新的校園新的環境500字作文七年級（精選6篇）

篇一：新的校園新的環境500字作文七年級

王楚涵

在今年的九月一日，我走進了新校園的大門，正式成爲了一名國中生！

走進教室，我看到了一排排木色的桌椅，一扇扇明亮的窗戶，以及潔白的牆面，簡約的講臺和大大的白板，還有那一個個陌生的新同學。看着那一張張不熟悉的面孔，我知道，那些人就是要和我一起走過三年時光的同學們。上了幾堂課，我逐漸認識了許多老師。老師們或威嚴，或溫和，或幽默，或高冷……每位老師的課都非常生動有趣，內容簡單易懂，有些老師還會在課堂中穿插幾句好笑的話語，令同學們笑得前仰後合。他們將會把他們的知識全部傳授於我們，他們是我們要永遠感恩的人。

到了下課時間，我纔可以一覽學校的美好風光。明媚的太陽將整個學校照耀得閃閃發光，教學樓、地面、樹木等無不閃爍着耀眼的光彩，只有那一條小小的竹廊纔可以遮掩着同學們，讓我們享受那片刻的陰涼。啊，當最後的一節課結束，放學鈴聲響起，便是我們離開這裏的時刻。

在昏暗的暮色中，歡聲笑語響起，同學們揹着書包，在教學樓前談笑風生，準備回家溫習今天新學的內容。

寬敞的教室、親切的老師、自來熟的同學，使我心中涌上一股莫名的親切感，讓我慢慢喜歡上了這裏。

篇二：新的校園新的環境500字作文七年級

韓成俊

步入國中的校園，不僅僅是一個新的環境，也將會是一個新的起點。

步入校園，一縷陽光照在身上，我不由得驚異，明明已經入秋，可大樹還那麼豐茂，竹子還那麼挺拔，小草也還那麼隨風舞動。進入操場，八年級和九年級的哥哥姐姐們在操場上揮灑着汗水，教學樓裏，同學們發出朗朗的讀書聲。

進入教室，班中的同學我大多都不認識，但能從不同的國小到達同一個班級中，可能就是一種緣分吧！同學們各有各的特點，性格也都不同。就拿班長來說，平常在生活學習中，班長很少說話，大多數時間都在埋頭學習，有時也會去打籃球，可誰也沒想到，班長有幽默的一面。在演講中，班長幽默的語言不僅教了大家知識，同時也引得全班鬨堂大笑。

這幾天的接觸中，我也認識了許多性格不同的老師，英語老師給我很深的印象。英語老師已經臨近退休了，依然在講課。她身材微胖，穿着一件粉色上衣，揹着個旋挎包，戴着一副近視眼鏡。老師說話平易近人，也很愛笑，笑起來就如同一朵小紅花。老師講課語氣很溫柔，對我們也很好，講課進度也不快，保證每一個人都能跟上。

國中不僅是一個新環境，也像春天一樣充滿了希望。這裏也會成爲一個我的新起點。希望我以後能更加優秀。

篇三：新的校園新的環境500字作文七年級

畢聖哲

鐘錶上的時針走了一圈又一圈，國小生活在跌跌撞撞中戛然而止，古人說過：“天下沒有不散的宴席”。

我如約而至的來到了國中生活，遠離了一個教室，又來到了一個新的教室。我似乎像一隻雛鷹遠離了“窠巢。”來到了一個展翅高飛的山頂開始了新的成長。

來到這裏我感到陌生，沒有了熟悉的環境，熟悉的老師，熟悉的同學，和那不一樣的鈴聲。剛開始的幾節課，我感到漫長而又憂愁，回首着國小，盼望着未來。

後來，我又覺得人們回望着過去，期盼着未來，卻不知道眼前的良辰美景是最美的。這裏的環境，我慢慢喜歡了，一座高大寬廣的教學樓，旁邊是一片綠蔭蔭的小樹烘托着一個周長175米的操場，彷彿邊疆戰士守衛着祖國一樣，旁邊還有一個籃球場在少年宮屹立着。

