這本書叩問了我作文1000字（精選6篇）

篇一：這本書叩問了我作文1000字

連韓寒都長大了，我又還有什麼理由幼稚不堪？

——題記

年紀尚小的我曾把韓寒奉爲“男神”，《三重門》翻了一遍又一遍，且不說倒背如流，人物對話也都歷歷在目。在寫作上扶着他的步伐，一步一觀望，一步一模仿，那年那時，行文風格、說話做派，大都與他不徑相同。

《兒子韓寒》這本書是班主任推薦的，大概與大多“追星族”一樣，這本書在我心中無疑高大了起來，好像擁有了他，我遍離他又近了一步。沒錯，那時的我固執的認爲，世間最美好的事莫過於成爲第二個韓寒。

遺憾的是，這本書不是他執筆的，是他的父親，一個被人忽視的天才。

起初，我餓狼撲食般地閱讀。那是韓寒的兒時，“韓寒”這個名字是父親的筆名，作家夢破滅的父親將火焰傳給了後代。小時候他就展示出超於常人的語言能力和文字興趣，他是父親的驕傲。這種驕傲持續到了國中。韓寒語文的突出影響到了理科，一次數學考試上，數學一向落後的他竟得了滿分，卻被老師判定爲作弊，於是，小小的韓寒心中，“老師”這個詞沾上了塵土，也低進了塵土裏。這直接影響到他後期的作品，寫到老師和教育，總伴隨千萬波濤和侮辱。高中時，他乾脆輟學，專心寫作，他的行爲揹負着兩種聲音，支持他的人撫摸他的身體，千萬罵名又在他的皮膚上留下劃痕。那時，他只是個孩子。最後他還是成功了，多年以後，他說她從不後悔做出當時的選擇，也慶幸自己堅持下來了。並且，如今他也是一名老師。

這就是韓寒，褪去了幻想中一步登天，貴人相助的神話外衣，使我呆楞在秋天微涼的空氣裏。尚且存有餘溫的書頁被風吹得翻動，我只感覺書中的字和筆畫都一躍而起，給了我一個響亮的耳光，接着是又一下，再一下。直打到我眼前迷霧散去，心中有了清晰。

世界上哪有什麼神話？我只看見了韓寒臺前的光鮮亮麗，卻忘了去發現他背後，過去所揹負的一切。如同《霸王別姬》中的那句話：“要想臺前顯貴，必得人後受罪。”觀衆如我一般，只能看見他前方聚光燈下的光環，卻不知他身後是一片昏黑、空無一人。

我妄想一步登天，總抱怨生活缺乏機遇，所以我悲天憫人，無病呻吟，在一味的模仿中自娛自樂。這本書掌摑了我，將我從幼稚的虛幻中拉出，脫離了那個永不清醒的白日夢，它時時刻刻命令我看着這個向前跑的世界，領悟這個世界的現實。

你要做自己，爲此而努力。

如今，我也偶爾翻開《三重門》，只是少了那份“熱血”，我欣賞他，但更多的是敬佩他。《兒子韓寒》也放在了它該放的地方，餘光看見，竟也覺得心安。

“樹葉還是它該有的顏色，天上飛的鳥也是它該有的大小。”

我要向前走了。

篇二：這本書叩問了我作文1000字

世界太快，總有一首歌你玩不了；人海茫茫，總有一個人守候在角落，等你回首。我曾想，我的青春這本書太平淡了，同每天上學放學的日子一般庸常，卻未曾發現，有細碎的事務如太陽細碎的光芒，灑落其上，而母親便是這書上的一頁。

因爲是寒假，所以補習班的課程只安排了一期。回到家依舊是日復一日的“作業寫了嗎？”“快起來跑步啊，要體育考的。”“趕緊背單詞啊，要上傳到曉黑板的。”……使得原本煩躁的我愈發無理取鬧了起來。逐而在家中放大的焦慮與母親的爭吵聲不斷刺激着我的神經，總有一個聲音耳邊告訴我“誰的青春不迷茫，敢於清醒的反抗，要不失自我這纔是青春。”這場激烈且荒唐的戰爭暫時以短暫而收尾，滿心愜意地帶着故作孤傲的表情回了鄉下姥姥家，瀟灑數日後，終於乘上歸家的列車。

車站人頭攢動，擠得人無處下腳，刺骨的寒風似是叫囂着的利刃一寸一寸的割着我裸露的臉。雖我已及及笄之年，卻也畢竟只是個小姑娘，急躁的一口悶氣堵在胸口。埋怨且失望的環顧四周，卻始終未見一個熟悉的背影。腳邊是好幾袋姥姥非要我給家裏帶的土特產，此刻也累贅似的被我用腳踢來踢去，難以言喻的委屈驀然涌上心頭，攪合着心中所有情緒，眼淚蠢蠢欲動着。

