新的校園，新的環境作文七年級（精選13篇）

篇一：新的校園，新的環境作文七年級

張皓軒

六年快樂的國小生涯結束了，暑假也迎來尾聲，我將要去晉城第四中學上學，媽媽和我說，四中是個老學校，但教學好，在哪都要努力學習，我也是連連點頭。

我對四中是毫無瞭解，國中在那裏上也十分期待，十分激動，我經常聯想那裏：鳥兒樹中鳴，夏天，蛐蛐土裏奏音樂，書聲朗朗傳校園，歡笑聲中迎夏天。

盼望着，盼望着，入校了。我揹着空空如也的書包來了，隨着校門緩緩的打開，我激動地踏入了校園，旁邊的保安穿着深綠色的衣服，如松樹一般挺拔，健狀的肌肉緊貼t恤，好不威風。繼續走，映入眼簾的兩顆大圓球，周圍一串小星星圍了起來；旁邊花團錦簇，花草之間層層遞進，直到最高處，一兩隻勤勞的蜜蜂在花叢之間飛來飛去，醞釀出淡淡甜味，我沉浸在其中，但也不敢多逗留，來不及欣賞美景，匆匆地從樓梯進入這高大威嚴的教學樓。

在教室裏，四周白牆下方有了綠色護牆，整齊乾淨的桌椅擺放得如排隊走路的軍人，藍色窗簾使人無比的輕鬆愉悅。與老師同學互相認識後，下課了，我激動地下樓梯去參觀，人排滿了四處，這如同盤古開天闢地的盛世美景中，有了人的點綴。我擡頭看去，湛藍的天空中紅旗格外顯眼。輕風吹過我的臉頰，帶我來到了籃球場，綠色爬牆虎從鐵網探出頭來，津津有味地欣賞着激烈的籃球比賽，周圍的花草爲之鼓掌歡呼，乒乓球桌上兩隻靈巧的手互相來往，小球在網上過來過去，羽毛球飛天擁抱天空。

太陽公公邀請我到“天篷”底下乘涼，藤蔓在木頭架子上纏來纏去，對着我微笑，底下全是黑影，涼風過來“助攻”，渾身的炎熱一掃而空，無比清新的空氣使我欲罷不能。穿過林蔭小道，來到了操場，紅色橡膠跑道圍着籃球場，健身器材上發出耀眼的光……

總之這一切都無比美麗，成了街道邊的一道風景線，啊，真美！晉城四中，我的新起航點！晉城四中好美啊！

篇二：新的校園，新的環境作文七年級

孫嘉毅

六年的國小生活一眨眼就過去了。金秋九月，又迎來一年一度的升學季。我們戀戀不捨地告別了母校，來到國中這新的學堂，我們也有了一個新的名字——中學生。

剛邁進國中的校園時，這感覺簡直與夢無異。這寬闊而平坦的操場，這又高又大的教學樓，這一排又一排的碧綠的大樹，簡直太美了。

國中的校園生活與國小的區別非常大，老師們也都讓我記憶深刻，其中給我留下印象最深刻的老師，就是班主任田老師。他給我的第一印象就是嚴厲、愛乾淨和做事井井有條。他多次強調在教室裏不可以幹什麼。他很多名言中一條就是“入則坐，坐則靜，靜則學”。

田老師是一個很負責任的班主任。他經常語重心長的說在教室裏要安靜，不能追逐嬉戲。他說：“學習能提高成績，而在教室裏打鬧不僅有損班級形象，而且容易受傷，所以嚴禁這麼做！”在我們上課時，他還經常從外面往裏看，如果有人在教室裏上課說話，他會像一隻飢餓的老鷹看到小雞仔一樣，立即推門把正津津有味的說話的人叫出去談話。我們一開始非常不適應，可經過田老師的幾次“審訊”，我們又重新端正態度，好好學習起來。

