週末圖書館讀後感（通用6篇）作文

篇一：週末圖書館讀後感

在這個暑假期間，伴隨着蟬鳴、鳥叫聲，悠閒地坐在椅子上，挑一本好書枕在膝上閱讀，是在愜意不過的事了。微風拂過，花香、青草香和書的墨香縈繞在鼻間，嗅着那清新的味兒，更讓人沉迷在知識的海洋中……而我最喜歡的一本書就是著名美國作家加里。施密特寫的《週末圖書館》。

這本書講的是道格一家人搬家來到一個陌生的小鎮，爸爸醉酒後經常揍道格或媽媽，二哥也常常欺負他，後來二哥被冤枉成罪犯，連着道格都受了影響。他的大哥在戰場上失去了雙腿，找工作處處碰壁，一切看上去都充滿了絕望，但道格卻收穫了一個真正的朋友——小莉，他們一起去圖書館，裏面的斯派賽先生和別人不同，他教道格畫畫，道格在知道那些原畫被買走後，爲了湊齊它們而付出行動。

其中另我感動的是，道格的處境無論多麼困難，他總能保持積極樂觀的心態去面對生活，不會因此而頹廢放棄。這就像在大雨中傘壞了，有的人選擇重新買一把傘，而有的人選擇閉門不出。在國小時，學校要舉辦跳長繩比賽，而我幸運的被選上了。剛開始大家跳的都手忙腳亂，前一個人跳完了，後一個人遲遲不敢上前，最後才猶猶豫豫地跳，但當我們看到別的班也是這樣的情形，大家心中的石頭才落地。經過一週練習，情況沒有太大改善，再看看別的班，一個個配合的天衣無縫，跳的乾淨利落，與我們形成了鮮明對比。大家心中失望極了，但依舊心有不甘，所以我們互相打氣，懷着積極樂觀的心態去練習，別人跳的比我們好，我們就比別人練習的多，因爲集腋成裘。漸漸的，我們團隊合作得越來越完美，最後在大賽中奪得桂冠。假如我們一開始就頹廢了，那麼這個冠軍一定不屬於我們。所以這次經歷也恰恰映證了這個道理：無論在什麼處境中，積極的心態是克服困難的基礎條件。

雖然道格在生活上不如意，但他卻擁有忠誠的友誼，小莉是他的好朋友，在結尾她患上了嚴重的病，道格卻不離不棄，正如道格被大家孤立時，她關照着道格。在現實中，又有幾個人是我們忠誠的朋友呢？因爲我成績較好，所以身邊有很多人圍着，可接連幾次考砸後，他們就從我身邊煙消雲散了，唯有和我一起長大的發小鼓舞我，等到成績穩定後，他們又回來了，可我卻知道這並不是真正的友誼，雖然我們還是玩在一起，但也不像以前那樣親密了。我的經歷和道格有些相像，所以讓我明白了：只有在困難處境中還願意幫你、陪伴你的人，纔是真正值得交的朋友。願大家都能收穫像小莉一樣的知己。

讀完這本書後，我的收穫頗多，明白了友誼的真諦，擁有了面對困難積極的心態……以後我會讀更多的書，因爲讀書不僅能明白許多道理，涵養品格，還可以提高寫作能力，俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。祝大家都有一個浸滿書香的青春！

篇二：週末圖書館讀後感

美國作家加里·施密特所寫的《週末圖書館》是一本獨特的生存小說：男孩道格搬到了一個偏遠的小鎮，適應新環境的同時煩惱接踵而至——時常醉酒的父親有暴力傾向、由於二哥被當成盜竊犯在校要忍受老師和同學的異樣目光、大哥從戰場歸來卻因失去雙腿而找不到工作……所幸的是，道格在那個每週六纔開放的圖書館、在奧杜邦的《美洲鳥類》中找到了慰藉，即使環境烏煙瘴氣，他還是如清流般保持着積極善良的心態應對着一切。他是一朵從冰凍土壤中生長出來的雛菊。