“琪琪，媽媽在這裏呢！”她依然是那件藕合色的大衣，亞麻色的闊腿褲顯得更加消瘦，她興奮而焦急地朝我揮手，企圖從人羣裏擠過來。喧鬧如潮水的嘈雜聲中，大概有人被踩了腳，便傳來了幾句叫罵聲，母親的腳步因此而停頓，一邊低聲下氣的道歉，一邊企圖繼續朝我這邊擠過來。

罵人的是個矮而厚實的老嫗，她的叫罵聲中夾雜着許多的方言，語速極快聽不太清楚，老嫗的旁邊還有個同樣肥碩的中年婦女，她們一把抓住了母親的胳膊，似乎還要理論什麼。目睹着這一切的我一下子蒙了，那些讓人臉頰微燙的罵聲，此時全然變成了一團嗡嗡亂響。母親的身體如同一張上了年歲泛黃的紙片，在這推推搡搡的人羣顯得更加單薄，彷彿隨時都會被她們撕得粉碎。我心中那股委屈勁一股腦地消失了，連忙丟下東西跑過去替母親解圍。

“你們想幹什麼！”我的個子比起一般的男孩來也是要高出許多的，看起來像個成年的大姑娘了。“媽，我在這呢。”我沉下來的聲音，讓那兩個人明顯有點犯怯。母親也聽見了我的呼喚，咧了咧嘴角，剛想回應我卻又被幾個匆忙的路人擠開，那兩人相互使了下眼色，年長的老嫗連忙說：“我們走，趕車。”便支支吾吾的離開了。此刻，我們二人中間再無間隔阻擋，我卻反而又不敢正視她。母親臉上的尷尬還未完全褪去，她的臉紅紅的，頭髮剛剛顯得有些凌亂了，她從未如此狼狽，至少在我的面前未曾啊。我只是默默的把頭別開，心中洶涌而來的歉疚不知道如何去表達。她大概也自知剛纔的狼狽，連忙彎腰去拾了我的行李到自己手中，並留出一隻空手來一把握住我的雙手：“這幾天過的好嗎？衣服還是穿少了，手這麼涼……”絮絮叨叨了半天換來了我一個勉強的笑。“你剛剛就不該給那兩個人好臉色，跟她們講什麼道理，拿出你平時吼我的力氣來呀。”我把臉偏過去，嘴上是在責怪她，心裏卻百般不是滋味。“出門在外，都不容易，不要和人生傷的……”她一方面彷彿爲自己的行爲在辯解，其實更多是在寬慰我。

回家的路上，依舊是母親在前面走，我在後面，她不時地回頭看我一眼，催促我走快點。看着母親在前面，走路的樣子分明是老了許多。塑料編織袋是有些沉的勒手的，她不時地停下來擦擦鬢角的汗，那眼角也多了好幾處的褶皺。恍惚間，我全然忘了這次出走是因爲賭氣的緣故，回家竟然全是牽掛。

我想，不在的這段時間裏，她一句責怪我的話都沒有說，但是心裏肯定是萬般牽掛。就像姥姥總捨不得母親，在老家裏一日問我三四回：“你媽平時在家吃什麼啊？”“你爸平時都捨得給你媽錢花嗎？”“你們在家可別老惹你媽生氣啊。”天下所有的母親對於子女的牽掛又何止這一點呢？只是當面又怕子女嫌棄說她嘮叨。

母親的青春，是怎麼翻過去的，我不知道了。但我的青春這本書，母親，定是這書中不可或缺的一頁。

也許青春不是所謂的自大“獨立”，更不是棄之所有追逐不切實際的自由。這世上被你傷得最深的那個人，往往是最愛你的那個人，你傷ta總是易如反掌，因爲ta對你毫不設防，而在被你傷害之後，ta只會哭泣，不會反抗。

我的青春這本書，有你們相伴，亦足。

篇三：這本書叩問了我作文1000字

我是一個很愛看書的人，家裏的書櫃都滿滿地塞上了書，遠遠望去，各種顏色的書組成了一道道彩虹。

我喜歡很多書，但我最喜愛的，便是《哈利波特》這套書了。《哈利波特》共有7本，是英國的女作家J。K。羅琳寫的，主要寫了主人公哈利·波特與他的朋友們一次次機智勇敢地探索未知、化解危機，與邪惡勢力對抗的故事。故事的背景發生在魔法巫師學院—霍格沃茨，而主人公哈利的身世又是謎團重重……這很吸引我！我喜歡《哈利·波特》的原因不僅在於書中神奇的魔法以及環環相扣、引人入勝的奇案，還有正義的人物形象以及奇幻的想象力。在這本書中，只有你想不到，沒有你想得到！