國中是人生中的一個新階段，雖然不像國小那樣長，但卻讓我們的一生有了重要的基礎。我相信，只要我們努力學習，團結同學，然後共同成長，就可以獲得一個滿意的結果。

篇三：新的校園，新的環境作文七年級

楊雨騫

我是一個剛入中學的學生，剛進學校，我就對這所學校產生了期待。進入校門往前走，是一個教學樓。這也是陪伴我三年的地方，他會在三年裏見證我的成長。

走進教學樓，靠右邊第一個教室是我的新學習環境。我已經在這裏學習了近兩週，這裏每每下課時，老師走出前門，鳥兒嘰裏呱啦的鬧着，同學們走向操場，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。健壯的男孩子們，走向籃球場，盡情的揮灑他們的汗水，抱着一種熱愛，堅持着。學校裏還有一個藏書閣，我們在大課間時，就在藏書閣，沉浸在知識的海洋。

新的學期，我給自己定了如下幾點目標：1.這個學期必看五本書2.要知道自己已是中學生，要變得有責任、有擔當3.注重禮節、衛生如有做不到，就請大家嚴厲懲罰。

上了國中，我將與美麗的校園相伴三年。這是新的開始，也是新的起點。美麗的校園啊，你是我的保護傘，讓我在陽光下成長；你是我生命的見證者，讓我的青春不留遺憾；你是我唯一一個，能讓我走向正方向的箭頭。

正當青春時，你我不負韶華。期待未來，做好現在。從現在做起，努力揮灑我的熱血！教師評語：本文用優美流暢的語言描述了自己到了新環境的見聞感受，老師也看到了你樹立的目標，望你繼續努力！你一定行！看好你哦！2021.9.10

篇四：新的校園，新的環境作文七年級

宋雨霏

踏着金秋九月的第一縷陽光，我來到了新的學校，我將在這裏開始我三年的國中生活。

有人說過，中學生活是人生最美好的年華，而現在，我將懷着激動興奮的心情，成爲一名國中生了。

我走進教室裏面，意外的有些安靜，有的同學在擦桌椅；有的同學坐在座位上，安安靜靜的，好像在思考什麼；有的同學則與同桌小聲地聊着天。我找到座位坐下，環顧四周，教室裏很乾淨，四面是白牆，寧靜的玻璃配着藍色窗簾，前面的牆上貼着“文明高雅、樂學善思”幾個字，窗明謐靜中透着一股書香氣息，能在這裏學習，我感到很開心。

接着，我們見到了班主任田老師，他向我們介紹了晉城四中又向我們介紹了他自己及國中生活需要注意的方方面面，幽默中又錄着些許嚴格。

校園中最吸引我的地方是操場旁的林蔭小道。“綠葉叢生，百草豐茂”，給人一種靜謐的感覺，在天氣微熱的這個時候，走進去，撲面而來的新鮮氣息，與抹抹青綠會在你身旁環繞，有一種“秋高氣爽”之感。溫暖的陽光，輕柔的風，美麗的校園，乾淨的教室，都在我眼前呈現。

新的挑戰，新的機會，新的目標，新的可能…一切都是嶄新的，這段充滿挑戰的旅程即將開啓。

千里之行，始於足下，向着美好的未來前進吧！

篇五：新的校園，新的環境作文七年級

新的校園，新的環境

胡雅萌

光陰似箭，日月如梭，六年的時間轉眼間就過去了，我們踏入了國中的校園，進入了新的班級，一切是那麼美好，那麼愉快！

剛走進校園，這裏的環境就讓我震驚了，這裏比國小時的校園大了一圈，有涼亭，有花草，有籃球場，就連這裏的空氣都是那麼新鮮。甚至都可以想象的出來在接下來的三年裏是怎樣的一番天地了。

春天永遠是那麼溫暖。小鳥在頭頂悠閒地飛來飛去，時不時便成羣結隊地做一些小遊戲，累了便停留在大樹上或者涼亭上唱一會兒優美的歌曲，太陽公公也十分地溫和，同學們在玩耍着，讓人們十分愜意。夏天是泌人心脾的。知了在樹上不停的叫着，好像在說“熱死啦，熱死啦。”這時，涼亭便成了一片風水寶地，坐在那裏邊乘涼邊呼吸着帶有花草味的空氣，別提有多舒服了。秋天，樹葉紛紛落下，像一個個飛舞的蝴蝶，太陽這時也不會那麼炎熱了，同學們在籃球場打着籃球，十分熱血，老師穿着漂亮的長裙在大廳裏走動着。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的爲大地蓋上了一層棉被，大樹也有了一頂新帽子，跟前面那幾個天兒比，簡直是截然不同的兩樣。