在閱讀本書的過程中我數次溼了眼眶。“它獨存於世，像是正從空中墜落到冰冷蒼綠的大海，雙翼和尾羽撐在身後，扭着頭彷彿在努力翻身，但終究是徒勞……這隻鳥正在墜落，而這世界卻絲毫不在意。”書中這段關於《美洲鳥類》的描寫恰似一開始身處嚴酷現實的無望的道格。但是即使在最黑暗的夜晚也會有一抹亮色存在，就像費里斯先生課上所講的人類登月計劃，無論月球上到底有沒有人類生存的機遇，人類依然不會停止自己的探索——道格希望無論他的家人，還是他在臨摹的鳥兒們，都能露出笑容。

他要衝破冰封的凍土，他是一朵嶄新的雛菊！

他在鮑威爾先生的引導下讓藝術的偉大魅力填補內心的空白，同時也珍惜着眼前的美好——一位溫柔且富有詩意的母親。雖然新家所在的小鎮上人們存在着種種的偏見，但是道格也通過努力漸漸獲得了他們的認可。他還讓大哥走出了越南戰場的陰影，會給鄰居家的小孩子讀有趣的故事，甚至爭取到了在百老匯演出的機會並大獲成功……我一邊讀一邊與他共情，當道格從一開始一直重複着“我討厭這個鎮子”到最後變成了由衷地一聲聲感嘆“好極了”，我也由衷地爲他高興：“恭喜你，你已經衝破寒冷與硬土的壓抑。”

同時我也十分感激這本書給我帶來的正面影響，它讓我每每處於難以忍受的凍土當中，可以像道格一樣，化身雛菊破土而出。那是一個下着小雨的下午，我迎着11月的冷風，來到了操場參加運動會。在跑步途中，我切身地感到自己的手腳因緊張而不住地抖動，以及呼吸的逐漸沉重與心跳的逐漸加快。麻木的痛感從臉開始向全身蔓延，彷彿我的臉已被冷風劃破了一道道口子。跑到彎道時，我看到了正呼喊着我名字的同學，在他們前面站着我們的班主任，他們的“加油”一聲比一聲響，我怎能辜負他們的期望呢？在這段難熬的時間裏，我想起了道格，我想起了他如雛菊般破土而出的堅韌，他能做到堅持到最後，我也一定能！就這樣我飛奔過了終點線，裁判在一旁宣佈了成績。

天還下着小雨，一旁的小草被風吹得東搖西擺。我盯着眼前的景象出了神，綠茵草地消失了，取代而之的是一朵雛菊，緩緩地從冰凍的土地中探出了頭。那是道格，亦是每個頑強堅守的我們。

篇三：週末圖書館讀後感

本書由加里·施密特寫成，他是美國著名兒童文學作家，曾兩度榮獲紐伯瑞兒童文學獎，現任密歇根州凱爾文大學教授。在他寫的書中，有一本叫《週末圖書館》的，入選了美國國家圖書獎，並被評爲亞馬遜年度最佳學生讀物。

《週末圖書館》講述的是小男孩道格·斯維塔克的成長故事。

道格·斯維塔克有一個凡事用暴力解決的爸爸，只要多說一句，爸爸的拳頭就會落在臉上。爸爸把最好的臉色給了同樣秉性的朋友，而對待妻子、兒子，不是嘲諷就是責罵。道格的爸爸，不僅暴力，而且喜歡抱怨與指責。

唯一能點亮道格心的是母親，母親的笑，照亮了他灰暗的世界。道格努力做一個不惹事的學生，這樣母親至少會開心一些。

道格還有兩個哥哥，大哥因爲戰爭，不僅身體受損，夜夜噩夢，甚至還受到鎮上人的排擠。道格的二哥，看起來和父親同樣渾，惹是生非，被警察懷疑是常態。

令人壓抑的家庭環境，因爲哥哥的原因，道格一家備受同學、鄰居的冷落。還好，道格愣是在這樣的環境中，遇見對的人，最終選擇了不一樣的方式，與世界和解，一步步走出了屬於自己的全新人生。