書中的主人公哈利·波特是一個機智勇敢的人，而且很仗義，重感情。他的父母是巫師，曾與大魔頭伏地魔對抗。伏地魔是一個非常可怕的魔頭，可怕到大家都不敢提他的名字，而用“神祕人”、“那個人”來代替。波特看起來是一個普通的有點羞澀的男孩，但他能勇敢面對危險，擔負起抵抗伏地魔的任務，我很佩服他。

羅恩·韋斯萊是哈利的好朋友，他下棋很厲害。他時常幫助哈利度過危機，但他有時沒有毅力。

赫敏·格蘭傑也是哈利在學校的好朋友，成績很好，也很聰明，經常運用自己的豐富知識幫助哈利，只是有時有點固執。

我喜歡這本書，所以我把自己COS成了哈利·波特，看過我本人的同學就會明白了，重點是眼鏡和髮型！我最初看《哈利·波特》時是在國小五年級。那時，我看到旁邊有同學在看《哈利·波特》，便好奇地湊過去看了一看，一下子就被書奇幻的封面吸引住了。從此，我徹底被這本書折服了。這本書有許多好看的情節，有奇幻的想象力，每一個都令你意想不到：飛天掃帚、魔杖、魁地奇、咒語……我也很希望有一隻貓頭鷹飛到我家窗口，送給我入學邀請信，去對角巷買魔杖，學習魔法，晚上回到休息室要對口令。每一個現實不存在的東西都被描述得彷彿存在似的。

一天晚上，我看了一會兒哈利·波特正在用飛天掃帚打魁地奇比賽那一章，然後便在媽媽催促下上牀睡覺。牀上的我一直幻想着哈利當時的情形，久久都睡不着，後來才迷迷糊糊睡着了。我一睜眼發現便是霍格沃茨格蘭芬多的公共休息室。然後隨着大家一起去上課，我身邊就是有着黑頭髮和閃電傷痕的哈利·波特、紅頭髮的羅恩以及一頭褐發的赫敏。我十分激動，居然見到真人了！連我怎麼出現在這裏的也沒顧上想。然後一個女巫教我們騎掃帚，我正欲飄飄然地要飛，忽然傳來鬧鈴的聲音，我一驚，眼前又變爲了我的房間。我居然夢見了他們！真希望能不醒來。

我喜愛這本書，《哈利·波特》！

篇四：這本書叩問了我作文1000字

爺爺是一本難讀的書，我從與他的相處中，細細品着他的愛國、寬容、酷愛讀書、儉樸、熱愛生活……——題記

爺爺是本難讀的書，這本書我快讀了十二個春秋才略知大意。

我爺爺七十有加，中等個子，圓圓的臉，鼻子挺直，透出一股清朗之氣，眼睛不太亮，但很深遂，似乎其中藏着無窮的奧祕，給人一種嚴肅而又充滿智慧的感覺。

記得我上幼兒園時，爺爺每天接送我，路上常教我中國歷史上各朝代的知識，講述大禹治水、臥薪嚐膽、破釜沉舟、精忠報國等歷史故事。當時的我不明白爺爺爲什麼講述這些故事，又爲什麼要我背誦這些故事。爺爺總是一字一頓的對我說：“你是炎黃子孫，要懂得炎黃子孫的精神。”我點點頭，但這句話的意思我並不懂。

讀國小了，快樂的事很多，但有時也會與同學鬧一些小糾紛。遇到這樣的事，爺爺常對我說：“人要大度。”我故作驚訝地說：“要那麼大的肚子幹什麼呀？”“不是大肚子，是肚量要大，不要爲一丁點小事鬧彆扭。同學之間要團結，要多看別人的優點，學會與人和諧相處。”爺爺耐心地開導我。我似懂非懂，有點迷惑，但還是點了點頭。

爺爺讓我迷惑的地方還真多。就拿看新聞這件事來說吧，早、中、晚三次電視新聞他一次不漏，比一日三餐還要緊。爺爺看新聞時表情十分豐富。有時臉上晴空萬里，有時陰雲密佈，有時電閃雷鳴，怒不可遏。當電視裏報道祖國建設突飛猛進的成就時，他喜笑顏開，連聲說：“好，好，中國人就是有志氣！”當電視揭露壞人壞事時，他總是臉一沉，氣呼呼地說：“渣滓！渣滓！罪人！罪人！不懲辦不能平民憤！”每當這時，我總是傻呼呼地看着爺爺……