雖然是第一次步入國中的校園，但真的很美！

篇六：新的校園，新的環境作文七年級

新的校園，新的我

楊子晗

眨眼的瞬間，六年已經過去了，我即將步入新的校園。新的環境，還記得原來我不如國小時的天真爛漫，而到了現在，卻是一個成熟的國中生了。

我來到了校園門口，一想到要進入國中很緊張，當我看到整個校園時，我很驚訝，映入眼簾的教學樓，還有各種的樹木，兩邊的操場，像是來到了人間天堂，不像別人所說的那樣地獄。我走進教室，選了一個座位坐下，看着班主任田老師在那兒玩弄着電腦。然後進行了分座位，我有幸的分到我熟悉的人。

又經過幾天的相處，我現在和大家差不多熟了，一下課就會拉着夥伴去外面看看，又認識了許多有趣的老師，比如教我們的體育侯老師，簡直是長在笑點上的男人，而被八年級，九年級的學生，取了一個“大魔王”的稱號，上課時也會說一些話，惹得同學們哈哈大笑。學校的環境也是一級棒，不像我原來的學校，樹少的可憐，新學校兩邊都有植物，學校的採光也非常好，但中午有時很熱，但這是學校也能理解，1~3樓是七年級至九年級的，還有老師辦公室，但是五樓很好，因爲有個大圖書館。可以借閱書讀，整個學校的環境就這樣。

有些人都說四中不好，那是因爲你們沒有看過，只有在這兒待過的人才知道，四中很好，四中將成爲我人生中的重要轉折點，我會把握好這三年的機會，將自己變好。同時也因爲校園的風貌，環境，榮譽，人品感到無比自豪。這是我的新學校，是我們的新學校。

篇七：新的校園，新的環境作文七年級

李卓航

國小的生活結束了，這一頁翻去又迎來了下一頁。過去的日子如輕煙被微風吹散了，如薄霧被陽光蒸凝了，如流水迅速流走……

新的國中生活在向我們招手，一閉眼，滿是對美好未來的幻想。

到了新學校從大門就看到了校園的正面，進門左側的小花園我十分喜愛，即便是酷暑夏日，進到裏面就會感到涼爽與花帶給你的那中獨特的香。旗杆如一束閃耀的光，直立在校園正中央向上看去，鮮豔的紅旗在風中動，震撼與興奮不禁涌上心頭。右側的籃球場上有着看不見的青春和熱血只見八年級、九年級的學姐學長們在球場上盡情的揮動着汗水。

一進教室，班主任是一位看上去嚴厲而和藹親切的人，招呼我們先隨便坐，我在白板上看到了八個大字："文明高雅，樂學善思"。

內向的人從來是最難適應新環境的人，但幸運的是同學們都很好相處，僅僅過了幾天，在校外只要見了同班同學都會主動上前打招呼。

新學期，我有了新目標：養成閱讀的學習習慣，每天鍛鍊一小時；按時完成作業。

時光飛快，你我已成長爲少年不如努力一把，在國中生活中留下自己的色彩。

篇八：新的校園，新的環境作文七年級

新的校園生活

趙珂加

新的學年，新氣象。但今天卻與衆不同，因爲我從國小階段到了中學階段。俗話說得好：“新年新氣象”但我覺得，每一天都是新的氣象。

新的環境，每一處都像世外桃源，吸引着我的目光，使我總想到這裏的每一處去“探險”除了新的環境，還有新的老師。

最吸引我眼球的，當然只有語文老師了。通過觀察語文老師，我可是抓住機會許多細節的。比如說：老師，的左手食指的左下角有一個痣，這個痣的旁邊還有一道疤。老師，的鼻子右下角也有一個痣，而且特別明顯。老師講課的時候，手的動作也是千姿百態，就拿指頭來說：無名指總是在中指的上面，手也總是搭在腰上，而且總是右手搭在左手上。