只有困難，我們才能堅強；只有困難，我們才能鍛鍊意志；只有困難，我們才能磨練毅力；讓我們在遇到誤解和困難時，積極應對，讓我們跟主人公道格，一起去做更好的自己吧！

篇四：週末圖書館讀後感

剛搬家到馬里斯維爾的道格生活很不順心，他討厭這個陌生的環境，一切都是那麼不友好：喜怒無常的父親，被污衊成盜竊犯的二哥，打仗回來失去雙腿的大哥。在同學、老師的眼裏，道格也成了一個混混，偏見與歧視讓他被譏笑，被欺凌，被孤立。

好在即使生活再不如意，也總會透出一絲光亮。當道格走進只有週六纔開放的圖書館，他一下就被一本《美洲鳥類》中的鳥吸引，“它獨存於世，像是正從空中墜落到冰冷蒼綠的大海，這隻鳥正在墜落，而這世界卻絲毫不在意。”道格每週都忍不住去看看各種各樣的鳥兒，它們活靈活現，各具情態，他甚至還情不自禁地拿起畫筆作畫。但那些鳥兒卻一張張地不見，被轉賣，被收藏，於是，道格開始爲尋找丟失的鳥兒而努力。

道格又怎麼不像這隻正在墜落的鳥兒呢，但爲了拯救它們，他不得不鼓起勇氣來面對生活。他成了斯派塞熟食店的送貨員，成功討回溫德米爾太太欠下的錢。他成了曾經欺負他的裏德教練的好幫手，互相打開心扉。他甚至交了個名叫小莉的女朋友……在道格的努力下，他的生活有了轉機，逐漸融入了這座小鎮，鳥兒也一幅幅地被找回。

這是一個少年艱難的生存故事，也是一次痛苦的成長經歷，也許很多人面對一點點磨難，面對一絲絲挫折就會消沉低迷，放棄生活，但道格熬過苦難，成功迎來嶄新的生活。當懵懂的他學着成長，字裏行間充斥着叛逆與消極，卻遮掩住了他初來乍到實則迷惘而慌張的心緒，我曾無數次爲道格感到焦急與煎熬。當道格終於從紛雜的事務中整理出頭緒，即使那份叛逆依舊不改，我卻終於感受到了溫暖與希望。當道格也看見自己的成長，他寫道：“你知道那是什麼感覺嗎？你知道自己想要成爲什麼樣的人，或許已經成了那樣的人。感覺就像是你坐上了阿波羅十一號，而月球已經近在眼前。”此時，我爲之欣喜和感動。

其實成長的不僅僅只有道格，還有圍繞在他身邊的每一個人，都在成長。父親與二哥不再渾噩度日，而是迴歸家庭，展現出自己的一份溫存。大哥走出了失去雙腿的陰影，勇敢面對生活。溫德米爾太太一改冷漠的態度，排演起了話劇……我看見一個個人收穫成長，煥發出的生機填滿了馬里斯維爾，讓乏味的小鎮有了活力。

書中有一段對於黃腿雀的描寫：“它的後腿已經擡起，因爲它馬上就要躍起，它知道等待它的將是什麼，但它仍然這樣做了，平靜、鎮定、不躲不閃，無論前方黑暗中等待着它的是什麼，黃腿雀都會邁出那一步。”爲了成長，我也願意像黃腿雀一樣，或者說，像道格一樣，心中懷揣前進的勇氣，勇敢地躍起，朝着光亮飛去。

篇五：週末圖書館讀後感

今年我讀了一本很有趣的書—《週末圖書館》，這本書主要講述的是一個男孩兒全家搬到了一個小鎮子，鎮子裏只有一個週六上午纔開放的圖書館，這個男孩被一本叫《美洲鳥類》的書所吸引，通過這本書認識了很多有趣的人，接觸了很多美好的事物。也慢慢。從自我封閉的性格，變得打開心扉和鎮子上的人交上了朋友。

全書的高潮，我覺得發生在盧卡斯從越南迴來的那一段：他的腿沒了，眼睛看不見了，卻還是被街上游行反對戰爭的人們辱罵、吐口水。他們說他罪有應得，說很高興看到他瞎了，很高興看到他雙腿斷了，說他們對越南孩童犯下的罪行這是遭到了報應。