我一直認爲學習是我們學生的事，誰會想都滿頭白髮的爺爺學習比我還努力？他要一坐下來，總是手不釋卷。看到他戴着老花鏡看書吃力的樣子，我總勸他休息。他每次都和藹地看着我說：“好，好。”可不一會兒，又捧着書讀起來。我多次納悶地問他：“老師又不管你，也不叫你交作業，爲什麼要這樣一本本讀呢？”“學習要自覺，靠別人管就學不好。一個人不學習就沒有知識，沒有文化，就會落後。一個人要活到老，學到老。”爺爺讀得書真多，文學、歷史、哲學、醫學……家裏人碰到不懂的問題總要問他，他是我們家的活的“百科全書”。說真的，我可受益了。學習上遇到困難時，我總向他請教，他每次都和藹地教我，但每次都加上一句：“要多動腦子，多讀書，學會自己解決。”就這樣，我逐漸學會自己動腦筋分析問題。

爺爺生活十分儉樸，用電用水都很節約，常教育我們“人走燈滅”，“水龍頭別開得太大”。我百思不得其解，覺得燈開得多一點亮一點，舒服！洗臉，洗手水嘩嘩地流，痛快！家裏這點水費付得起，爺爺爲什麼小氣？爺爺常常這樣說：“節約是美德，人不能糟蹋東西，否則要受大自然的懲罰，過去我們國家還不富，現在富強了，也不能浪費，創造財富艱苦的很啊！”

爺爺這本厚書，有許多地方我半懂不懂，疑團不少。前年衛生局老幹辦祝賀爺爺七十週歲壽辰，送來了一副對聯，上聯是“憶往昔，崢嶸歲月，青春紅似火”，下聯是“想未來，繁榮昌盛，夕陽情更濃”。讀了對聯，我似乎一下子明白了許多，原來爺爺的所說、所做、所思、所想都和祖國的建設事業緊密聯繫在一起的。

啊！爺爺這本書我要繼續讀，認真讀，努力讀懂，讀透！

篇五：這本書叩問了我作文1000字

我們對父親是那樣熟悉，又是那樣陌生，許多做兒女的全然不能理解父親那顆熾熱的心。

記得二年級的時候，老師曾讓同學們上來談談自己的父親。許多孩子都說父親很嚴格，當然，也包括我。我說：“爸爸沒有愛過我。”說着說着，我的眼淚忍不住流了下來，心裏像被人捅了一刀，在一滴一滴的流血。

很多次，我在晶瑩的淚光中，總幻想着爸爸那親切、慈祥的笑容，爸爸的脊背是多麼寬厚呀，那雙手一定是粗糙而溫暖的吧。這些或許對於某些孩子來說是多麼親切、熟悉，而對於我來說卻是那麼陌生，可望而不可即。

小時候摔跤了，是媽媽輕輕地把我抱起來，愛憐地撫摸着我，生怕我再摔痛，可同樣的情景，若是爸爸見了，卻只會冷冷的從嘴裏扔出幾句話：“自己摔的跤，要自己爬起來，聽見沒有，別哭了！”小時候累了，走不動時，媽媽總是疼惜的說：“來，媽媽揹你。”爸爸卻大聲說道：“背什麼背，就你溺愛她，別人可以走，爲什麼她不能走！”去趕集時，人來人往，我從不知道被爸爸那粗糙而溫暖的手牽着是什麼感覺。

時光流逝，我也長大了，上了國中，父親雖不像以前那樣喜歡訓斥我，但依舊那麼嚴肅。

有一天晚上回家，我看見媽媽正在幫爸爸擦藥，天哪！爸爸的肩膀怎麼了？右肩膀上又紅又腫，脫下了一層皮，血都滲出來了。這傷絕對不是一天兩天造成的，我的心突然揪了一下，連忙問：“媽，爸這是怎麼了？”爸爸忍住疼痛，輕描淡寫地說：“沒什麼的，這得小傷算什麼，還不快去吃飯！菜都涼了！”爸爸的語氣仍是那麼強硬，聽到爸爸的話後，我心中的疼惜漸漸消逝，心中很不滿，哼！有什麼了不起的，不問就不問，我扭頭就走。

