毛球拍和兩個羽毛球出去打了。他開始打得時候，我總覺得他打得好菜。結果，下面操作讓我瞬間大跌眼鏡，他把一個羽毛球打到了樹上，好。接下來他又火力全開，又一個羽毛球掛到了樹上，這一次是讓我們班這樣的同學還有許多類似這樣的。

哈，忘了。我們還有有趣的老師，比如：歷史老師愛乾淨，嗯……長相呢，就不必說了。歷史老師嚴厲，上稱“大魔王”，這讓我們聽了毛骨悚然；美術老師有着高超的畫畫技術和動手能力，說話也挺幽默的和其他老師的上課方式也不同和新的老師。

在中學的這段時間裏我要好好的學習，天天向上。也要把握住機會，未來豐富我們的個性，豐富我們的愛好，豐富我們的課程。爲我們打開認識社會的大門。