我記得古人說過：“人生何處不相逢。”在一個不同的環境中結交了新的朋友，又在見到了那熟悉的老同學。青春本就是馬不停蹄的草長鶯飛，一直都在等待着展翅高飛的那天。

又是一個新的起點，國小畫上了句號，國中開始的逗號，向期盼的未來更進一步。

不是所有鮮花都盛開在春天，不是所有河流都流向大海，鮮花盛開在四季，河流流向八方，只要心中有熱愛，上海見可平，無處不是風景！

告別國小生活，來到了國中起點，一切都是嶄新的開始，你文中透露着淡淡的哀傷，鼓起勇氣，向前奔跑吧！

篇四：新的校園新的環境500字作文七年級

孫宇鑫

六年的國小時光過去了，我們來到新的校園新的環境。一切都是那麼陌生，新的同學，新的老師，內心有些緊張。

第一次來到校園，進入教室，教室裏有許多同學，有新的桌子和椅子。有投影的電腦，非常大，上面寫着，“文明高雅，樂學善思”八個字，來到操場，一個籃球場映入眼簾，還有跑道。操場旁邊有一些杏樹，它們像保衛祖國邊土的士兵一樣，在這些杏樹中有些楓樹。到了秋天，火紅的楓葉落到了地面上，在它們的左邊還有一片竹林，青翠的竹子加上和諧的微風，一切是那樣和諧。

學校中間有國旗，微風輕輕吹在國旗上，國旗隨風飄動。在那右邊，還有乘涼的地方。裏面還有坐的地方，還有一些人的簡介，他們是九年級考入好的高中的人，我要向他們學習。

回到教學樓，裏面貼着學校裏展示的各種活動，如拔河、繪畫等等，個個都內容豐富多彩。教室對面有一個接水的地方，同學們想要喝水可以去那裏。

在教學樓上還有信息技術課上用的電腦，有專門上音樂課用的教室，樓道里有各種名人名言。走出教室，回到操場，有一些在奧運會上奪冠的健兒的故事。

新的學校，新的環境，它給我們提供了優越的教學環境，我一定要好好學習。

篇五：新的校園新的環境500字作文七年級

朱爍涵

不知不覺我步入了國中，離開了六年的國小生活，逐漸從玩耍的孩童變成守規矩的少年，我感到長大了。

上了國中，從之前的五門課變爲七門課，學業的任務逐漸增多，也就意味着作業的完成度越來越難。我想到了好方法，比如自己騎自行車去圖書館找資料。我迫不及待地去實現，到了圖書館後，我在許許多多書架的面前穿梭，圖書館像迷宮一樣，我迷失了方向，我自己思前想後，決定按照其指示找。功夫不負有心人，我成功找到了需要的資料，完成了作業。

經歷這件事情後，我明白，遇到一些小困難，要動腦筋想辦法解決，這是我成長的第一次蛻變。

還有一次，我正在上國小的表妹向我請教問題，看了她的那些問題目，我滿不在乎的說：”你的問題太簡單了，根本不需要講。”她失落地走向一邊苦苦思考。我忙完了自己的事，扭頭一瞧，表妹依舊在解這道題，不僅有些驚訝，更多的是慚愧。我已經是一名中學生了，理應幫助上國小的表妹，不該從居高臨下的態度去對待她。我便上前去耐心地爲表妹講解。

上了中學的我，懂事了些，聽話了些，並且畫出了成長的足跡和明白了更多更多的道理。感覺真棒！

篇六：新的校園新的環境500字作文七年級

郝仕政

真不爭氣，剛進入國中的第一天我就頭暈、噁心、嘔吐。

後來實在忍不住了，嘔吐物灑了一地。同學們看到後，有的說：“好髒，好髒！”有的說：“怎麼這麼不講究？”還有的捏着鼻子跑的遠遠的。由於頭暈，我趴在桌子上，無力辯解，只好任由同學們說。我感到特別羞愧，無助。誰願意把好好的環境破壞掉呢？正在我又羞愧又難受的時候，有個同學走到我身邊，對我說：“你病了，需要我幫忙嗎？”面對這個我還叫不出名字的同學，我點點頭。

這位同學把我扶到他的桌子旁，端來一杯水，讓我漱漱口，然後用掃把把我吐的髒物都掃了出去。掃好後，又用拖把將地面拖得乾乾淨淨。

看到這位同學這麼做，另外幾個同學也圍了過來，有的給我送水，有的安慰我。這時，我彷彿好多了。我連忙說：“謝謝同學們！”那幾人說：“要謝就謝王小明吧！”

原來最先幫我的是王小明。我擡起頭，只見他滿頭的烏黑髮，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛、像兩汪澄澈的春水。他的臉白裏透紅，鼻樑高高挺起，嘴角總是上揚。一眼看上去，就會覺得他是一個善良、友好、真誠的人，小明的幫助比我更愛這個新集體了。