校園裏的環境十分潔淨而又充實。天空總是湛藍的，與門外的天空簡直天差地別。而樹葉子也是翠色慾流，層次分明。

除了環境老師之外，變化最大的還是同學，除了國小就認識的人，其他的都顯得那麼陌生，那麼的新鮮。當然也希望我都能快樂的學習完這三年生活。

新的生活往往都充滿危機，也充滿了更多的可能性，我希望自己在未來三年的生活當中，砥礪前行，成爲更好的自己。

篇九：新的校園，新的環境作文七年級

趙李瀅軒

我跨入了一個新的階段。走進一個全新的、陌生的校門；邁入一個全新的、充滿新奇的班級；面對幾十張真誠的面容……是的，國中生活真的要來了！一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，久久不能恢復。

來到這所學校已經是第八天了，大家也慢慢地從開始的陌生，變成生疏的談話，然後像鐵哥們兒一樣一起活動、打球。說起打球，倒讓我想起前些天的一件趣事。

我們學校的籃球場旁種了一排松樹，松樹就像正在站立的軍人挺立在那兒，下面是一片空地，很適合打羽毛球，我們班的一位同學便帶了羽毛球，又約上幾個朋友下課打球。等到了下課鈴一響，他們便二話不說，一窩蜂似的衝出教室門去打球。你猜怎麼着？剛到校園裏，那位同學就打了一下球，那羽毛球在藍天白雲的映襯下，披着太陽的光芒，在空中劃出一道優美的弧線，然後落在了樹杈上。是的你沒看錯，就是落在了樹上，還是那最高的樹杈上。

這下可好，球還沒打成，賽還沒開始比，球先沒了。那位本想展現一下他球技的同學也傻眼了，這可咋辦呢？我們班有些女同學去找了些個子高的學長學姐，想他們拿着球拍應該能夠下來，結果球卻越夾越緊了……

這個新環境使人感動，在這裏，我積聚着力量，吸收着知識，接受着精神的洗禮，這三年，我會通過新的一切，從新的起點，直奔又一個終點！

篇十：新的校園，新的環境作文七年級

王雅萍

2021年的九月俗稱“金秋九月”。因爲有一批學生要進入新的生活和新的中學時代了。

2021年9月1日我進入了中學生活，我現在來介紹一下我的新校園和一些同學（特別的）和（特別）的老師。

首先晉城四中進了校園有一個雕塑大大的，彎彎的，像一個彎彎的小船上面還有兩個豎的球球。加上一個宛如高速路上那條彎彎曲曲的斜坡一樣。我們的微機室裏有許多臺電腦。

我們的新學校有一個大大的籃球場，是照規定的大小建的。下課後，我班的男同學如同放出籠的小鳥，瘋了一樣的飛奔出教室。我們的新校園操場特別的小，內圈是157米，這要是讓人跑個800米，看起來就挺累的。我們的中學生活，是一種機會和可能，也意味着要有新的目標和挑戰。這些都是要我們努力的，也是生命饋贈給我們的成長禮物。

在我們這個新的班級，有許多特別的同學有一些同學的操作讓我們都大吃一驚。我們班有一位胖胖的，喜歡運動的、低鼻樑，他有一次下課拿着一副羽毛球拍和兩個羽毛球出去打了。他開始打得時候，我總覺得他打得好菜。結果，下面操作讓我瞬間大跌眼鏡，他把一個羽毛球打到了樹上，好。接下來他又火力全開，又一個羽毛球掛到了樹上，這一次是讓我們班這樣的同學還有許多類似這樣的。

哈，忘了。我們還有有趣的老師，比如：歷史老師愛乾淨，嗯……長相呢，就不必說了。歷史老師嚴厲，上稱“大魔王”，這讓我們聽了毛骨悚然；美術老師有着高超的畫畫技術和動手能力，說話也挺幽默的和其他老師的上課方式也不同和新的老師。

在中學的這段時間裏我要好好的學習，天天向上。也要把握住機會，未來豐富我們的個性，豐富我們的愛好，豐富我們的課程。爲我們打開認識社會的大門。

篇十一：新的校園，新的環境作文七年級

新的校園，新的環境

史紫欣

在2021年9月1日我正式成爲了一名中學生。我踏入了晉城第四中學的校園，我分在了280班，一切都是陌生的，不過一個星期後也結識了朋友。

我們老班也就是班主任，姓田是一名歷史老師，他有一個特點：十分喜歡拖堂。其他班晚上一下課就放學了，而他卻喜歡在教室跟我們說事說半個多小時。他很嚴厲，也很愛乾淨。每天都要看看教室哪裏髒了，哪裏有灰。