這本書主題是一位少年的成長中夾雜着疼痛。在現實中有很多人因爲一些小事而感到挫折，因爲一點點疼痛而痛的撕心裂肺。最直接的例子就是我，在一次英語考試沒考好後我一天的心情就是低落不已，擡起頭也看不到太陽，一回家也會對着媽媽吼叫，這些事在我生活中經常出現。看完這本書後我現在覺得這麼多的負能量不會給自己冷靜一點只會更難受。

跟道格學習一下，他就像一顆種子長在陰暗的角落裏，沒有陽光的照射，沒有生長的空間，只能自己尋找方向。

篇六：週末圖書館讀後感

小孩子總是童真的，善良的，對這個世界充滿了探索的慾望。也自然易受到外界的影響。所以孩子往往能反應出社會的狀況。

我閱讀了一本書叫《週末圖書館》，他講述了一年夏天，道格一家搬到名叫馬裏期維爾的偏僻小鎮上，起七年級切都不如意，後來道格發現了一個只在週六開放的圖書館。在圖書館裏，他找到了一本書《美洲鳥類》，一瞬間，他的靈魂彷彿與書中各種各樣的鳥類相吸。於是他每週六都如期來看書。後來在圖書管理員鮑威爾的默默牽引下，道格逐漸向好的方向發展。在道格的改變下，一切都有了轉機，家庭逐漸溫馨，小鎮上的人也逐漸接受了他們一家人。

當我看到道格的成長環境時，不免引起一絲心疼。但是轉念一想，雖然他有酗酒的父親，叛逆的二哥。但他有一位溫柔而心存詩意的媽媽。雖然他被學校的同學所誤解，但是他卻結識了他最好的玩伴小莉。雖然一開始小鎮上的人對道格一家有很大的偏見，但是之後小鎮上的人還是展開雙臂擁抱他們。並且道格還認識了圖書管理員鮑威爾，鮑威爾對於道格來說，就像人生導師一樣。

爲什麼這麼說呢？因爲當道格在圖書館看書時，他就敏銳地發現了道格的手在不由自主的勾畫書上的鳥，沉醉而癡迷，之後他就問道格，要不要用紙筆畫下來這些。但當時道格違心的拒絕了，不過在下

一個週六道格再來看書時，桌上卻多出了幾張紙和一盒彩筆。這打開了道格的新世界！

鮑威爾逐漸引導着道格向善，讓他步入正軌。我想我們在生活中也肯定遇到了像鮑威爾一樣潛移默化影響着我們的人。這個人或許是我們的第一位老師——父母。他們教我們對人向善，教我們生活常識。父母是我們一直接觸的人，自然而然，他們的行爲對我們都起了一個榜樣的作用。當我們在接觸新事物時，就會不自主的按照自已眼中觀察到的父母的做法來做；這個人或許是我們的老師，老師就像扳道工，我們就像火車。在學習的過程中，老師改變了我們的軌道，讓我們步入正確的方向；這個人也可能是一個陌生人，他的一個舉動讓我們觸動。

這本書中還有一個插圖讓我印象深刻，黑背鷗被插中了身體，鮮血不斷向外流淌，但他昂起頭，望向藍天。我想他應該在惋惜再也不能飛向那潔白的藍天了吧……但是他的眼中仍然充滿了堅毅，那一抹光，既是對藍天的嚮往，也是對自己命運的不屈服。

而道格也像這黑背鷗，在努力改變自己，他就如同在夾縫中生存的草，並沒有很好的生存環境，但有雨水的滋潤，於是他努力成長，長成一株生命力頑強的草，漸漸的，有越來越多的植物出現。而他的

生活，就在自己的努力下變得越來越好。

所以我們也應該像道格一樣，努力生活，不要低頭放棄，天空是我們的熒幕，大地是我們的舞臺，萬物是我們觀衆。而我們是自己人生中閃閃發光的星。