但我還是忍不住悄悄去問媽媽，媽媽的話說大吃一驚，媽媽說：“最近家裏的經濟很緊張，你要上國中，弟弟也要讀書，我生病也要花錢，所以你爸就要去工廠扛零件。你想想，你爸的腰本來就不好，那麼重的東西壓在他的肩膀上，他怎麼受得了呢？孩子，你要多多體諒你爸爸呢，你不知道你爸爸在外面拼了命地做，都是爲了你們。”聽了媽媽的話，我的眼前又浮現出爸爸的傷，我的眼睛裏涌滿了淚水，我努力不讓它掉下來，因爲我突然就記起了爸爸說的三個字“要堅強”。

那一晚我失眠了，媽媽的話總在耳邊縈繞着，眼前總浮現出父親早出晚歸、疲乏辛勞的樣子。如果，再讓我回到二年級的時候，我會昂首挺胸的站在講臺上大聲地說：“父親是很愛我的。”

父親就像是一本大書，兒女們常常讀不懂父親，也許要到我們真正長大後，站在過去與今天的會交點上，思索往事，重新打開這本書，才懂得父親那可顆熾熱的心。

請打開父親這本書吧！

篇六：這本書叩問了我作文1000字

書是一盞明燈，能照亮人生的方向；書像一架鋼琴，能演奏出美妙無比的音樂；書如一艘帆船，能載着我們駛向文學的彼岸。《湯姆·索亞歷險記》就是浩瀚的文學海洋中的一盞明燈，照亮我前進的路，給予我勇氣和力量。

《湯姆·索亞歷險記》是美國著名作家馬克。吐溫的一本世界名著。主要講述了以湯姆。索亞爲首的一羣孩子一路成長，與邪惡勢力作鬥爭的故事。作者以充滿童趣的文筆向人們展現了兒童們機智、勇敢、正義的品質，呼籲世界應該愛護兒童、關心兒童，爲兒童營造了一個良好的環境。這不但使《湯姆·索亞歷險記》成爲世界上文學寶庫中的一顆璀璨的明珠，永垂不朽，也讓馬克。吐溫成爲了孩子們眼中的救世主。

讀着此書，我被書中的一個個曲折生動、跌宕起伏的故事感動着，被湯姆。索亞那敢於冒險，勇於和壞人鬥爭的品質深深地感染着。在“墓地慘案”中，混血兒印顛。喬殺死了年輕醫生魯濱遜，並嫁禍於瑪伏。坡特。湯姆。索亞和他的夥伴親眼目睹了整件事的經過。於是，在法庭上，湯姆。索亞頂住了重重壓力，說出了事情的真相，揭露了印顛。喬的罪行，還瑪伏。坡特清白。此時，湯姆在我心中的形象更加高大了，他簡直就是一個英雄，是正義的化身。再想想我自己，一隻毛毛蟲都能把我嚇哭，做事唯唯諾諾，上二年級時，媽媽就建議我去學跆拳道，我總是以“沒有同伴”等各種藉口搪塞、拒絕……

讀了《湯姆·索亞歷險記》這本著作，感受了湯姆的種種探險經歷之後，我爲自己的膽小、懦弱感到羞愧。試想，如果連這一小步都不敢邁出去，什麼事都要依靠父母，那麼將來如何自力更生？更別說是實現自己的理想了！於是，我暗下決心，要挑戰自我，徹底和那個“膽小怕事”的我說再見。寒假裏，我主動報名參加了跆拳道訓練。開學那天，我懷着忐忑不安的心情走進跆拳道館，面對那麼多陌生的面孔，面對嚴厲的教練，我居然沒有退縮。第一節課下來，雖然經歷了從未有過的苦和累，但是我卻異常興奮，因爲我戰勝了自己，成功的邁出了最艱難的一步。之後，跆拳道這項運動深深地吸引着我，在訓練中，我不止一次的拉傷、扭傷，但我都咬牙挺過來了。一想到“湯姆”所克服的那些困難，我的這點小傷又算得了什麼？所以，就連要來回要坐車上百公里的週末班，我也捨不得落下。現在，我已經離不開“他”了，“他”就像一個形影不離的好朋友，指引着我，鞭策着我，激勵着我，讓我不斷超越自己，使自己變得堅強而樂觀，勇敢而自信。以後，我也將會一如既往地堅持下去，在各種不確定的環境中，鍛煉出一顆獨立自主的、勇敢的心，爲實現自己的夢想而勇往直前。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話說得真好！是啊！是《湯姆。索亞歷險記》這本書治癒了我的怯懦，是書中的同齡人“湯姆”教會了我：一個人最大的敵人莫過於自己，在困難面前，只有勇敢地邁出第一步，才能迎來勝利的曙光。我也確信，在書海中暢遊，我們的收穫將會更多更多……