學校還有一個文化長廊，裏面很涼快，如果外面很熱就可以去裏面坐一會兒，就會涼快很多。在新的校園又要學新的廣播體操，比原來的會難很多，不過我們班的同學都很聰明學得都很快。

上了國中又要學很多不一樣的學科，比如：生物、地理、歷史、少隊、國情等等。班中還有一個超級學霸。摸底考試時她考了年級第一！語文數學考了雙百，英語成績也很好。

校園環境也十分好，地上一點紙片也沒有，學校的大樓也重新刷新了一遍，教室的牆也刷了一遍潔白如雪。校園中也有很多的樹和植物。天是那樣的藍，空氣也十分的新鮮。教學樓也是那麼的有氣勢。

我也十分喜歡我們的校園，也很榮幸可以來到這裏上學，我也很開心認識了很多新的同學。

篇十二：新的校園，新的環境作文七年級

樑宇森

金秋9月，我們又迎來了新學期，同學呢？我倒是不在意，我非常在意，所以我就自己每天都在研究這些樹。映入眼簾的是一大片松樹，看，像針，像銀絲，風吹過鬆樹，松樹就扭動着它那飄逸的舞姿來和風姑娘搖曳，而路邊的小草那樣也不服輸也隨着舞動青春。你們看到幾棵松樹，像不像谷堆？松樹的樹枝，每一支都在努力的長高，而我們就像這松枝呀！新學期都要好好學習。

這時有的眼尖的同學看到這是在寫人吧，我先賣個關子。

然後到了操場，就是成片的銀杏樹，在我的想象中是哪像男子漢一樣端莊而又堅強，有一次我們在上體育課，天氣好像點了把火站一會兒出汗，站一小時中暑，站一天進醫院。同理，我們就站了一分鐘就出汗了，等老師說解散的時候，沒有一個人敢站到銀杏樹的外面。我就想，爲什麼銀杏樹可以站到外面，挺拔的站在外面站一天呢？所以我就從現在開始做一個有毅力的人。

我現在和大家說這兩種樹的形象：松樹的原型是張浩x俗稱弓長白告車幹，他總是那麼幽默，引得我開心。銀杏樹的原型則是楊宇x，我選她當銀杏樹的原型，原因是因爲她有強大的毅力和堅強的“外力”。同時他也是我們的語文課代表，我要向她看齊。

篇十三：新的校園，新的環境作文七年級

新的校園，新的環境

劉騫

盼望着，盼望着，秋風來了，新校園的腳步想我們走來了。

9月1號，是們開學的日子。今天是我走進校園的第一天，也是我踏入中學生的第一步。新校園的環境美麗極了，校園中的老師非常溫柔，非常美麗，非常帥氣，四中可真是個文明並美麗的校園。

映入眼簾的是一個巨大的教學樓，教學樓程一字行，中間有四個巨大的玻璃門，然後是大廳，大廳兩側有些學校獲得的獎狀和四個附有毛筆字的榆木板。教室裏就比較簡易，牆面是綠白相加的，有一個白板，白板上面還附有一個多媒體，後面有一塊黑板，黑板邊上有一個藍色和白色相接和的簡易書架，邊上還有六個成藍色的牀簾，最後白板上面有着”文明高雅，樂學善思。“的八個金光閃閃的大字彷彿是讓我們無時無刻都要在校園中那樣似的。

最讓人眼前一亮的是那像似荊棘的鐵欄行護欄雖然只有175米，可他什麼都有，有籃球場，有跳遠使用的沙坑，還有單槓，雙槓等全民健身的器材，這可真是“麻雀雖小，五臟俱全。“

令我印象最深刻的老師說我們的班主任兼歷史老師——田繼澤田老師。雖然他很嚴厲，但是他很優秀，雖然他定的班規有很多，但是我們不論犯了什麼錯，他也只是罰我們值日而已，這可真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

這就是我們的新校園，也是我新的開始，希望我會在接下的三年裏好好學習，天天向上。